高考填報志愿時，不僅需要對院校有一個詳細的了解，也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認識，才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了長江職業(yè)學(xué)院醫(yī)療器械維護與管理專業(yè)介紹，包括長江職業(yè)學(xué)院醫(yī)療器械維護與管理專業(yè)解讀、長江職業(yè)學(xué)院醫(yī)療器械維護與管理專業(yè)學(xué)制、長江職業(yè)學(xué)院醫(yī)療器械維護與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、長江職業(yè)學(xué)院醫(yī)療器械維護與管理專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長查閱參考。

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一、長江職業(yè)學(xué)院醫(yī)療器械維護與管理專業(yè)介紹

以下是長江職業(yè)學(xué)院醫(yī)療器械維護與管理專業(yè)介紹詳細內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：醫(yī)療器械維護與管理

專業(yè)層次：?？疲ǜ呗殻?/p>

專業(yè)學(xué)制：三年

專業(yè)介紹：

基本修業(yè)年限三年

方向一：醫(yī)療器械監(jiān)督管理

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握醫(yī)療器械監(jiān)管法律法規(guī)與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，具備醫(yī)療器械監(jiān)管必要理論與專業(yè)技能，從事醫(yī)療器械安全監(jiān)管、注冊管理、質(zhì)量管理等工作，并能在政府監(jiān)督管理基層部門從事行政監(jiān)管的高素質(zhì)實用型人才。就業(yè)面向

主要面向醫(yī)療器械行業(yè)，在醫(yī)療器械的生產(chǎn)、經(jīng)營、技術(shù)服務(wù)企業(yè)，醫(yī)療機構(gòu)及監(jiān)管機構(gòu)，從事質(zhì)量安全監(jiān)督、質(zhì)量控制管理、注冊認證管理、行政許可事項辦理等工作。

主要職業(yè)能力

1．掌握監(jiān)管文書的寫作技能，具備醫(yī)療器械監(jiān)管常用文書的填寫和制作能力；

2．掌握醫(yī)療器械注冊流程，具備在產(chǎn)品注冊過程中資料收集、材料填寫、文書制作、與機構(gòu)溝通的能力；

3．掌握質(zhì)量管理體系知識，具有建立與維護質(zhì)量管理體系的能力；

4．了解醫(yī)療器械法律法規(guī)，掌握應(yīng)對或?qū)嵤┬姓S可、處罰、復(fù)議及訴訟的基本法律技能；

5．了解常用醫(yī)療器械的操作使用方法，具備醫(yī)療器械的安全操作能力；

6．了解醫(yī)療器械檢測技術(shù)，具有獨立完成常規(guī)檢測項目的能力。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1．核心課程

醫(yī)療器械檢測技術(shù)、醫(yī)療器械監(jiān)管法規(guī)、醫(yī)療器械監(jiān)督管理實務(wù)、醫(yī)療器械監(jiān)管文書制作、醫(yī)療器械注冊管理實務(wù)、醫(yī)療器械質(zhì)量管理等。

2．實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)進行醫(yī)療器械檢測、醫(yī)療器械檢測注冊等實訓(xùn)。

在醫(yī)療器械生產(chǎn)、經(jīng)營、技術(shù)服務(wù)單位，醫(yī)療機構(gòu)及監(jiān)管機構(gòu)進行實習(xí)。

方向二：醫(yī)療器械檢測技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素質(zhì)和質(zhì)量意識，熟悉醫(yī)療器械監(jiān)管法規(guī)與質(zhì)量管理知識，掌握醫(yī)療器械檢驗相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，具備醫(yī)療器械質(zhì)量檢驗、產(chǎn)品質(zhì)量分析、注冊資料撰寫等能力，從事醫(yī)療器械產(chǎn)品制造、質(zhì)量檢驗、注冊管理、質(zhì)量體系審核等工作的高素質(zhì)實用型人才。就業(yè)面向

主要面向醫(yī)療器械行業(yè)的醫(yī)療器械生產(chǎn)、經(jīng)營、流通、技術(shù)服務(wù)的企事業(yè)單位，醫(yī)療機構(gòu)以及監(jiān)管機構(gòu)，從事產(chǎn)品制造、質(zhì)量檢驗、質(zhì)量體系管理、注冊管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備為醫(yī)療器械客戶提供技術(shù)支持和服務(wù)的能力；

2．掌握有源醫(yī)療器械相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，具備對有源醫(yī)療器械進行質(zhì)量檢測的能力；

3．掌握無源醫(yī)療器械檢驗操作技能，具備對無源醫(yī)療器械產(chǎn)品進行物理、化學(xué)、生物性能檢測的能力；

4．掌握質(zhì)量管理體系知識，具有根據(jù)質(zhì)量管理規(guī)范的要求進行質(zhì)量管理的能力；

5．熟悉醫(yī)療器械法規(guī)，具有完成醫(yī)療器械產(chǎn)品注冊的能力；

6．了解常用工具的使用技巧、具備各類醫(yī)療器械的安全操作能力；

7．了解電子產(chǎn)品工藝文件，具有醫(yī)用電子產(chǎn)品生產(chǎn)裝配能力。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1．核心課程

醫(yī)用電氣安全檢測技術(shù)、醫(yī)用電子儀器檢測技術(shù)、無源醫(yī)療器械檢測技術(shù)、醫(yī)療器械監(jiān)督管理實務(wù)、醫(yī)療器械注冊管理實務(wù)、醫(yī)療器械生產(chǎn)質(zhì)量管理體系等。 2．實習(xí)實訓(xùn) 在校內(nèi)進行有源醫(yī)療器械檢測、無源醫(yī)療器械檢測等實訓(xùn)。 在醫(yī)療器械生產(chǎn)、經(jīng)營、流通、技術(shù)服務(wù)單位，醫(yī)療機構(gòu)及監(jiān)管機構(gòu)進行實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

醫(yī)療器械檢驗工 儀器儀表維修工 醫(yī)學(xué)設(shè)備管理技術(shù)人員

銜接中職專業(yè)舉例

醫(yī)療器械維修與營銷

接續(xù)本科專業(yè)舉例

質(zhì)量管理工程生物醫(yī)學(xué)工程

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二、長江職業(yè)學(xué)院簡介

長江職業(yè)學(xué)院是湖北省教育廳主管主辦的公辦高職院校，地處美麗的南湖之濱、“武漢.中國光谷”核心地段。分校區(qū)辦學(xué)，占地總面積746畝，建筑面積近30萬平米，全日制在校學(xué)生13000余人。學(xué)校始建于1984年的湖北經(jīng)濟管理大學(xué)，辦學(xué)歷史悠久。1998年10月，省政府決定將武漢冶金安全技術(shù)職工大學(xué)并入湖北經(jīng)濟管理大學(xué);1999年7月，教育部批準(zhǔn)以湖北經(jīng)濟管理大學(xué)的辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)......【點擊查看全部內(nèi)容】

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