2023年參考|2022年四川文化產業(yè)職業(yè)學院分省分專業(yè)招生計劃
2023屆高考生肯定想了解：2023年四川文化產業(yè)職業(yè)學院各省各專業(yè)招生計劃發(fā)布了嗎？招生計劃是什么？根據(jù)四川文化產業(yè)職業(yè)學院招生信息網發(fā)布信息可知：2023年四川文化產業(yè)職業(yè)學院招生計劃暫未發(fā)布，考生可參考更三高考整理的“2023年參考|2022年四川文化產業(yè)職業(yè)學院分省分專業(yè)招生計劃”相關信息，希望可以幫助到大家。
一、2022年四川文化產業(yè)職業(yè)學院招生計劃|2023參考
招生計劃中含有招生人數(shù)及招生專業(yè)，提前了解院校招生計劃可幫助考生提前做好報考準備，以下是更三高考整理的2022年四川文化產業(yè)職業(yè)學院招生計劃，考生應仔細查看。
四川文化產業(yè)職業(yè)學院2022年高職?？普猩媱澅?/strong> | ||||||||||||||||||||||||||||||
專業(yè)代號 | 專業(yè)名稱 | 科類 | 計劃 | 分省計劃 | ||||||||||||||||||||||||||
四川 | 天津 | 河北 | 山西 | 吉林 | 黑龍江 | 江蘇 | 浙江 | 安徽 | 福建 | 江西 | 山東 | 河南 | 湖北 | 湖南 | 廣東 | 廣西 | 海南 | 重慶 | 貴州 | 云南 | 西藏 | 陜西 | 甘肅 | 青海 | 寧夏 | 新疆 | ||||
01 | 首飾設計與工藝 | 美術類 | 80 | 70 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||
02 | 服裝與服飾設計 | 美術類 | 40 | 40 | ||||||||||||||||||||||||||
03 | 產品藝術設計 | 美術類 | 80 | 60 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||
04 | 游戲藝術設計 | 美術類 | 120 | 95 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||
05 | 數(shù)字媒體藝術設計 | 美術類 | 85 | 85 | ||||||||||||||||||||||||||
06 | 廣告藝術設計 | 美術類 | 45 | 40 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
07 | 環(huán)境藝術設計 | 美術類 | 126 | 121 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
08 | 藝術設計 | 美術類 | 45 | 45 | ||||||||||||||||||||||||||
09 | 攝影攝像技術 | 美術類 | 45 | 35 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||
10 | 廣播影視節(jié)目制作 | 編導類 | 45 | 40 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
11 | 舞蹈表演 | 舞蹈類 | 40 | 35 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
12 | 音樂表演 | 音樂表演類 | 40 | 25 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
13 | 休閑體育 | 體育類 | 45 | 45 | ||||||||||||||||||||||||||
14 | 文化創(chuàng)意與策劃 | 文史 | 75 | 65 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||
理工 | 25 | 25 | ||||||||||||||||||||||||||||
15 | 文物修復與保護 | 文史 | 40 | 35 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
理工 | 10 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||
16 | 婚慶服務與管理 | 文史 | 65 | 65 | ||||||||||||||||||||||||||
理工 | 35 | 35 | ||||||||||||||||||||||||||||
17 | 中文 | 文史 | 75 | 60 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
理工 | 30 | 30 | ||||||||||||||||||||||||||||
18 | 寶玉石鑒定與加工 | 文史 | 35 | 35 | ||||||||||||||||||||||||||
理工 | 20 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||
19 | 數(shù)字圖文信息處理技術 | 文史 | 30 | 30 | ||||||||||||||||||||||||||
理工 | 20 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||
20 | 建筑動畫技術 | 文史 | 30 | 30 | ||||||||||||||||||||||||||
理工 | 20 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||
21 | 新聞采編與制作 | 文史 | 100 | 60 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||
理工 | 50 | 50 | ||||||||||||||||||||||||||||
22 | 網絡輿情監(jiān)測 | 文史 | 65 | 45 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||
理工 | 35 | 35 | ||||||||||||||||||||||||||||
23 | 影視多媒體技術 | 文史 | 50 | 45 | 15 | |||||||||||||||||||||||||
理工 | 50 | 40 | ||||||||||||||||||||||||||||
24 | 網絡直播與運營 | 文史 | 60 | 50 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||
理工 | 40 | 40 | ||||||||||||||||||||||||||||
25 | 旅游管理 | 文史 | 95 | 95 | ||||||||||||||||||||||||||
理工 | 45 | 45 | ||||||||||||||||||||||||||||
26 | 酒店管理與數(shù)字化運營 | 文史 | 70 | 60 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||
理工 | 30 | 30 | ||||||||||||||||||||||||||||
27 | 智慧旅游技術應用 | 文史 | 25 | 25 | ||||||||||||||||||||||||||
理工 | 20 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||
28 | 公共文化服務與管理 | 文史 | 35 | 30 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
理工 | 15 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||
29 | 文化產業(yè)經營與管理 | 文史 | 90 | 65 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||
理工 | 55 | 50 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
30 | 市場營銷 | 文史 | 65 | 50 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
理工 | 35 | 30 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
31 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 文史 | 50 | 50 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
理工 | 55 | 40 | 5 | < 完整內容：【2023計劃參考】2022年四川文化產業(yè)職業(yè)學院招生計劃 聲明：以上數(shù)據(jù)來源于院校招生信息網或網絡信息，由更三高考人工整理，僅供參考！具體信息請以官網發(fā)布信息為準。 想要第一時間獲知2023年四川文化產業(yè)職業(yè)學院招生計劃的考生及家長請注意：收藏關注：四川文化產業(yè)職業(yè)學院招生報考信息匯總，即可獲得最新資訊。 二、四川文化產業(yè)職業(yè)學院簡介 公辦全日制普通高等專科學校學校部頒代碼14086四川省省級示范高等職業(yè)院校學校在川招生代碼5185四川省優(yōu)質高等職業(yè)院校建設計劃培育院校全國第一所文化產業(yè)高職院校四川省教育信息化試點優(yōu)秀單位四川省卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計劃高校四川文化產業(yè)職業(yè)學院是經教育部備案、四川省人民政府批準、中共四川省委宣傳部主管的公辦全日制普通高等?？茖W校，全國第一點擊查看》》簡介詳情 三、什么是招生計劃？ 招生計劃是指具有統(tǒng)招資格的高等學校根據(jù)國家社會經濟發(fā)展的需要，在國家核定的年度招生規(guī)模內，結合近幾年來畢業(yè)生就業(yè)情況和各省(直轄市、自治區(qū))的生源情況，調整招生專業(yè)結構、層次結構、區(qū)域結構，自主合理地安排生源計劃。 具有統(tǒng)招資格的高等學校根據(jù)國家社會經濟發(fā)展的需要，在國家核定的年度招生規(guī)模內，結合近幾年來畢業(yè)生就業(yè)情況和各省(直轄市、自治區(qū))的生源情況，調整招生專業(yè)結構、層次結構、區(qū)域結構，自主合理地安排生源計劃。安排跨省(直轄市、自治區(qū))招生的招生學校，可以預留少量計劃，用于調節(jié)各地統(tǒng)考上線生源不平衡等問題。  高考相關內容
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