作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

1、位置：⑴半球位置：__ 半球，__半球

⑵緯度位置：北部有__緯

0°線穿過，南部有__緯線

a穿過，大部分在__緯度，b主要在__（溫度帶）。

⑧⑶海陸位置：南美洲的__

c部，東臨⑧___洋

⑨2、地形：北部a__，是世 界上面積__，南部b ___，是世界上面積__。巴西的地勢特點是__。從圖中 可以看出地形區(qū)b的地勢特點是__，判斷理由是__

3、氣候：北部a___氣候，南部b____氣候。

4、河流：①____河，流向___,發(fā)源于__最終流入___洋,是 世界上水量最的___河,原因__.④__河

5、資源：

⑴巴西___林豐富，該資源一旦破壞，造成的后果是____。

⑵ 從圖中看出巴西___礦資源豐富，該種礦產(chǎn)資源在巴西 最大的露天礦是___。但__礦產(chǎn)資源缺乏，為改變這種現(xiàn) 狀，巴西用水能發(fā)電，其中與__國合建在__河的__水電 站，曾是世界上最大的水電站。另外巴西用__作為汽車 的動力。

6、農(nóng)業(yè)：⑴主要分布在____，原因_________ ⑵巴西是世界上熱帶經(jīng)濟作物產(chǎn)地之一，產(chǎn)量居世界前列 的是___、___、___。

7、工業(yè)：巴西的__、__、__、__等已躍居是世界重要國家 的行列。工業(yè)主要分布在__，原因是__。與資源產(chǎn)地的 關(guān)系____

8、人口民族文化：

⑴人口__億（過、不過），其中一半以上的為__人種，其 次是__人，信__教本地土著居民是__人，屬于人__種，他們創(chuàng)造了___文明，培育了__、__農(nóng)作物。⑵文化：_____舞，_____節(jié)，_____運動著名。

9、城市：最大的城市___，曾經(jīng)的首都___，現(xiàn)在的首都______ （代號名稱），遷都的原因是__，四季如春的原因是____。*思考

10、⑴長江與亞馬孫河水量變化大的是__，原因是__ ⑵亞馬孫平原人口密集還是稀疏，原因是？

⑶伊泰普水電站不建在亞馬孫河上建在巴拉那河上的原因 ⑷試比較長江與該國最大河流的航運價值大小，并說明原因 【接右欄】 濟落后。

1、⑴南；西

⑵赤道；23.5°s；低緯度；熱帶 ⑶東部；大西洋；

2、亞馬孫平原；最多的平原；巴西高原；最大的高原；南高北低；中間高，四周低；河流從中間流向四周3、熱帶雨林；熱帶草原

4、亞馬孫河；自西向東流；安第斯山脈；大西洋；大；流經(jīng)熱帶雨林氣候區(qū)，降水多，支流多，流域面積廣；巴拉那河

5、⑴熱帶雨林；水土流失嚴重，珍稀動物遭劫，全球生態(tài)環(huán)境受到嚴重威脅

⑵鐵礦；伊塔比拉；能源；⑨巴拉圭；④巴拉那河；c伊泰普；酒精

6、⑴東南沿海；氣候溫暖濕潤，地平土肥，交通便利，開發(fā)早，經(jīng)濟發(fā)達

⑵咖啡、甘蔗、柑橘

7、鋼鐵、造船、汽車、飛機；東岸沿海；礦產(chǎn)資源豐富，交通便利；靠近原料產(chǎn)地

8、⑴過；白；混血種；基督；印第安人；黃；瑪雅文明；馬鈴薯；玉米；

⑵桑巴舞；狂歡節(jié)；足球

9、⑦圣保羅；⑥里約熱內(nèi)盧；⑤巴西利亞；加強內(nèi)地的管理與開發(fā)，縮小城市規(guī)模避免出現(xiàn)城市問題；海拔高，氣溫低

10、⑴長江；位于亞熱帶季風氣候區(qū)，降水的季節(jié)變化大 ⑵稀疏；終年濕熱，不適合居住 ⑶亞馬孫河位于巴西境內(nèi)的河段流經(jīng)地形平坦的亞馬孫平原，水流平穩(wěn)水能小，同時亞馬孫河流域人煙稀少，用電量少，巴拉那河發(fā)源于巴西高原，落差大，水能豐富

⑷長江大，江闊水深，通航能力強，經(jīng)濟發(fā)達；亞馬孫河流域經(jīng)

初一地理：巴西教案

課題

第10課 巴西教案

第 1 課時 共 1 課時

課型

新授課

執(zhí)教教師：

教學目標

1、巴西的地理位置和自然環(huán)境特點。

2、熱帶雨林的危機

3、巴西主要的熱點經(jīng)濟作物

4、巴西的工業(yè)布局及城市分布特點。

能力目標

1、運用巴西的地形圖、氣候圖分布圖，掌握巴西主要的熱帶經(jīng)濟作物分布

2、運用巴西的礦產(chǎn)資源圖及主要的工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市圖，揭示礦產(chǎn)資源對巴西工業(yè)區(qū)的影響。

情感、態(tài)度價值觀

1、通過學習，進一步豐富學生的學習方法，培養(yǎng)地理學習的興趣。

教學重點

巴西的位置范圍、地形、氣候、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點、工業(yè)特點以及種族構(gòu)成等。

教學難點

熱帶雨林對于全球氣候的影響

教法學法

教學媒體

教 學 過 程

教學環(huán)節(jié)

教學內(nèi)容

補充與反饋

課前預習

導入新課

1.創(chuàng)設(shè)情景導課。

大家看錄像，說出展現(xiàn)的內(nèi)容。

播放日韓世界杯，巴西隊獲得冠軍時的錄像片斷。

說說看，你還知道巴西的哪些事物?

總結(jié)：今天我們就一起認識巴西

重難點教學過程

板書：第二節(jié)巴西。

2.展示世界政區(qū)圖。

要求：指圖說出巴西的緯度位置和海陸位置。

總結(jié)：巴西是一個海陸兼?zhèn)涞膰?，緯度較低，光熱資源豐富。

板書：位置、環(huán)境、熱帶面積廣大。

電腦播出巴西的地形圖(多媒體課件)

讀圖回答：1.二條特殊的緯線：赤道、南回歸線。

2.巴西所處的溫度：熱帶

3巴西的氣候類型：熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候(景觀圖展示)

4.巴西的主要地形：亞馬孫平原---世界最大的沖積平原，占面積的 1/3巴 西高原-----世界面積最大的高原，占面積的2/3

(提問)：(一).為什么巴西是世界上熱帶雨林面積最大國家?

(學生回答)

(教師總結(jié))：1.地理位置決定。

2.亞馬孫流域經(jīng)過這里。(讓學生自己來介紹亞馬孫河并展示圖片)

3.安第斯冰雪消融帶來大量流水

(二).熱帶雨林有何作用它為人類提供了那 些資源?

(活動)：學生分組討 論并推選代表舉例說明。

教師提供圖表總結(jié)。

經(jīng)濟價值——提供木材

提供全球氣候

提供新鮮空氣

環(huán)境效益 涵養(yǎng)水源，保護淡水資源

保護土壤，防止水土流失

提供良好的生存環(huán)境，維護生物多樣性

(三).巴西是怎樣開發(fā)和利用熱帶雨林的?

(活動)：由學生出示資料進行角色扮演：角色分工1.林業(yè)部長 2.外國開發(fā)商3.當?shù)剞r(nóng)民 4.生態(tài)學家。(小組成員認領(lǐng)角色，通過討論，然后上臺表演。各小組經(jīng)過角色之間引起的爭論，最后得出正確的結(jié)論)

(教師總結(jié))：開發(fā)的同時，要注重保護處理好二者的關(guān)系

二.熱帶經(jīng)濟作物王國

1.看圖9.35請回答：巴西有哪些主要的農(nóng)作物?分布在哪一地帶?

結(jié)合圖9.33，34圖說明這里有哪些發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件 ?有哪些產(chǎn)量居世界前列的作物?(咖啡、甘蔗、柑橘、橡膠、可可、玉米、棉花、大豆等，分布于東南沿海一帶。這里地形平坦，海拔較高，氣候宜人，沿海多港口，海運便利;這里城市密集，人口眾多，便于就地消費。

總結(jié)：巴西大部分國土位于赤道與南回歸線之間，熱帶土地廣闊，為熱帶作物的種植提供了有利條件。其中，咖啡、甘蔗、柑橘的產(chǎn)量居世界第一位，是重要的出口創(chuàng)匯產(chǎn)品。

三、民族工業(yè)的發(fā)展

1.導入：巴西是拉丁美洲經(jīng)濟最發(fā)達的國家，同時也是發(fā)展中國家經(jīng)濟水平較高的國家。它是怎樣發(fā)展起來 的呢?工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)又有什么樣的特征呢?這些是下面我們要學習的內(nèi)容。

板書：發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)大國。

2.閱讀課本，自學探究巴西在第二次世界大戰(zhàn)之前的經(jīng)濟特征。((1)殖民初期，出口“巴西木”。(2)16世紀中期，種植甘蔗，制糖業(yè)興起。(3)17世紀末，掀起采金熱。(4)19世紀初，大量種植咖啡。

總 結(jié)：單一生產(chǎn)農(nóng)礦產(chǎn)品，現(xiàn)代工業(yè)不發(fā)達。

3.展示“巴西的農(nóng)產(chǎn)、礦產(chǎn)和工業(yè)”圖，觀察該圖，看看巴西有哪些豐富的礦產(chǎn)?分布在何處?對巴西的現(xiàn)代工業(yè)有何影響?(主要礦產(chǎn)有鐵、錳、金、煤等，集中分布于東南部。富的鐵、錳等金屬礦產(chǎn)，便于發(fā)展重工業(yè);而

礦產(chǎn)的分布，又影響著工業(yè)的分布在接近東南沿海的礦產(chǎn)地

總結(jié)：的確，依據(jù)豐富的礦產(chǎn)資源，使巴西的鋼鐵、造船、汽車、飛機等制造業(yè)都已躍居世界重要生產(chǎn)國家的行列。

4.引導：巴西重工業(yè)集中于東南沿海地區(qū)，除靠近礦產(chǎn)地等因素以外，還受哪些因素影響?

提示：從交通、氣候等方面考慮。(東南沿海多港口，便于海上運輸;這里緯度較高，氣候涼爽宜人。)

5.引導探究：巴西的能源礦產(chǎn)如優(yōu)質(zhì)煤、石油等都不多。想一想巴西該怎樣解決能源不足的問題?((1)利用水能，合作修建了目前世界上最大的水電站——伊泰普水電站。(2)進口能 源。(3)大力發(fā)展生物能源等。(4)研究利用太陽能、風能、潮夕能等。

總結(jié)應用

四.總結(jié)：今天我們認識了“桑巴王國”巴西，知道了它是世界上占有熱帶面積最大的國家，也是熱帶雨林最多的國家，該國鐵礦豐富，工業(yè)發(fā)展很快，熱帶經(jīng)濟作物產(chǎn)量占世界重要地位

板書設(shè)計

板書設(shè)計：一.位置和自然環(huán)境

1.位置：緯度位置： 主要位于南半球，熱帶

海陸位置;東臨大西洋

2.地形和河流：巴西高原，亞馬孫平原，亞馬孫河

3.氣候類型：熱帶雨林氣候，熱帶草原氣候

二.熱帶雨林的危機

1.經(jīng)濟價值——提供木材

提供全球氣候

提供新鮮空氣

環(huán)境效益 涵養(yǎng)水源，保護淡水資源

保護土壤，防止水土流失

提供良好的生存環(huán)境，維護生物多樣性

2.熱帶雨林的保護

三.熱帶經(jīng)濟作物王國

1.主要作物：咖啡、甘蔗、可可、劍麻

四.民族工業(yè)的發(fā)展

1.主要城市：里約熱內(nèi)盧，圣保羅，巴西利亞

2.人口和工業(yè)分布在東南沿海

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