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          【專業(yè)百科】景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)介紹及專業(yè)培養(yǎng)詳情

          2023-05-24
          更三高考院校庫

          【景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)介紹】本文整理了景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)基本信息,景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)主要學習內(nèi)容、景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)主要課程、景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)培養(yǎng)方向及就業(yè)方向等相關(guān)信息內(nèi)容,供大家查閱參考。

          【專業(yè)百科】景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)介紹及專業(yè)培養(yǎng)詳情

          一、景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)是什么?

          景區(qū)開發(fā)與管理主要研究旅游景觀學、景區(qū)景觀植物學、景區(qū)規(guī)劃與設(shè)計、景觀導游等方面基本知識和技能,進行景區(qū)規(guī)劃、景觀設(shè)計、景區(qū)服務(wù)與旅游管理等。例如:九寨溝景區(qū)自然資源開發(fā)與設(shè)計,園林等景觀規(guī)劃與設(shè)計,景區(qū)事故預防與處理等。關(guān)鍵詞:九寨溝 自然資源 園林 景區(qū)

          二、景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)學什么(主要課程)?

          《導游實務(wù)》、《景區(qū)規(guī)劃原理》、《景區(qū)服務(wù)與管理》、《景區(qū)策劃實務(wù)》、《旅游地理》、《旅行社管理與實務(wù)》、《旅游市場營銷》、《旅游政策與法規(guī)》、《旅游資源開發(fā)與規(guī)劃》、《景區(qū)工作實務(wù)》

          三、景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)干什么?

          旅游類企事業(yè)單位:景區(qū)導游講解、対客服務(wù)、票務(wù)銷售、活動策劃、景區(qū)營銷、景區(qū)圖文設(shè)計、景區(qū)企業(yè)行政管理。

          四、景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)培養(yǎng)詳情

          基本修業(yè)年限三年

          培養(yǎng)目標

          本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握景區(qū)服務(wù)、管理、營銷及開發(fā)的基本理論知識,具備景區(qū)服務(wù)管理、規(guī)劃設(shè)計、營銷策劃等專業(yè)技能,從事高品級旅游景區(qū)經(jīng)營管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向

          主要面向旅游行業(yè)中各類旅游景區(qū)、旅游規(guī)劃設(shè)計公司以及旅游主管部門(協(xié)會),在景區(qū)服務(wù)管理、開發(fā)設(shè)計及基層行業(yè)管理崗位群,從事景點導游、VIP接待、活動策劃、營銷推廣、景區(qū)管理、規(guī)劃設(shè)計以及基層行業(yè)管理等工作。

          主要職業(yè)能力

          1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

          2.具備景區(qū)旅游資源調(diào)查的基本能力,能協(xié)助撰寫相關(guān)規(guī)劃設(shè)計文案或說明;

          3.具備獨立完成全程導游接待服務(wù)、規(guī)范化接待各類旅游團的能力; 4.掌握景區(qū)活動策劃的基本流程與內(nèi)容,能科學合理地撰寫小型活動策劃文案及實施細則并付諸實施;

          5.掌握市場調(diào)查與分析的主要方法與要求,能與營銷團隊有效分工和密切配合進行景區(qū)的市場拓展;

          6.掌握基本的人際交往禮儀與咨詢服務(wù)流程,協(xié)調(diào)處理游客的特殊需求或突發(fā)事件;

          7.掌握基本公文寫作知識,具備材料整理、歸檔的能力;

          8.掌握旅游景區(qū)日常管理流程與相關(guān)技巧。

          核心課程與實習實訓

          1.核心課程

          景點導游、景區(qū)服務(wù)規(guī)范、景區(qū)管理實務(wù)、旅游策劃、營銷管理實務(wù)、旅游資源調(diào)查與評價、旅游規(guī)劃實務(wù)等。

          2.實習實訓

          利用校園環(huán)境進行模擬景區(qū)認知、景區(qū)接待以及各類學生競技(活動)項目等實訓。

          在各類景區(qū)、旅游規(guī)劃設(shè)計單位和旅游基層管理部門進行實習。

          職業(yè)資格證書舉例

          導游資格證景區(qū)安全員營銷師(五級)

          銜接中職專業(yè)舉例

          園林技術(shù)旅游服務(wù)與管理景區(qū)服務(wù)與管理

          接續(xù)本科專業(yè)舉例 旅游管理

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