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一、黎明職業(yè)大學機電一體化技術(shù)專業(yè)介紹

以下是黎明職業(yè)大學機電一體化技術(shù)專業(yè)介紹詳細內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：機電一體化技術(shù)

專業(yè)層次：?？疲ǜ呗殻?/p>

專業(yè)學制：三年

專業(yè)介紹：基本修業(yè)年限三年 培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機械加工技 術(shù)、電工電子技術(shù)、檢測技術(shù)、液壓與氣動、電氣控制技術(shù)、自動生產(chǎn)線技術(shù)及機電設備維 修等基本知識，具備機電一體化設備操作、安裝、調(diào)試、維護和維修能力，從事自動生產(chǎn)線 等機電一體化設備的安裝調(diào)試、維護維修、生產(chǎn)技術(shù)管理、服務與營銷以及機電產(chǎn)品輔助設 計與技術(shù)改造等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向 主要面向機電一體化設備制造和應用企業(yè)，在機電一體化技術(shù)及工業(yè)自動化技術(shù)領(lǐng)域， 從事機電一體化設備操作、安裝調(diào)試、維護維修、現(xiàn)場技術(shù)管理、服務與營銷，以及機電產(chǎn) 品的質(zhì)量檢驗和質(zhì)量管理、機電產(chǎn)品輔助設計與技術(shù)改造等工作。 主要職業(yè)能力 1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力； 2．具備機電設備和自動化生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行和維護維修能力； 3．具備一般機電一體化設備營銷和售后服務能力； 4．具備進行裝備制造類企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場技術(shù)管理的能力： 5．具備機電產(chǎn)品質(zhì)量檢驗和管理能力； 6．掌握閱讀及繪制零件圖、裝配圖、原理圖和接線圖的方法，能識讀機電產(chǎn)品和自動化 生產(chǎn)線裝配圖、接線圖； 7．熟悉機電一體化設備操作規(guī)程與規(guī)范，能正確使用工具、量具、儀器儀表及輔助 設備； 8．熟練操作機床完成工件加工。 核心課程與實習實訓 1．核心課程 機械制圖、機械設計與加工、氣動與液壓技術(shù)、電工與電子、電氣控制與PLC、自動生 產(chǎn)線、工業(yè)機器人技術(shù)、機電設備維護維修與管理等。 2．實習實訓 在校內(nèi)進行鉗工、機加工、數(shù)控加工、電子產(chǎn)品設計與制作、小型設備電氣系統(tǒng)安裝與 調(diào)試、自動生產(chǎn)線安裝與調(diào)試等實訓。 在機電一體化設備制造和應用企業(yè)進行實習。 職業(yè)資格證書舉例 機修鉗工數(shù)控機床操作工 電工 銜接中職專業(yè)舉例 機電技術(shù)應用機電設備安裝與維修機械制造技術(shù) 接續(xù)本科專業(yè)舉例 機械電子工程機械設計制造及其自動化

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二、黎明職業(yè)大學簡介

黎明職業(yè)大學，是一所以理想命名的學校。學校淵源深厚。1929年春，在著名教育家蔡元培、馬敘倫的倡議下，黎明高級中學開學，辛亥革命元老、著名書法家于右任題寫校名并任學校董事，梁披云任校長。著名文學家巴金、魯彥、麗尼，著名編輯家、出版家和翻譯家吳朗西，音樂家呂驥，戲劇家張庚，史學家楊人楩、周貽白，生物學家陳范予、柳子明等文化教育界名人先后來......【點擊查看全部內(nèi)容】

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