高考志愿填報(bào)時提前了解清楚專業(yè)信息非常重要,那么,想要報(bào)考生物醫(yī)學(xué)專業(yè)的考生,生物醫(yī)學(xué)專業(yè)主要學(xué)哪些課程?就業(yè)前景如何呢?下面為大家整理了生物醫(yī)學(xué)專業(yè)主要學(xué)什么、生物醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹等相關(guān)內(nèi)容,希望可以幫助大家全面了解生物醫(yī)學(xué)專業(yè)。
一、生物醫(yī)學(xué)專業(yè)基本信息介紹
生物醫(yī)學(xué)主要研究生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等方面的基本知識和技能,進(jìn)行人體健康知識的探尋和完善,從而對人體疾病的預(yù)防和診療手段實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。例如:腫瘤的免疫治療、人體抗衰老技術(shù)的研發(fā),遺傳缺陷的糾正,克隆、試管嬰兒等基因工程技術(shù)的研究,人類染色體的合成等。關(guān)鍵詞:醫(yī)生 腫瘤 DNA 基因編輯
以下是生物醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)報(bào)考信息情況,包含專業(yè)代碼、專業(yè)學(xué)制、專業(yè)學(xué)位等相關(guān)內(nèi)容,供查閱參考:
生物醫(yī)學(xué)專業(yè)主要開設(shè)課程:《整合生物醫(yī)學(xué)》、《分子細(xì)胞生物學(xué)》、《建立生物體》、《微生物與免疫學(xué)》、《應(yīng)用生物醫(yī)學(xué)》、《人體系統(tǒng)的整合功能》、《發(fā)育生物學(xué)》、《人體結(jié)構(gòu)與功能學(xué)》
二、生物醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)療器械的設(shè)計(jì)、研發(fā)、應(yīng)用等綜合能力的、理工醫(yī)結(jié)合的復(fù)合型高等工程應(yīng)用型人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子學(xué)、機(jī)械學(xué)、光學(xué)、計(jì)算機(jī)、醫(yī)學(xué)等基礎(chǔ)理論知識,掌握醫(yī)學(xué)電子儀器與精密醫(yī)療器械的系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法,具備醫(yī)療器械產(chǎn)品質(zhì)量檢測和風(fēng)險評價能力,可從事醫(yī)學(xué)電子儀器與精密醫(yī)療器械的開發(fā)設(shè)計(jì)和研制、醫(yī)療器械質(zhì)量檢測和技術(shù)監(jiān)督管理等工作,具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力、較好的創(chuàng)新意識和國際視野、良好的人文藝術(shù)和社會科學(xué)等綜合素養(yǎng),系統(tǒng)地掌握生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域?qū)拸V的基礎(chǔ)理論知識及專業(yè)技能。
主要課程
英語、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、高級語言程序設(shè)計(jì)、微機(jī)原理及應(yīng)用、人體解剖學(xué)、電子技術(shù)、醫(yī)學(xué)儀器設(shè)計(jì)原理,醫(yī)學(xué)成像原理、數(shù)字信號處理、生物醫(yī)學(xué)傳感器、醫(yī)療器械系統(tǒng)設(shè)計(jì)、人體機(jī)能替代裝置、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、醫(yī)療器械監(jiān)督管理?xiàng)l例、有源醫(yī)療設(shè)備與檢測評價、無源醫(yī)療器械檢測技術(shù)、醫(yī)用電氣安全及電磁兼容技術(shù)
就業(yè)方向
從事醫(yī)用電子儀器和醫(yī)療器械的研制、新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)和經(jīng)營管理;各醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營企業(yè)從事醫(yī)療器械產(chǎn)品研發(fā)、注冊、質(zhì)量檢測等;各級醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)從事醫(yī)院設(shè)備的應(yīng)用和管理;各級醫(yī)療器械監(jiān)督管理部門從事醫(yī)療器械的技術(shù)管理、質(zhì)量監(jiān)督等。
三、生物醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向參考
醫(yī)療機(jī)構(gòu):腫瘤攻克、遺傳病檢測、基因工程、干細(xì)胞技術(shù);制藥類企業(yè):生物制藥、疫苗研發(fā)。
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