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          廣播電視學專業(yè)解讀【專業(yè)百科】

          2023-05-21
          更三高考院校庫

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          廣播電視學專業(yè)解讀【專業(yè)百科】

          一、廣播電視學專業(yè)基本信息介紹

          廣播電視學主要研究馬克思主義基本原理、新聞學、廣播電視學、傳播學等方面的基本理論和知識,接受廣播電視新聞采訪、寫作、編導、播音、節(jié)目主持等方面的基本訓練,在廣播電臺、電視臺等進行采訪、編輯、節(jié)目主持與策劃等。例如:電視臺綜藝節(jié)目的主持,電視專題與節(jié)目的策劃,新聞、娛樂熱點的采訪與報道等。關鍵詞:電視臺 廣播電臺 電視節(jié)目 主持人

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          廣播電視學專業(yè)解讀【專業(yè)百科】

          二、廣播電視學專業(yè)培養(yǎng)目標

          培養(yǎng)目標:本專業(yè)立足于新聞傳播學的內(nèi)在規(guī)律,著眼于廣播電視事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實需要和未來前景,培養(yǎng)具備良好的政治素養(yǎng)、廣博的文化知識、敏銳的社會觀察力、寬闊的國際視野和嫻熟的專業(yè)技能,能夠在廣播電視機構以及其他傳媒、企事業(yè)單位從事新聞采訪、報道、拍攝、編輯、主持、策劃、管理等工作的廣播電視應用型人才。

          培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習新聞學、傳播學以及廣播電視方面的基本理論和基本知識,接受廣播電視新聞采、寫、編、評等方面的基本訓練,掌握從事廣播電視工作的基本能力。

          畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:

          1.掌握新聞學、傳播學以及廣播電視學的基本理論和基本知識;

          2.熟悉與新聞傳播有關的方針、政策、法規(guī)與倫理知識;

          3.具有較強的溝通與協(xié)作能力,掌握廣播電視傳播的方法,具備采訪、寫作、攝錄、編輯、評論、現(xiàn)場報道與主持、節(jié)目策劃等專業(yè)能力,熟悉的廣播電視節(jié)目采制技術;

          4.具有良好的新聞敏感和視聽語言表達能力,包括口語表達能力、鏡前表現(xiàn)能力、聲畫組合等方面的能力;

          5.具有良好的外語應用能力和使用傳播新技術的能力,熟悉新媒體傳播業(yè)務,了解世界廣播電視事業(yè)發(fā)展動態(tài),具有國際視野和前瞻意識;

          6.具有初步的科學研究能力,熟悉文獻檢索、數(shù)據(jù)庫應用等基本方法,掌握基礎的調(diào)查統(tǒng)計方法。

          主干學科:新聞傳播學。

          核心課程:新聞學理論、傳播學理論、中外新聞傳播史、廣播電視節(jié)目制作、廣播電視新聞采訪與報道、廣播電視寫作、電視攝像、廣播電視編輯、廣播電視節(jié)目策劃、廣播電視經(jīng)營管理、新聞評論。

          主要實踐性教學環(huán)節(jié):校內(nèi)實踐教學、媒體實習等。

          1.校內(nèi)實踐教學

          主要包括:(1)獨立的實驗課程,圍繞廣播電視采制流程開設獨立的訓練課程;(2)課程設計中的實踐環(huán)節(jié),即將理論講授與作業(yè)訓練相結合,以培養(yǎng)學生的應用能力。

          2.媒體實習

          學生通過在媒體實習,參與廣播電視節(jié)目策劃、采訪、拍攝(錄制)、編輯、報道、合成等環(huán)節(jié)的具體工作。實習分為低年級階段的短期認知實習和高年級階段的媒體實習,實習時間不少于20周。

          主要專業(yè)實驗:圍繞廣播電視新聞業(yè)務各環(huán)節(jié),觀照全媒體信息傳播形態(tài),開展多種以視音頻為主要表達形態(tài)的創(chuàng)作實驗,包括視音頻采集、數(shù)字攝影攝像、暗房技術、燈光處理、非線性編輯、播音與主持、節(jié)目播控、節(jié)目形態(tài)與策劃、多媒體制作、數(shù)字媒體實驗等,引導學生更好地將先進的新聞傳播理念融入實踐。

          修業(yè)年限:四年。

          授予學位:文學學士。


          三、廣播電視學專業(yè)干什么?

          考研方向:新聞與傳播、新聞傳播學、傳播學、新聞學

          就業(yè)及其他:電視臺、廣播電臺:節(jié)目主持、節(jié)目策劃、新聞采訪、新聞編輯、現(xiàn)場報道。

          以上專業(yè)內(nèi)容整理自教育部及網(wǎng)絡公開數(shù)據(jù),僅供參考。【gengsan.com】

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