舞蹈作文集合8篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的舞蹈作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

舞蹈作文 篇1

每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外，我的理想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家。本以為這些美好的夢(mèng)想會(huì)隨著自己年齡的增長而實(shí)現(xiàn)，后來我才知道要想夢(mèng)想成真只靠胸懷大志是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須學(xué)好豐富的舞蹈知識(shí)，敢于實(shí)踐、不怕挫折、執(zhí)著追求

我選擇了拉丁舞，先前學(xué)拉丁舞是因?yàn)樗姆N種好處：一、培養(yǎng)我的素質(zhì)修養(yǎng)。二、把身體練得更挺拔、有線條、有氣質(zhì)。三、在考藝術(shù)學(xué)院的時(shí)候或高考可能還會(huì)加分呢！它們誘惑了我，便稀里糊涂的開始了自己的舞蹈生涯……后來我明白了只有不懈努力、勇于實(shí)踐、朝自己的目標(biāo)奮勇前進(jìn)，才能獲得成功。

學(xué)拉丁舞要掌握好頭位、手位、腳位、步法和對(duì)音樂的靈感。在家練習(xí)幾個(gè)小時(shí)，把老師講的精髓要點(diǎn)在鞏固一遍。為了提高自己，要學(xué)到不恥下問，到別的班去經(jīng)常學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不懂得還可以向老師、同學(xué)們請(qǐng)教。

當(dāng)然個(gè)人沒有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想？沒有執(zhí)著的追求？正因?yàn)樾貞堰h(yuǎn)大的理想有著執(zhí)著追求的精神，才會(huì)夢(mèng)想成真??！

舞蹈作文 篇2

星期四下午，一放學(xué)，我就和媽媽一起去小天鵝藝術(shù)團(tuán)學(xué)舞蹈。我先吃了一碗麻食，然后就寫語文作業(yè)了，我把聽寫作業(yè)寫完了以后，就差不多快上課了，我換好練功服，拿好水壺，就進(jìn)教室了。

我們趴了一會(huì)大跨，接著就練軟度，在做壓腿的時(shí)候，由于我一動(dòng)不動(dòng)的趴著，滿老師就表揚(yáng)我了，我非常開心。還有我踢腿的時(shí)候，因?yàn)槲业哪_背繃得好、腿踢得很直，動(dòng)作做的很標(biāo)準(zhǔn)，滿老師又一次表揚(yáng)我了。

課間休息時(shí)，大家都吵吵鬧鬧，只有我和范音涵在安安靜靜的練舞蹈小組合吹泡泡，而且練得非常認(rèn)真，滿老師就說：看看范音涵和雍嘉瑋練舞蹈練得多專心，你們也趕緊練舞蹈，向她們學(xué)習(xí)。我和范音涵都可高興了。

下次上課我也要認(rèn)認(rèn)真這的去做動(dòng)作。

舞蹈作文 篇3

前幾天，我們一家三口去一位叔叔家吃飯。在他家里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)比我小半歲的女孩----子怡。子怡雖然比我小半歲，可她的身高卻和我差不多。子怡有一雙夜空一般黑的眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說會(huì)道的小嘴。

子怡是個(gè)“舞蹈家”。剛吃完飯，她便一邊哼著日本歌曲，一邊跳起自編舞步來。我好心提醒她：“子怡，剛吃完飯就跳舞肚子會(huì)疼噢?！彼D(zhuǎn)過頭來，不懷 好意地“哼哼”笑了幾聲，拉著我要教我跳舞。天哪！我可是最不擅長跳舞的了！我死纏爛打不想跳，誰知子怡竟一本正經(jīng)地給我講：“跳舞可以塑造體形，你怎么 能不跳呢？”沒辦法，我和她學(xué)起了跳舞。子怡還真像個(gè)教練似的，嘴里念著節(jié)拍：“一嗒嗒，二嗒嗒……”她跳起舞來，猶如鳳凰展翅，而我則像一只憨憨的小 雞，撲愣著翅膀。好不容易，“下課”了，我累得躺在了沙發(fā)上，可子怡卻繼續(xù)跳著“小天鵝舞步”。

我們吃完飯又去泡腳。與其說是“泡腳”，還不如說是“洗腳”，因?yàn)槲液妥逾莸枚际恰八唷?，看了就手癢癢，想抓起來捏一捏，于是，我們就把手伸 進(jìn)去“洗腳”了。不一會(huì)兒，服務(wù)員端上幾小碗龜苓膏和幾杯茶水。子怡又來勁了，她喝干了龜苓膏水，把茶水倒進(jìn)去吃。唔！那味啊，真是……哎，真難為她吃得 下！真是古靈精怪！

子怡真是個(gè)古靈精怪的“舞蹈家”！

舞蹈作文 篇4

“這個(gè)家，我再也不回了！”她抓起書包，頭也不回地沖出家門。

她就是我，一個(gè)充滿委屈的我。

鄉(xiāng)間小路上，冷風(fēng)嗚嗚地吹著，似乎要撕破我的臉。黃昏時(shí)分，沒有欲頹的夕陽，也沒有溫馨美味的晚餐，只有背上的書包，和手上那雙令人憎恨的舞蹈鞋，陪伴著我。走著，走著，不知什么時(shí)候，我又來到了那小溪邊——我心情不好的時(shí)候總是來這里。我撿起一個(gè)小石塊，使勁地往小河盡頭扔去。河面上蕩起了一層漣漪。

六歲的時(shí)候，我跟父親說：“爸爸，我長大以后要當(dāng)一個(gè)舞蹈家！”于是，父親把一雙舞蹈鞋穿在了我的腳上。起初，我還為有了一雙漂亮的新鞋子，有了一位漂亮的舞蹈老師感到高興。當(dāng)我的雙腿被我的舞蹈老師直直地按在地板上，我的哭聲與慘叫刺穿我的耳膜時(shí)，我就不覺得舞鞋很好看，也不覺得舞蹈老師溫柔美麗了。年幼的我還天真地問：“鐘老師，我可不可以不練剛才那個(gè)動(dòng)作?。俊薄安豢梢阅兀媸侵袊枳钭罨A(chǔ)的基本功，如果不練的話，就不能學(xué)好中國舞了呀！”鐘老師用紙擦擦我臉上的淚痕。我雖然心里很是沮喪，但是又有什么辦法呢？誰讓我的夢(mèng)想是成為一名舞蹈家呢？在接下來一次又一次的劈叉練習(xí)中，我就像一位悲壯的英雄，不哭也不鬧。

我還是練了劈叉，不僅是練了劈叉，還把中國舞蹈家協(xié)會(huì)一至十級(jí)證書全部考了出來。我想我會(huì)很高興，可是我卻高興不起來。每周三四個(gè)小時(shí)的舞蹈課，在鐘老師的指導(dǎo)下，一遍又一遍的練習(xí)，在音樂聲中枯燥乏味地翩翩起舞。即使會(huì)聽見老師時(shí)不時(shí)夸贊我的進(jìn)步，我仍覺得這是一種煎熬。鏡子里是我優(yōu)美舞蹈的身影，可我的雙腳卻早已麻木到失去知覺。這讓我的心開始動(dòng)搖了，一遍又一遍地問自己到底要不要放棄自己的夢(mèng)想。

就在剛才，也就是我的父親告訴我要去報(bào)考中國舞華彩推出的十一、十二級(jí)時(shí)，我義正言辭地對(duì)父親說：“我是不會(huì)再去學(xué)中國舞的！”“什么？那你就這算是放棄了嗎？”父親錯(cuò)愕地放下手中的報(bào)紙，一臉驚詫地看著我。“沒錯(cuò)，”我一字一頓地說。也許是因?yàn)槭虑榘l(fā)生得太突然，也許是因?yàn)楦赣H當(dāng)時(shí)太過激動(dòng)，總之，他的巴掌狠狠地落在了我的臉頰上。于是，就出現(xiàn)了開頭那一幕。

“叮”地一聲，我被手機(jī)的消息提示音從回憶中拽了出來。點(diǎn)開一看，原來是鐘老師發(fā)的一條朋友圈：“四歲時(shí)，貝多芬的父親就把他一連幾個(gè)小時(shí)地釘在琴鍵上，或是給他一把小提琴，逼著他拉。在這種強(qiáng)大的壓力下，貝多芬差點(diǎn)兒徹底放棄。如果他，放棄了……練舞蹈也是一樣。如果你，放棄了……”配圖是八級(jí)班練舞的照片。

我的心突然為之一振。抬起頭，我看著嘩嘩的河水堅(jiān)定地從大壩上沖過去……這，不就是水的精神嗎？為了自己的夢(mèng)想，一直積蓄著力量，直到找到生命的出口。而我兒時(shí)的夢(mèng)想，就是成為一名舞蹈家。舞蹈，不就是我生命的出口嗎？

霎時(shí)間，考級(jí)的證書，老師欣慰的夸獎(jiǎng)，我奪門而出時(shí)母親的哭聲，都從我腦海中一一閃過……啊！我怎么會(huì)放棄舞蹈？！我怎么能放棄舞蹈？！

我的眼淚，不爭氣地奪眶而出。

不知何時(shí)，母親已然來到我的身邊，拎起我的書包，臉上還留著淚痕：“我們回家吧，如果，實(shí)在不想學(xué)跳舞，那就不學(xué)了……”

“不！我要學(xué)跳舞！”我接過母親手中的書包背在背上，手里緊緊地，緊緊地攥著那雙漂亮的舞蹈鞋。

我不會(huì)再放棄自己的夢(mèng)想了。我會(huì)像水一樣，像奧德修斯一樣，朝著夢(mèng)想的方向，哪怕眾神會(huì)在彼岸阻擋。當(dāng)我被阻礙擊得潰不成軍，我仍舊會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想，不論路有多漫長。

舞蹈作文 篇5

在生活中，藝術(shù)無處不在，它可以是一首歌、一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品。但我最愛舞蹈藝術(shù)。

六歲的時(shí)候，媽媽帶我去舞蹈學(xué)校觀看了大姐姐的表演。她們優(yōu)美的舞姿，令我贊嘆不已。就這樣，我開始了我的學(xué)藝之路。

在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)，像壓腿、橫叉、甩腰這樣的動(dòng)作做多了，就讓我感到厭煩了，而像前橋、虎跳這樣的動(dòng)作，常常把我折騰地大汗淋淋、氣喘吁吁。有時(shí)我也想過放棄，但又轉(zhuǎn)念一想：絕對(duì)不能辜負(fù)了父母對(duì)我的.期望，我一定要堅(jiān)持下去！于是，我又重新燃起了希望，繼續(xù)練習(xí)。

后來，經(jīng)過媽媽的鼓舞、老師的指點(diǎn)和爸爸的夸獎(jiǎng)，我的水平越來越高。側(cè)搬腿堅(jiān)持一分鐘不成問題，其他基本功更不在話下。

終于，我可以登臺(tái)進(jìn)行表演了。一開始，我對(duì)舞臺(tái)充滿了恐懼，一上臺(tái)就感覺有千萬雙眼睛在盯著我看，我的腦袋嗡嗡作響，兩腿發(fā)軟。當(dāng)音樂響起時(shí)，我情不自禁地隨著旋律跳起來，忘記了時(shí)間，忘記了一切。舞蹈結(jié)束后，我感到渾身輕松。原來，表演也沒有那么可怕嘛！每當(dāng)聽到觀眾熱烈的掌聲，我特別自豪，心里美滋滋的。因?yàn)?，我體會(huì)到了成功的喜悅，從此我更加喜歡跳舞了。

藝術(shù)，是一種美，是舞蹈帶我走進(jìn)藝術(shù)的百花園，感受藝術(shù)的魅力，美的陶醉。同時(shí)，它也讓我明白了一個(gè)道理：不管做什么事都不是一帆風(fēng)順的，只要你持之以恒的堅(jiān)持下去，才能收獲成功之花。

舞蹈作文 篇6

夏天不僅有炎炎烈日，還有涼爽的天氣。

今天的天氣格外的涼爽。清晨，我和媽媽早早的來到物探禮堂，一進(jìn)禮堂，正面寫著八個(gè)大字“放飛夢(mèng)想，綻放美麗”這是我們暑期舞蹈班的主題。

人到了差不多時(shí)，于老師先帶著我們?cè)谖枧_(tái)上踩踩點(diǎn)，熟悉一下各自的位置，一年級(jí)的舞蹈——基本功排在第五個(gè)節(jié)目，熟悉完，我們便坐在座位上等待演出。

第一個(gè)節(jié)目是高年級(jí)的姐姐舞蹈，特別是基本功表演，好厲害;空手側(cè)翻，舞步輕盈，滾后臉整齊一致，特別是“金雞獨(dú)立”能站好幾分鐘，腿和腳都繃直繃直的，看得大家直鼓掌。接下來是幼兒園的小朋友，踢腿，撇差，翻滾，那一招一式認(rèn)真的引來家長們一陣陣的贊許，掌聲不斷。

快到我們了，提前做準(zhǔn)備?？焐蠄鰰r(shí)，于老師交代我們不要緊張。到了舞臺(tái)中央，緊跟著音樂的鼓點(diǎn)，看著于老師的手勢(shì)，側(cè)翻過了，前橋過了，踢腿一致，滾后臉翻過了，掌聲起來了，半空下大腰3分鐘所有一年級(jí)舞蹈班的堅(jiān)持下來了!(于老師的手勢(shì)變成了鼓掌)接下來跑打側(cè)翻，下大腰變滾后臉舞步一致，最后以優(yōu)美的造型告別舞臺(tái)。一下舞臺(tái)，于老師抱著我們說，“真棒!”我們一個(gè)個(gè)都高興的樂開了花。接下來我們一年級(jí)的《小紅帽》，《茉莉花》表演的輕松自如。

一個(gè)月的苦練，所有的汗水和淚水就為這舞臺(tái)上的十分鐘。這是我們的小夢(mèng)想，和奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員們得大夢(mèng)想，堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)持不懈的努力還相差很遠(yuǎn)，用我們的堅(jiān)持和努力向奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)!

舞蹈作文 篇7

每個(gè)人都有五彩斑斕的夢(mèng)想，當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)老師、當(dāng)警察，這些夢(mèng)想就好似一盞指路燈，它將帶你找到成功的彼岸。

我就有一個(gè)舞蹈夢(mèng)，那是媽媽的一句話：“揚(yáng)藝，舞蹈是一門藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿給人以美德熏陶，看看哪個(gè)不是亭亭玉立，身段多優(yōu)美，你不是一直希望這樣嗎？”“那當(dāng)然”我使勁向媽媽點(diǎn)頭，于是，在媽媽的大力支持下，我步入了學(xué)習(xí)舞蹈的藝術(shù)生涯。

記得那是暑假的一天，天氣十分炎熱，媽媽帶我去了舞蹈教室。教室里的同學(xué)們像一只只優(yōu)美的天鵝，伸展著自己的腰肢，羨慕的眼神情不自禁地從我的眼睛里流露出來。老師讓我跟著做，我點(diǎn)點(diǎn)頭，慢慢的，我的動(dòng)作越來越熟，跳的一次比一次好。

在舞蹈藝術(shù)的花園里，必須要付出不可估量的心血和汗水來澆灌它，成功之花必定完全綻放。也許當(dāng)我站在舞臺(tái)上時(shí)，我就是這花園中最燦爛的那朵鮮花。

舞蹈作文 篇8

舞蹈，是我從小到大的夢(mèng)想。小時(shí)候的我，聽到音樂就會(huì)情不自禁地舞動(dòng)起來?，F(xiàn)在的我，正在一步步實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想-----我參加了學(xué)校的舞蹈和拉丁舞社團(tuán)。

在社團(tuán)學(xué)了這么久，我和社團(tuán)的小伙伴們要在今年的結(jié)業(yè)式上作匯報(bào)演出。你們知道“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！边@句話嗎？這就是可以用來形容我們這些舞者的。因?yàn)槲覉?bào)了二個(gè)社團(tuán)，一個(gè)拉丁，一個(gè)舞蹈，所以這次表演，我比別人更加忙碌。

放學(xué)后，別的同學(xué)回家做作業(yè)，我要在學(xué)校練舞；等我練好舞蹈回到家里，別的同學(xué)可能都已經(jīng)做好作業(yè)、吃完晚飯?jiān)诳措娨暳?。每天我都要在學(xué)校里練上二、三個(gè)小時(shí)，每次都是揮汗如雨。尤其是練習(xí)基本功，枯燥又考驗(yàn)毅力，拉筋的時(shí)候特別疼。但是，為了我的夢(mèng)想，為了這二個(gè)團(tuán)隊(duì)，我堅(jiān)持了下來。

終于到了表演的那一天了，先是表演舞蹈社團(tuán)的節(jié)目，換了衣服化了妝，看著鏡子里的自己，我的心心突突地跳，既興奮又緊張；興奮的是終于可以向這么多老師和同學(xué)展示我們辛苦排練的成果了；緊張的是不知道我們的演出會(huì)不會(huì)成功。我們這次表演的舞蹈是《映山紅》。臺(tái)上的燈光很亮，臺(tái)下黑壓壓的一片，什么也看不清楚。剛開始，我緊張得手也有點(diǎn)發(fā)抖了，但后來想到了老師的話：“認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作就可以了，不用緊張。”這樣想著，我的心情就平靜了下來，人也舒展開來，每個(gè)動(dòng)作都做得很到位，而且還加入了自己飽滿的感情。一曲終了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我們的演出成功了！我開心地笑著，和社團(tuán)的小伙伴們互相擁抱。

下了臺(tái)后，我趕緊來到拉丁社團(tuán)，換好拉丁服裝，準(zhǔn)備進(jìn)入第二場表演。拉丁舞的風(fēng)格和舞蹈《映山紅》完全不一樣，我馬上調(diào)整好情緒，在腦海里迅速地過了一遍舞曲的旋律和節(jié)奏。第二次上臺(tái)，我完全沒有了第一次的緊張，整個(gè)人都沉浸在舞臺(tái)的燈光和音樂中，盡情地旋轉(zhuǎn)、再旋轉(zhuǎn)------感覺這個(gè)舞臺(tái)就是我的世界，舞蹈就是我的生命。隨著最后一串音符在舞臺(tái)散開，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，連保安叔叔也跑來給我們拍照。

“一分耕耘，一分收獲。”這次經(jīng)歷讓我向自己的夢(mèng)想跨進(jìn)了一大步，我更熱愛舞蹈了。

【舞蹈作文】