廈門大學(xué)2023年藝術(shù)類專業(yè)招生簡(jiǎn)章已發(fā)布,2023年廈門大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)招生計(jì)劃是什么?招收多少人?更三高考為各位2023年想報(bào)考廈門大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)的考生整理了2023年廈門大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)招生計(jì)劃相關(guān)信息,希望可以幫助到2023年藝考生及家長(zhǎng)。
2023年廈門大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)招生計(jì)劃
廈門大學(xué)藝術(shù)學(xué)院2023年本科藝術(shù)類各招生專業(yè)不組織專業(yè)??迹才欧质》謱I(yè)計(jì)劃,面向部分省份招生。具體各專業(yè)招生計(jì)劃如下:
序號(hào) | 省市 | 管弦樂(lè) | 民樂(lè) | 聲樂(lè)* | 鍵盤 | 總計(jì) |
1 | 河北 | 小提琴2單簧管1 | 揚(yáng)琴1 | ? | 鋼琴1 | 5 |
2 | 山西 | 低音提琴1長(zhǎng)號(hào)1圓號(hào)1打擊樂(lè)2 | 竹笛1 | ? | 鋼琴1 | 7 |
3 | 遼寧 | ? | 笙1 | ? | 鋼琴1手風(fēng)琴2 | 4 |
4 | 安徽 | ? | ? | 聲樂(lè)2 | 鋼琴2雙排鍵電子琴2 | 6 |
5 | 山東 | 小提琴2大提琴1 | 二胡1古箏1 | ? | ? | 5 |
6 | 河南 | 小提琴1大管1圓號(hào)1大提琴1 | 嗩吶1 | 聲樂(lè)1 | 鋼琴2 | 8 |
7 | 湖北 | ? | ? | 聲樂(lè)2 | ? | 2 |
8 | 湖南 | 大提琴1小提琴1豎琴1中提琴1大管1長(zhǎng)號(hào)1長(zhǎng)笛1雙簧管1 | 古箏2揚(yáng)琴1 | 聲樂(lè)2 | 鋼琴1 | 14 |
9 | 四川 | ? | ? | 聲樂(lè)2 | 鋼琴1 | 3 |
10 | 廣東 | 中提琴1低音提琴1 | ? | 聲樂(lè)1 | ? | 3 |
11 | 浙江 | 小號(hào)2單簧管1中提琴1 | 二胡1 | 聲樂(lè)1 | 鋼琴1 | 7 |
12 | 江蘇 | ? | ? | 聲樂(lè)2 | ? | 2 |
13 | 吉林 | ? | 琵琶1古箏1 | ? | 鋼琴1 | 3 |
14 | 福建 | 器樂(lè)方向:6人,主要招收小提琴、竹笛、琵琶、塤(含陶笛)、鋼琴。 | 6 |
*注:音樂(lè)表演(聲樂(lè)方向)只招收美聲、民族唱法。
2.音樂(lè)學(xué)專業(yè):30人。具體分省計(jì)劃如下:
省份 | 福建 | 浙江 | 江蘇 | 江西 | 河北 | 河南 |
---|---|---|---|---|---|---|
招生計(jì)劃 | 16 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 |
3.舞蹈表演專業(yè):10人。女生身高不低于163cm。男生身高不低于173cm。具體分省計(jì)劃如下:
省份 | 福建 | 湖南 | 四川 | 遼寧* |
招生計(jì)劃 | 3 | 2 | 3 | 2 |
*注:遼寧舞蹈表演只招收中國(guó)古典舞方向。
4.繪畫專業(yè)(含中國(guó)畫、油畫、漆畫、雕塑方向):80人。具體分省計(jì)劃如下:
省份 | 河北 | 山西 | 內(nèi)蒙古 | 遼寧 | 吉林 | 江蘇 | 安徽 | 福建 | 江西 | 北京 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
招生計(jì)劃 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 22 | 3 | 3 |
省份 | 山東 | 河南 | 黑龍江 | 湖北 | 湖南 | 廣東 | 重慶 | 四川 | 浙江 | - |
招生計(jì)劃 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | - |
注:以上計(jì)劃僅供參考,最終以各省級(jí)教育招生考試機(jī)構(gòu)公布的招生計(jì)劃為準(zhǔn)。我校將結(jié)合當(dāng)?shù)厥〖?jí)招生部門具體要求,編制具體分省分專業(yè)招生計(jì)劃。
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藝考前調(diào)整心態(tài)的方法
1、想象調(diào)節(jié)
受挫心理調(diào)節(jié)能力并非要等到受挫后再來(lái)培養(yǎng),而是在平時(shí)就要訓(xùn)練。想象調(diào)節(jié)既是指在想象中,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挫折情況和使自己感到緊張焦慮的事件的預(yù)演,學(xué)會(huì)在想象的情境中放松自己,并使之遷移,從而達(dá)到能在真實(shí)的挫折情境和緊張的場(chǎng)合下對(duì)付各種不良的情緒反應(yīng)。想象的基本做法是:首先學(xué)會(huì)有效的放松其次把挫折和緊張事件按緊張的等級(jí)從低到高排列出來(lái),制成等級(jí)表;然后由低向高進(jìn)行想象訓(xùn)練,就能達(dá)到情緒改善的效果。
2、呼吸調(diào)節(jié)
這也是情緒調(diào)節(jié)的一種方法。通過(guò)某種特定的呼吸方法,來(lái)解除精神緊張、壓抑、焦慮和急躁等。比如,緊張時(shí),采用深呼吸的方法可減緩緊張感。平時(shí)也可以到空氣新鮮的天自然中去做呼吸訓(xùn)練,使情緒得到良好調(diào)節(jié)。
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