高考志愿填報(bào)前,家長和考生必須要提前了解意向?qū)W校的招生計(jì)劃和專業(yè),2023年的安徽中澳科技職業(yè)學(xué)院招生計(jì)劃和人數(shù)暫未公布,下面是安徽中澳科技職業(yè)學(xué)院2022年招生計(jì)劃和招生人數(shù)統(tǒng)計(jì),可供2023級(jí)考生參考。
一、2022安徽中澳科技職業(yè)學(xué)院各省招生專業(yè)及計(jì)劃(2023參考)
安徽中澳科技職業(yè)學(xué)院2022年高考招生計(jì)劃 | ||||||||||
系部 | 專業(yè)名稱 | 安徽省(737) | 河北?。?0) | 河南省(20) | 湖南?。?0) | |||||
文史(550) | 理工(147) | 藝體(40) | 文史 | 理工 | 文史 | 理工 | 文史 | 理工 | ||
信藝系 | 計(jì)算機(jī)類 | 25 | 8 | 5 | 3 | |||||
室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì) | 15 | 6 | 5 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | ||
建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) | 30 | |||||||||
藝術(shù)設(shè)計(jì)類 | 25 | 8 | ||||||||
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 | 40 | 5 | ||||||||
美術(shù)教育 | 40 | 8 | ||||||||
管理系 | 大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 | 20 | 5 | |||||||
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 30 | 8 | 5 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | ||
電子商務(wù) | 35 | 5 | ||||||||
工程造價(jià) | 40 | 8 | ||||||||
建設(shè)工程管理 | 20 | 5 | ||||||||
旅游管理 | 20 | 6 | 3 | 3 | 3 | 2 | ||||
酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 | 20 | 6 | 3 | 3 | 3 | 2 | ||||
烹飪工藝與營養(yǎng) | 15 | 8 | ||||||||
市場營銷 | 25 | 5 | ||||||||
國商系 | 城市軌道交通運(yùn)營管理 | 15 | 3 | 2 | 2 | |||||
高速鐵路客運(yùn)服務(wù) | 15 | 8 | ||||||||
空中乘務(wù) | 30 | 5 | ||||||||
商務(wù)英語 | 25 | 5 | 4 | 2 | ||||||
學(xué)前教育 | 28 | 11 | 14 | 6 | 3 | 2 | 3 | 2 | ||
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 10 | 3 | ||||||||
護(hù)理 | 22 | 13 | 2 | 2 | ||||||
基礎(chǔ)部 | 健身指導(dǎo)與管理 | 35 | 8 | 10 | ||||||
合計(jì) | 550 | 147 | 40 | 43 | 27 | 12 | 8 | 12 | 8 |
》》推薦閱讀:【2023計(jì)劃參考】2022年安徽中澳科技職業(yè)學(xué)院招生計(jì)劃(點(diǎn)擊查看)
二、2023年安徽中澳科技職業(yè)學(xué)院招生計(jì)劃在哪發(fā)布?
考生可通過以下渠道第一時(shí)間獲知2023年安徽中澳科技職業(yè)學(xué)院招生計(jì)劃,可收藏關(guān)注:
1、查詢?nèi)肟冢?/strong>安徽中澳科技職業(yè)學(xué)院招生信息網(wǎng)
2、查詢?nèi)肟冢?/strong>安徽中澳科技職業(yè)學(xué)院招生信息主頁
三、安徽中澳科技職業(yè)學(xué)院招生報(bào)考信息專題匯總
1998年,時(shí)任安徽省常務(wù)副省長張平,率政府代表團(tuán)訪問澳大利亞,與西澳州政府簽訂了科技與教育合作協(xié)議。經(jīng)雙方協(xié)商,安徽省科技培訓(xùn)中心與西澳州中央政府理工學(xué)院(TAFE)聯(lián)合成立安徽中澳科技繼續(xù)教育學(xué)院。2000年,學(xué)院作為安徽大學(xué)??平虒W(xué)點(diǎn),開始普通高等教育招生。2003年,經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn),在安徽省科技培訓(xùn)中心(1984年創(chuàng)辦)和安徽省計(jì)算中心(1979年創(chuàng)辦)的【點(diǎn)擊查看簡介詳情】
四、什么是招生計(jì)劃?
招生計(jì)劃是指具有統(tǒng)招資格的高等學(xué)校根據(jù)國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,在國家核定的年度招生規(guī)模內(nèi),結(jié)合近幾年來畢業(yè)生就業(yè)情況和各省(直轄市、自治區(qū))的生源情況,調(diào)整招生專業(yè)結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu),自主合理地安排生源計(jì)劃。
具有統(tǒng)招資格的高等學(xué)校根據(jù)國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,在國家核定的年度招生規(guī)模內(nèi),結(jié)合近幾年來畢業(yè)生就業(yè)情況和各省(直轄市、自治區(qū))的生源情況,調(diào)整招生專業(yè)結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu),自主合理地安排生源計(jì)劃。安排跨省(直轄市、自治區(qū))招生的招生學(xué)校,可以預(yù)留少量計(jì)劃,用于調(diào)節(jié)各地統(tǒng)考上線生源不平衡等問題。
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