2023屆高考生肯定想了解:2023年西昌學(xué)院各省各專業(yè)招生計(jì)劃發(fā)布了嗎?招生計(jì)劃是什么?根據(jù)西昌學(xué)院招生信息網(wǎng)發(fā)布信息可知:2023年西昌學(xué)院招生計(jì)劃暫未發(fā)布,考生可參考更三高考整理的“2023年參考|2022年西昌學(xué)院分省分專業(yè)招生計(jì)劃”相關(guān)信息,希望可以幫助到大家。
一、2022年西昌學(xué)院招生計(jì)劃|2023參考
招生計(jì)劃中含有招生人數(shù)及招生專業(yè),提前了解院校招生計(jì)劃可幫助考生提前做好報(bào)考準(zhǔn)備,以下是更三高考整理的2022年西昌學(xué)院招生計(jì)劃,考生應(yīng)仔細(xì)查看。
招生計(jì)劃概況
年份 | 省市 | 類型 | 科類 | 計(jì)劃數(shù) |
2022 | 四川 | 普通類 | 理工 | 1706 |
2022 | 四川 | 普通類 | 文史 | 486 |
招生計(jì)劃分專業(yè)情況
年份 | 省市 | 專業(yè) | 類型 | 科類 | 層次 | 計(jì)劃數(shù) |
2022 | 四川 | 動(dòng)物科學(xué) | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 40 |
2022 | 四川 | 動(dòng)物醫(yī)學(xué) | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 49 |
2022 | 四川 | 水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué) | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 40 |
2022 | 四川 | 制藥工程 | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 50 |
2022 | 四川 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 47 |
2022 | 四川 | 機(jī)械電子工程 | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 40 |
2022 | 四川 | 汽車服務(wù)工程 | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 40 |
2022 | 四川 | 應(yīng)用心理學(xué) | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 27 |
2022 | 四川 | 小學(xué)教育 | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 40 |
2022 | 四川 | 學(xué)前教育 | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 25 |
2022 | 四川 | 財(cái)務(wù)管理 | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 60 |
2022 | 四川 | 電子商務(wù) | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 60 |
2022 | 四川 | 工商管理 | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 35 |
2022 | 四川 | 金融工程 | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 25 |
2022 | 四川 | 化學(xué) | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 60 |
2022 | 四川 | 材料科學(xué)與工程 | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 40 |
2022 | 四川 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 65 |
2022 | 四川 | 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 30 |
2022 | 四川 | 旅游管理 | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 17 |
2022 | 四川 | 行政管理 | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 40 |
2022 | 四川 | 農(nóng)學(xué) | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 40 |
2022 | 四川 | 園藝 | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 40 |
2022 | 四川 | 煙草 | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 30 |
2022 | 四川 | 風(fēng)景園林 | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 25 |
2022 | 四川 | 食品質(zhì)量與安全 | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 40 |
2022 | 四川 | 食品科學(xué)與工程 | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 37 |
2022 | 四川 | 水利水電工程 | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 72 |
2022 | 四川 | 土木工程 | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 80 |
2022 | 四川 | 工程管理 | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 47 |
2022 | 四川 | 給排水科學(xué)與工程 | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 40 |
2022 | 四川 | 英語 | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 21 |
2022 | 四川 | 翻譯 | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 20 |
2022 | 四川 | 商務(wù)英語 | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 20 |
2022 | 四川 | 漢語言文學(xué) | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 24 |
2022 | 四川 | 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 25 |
2022 | 四川 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 110 |
2022 | 四川 | 電子信息工程 | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 72 |
2022 | 四川 | 土地資源管理 | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 10 |
2022 | 四川 | 環(huán)境科學(xué)與工程 | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 48 |
2022 | 四川 | 生物科學(xué) | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 40 |
2022 | 四川 | 地理科學(xué) | 普通類 | 理工 | 本科二批 | 35 |
2022 | 四川 | 應(yīng)用心理學(xué) | 普通類 | 文史 | 本科二批 | 15 |
2022 | 四川 | 小學(xué)教育 | 普通類 | 文史 | 本科二批 | 60 |
2022 | 四川 | 學(xué)前教育 | 普通類 | 文史 | 本科二批 | 25 |
2022 | 四川 | 財(cái)務(wù)管理 | 普通類 | 文史 | 本科二批 | 23 |
2022 | 四川 | 電子商務(wù) | 普通類 | 文史 | 本科二批 | 30 |
2022 | 四川 | 工商管理 | 普通類 | 文史 | 本科二批 | 25 |
2022 | 四川 | 金融工程 | 普通類 | 文史 | 本科二批 | 15 |
2022 | 四川 | 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 普通類 | 文史 | 本科二批 | 20 |
2022 | 四川 | 旅游管理 | 普通類 | 文史 | 本科二批 | 10 |
2022 | 四川 | 行政管理 | 普通類 | 文史 | 本科二批 | 30 |
2022 | 四川 | 風(fēng)景園林 | 普通類 | 文史 | 本科二批 | 15 |
2022 | 四川 | 工程管理 | 普通類 | 文史 | 本科二批 | 10 |
2022 | 四川 | 英語 | 普通類 | 文史 | 本科二批 | 50 |
2022 | 四川 | 翻譯 | 普通類 | 文史 | 本科二批 | 30 |
2022 | 四川 | 商務(wù)英語 | 普通類 | 文史 | 本科二批 | 30 |
2022 | 四川 | 漢語言文學(xué) | 普通類 | 文史 | 本科二批 | 43 |
2022 | 四川 | 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 普通類 | 文史 | 本科二批 | 25 |
2022 | 四川 | 土地資源管理 | 普通類 | 文史 | 本科二批 | 15 |
2022 | 四川 | 地理科學(xué) | 普通類 | 文史 | 本科二批 | 15 |
完整內(nèi)容:【2023計(jì)劃參考】2022年西昌學(xué)院招生計(jì)劃
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二、西昌學(xué)院簡(jiǎn)介
◆四川省人民政府、教育部、國家民委共建高校◆國家教育現(xiàn)代化推進(jìn)工程100所應(yīng)用型本科高校建設(shè)單位◆中央軍委政治工作部、共青團(tuán)中央授予“社會(huì)主義核心價(jià)值觀軍地共建共育基地”◆四川省高校科技成果轉(zhuǎn)化先進(jìn)集體◆四川省卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃高?!羲拇ㄊ「咝.厴I(yè)生就業(yè)先進(jìn)集體◆四川省園林式校園高校◆四川省文明校園◆四川省脫貧攻堅(jiān)“五個(gè)一”幫扶先進(jìn)集體點(diǎn)擊查看》》簡(jiǎn)介詳情
三、什么是招生計(jì)劃?
招生計(jì)劃是指具有統(tǒng)招資格的高等學(xué)校根據(jù)國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,在國家核定的年度招生規(guī)模內(nèi),結(jié)合近幾年來畢業(yè)生就業(yè)情況和各省(直轄市、自治區(qū))的生源情況,調(diào)整招生專業(yè)結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu),自主合理地安排生源計(jì)劃。
具有統(tǒng)招資格的高等學(xué)校根據(jù)國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,在國家核定的年度招生規(guī)模內(nèi),結(jié)合近幾年來畢業(yè)生就業(yè)情況和各省(直轄市、自治區(qū))的生源情況,調(diào)整招生專業(yè)結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu),自主合理地安排生源計(jì)劃。安排跨省(直轄市、自治區(qū))招生的招生學(xué)校,可以預(yù)留少量計(jì)劃,用于調(diào)節(jié)各地統(tǒng)考上線生源不平衡等問題。
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