2023屆高考生肯定想了解:2023年北京航空航天大學各省各專業(yè)招生計劃發(fā)布了嗎?招生計劃是什么?根據(jù)北京航空航天大學招生信息網(wǎng)發(fā)布信息可知:2023年北京航空航天大學招生計劃暫未發(fā)布,考生可參考更三高考整理的“2023年參考|2022年北京航空航天大學分省分專業(yè)招生計劃”相關(guān)信息,希望可以幫助到大家。
一、2022年北京航空航天大學招生計劃|2023參考
招生計劃中含有招生人數(shù)及招生專業(yè),提前了解院校招生計劃可幫助考生提前做好報考準備,以下是更三高考整理的2022年北京航空航天大學招生計劃,考生應(yīng)仔細查看。
綜合改革-統(tǒng)招(限選物理)
年份 | 省市 | 專業(yè) | 類型 | 科類 | 層次 | 計劃數(shù) |
2022 | 北京 | 工科試驗班類(計算機拔尖計劃) | 統(tǒng)招(限選物理) | 綜合改革 | 本科 | 2 |
2022 | 北京 | 理科試驗班類(華羅庚數(shù)學拔尖計劃) | 統(tǒng)招(限選物理) | 綜合改革 | 本科 | 2 |
2022 | 北京 | 工科試驗班類(空天力學拔尖計劃) | 統(tǒng)招(限選物理) | 綜合改革 | 本科 | 3 |
2022 | 北京 | 理科試驗班類(物理學拔尖計劃) | 統(tǒng)招(限選物理) | 綜合改革 | 本科 | 3 |
2022 | 北京 | 工科試驗班類(未來空天領(lǐng)軍計劃) | 統(tǒng)招(限選物理) | 綜合改革 | 本科 | 3 |
2022 | 北京 | 理科試驗班類(國際卓越工程師試驗班) | 統(tǒng)招(限選物理) | 綜合改革 | 本科 | 13 |
2022 | 北京 | 工科試驗班類(醫(yī)工交叉試驗班) | 統(tǒng)招(限選物理) | 綜合改革 | 本科 | 6 |
2022 | 北京 | 工科試驗班類(航空航天類) | 統(tǒng)招(限選物理) | 綜合改革 | 本科 | 75 |
2022 | 北京 | 工科試驗班類(信息類) | 統(tǒng)招(限選物理) | 綜合改革 | 本科 | 76 |
2022 | 北京 | 理科試驗班類 | 統(tǒng)招(限選物理) | 綜合改革 | 本科 | 24 |
綜合改革-統(tǒng)招(不限選考科目)
年份 | 省市 | 專業(yè) | 類型 | 科類 | 層次 | 計劃數(shù) |
2022 | 北京 | 社會科學試驗班 | 統(tǒng)招(不限選考科目) | 綜合改革 | 本科 | 22 |
綜合改革-民航飛行學員
年份 | 省市 | 專業(yè) | 類型 | 科類 | 層次 | 計劃數(shù) |
2022 | 北京 | 飛行技術(shù)(國航) | 民航飛行學員 | 綜合改革 | 本科 | 20 |
2022 | 北京 | 飛行技術(shù)(南航) | 民航飛行學員 | 綜合改革 | 本科 | 5 |
2022 | 北京 | 飛行技術(shù)(東航) | 民航飛行學員 | 綜合改革 | 本科 | 10 |
藝術(shù)(不分科目類)
年份 | 省市 | 專業(yè) | 類型 | 科類 | 層次 | 計劃數(shù) |
2022 | 北京 | 設(shè)計學類 | 藝術(shù)類 | 藝術(shù)(不分科目類) | 本科 | 9 |
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完整內(nèi)容:【2023計劃參考】2022年北京航空航天大學招生計劃
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二、北京航空航天大學簡介
北京航空航天大學(簡稱北航)成立于1952年,由當時的清華大學、北洋大學、廈門大學、四川大學等八所院校的航空系合并組建,是新中國第一所航空航天高等學府,現(xiàn)隸屬于工業(yè)和信息化部。學校所在地北京,分為學院路校區(qū)、沙河校區(qū),占地3000多畝,總建筑面積170余萬平方米。建校以來,北航一直是國家重點建設(shè)的高校,是全國第一批16所重點高校之一,也是80年代恢復(fù)學位點擊查看》》簡介詳情
三、什么是招生計劃?
招生計劃是指具有統(tǒng)招資格的高等學校根據(jù)國家社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,在國家核定的年度招生規(guī)模內(nèi),結(jié)合近幾年來畢業(yè)生就業(yè)情況和各省(直轄市、自治區(qū))的生源情況,調(diào)整招生專業(yè)結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu),自主合理地安排生源計劃。
具有統(tǒng)招資格的高等學校根據(jù)國家社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,在國家核定的年度招生規(guī)模內(nèi),結(jié)合近幾年來畢業(yè)生就業(yè)情況和各省(直轄市、自治區(qū))的生源情況,調(diào)整招生專業(yè)結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu),自主合理地安排生源計劃。安排跨省(直轄市、自治區(qū))招生的招生學校,可以預(yù)留少量計劃,用于調(diào)節(jié)各地統(tǒng)考上線生源不平衡等問題。
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