在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

一.圍棋與圍棋規(guī)則

(一)圍棋

一.關(guān)于這門(mén)課 《圍棋初探》

1.對(duì)象 完全不懂圍棋的同學(xué)

2.目的(1)學(xué)會(huì)下圍棋

(2)了解圍棋的歷史、現(xiàn)狀；介紹名人軼事

(3)認(rèn)識(shí)圍棋這項(xiàng)活動(dòng)

二.為什么開(kāi)設(shè)這門(mén)課

1.圍棋是古時(shí)候我國(guó)衡量一個(gè)人文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)之一

2.圍棋的起源(堯造圍棋以教子丹朱；漢代出土實(shí)物17路

圍棋盤(pán)，史籍記載三國(guó)圍棋盤(pán)是19路)

3.圍棋的功能

益智、健身、交際、娛樂(lè)

4.圍棋的現(xiàn)狀(目前圍棋日益廣泛地在世界各地----亞、歐、美----流行。當(dāng)今世界圍棋最強(qiáng)的是中、韓、日、臺(tái)灣稱(chēng)為“三國(guó)四方”)

(二)現(xiàn)行的圍棋規(guī)則

1.棋盤(pán)與棋子

(圖1)

圖1 九顆星的意義(坐標(biāo))

2.行棋

黑先白后下棋（象棋為“走”，圍棋是“下”）

3.氣

（圖2）

棋子周?chē)c子相連的點(diǎn)是棋子的“氣”

圖2 4.死子被提(吃)

無(wú)氣的棋是死棋，應(yīng)從棋盤(pán)上拿掉

5.禁入點(diǎn)(應(yīng)氏規(guī)則準(zhǔn)入)

下子后雙方皆無(wú)氣, 則由下子方吃掉對(duì)方

6.打劫

(圖3)

提劫——找劫——應(yīng)劫——提劫消劫

7.打二還一

（圖4）

圖3

圖4 8.終局

(1)雙方皆認(rèn)為終局

(2)一方認(rèn)為終局, 另一方可以繼續(xù)下,另一方隨時(shí)可以

恢復(fù)行棋 9.勝負(fù)

(1)不貼子: 各方以占全盤(pán)半數(shù)(180.5子)為保本, 超過(guò) 多少勝多少,不足多少輸多少

(2)貼子 由于黑方先行有利,我國(guó)規(guī)則規(guī)定黑方保本數(shù)

為184.25子(各種規(guī)則不盡相同)

基本順序：

搶占空角――守角或掛角――拆邊――向中央發(fā)展 3.＂地＂與＂勢(shì)＂

（1）一線(xiàn)：死線(xiàn)（2）二線(xiàn)：敗線(xiàn)（3）三線(xiàn)：地線(xiàn)（4）四線(xiàn)：勢(shì)線(xiàn)

4.角部五種八點(diǎn)：小目＼星位＼三三＼高外＼目外（圖21 中 a、b、c、d、e）

圖21

5.幾種守角：

小目后

（1）小飛守角

（圖22黑下 a 點(diǎn)）（2）大飛守角

(圖 22 黑下b點(diǎn))（3）單關(guān)守角

（圖 22 黑下c點(diǎn)）

圖22

6.幾種掛角：

7.小目后

（1）小飛掛角（低掛）（圖22白下a點(diǎn)）（2）大飛掛角

（圖22白下b點(diǎn)）（3）單關(guān)掛角（高掛）（圖22白下c點(diǎn)）8.棋形的結(jié)構(gòu)

（1）好形（效率高，不易受攻擊）

拆二＼立二拆三＼立三拆四＼中間高兩頭低

（圖23 a b c d）

圖23

兩翼張開(kāi)＼立方形＼(圖24 a兩翼張開(kāi) b立方形)

圖24

（2）愚形（效率低下）

愚三角＼餅形

（圖25 a 愚三角 b 餅形）

圖25

9.布局分類(lèi)

（1）小目布局

平行小目＼錯(cuò)小目＼星小目……

（圖26 配合右上方黑方小目，黑方第二手再下在a點(diǎn)

稱(chēng)為平行小目；b點(diǎn)稱(chēng)為錯(cuò)小目；c點(diǎn)稱(chēng)為星小目）

圖26

（2）星布局

二連星＼三連星＼對(duì)角星＼

（圖27 黑方前兩手下在a、b稱(chēng)為對(duì)角星；下在a、c稱(chēng)為二連星；前三手棋下在a、c、d稱(chēng)為三連星）

（3）中國(guó)流

中國(guó)流＼高中國(guó)流＼迷你中國(guó)流（小林流）……

（圖27 黑方前三手下在e、f、g稱(chēng)為中國(guó)流；下在e、f、h稱(chēng)為高中國(guó)流）

圖27

（4）其它

（十二）定式舉例

1.何謂定式

前人通過(guò)實(shí)踐，雙方認(rèn)可的一些固定應(yīng)對(duì)，稱(chēng)為定式

2.星定式 （圖28 左 雙方共6手及右雙方共9手都是常見(jiàn)星定式）

3.小目定式 （圖 29）

圖28

圖29

（十三）官子常識(shí)

1.官子的分類(lèi)

（1）按手?jǐn)?shù)分

a.一手官子

走后沒(méi)有留下“遺留問(wèn)題”（即還有下一次官子）的地方，稱(chēng)為一手官子.（如圖30 中a處、e處）

一次走后，還留有官子的地方，稱(chēng)為兩手官子或多手官子.(如圖30中 b處、d處、f處)(2)按先后手分

a.雙先手官子

（如圖30中d處）b.單先手

（如圖 30中b處為白方單方先手）b.雙后手

（如圖 30中 a處、e處、f處）

2.官子的價(jià)值（大小）

雙方增減數(shù)之和

（圖30中a處價(jià)值8目；b處價(jià)值5目；d處價(jià)值6目；e處價(jià)值8目；f處價(jià)值6目）

圖30

第一課 布局常識(shí) 三線(xiàn)和四線(xiàn)

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）圍棋棋史方面： 圍棋是圍地的游戲（二）圍棋禮儀方面： 學(xué)習(xí)學(xué)棋過(guò)程中的禮儀。

（三）圍棋棋力方面：

1、學(xué)習(xí)地的概念，學(xué)習(xí)圍地的口訣兒歌，2、熟練掌握地的概念，知道在棋戰(zhàn)中怎樣去圍地。

3、通過(guò)口訣兒歌和知識(shí)點(diǎn)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，鞏固加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)圍棋的信心和興趣。

（四）棋道訓(xùn)練方面： 靜坐訓(xùn)練。

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法

（一）重點(diǎn)：熟練掌握和運(yùn)用“地”的概念.

（二）難點(diǎn)：一線(xiàn)死亡線(xiàn),二線(xiàn)失敗線(xiàn),三線(xiàn)實(shí)地線(xiàn),四線(xiàn)勢(shì)力線(xiàn).五

（一）圍棋棋史方面：

聲情并茂地范講《堯造圍棋的故事》，讓學(xué)生知道圍棋的起源，并對(duì)聰明活潑的小丹朱產(chǎn)生認(rèn)同感，從而為貼紙的使用打下基礎(chǔ)。帶領(lǐng)學(xué)生熟悉課本環(huán)節(jié)設(shè)置，并講解圍棋九品制，出示手上的黃色九品腕帶、展示犀牛教官的帥印，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)取拿到。

（二）圍棋禮儀方面：

擺好棋具，實(shí)景學(xué)習(xí)并演練禮儀。

（三）圍棋棋力方面：

通過(guò)例題講解讓學(xué)生掌握本節(jié)知識(shí)點(diǎn)

（四）棋道訓(xùn)練方面：

朗讀并示范課本上的棋禮部分，在此基礎(chǔ)上討論、請(qǐng)學(xué)生示范，師生共同演練。讓學(xué)生初步感受到圍棋是“以禮始，以禮終”的游戲。

五、課時(shí)安排 1課時(shí)。

六、教學(xué)步驟

（一）導(dǎo)入新課。以圍棋起源故事導(dǎo)入，引起學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣。

（二）明確目標(biāo)。

1、圍棋起源于中國(guó)。

2、圍棋禮儀學(xué)習(xí)。

3、圍棋棋力知識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)地的概念和應(yīng)用。

4、棋道訓(xùn)練——靜坐。

七、重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過(guò)程 背誦口訣兒歌，并且反復(fù)練習(xí)數(shù)氣的方法。

八、總結(jié)1、圍棋起源。

2、圍棋棋禮。

3、圍棋棋力新知識(shí)——?dú)狻?/p>

4、棋道——靜坐。

5、布置學(xué)生預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)生每節(jié)課都提前預(yù)習(xí)，可以提前讀故事、背兒歌等。

第二課 金角銀邊草肚皮

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）圍棋棋史方面：

掌握《黑白兄弟與圍棋的故事》的內(nèi)容。

（二）圍棋棋力方面：

1、學(xué)習(xí)角的概念，2、熟練掌握金角銀邊草肚皮的概念，知道在棋戰(zhàn)中怎樣去攻角破角，怎樣去吃掉對(duì)手的棋。

3、通過(guò)口訣兒歌和知識(shí)點(diǎn)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，鞏固加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)圍棋的信心和興趣。

（三）棋道訓(xùn)練方面： 鞠躬訓(xùn)練。

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法

（一）重點(diǎn)：掌握角邊肚皮的概念。

（二）難點(diǎn)：分清角與邊的概念。

（三）解決方法：給棋子設(shè)定角色，讓學(xué)生在游戲中體會(huì)吃子的快樂(lè)。。

三、教學(xué)方法及學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）圍棋棋史方面：

快速閱讀后通過(guò)提問(wèn)講解重點(diǎn)內(nèi)容。

（二）圍棋棋力方面：

講解角邊肚皮的概念,著重角上圍空的概念

四、課時(shí)安排 1課時(shí)。

五、教學(xué)步驟

（一）導(dǎo)入新課。新棋史故事閱讀。

（二）明確目標(biāo)。

1、圍棋棋力知識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)金角銀邊草肚皮的概念，并會(huì)應(yīng)用。

八、總結(jié)

1、圍棋棋史故事《黑白兄弟與圍棋》。

2、圍棋棋力新知識(shí)——小飛守角

3、棋道——鞠躬。

4、布置學(xué)生預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容，對(duì)本課中做了預(yù)習(xí)的學(xué)生，不管效果如何，發(fā)貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。引導(dǎo)全體學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

第三課逃（逃跑）

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）圍棋棋史方面：

掌握《圍棋鼻祖弈秋》的故事內(nèi)容。

（二）圍棋棋力方面：

1、學(xué)習(xí)逃跑的概念，學(xué)習(xí)逃跑的口訣兒歌，并且知道己方棋子只剩一口氣的時(shí)候很危險(xiǎn)。

2、熟練掌握逃跑的概念，知道在棋戰(zhàn)中怎樣逃跑。

3、通過(guò)口訣兒歌和知識(shí)點(diǎn)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，鞏固加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)圍棋的信心和興趣。

（三）棋道訓(xùn)練方面：

欠身禮訓(xùn)練。

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法

（一）重點(diǎn)：掌握逃跑的概念。

（二）難點(diǎn)：看清全局局勢(shì)逃跑。

（三）解決方法：將逃跑和吃子對(duì)比講解。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

（一）教學(xué)用大棋具、課本、卡通棋具、丹朱貼紙、九品黃色手腕帶一條、25級(jí)炫彩虎符一張。

四、教學(xué)方法及學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）圍棋棋史方面：

快速閱讀后通過(guò)提問(wèn)講解重點(diǎn)內(nèi)容。

（二）圍棋棋力方面：

教授時(shí)先講清楚需要逃跑的棋子的特點(diǎn)，再講逃跑的方法。教授兒歌，并依據(jù)口訣兒歌做題?？山梃b“丹朱棋戰(zhàn)隊(duì)”軟件里的故事帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)練習(xí)。安排學(xué)生做簡(jiǎn)單對(duì)局練習(xí)，5—10分鐘，注意進(jìn)行棋具整理的訓(xùn)練和對(duì)局規(guī)范動(dòng)作的提醒。

（三）棋道訓(xùn)練方面

閱讀課本（也可請(qǐng)一名學(xué)生起來(lái)朗讀或大家一起朗讀），老師帶領(lǐng)集體訓(xùn)練。

五、課時(shí)安排 1課時(shí)。

六、教學(xué)步驟

（一）導(dǎo)入新課。新棋史故事閱讀。進(jìn)行丹朱時(shí)間：復(fù)習(xí)上節(jié)課的打吃與吃子的口訣以及棋道知識(shí)，用丹朱貼紙及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。講一個(gè)簡(jiǎn)短的小動(dòng)物遇到危險(xiǎn)知道逃跑的故事，提出疑問(wèn)：難道棋子被打吃的時(shí)候就只能等著別人吃自己？引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）明確目標(biāo)。

1、知道圍棋鼻祖弈秋，明白不認(rèn)真對(duì)待，什么也學(xué)不到。

2、圍棋棋力知識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)逃跑的概念，并會(huì)應(yīng)用。

3、棋道訓(xùn)練——欠身。

七、重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過(guò)程

背誦口訣兒歌，并且反復(fù)練習(xí)逃跑的方法，以進(jìn)一步掌握新知識(shí)。

八、總結(jié)

1、圍棋棋史故事《圍棋的鼻祖弈秋》。

2、圍棋棋力新知識(shí)——逃跑。

3、棋道——欠身。

4、展示炫彩虎符，布置學(xué)生回家復(fù)學(xué)前三節(jié)課的內(nèi)容，備戰(zhàn)下節(jié)課25級(jí)級(jí)位考試。

布置學(xué)生預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容，對(duì)本課中做了預(yù)習(xí)的學(xué)生，不管效果如何，發(fā)貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。引導(dǎo)全體學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

第四課互相打吃

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）圍棋棋史方面：

掌握《圍棋與兵法》的故事內(nèi)容。

（二）圍棋棋力方面：

1、學(xué)習(xí)互相打吃的概念，學(xué)習(xí)互相打吃的口訣兒歌，并且可以找出互相打吃的地方。

2、熟練掌握互相打吃的概念，知道在棋戰(zhàn)中要盡早發(fā)現(xiàn)互相打吃。

3、通過(guò)口訣兒歌和知識(shí)點(diǎn)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，鞏固加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)圍棋的信心和興趣。

（三）棋道訓(xùn)練方面：

正確坐姿的訓(xùn)練。

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法

（一）重點(diǎn)：掌握互相打吃的概念。

（二）難點(diǎn)：迅速發(fā)現(xiàn)互相打吃的地方并及時(shí)吃掉對(duì)方。

（三）解決方法分：分組做游戲，讓學(xué)生親身體會(huì)互相打吃的狀態(tài)下吃子的快樂(lè)和被吃的難過(guò)。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

（一）教學(xué)用大棋具、課本、卡通棋具、丹朱貼紙、九品黃色手腕帶一條、炫彩兵法虎符若干。

四、教學(xué)方法及學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）圍棋棋史方面：

快速閱讀后通過(guò)提問(wèn)講解重點(diǎn)內(nèi)容。

（二）圍棋棋力方面：按照課本例題講解本節(jié)知識(shí)點(diǎn)，可借鑒“丹朱棋戰(zhàn)隊(duì)”軟件里的故事帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)練習(xí)。教授兒歌并依據(jù)口訣兒歌做題。

（三）棋道訓(xùn)練方面：

閱讀課本（也可請(qǐng)一名學(xué)生起來(lái)朗讀或大家一起朗讀），老師帶領(lǐng)下集體訓(xùn)練。

五、課時(shí)安排 1課時(shí)。

六、教學(xué)步驟

（一）導(dǎo)入新課。新棋史故事提問(wèn)?？焖俅v前三節(jié)課的口訣以及棋道知識(shí)，提醒學(xué)生25級(jí)級(jí)位考試的事。引起學(xué)生這節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣。

（二）明確目標(biāo)。

1、知道張良所在朝代，明白老人去為什么送張良東西，知道圍棋帶給張良的好處。

2、圍棋棋力知識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)互相打吃的概念，并會(huì)應(yīng)用。

3、棋道訓(xùn)練——正確的坐姿。

七、重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過(guò)程

背誦口訣兒歌，并且反復(fù)練習(xí)互相打吃的方法，以進(jìn)一步鞏固新知識(shí)的掌握。

八、總結(jié)

1、圍棋棋史。

2、圍棋棋力新知識(shí)——互相打吃。

3、棋道——正確的坐姿。

4、組織25級(jí)晉級(jí)考試并給成績(jī)合格的學(xué)生頒發(fā)炫彩兵法虎符。

5、布置學(xué)生預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容。

第五課連接

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）圍棋棋史方面：

掌握《因圍棋而封官》的故事內(nèi)容。

（二）圍棋棋力方面：

1、學(xué)習(xí)連接的概念，學(xué)習(xí)連接的口訣兒歌，并且知道連接要連接自己的棋子。

2、熟練掌握連接的概念，知道在棋戰(zhàn)中怎樣連接自己的棋子。

3、通過(guò)口訣兒歌和知識(shí)點(diǎn)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，鞏固加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)圍棋的信心和興趣。

（三）棋道訓(xùn)練方面：

入座。

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法

（一）重點(diǎn)：掌握連接的概念。

（二）難點(diǎn)：連接自己的棋子，先連接危險(xiǎn)的重要的子。

（三）解決方法：練習(xí)不同位置的連接。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

（一）教學(xué)用大棋具、課本、卡通棋具、丹朱貼紙、九品黃色手腕帶一條。

四、教學(xué)方法及學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）圍棋棋史方面：

快速閱讀后通過(guò)提問(wèn)講解重點(diǎn)內(nèi)容。

（二）圍棋棋力方面：講解課本例題，可借鑒“丹朱棋戰(zhàn)隊(duì)”軟件里小羊的故事帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)練習(xí)。教授兒歌并依據(jù)口訣兒歌做題。

安排學(xué)生做簡(jiǎn)單對(duì)局練習(xí)，5—10分鐘，注意進(jìn)行棋具整理的訓(xùn)練和對(duì)局規(guī)范動(dòng)作的提醒。

（三）棋道訓(xùn)練方面：

閱讀課本（也可請(qǐng)一名學(xué)生起來(lái)朗讀或大家一起朗讀），老師帶領(lǐng)下集體訓(xùn)練。

五、課時(shí)安排 1課時(shí)。

六、教學(xué)步驟

（一）導(dǎo)入新課。新棋史故事閱讀。進(jìn)行丹朱時(shí)間：通過(guò)提問(wèn)復(fù)習(xí)上節(jié)課的互相打吃的口訣以及棋道知識(shí)，用丹朱貼紙及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，可適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生互相比較25級(jí)學(xué)習(xí)里誰(shuí)“調(diào)兵遣將”的人數(shù)多。引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）明確目標(biāo)。

1、知道陳遂是我國(guó)歷史上第一個(gè)因圍棋而封官的人。

2、圍棋棋力知識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)連接的概念，并會(huì)應(yīng)用。

3、棋道訓(xùn)練——入座。

六、重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過(guò)程

背誦口訣兒歌，并且反復(fù)練習(xí)連接的方法，以進(jìn)一步掌握新知識(shí)。

七、總結(jié)

1、圍棋棋史。

2、圍棋棋力新知識(shí)——連接。

3、棋道——入座。

4、布置學(xué)生預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容。對(duì)本節(jié)課做了預(yù)習(xí)的學(xué)生給予貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

第六課切斷

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）圍棋棋史方面：

掌握《賭博與圍棋》的故事內(nèi)容。

（二）圍棋棋力方面：

1、學(xué)習(xí)切斷的概念，學(xué)習(xí)切斷的口訣兒歌，并且知道切斷要切斷對(duì)方的棋子。

2、熟練掌握切斷的概念，知道在棋戰(zhàn)中怎樣切斷自己的棋子。

3、通過(guò)口訣兒歌和知識(shí)點(diǎn)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，鞏固加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)圍棋的信心和興趣。

（三）棋道訓(xùn)練方面：

優(yōu)雅的落子。

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法

（一）重點(diǎn)：掌握切斷的概念。

（二）難點(diǎn)：切斷是切斷對(duì)方的子，找準(zhǔn)對(duì)方的斷點(diǎn)。

（三）解決方法：練習(xí)不同位置的切斷。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

（一）教學(xué)用大棋具、課本、卡通棋具、丹朱貼紙、九品黃色手腕帶一條。

四、教學(xué)方法及學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）圍棋棋史方面：

快速閱讀后通過(guò)提問(wèn)講解重點(diǎn)內(nèi)容。

（二）圍棋棋力方面：講解課本例題，可借鑒“丹朱棋戰(zhàn)隊(duì)”軟件里貓咪的故事帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)練習(xí)。教授兒歌并依據(jù)口訣兒歌做題。

安排學(xué)生做簡(jiǎn)單對(duì)局練習(xí)，5—10分鐘，注意進(jìn)行棋具整理的訓(xùn)練和對(duì)局規(guī)范動(dòng)作的提醒。

（三）棋道訓(xùn)練方面：

閱讀課本（也可請(qǐng)一名學(xué)生起來(lái)朗讀或大家一起朗讀），老師帶領(lǐng)集體訓(xùn)練。

五、課時(shí)安排 1課時(shí)。

六、教學(xué)步驟

（一）導(dǎo)入新課。新棋史故事閱讀。進(jìn)行丹朱時(shí)間：通過(guò)提問(wèn)復(fù)習(xí)上節(jié)課的連接的口訣以及棋道知識(shí)，及時(shí)發(fā)放丹朱貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。然后提出疑問(wèn)：我連接后對(duì)方力量大了，那我怎樣防止對(duì)方連接起來(lái)力量變大呢？？引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）明確目標(biāo)。

1、知道歷史上的六博是一種賭博，賭博不對(duì)；知道班固，與他所寫(xiě)的《弈旨》一書(shū)。

2、圍棋棋力知識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)切斷的概念，并會(huì)應(yīng)用。

3、棋道優(yōu)雅的落子的訓(xùn)練。

七、重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過(guò)程

背誦口訣兒歌，并且反復(fù)練習(xí)切斷的方法，以進(jìn)一步鞏固新知識(shí)的掌握。

八、總結(jié)

1、圍棋棋史。

2、圍棋棋力新知識(shí)——切斷。

3、棋道——優(yōu)雅的落子。

4、布置學(xué)生預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容。對(duì)本節(jié)課做了預(yù)習(xí)的學(xué)生給予丹朱貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。