高考填報(bào)志愿時，不僅需要對院校有一個詳細(xì)的了解，也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認(rèn)識，才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了首鋼工學(xué)院社區(qū)康復(fù)專業(yè)介紹，包括首鋼工學(xué)院社區(qū)康復(fù)專業(yè)解讀、首鋼工學(xué)院社區(qū)康復(fù)專業(yè)學(xué)制、首鋼工學(xué)院社區(qū)康復(fù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、首鋼工學(xué)院社區(qū)康復(fù)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長查閱參考。

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一、首鋼工學(xué)院社區(qū)康復(fù)專業(yè)介紹

以下是首鋼工學(xué)院社區(qū)康復(fù)專業(yè)介紹詳細(xì)內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：社區(qū)康復(fù)

專業(yè)層次：?？疲ǜ呗殻?/p>

專業(yè)學(xué)制：數(shù)據(jù)更新中

專業(yè)介紹：

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握傳統(tǒng)和現(xiàn)代康復(fù)治療、亞健康理療保健、心理咨詢等知識與技術(shù)，具備康復(fù)治療、康復(fù)資源協(xié)調(diào)、心理康復(fù)能力，從事康復(fù)治療與康復(fù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向

主要面向各級社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)、社會福利機(jī)構(gòu)（養(yǎng)老福利院、兒童福利院、精神病院、傷殘軍人療養(yǎng)院等）、亞健康保健企業(yè)、殘聯(lián)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、綜合醫(yī)院康復(fù)科等，從事康復(fù)治療、康復(fù)護(hù)理、心理咨詢、亞健康理療等技術(shù)服務(wù)工作與康復(fù)管理工作等。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備較強(qiáng)的英語視聽講解能力；

3．具備獨(dú)立學(xué)習(xí)和分析、組織協(xié)調(diào)與管理、靈活應(yīng)變與應(yīng)急處理等能力；

4．具備跨文化交際與溝通能力；

5．具備創(chuàng)新意識與獨(dú)立工作能力；

6．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論知識與基本技能，熟練運(yùn)用康復(fù)治療的基本理論知識和技能。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

作業(yè)治療技術(shù)、傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、運(yùn)動治療技術(shù)、肌肉骨骼康復(fù)技術(shù)、神經(jīng)康復(fù)技術(shù)、內(nèi)外科疾患康復(fù)等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行運(yùn)動治療、作業(yè)治療、言語與吞咽治療、物理治療、康復(fù)評定、心理咨詢、針灸推拿、禮儀、形體、模擬等實(shí)訓(xùn)。

在各級民政殘聯(lián)康復(fù)中心、綜合醫(yī)院康復(fù)科、工傷康復(fù)中心、社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

養(yǎng)老護(hù)理員 孤殘兒童護(hù)理員 保健按摩師康復(fù)理療師育嬰師

銜接中職專業(yè)舉例 無

接續(xù)本科專業(yè)舉例

無

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*小提示：本文數(shù)據(jù)來源于院校官網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)整理，僅供個人分享參考之用。

二、首鋼工學(xué)院簡介

首鋼工學(xué)院始建于1978年，前身是北京鋼鐵學(xué)院分院，是國家教育部批準(zhǔn)成立的一所理工類本科高等院校。1994年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為首鋼工學(xué)院。學(xué)院以工為主，以冶金、機(jī)電、建筑、環(huán)保專業(yè)為特色，涵蓋理工、經(jīng)、管，是一所多學(xué)科多層次協(xié)調(diào)發(fā)展，行業(yè)優(yōu)勢突出，辦學(xué)特色鮮明的高等學(xué)校。1999年后，隨著我國高等職業(yè)教育的大力發(fā)展，學(xué)院為響應(yīng)國家大力發(fā)展職業(yè)教育......【點(diǎn)擊查看全部內(nèi)容】

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