為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

我們從本園幼兒的實際出發(fā)，進行了幼兒文明禮儀教育的探索，力求通過幼兒園、社會、家庭的密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，為培養(yǎng)跨世紀的社會主義事業(yè)建設者和接班人奠定基礎(chǔ)，為了進一步開展幼兒文明禮儀教育，根據(jù)幼兒的心理特點，特制定以下計劃。

（1）、儀表之禮（面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方）

①學會自己刷牙、洗臉，在家長的幫助下梳理頭發(fā)。

②學會自己穿衣、穿鞋。

③學會自己揩鼻涕、擦汗。

（2）、餐飲之禮（講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅）

①飯前洗手，飯后洗手、擦嘴。

②學會使用餐具，自己吃飯，不撒食物。③吃飯時不吵鬧，不獨占食物。④吃完自己的一份飯菜，不挑食。（３）、言談之禮（用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善）

①學會使用“您好、請、謝謝、對不起、再見”等文明用語。

②在成人的提醒下，能主動與人打招呼。

③學會舉手發(fā)言。

（４）、待人之禮（尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人）

①學會與小朋友分享玩具。

②不隨便亂動別人東西。

③按照規(guī)則和要求玩游戲。

（５）、行走之禮（遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座）

①看到紅燈知道停、看到綠燈知道行。

②知道過馬路要走斑馬線。

③行走時跟好家長，不在馬路上奔跑嬉鬧。

（６）、觀賞之禮（遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩）

①在家長、老師帶領(lǐng)下學會鼓掌。

②不亂扔雜物。

③不亂走亂跑，不大聲吵鬧。

（７）、游覽之禮（善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德）

①知道跟好家長、老師。

②不踩踏草坪，不采摘花果。

③不亂扔垃圾。

（９）、儀式之禮（按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗）

升國旗時，立正站好、目視國旗、不說話。

為全面提高學校教師信息化教育技術(shù)應用水平，更新教學觀念，改進教學方法，提高教學效果，推進教學資源信息化建設，按照《關(guān)于舉行20xx年鎮(zhèn)江市信息化教學設計比賽的通知》文件精神，本著全員參賽的原則，為保障20xx年學校信息化教學設計比賽工作地有效開展，特制定本方案。

成立學校信息化教學設計比賽領(lǐng)導小組。

組長

副組長（常務）

成員z

（一）多媒體教學軟件比賽

（二）信息化教學設計比賽

（三）計算機網(wǎng)絡技術(shù)信息化教學設計比賽

（一）采取教師個人報名參賽辦法。

（二）參賽選手為全體教師，含所有基礎(chǔ)課和專業(yè)課教師，其中45周歲以下青年教師、（專業(yè)）學科帶頭人、骨干教師、教研組長等相對水平較高的教師必須參賽，以起示范和先導作用。

（三）參賽軟件應在windows系統(tǒng)下或ie瀏覽器下能直接運行，光盤須查殺病毒，以免影響比賽。

（四）參賽作品應為原創(chuàng)，資料引用應注明出處。作品如引起知識產(chǎn)權(quán)異議和糾紛，其責任由參賽者承擔。

階段進程內(nèi)容時間其他

準備1動員、制訂比賽方案2月底

2ppt制作培訓（基本技術(shù)）2月28日

3匯總材料，組織教師參加比賽，做好第一階比賽準備和服務工作，請各教研組將參賽教師報名表一份、作品素材一份（分多媒體教學軟件、信息化教學設計和計算機網(wǎng)絡技術(shù)信息化教學設計三大類）電子文稿匯總后打包后傳至[emailprotected]月10日前

比賽4安排校級信息化比賽，做好服務工作。3月17日

總結(jié)5確定市級競賽人員，對作品提出改進意見，做好市級比賽準備4月1日前

6市級參賽作品完善4月30日前

7上報市級參賽作品5月8日前

多媒體教學軟件比賽和信息化教學設計比賽，不限學科和專業(yè)。比賽設個人獎，一等獎占參賽總?cè)藬?shù)的10%、二等獎占總?cè)藬?shù)的20%、三等獎占總?cè)藬?shù)的30%。每個比賽項目中同一學科和專業(yè)類（以《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄（20xx年修訂）》為準）最多不得超過2件的參加市級比賽。計算機網(wǎng)絡技術(shù)信息化教學比賽的每個教學內(nèi)容各校最多報2名教師參加市級比賽。

（一）教務處牽頭，各教研組要認真組織與培訓，做到全員參與。

（二）比賽成績將作為教師的評先評優(yōu)、職稱評定、崗位設置等依據(jù)之一。

（三）各部門負責人、學科帶頭人、骨干教師、教研組長和計算機專業(yè)的教師要及時對全體教師提供技術(shù)支持和幫助，互幫互學，達到共同提高之目的。對優(yōu)秀輔導教師經(jīng)學校確認后將給予一定的課時津貼獎勵。

（四）各部門必須全力配合信息化教學設計比賽工作，為教師的參賽準備提供便利條件和時間保障。

（一）多媒體教學軟件。

此項目重點考核教師根據(jù)單元教學目標和教學內(nèi)容搜集信息、組織信息及運用信息技術(shù)輔助教學的能力。參賽教師現(xiàn)場展示自主研制或參與研制的多媒體教學軟件，并對該軟件的創(chuàng)新點、輔助教學作用和使用效果進行講解。

1、參賽軟件應是針對一個相對完整的教學單元內(nèi)容設計開發(fā)的軟件，或者是某一多媒體教學軟件的一個完整部分，可為模擬仿真軟件、多媒體教學課件、學生自主學習軟件、網(wǎng)絡課程等，能夠脫離平臺運行。

2、參賽軟件應能實現(xiàn)助教、助學功能，有明確的導航，界面統(tǒng)一，支持人機交互、界面操作，包含訓練和考核，可為單機版或網(wǎng)絡版，其軟件開發(fā)平臺和制作工具、風格形式不限。

3、參賽軟件應是參賽教師自主研制或參與研制的多媒體教學軟件。

4、賽前完成軟件素材的收集，完成教學設計，比賽時參賽教師現(xiàn)場制作，經(jīng)評審后，集中展示、講解多媒體教學軟件10分鐘，答辯5分鐘。

（二）信息化教學設計。

此項目重點考核教師的教學設計能力，特別是運用信息技術(shù)突出教學重點、突破教學難點或者完成特定教學任務的能力。參賽教師現(xiàn)場就信息技術(shù)在教學中的作用和預期效果進行講解。

1、教學設計應基于教育信息化環(huán)境，充分利用信息技術(shù)和信息資源，應有利于提高學生的學習興趣和教學效果，針對1—2課時的教學內(nèi)容進行設計。

2、信息化教學設計可以選擇課堂教學、實訓教學及網(wǎng)絡教學等多種形式，可以是一個獨立的教學單元，也可以是某一個教學單元中的部分內(nèi)容，但須保證其教學的完整性。

3、教學設計須有教案、教學設計說明及多媒體演示，重點展示運用信息技術(shù)和手段實現(xiàn)教學目標、完成特定教學任務、解決教學中重難點問題的作用，以及提高教學效果、提升教學質(zhì)量的貢獻。

4、信息化教學設計必須是參賽教師原創(chuàng)。

5、賽前完成教學設計，比賽時參賽教師講解教學設計10分鐘，答辯5分鐘。

（三）計算機網(wǎng)絡技術(shù)信息化教學設計比賽

此項目考核教師的信息化教學設計和運用現(xiàn)場教學設備實施教學的能力。參賽教師針對限定的教學內(nèi)容，講解信息化技術(shù)在教學過程中的運用，現(xiàn)場操作提供的教學設備和用具，演示設計效果。

1、應根據(jù)限定的教學內(nèi)容、按照自定義的真實情境、利用現(xiàn)場提供的真實設備，進行信息化教學設計，完成設備操作。

2、教學設計應有教案、說課稿以及現(xiàn)場講解演示光盤（含供演示用的多媒體教學資源）和設備配置文件。

3、教學設計應是參賽教師原創(chuàng)。

4、按照參賽教師抽號順序進行比賽，參賽教師講解教學設計20分鐘（含現(xiàn)場設備操作），答辯5分鐘。

現(xiàn)今社會，騎著自行車外出已經(jīng)成為綠色、環(huán)保、經(jīng)濟、健康的象征。試圖通過“騎行”這種形式，倡導綠色出行新風尚，身體力行實踐低碳生活，落實國家低碳減排政策。這也是一次傳播自行車文化，普及大眾騎行活動的播種之旅。大眾自行車騎行活動，在很多地方已蔚然成風。在我市這種活動也逐步升溫。將自行車的傳統(tǒng)代步功能擴展到健身、休閑、娛樂等領(lǐng)域。廣泛宣傳自行車文化的豐富內(nèi)涵，積極倡導時尚、健康、環(huán)保、向上的生活理念。“魅力單車、低碳環(huán)保、騎樂無窮”，將深度影響全市市民，讓更多人了解、熱愛自行車文化，傳承自行車文化，使自行車文化得到發(fā)揚光大。騎出健康體魄，騎出豐富多彩的美好生活。

以華東地區(qū)的自行車隊做為向?qū)?，宣傳“全名健身日”的同時，也倡導綠色、經(jīng)濟、環(huán)保消費，建設殷實文明和諧的幸福撫州，豐富撫州人民的體育文化生活。促進各地自行車運動員之間的交流與合作。

撫州市政府賽車組委會與東華理工大學高職院青年志愿者協(xié)會

活動時間：5月20日上午6：20~13：30

活動地點：撫州夢湖公園濱湖世紀城

活動形式：協(xié)助濱湖世紀自行車比賽

a、活動主要負責人：楊岑輝、張琳

活動參與者：協(xié)會全體會員及撫州交警

b、

1）策劃部負責事先寫好策劃書；

2）組織部負責活動期間的秩序；

3）公益部負責活動期間拍攝工作；

4）劉聰負責寫活動結(jié)束后的活動總結(jié)；

5）辦公室負責簽到。

活動前期工作：

1。、 十九號下午到濱湖世紀城踩點；

2、選出幾個女生做頒獎小姐；

3、分配舉各地區(qū)代表隊牌的的人；

4、統(tǒng)一發(fā)放服裝。

活動過程：

1、早上5：50到海軍樓門口集合，辦公室簽到查人；

2、女生由車子接送到現(xiàn)場，男生步行到現(xiàn)場；

3、7：50自行車比賽開幕式開始；

4、開幕式結(jié)束后，所有成員分成兩組到道路兩邊維持秩序

5、活動結(jié)束后合影留念再集體返校

活動后期：

1、劉聰寫好活動總結(jié)

2、王暢把活動照片上傳至群共享

1、志愿者協(xié)會人員必須體現(xiàn)團隊精神，不可遲到、早退、缺席，嚴格按照事先安排做事；

2、衣著整齊，佩戴好會帽；

3、整個過程注意安全，不得追逐大鬧；

4、不得與路人或賽車手發(fā)生爭執(zhí)，遇事隨時向城管執(zhí)法人員溝通，由城管隊員解決。

5、保護好現(xiàn)場環(huán)境，不要亂丟垃圾

通過本次活動，我們能更好的體現(xiàn)大學生積極向上，服務社會的精神面貌。同時倡導綠色、環(huán)保、經(jīng)濟的消費理念。不僅能豐富我們的課余時間，同時也能為我們更好的走向社會打下基礎(chǔ)

東華理工大學高職院

青年志愿者協(xié)會

xx/5/15

五一勞動節(jié)即將來臨，為營造節(jié)日的氣氛，釋放員工壓力，增進員工之間的友誼，公司決定舉辦一場勞動節(jié)創(chuàng)意水果拼盤比賽。

讓員工感受到節(jié)日的氣氛，提供一個互相交流、互動的機會，體現(xiàn)員工的團隊協(xié)作精神，展示各自的創(chuàng)作潛力，感受大家庭的和諧與溫馨。

會議大樓

xx年4月28日下午14：00-19：30（如有變動，另行通知） 參加活動人員：

全體員工（共1100個人 ，分成100個組，每個組11人，每組安排一個組長與副組長）

創(chuàng)新、公平競爭、重在參與（ 不鋪張浪費、保持環(huán)境衛(wèi)生 ）

1. 活動場所清場、布場

2. 每組所需的水果蔬菜

3. 一百張桌子以及五百個盤子，每個桌子上五個

4. 五百把小刀（可以自帶所需刀具）、牙簽、垃圾袋

5. 每組參賽號碼牌、比賽規(guī)則資料、投票卡片、筆（行政部負責打印、分發(fā)）

每組所購買水果蔬菜以及工具費用規(guī)定在50元之內(nèi)，總費用控制在5000元內(nèi)。（先墊后付）

比賽共兩場，第一場創(chuàng)意水果拼盤賽，第二場才藝比賽，具體規(guī)則如下：

第一場：100組團隊各自做出最具有特色、創(chuàng)意的水果拼盤，由每組組長與副組長作為評委在這100個作品中選出30組優(yōu)勝團隊。

第二場：由第一場獲勝的30組優(yōu)勝團隊派出一名代表表演自己最拿手的才藝節(jié)目，其他70組未晉級團隊成員作為大眾評委，與其組長投票選出5組獲勝者，最后再由各部門經(jīng)理選出冠軍、亞軍、季軍。

（所限定時間與實際會有偏差）

1. 參賽選手進場，領(lǐng)取號碼牌

2. 主持人講話公布游戲規(guī)則，宣布活動開始（14：00準時開始）

3. 第一場比賽開始（14：00-15：20）

4. 第一場投票環(huán)節(jié)，由各組組長與副組長分別在投票卡片上寫下30組團隊號碼牌，最后由行政部匯總，得票數(shù)

最多的30組團隊進入下一場比賽。（15：50第一場投票環(huán)節(jié)結(jié)束）

5. 公布第一場優(yōu)勝者名單，準備下一場比賽

6. 第二場才藝比賽開始，每組才藝展示時間限定5分鐘（16：00-18：30）

7. 第二場投票環(huán)節(jié)，未晉級的70組團隊成員作為大眾評委，每組成員與其組長共同做出投票決定，由組長寫下

5組候選團隊（19：00第二輪投票結(jié)束）

8. 5組候選團拉票環(huán)節(jié)，最后各部門經(jīng)理共同選出冠軍、亞軍、季軍

9. 總經(jīng)理為獲勝者頒獎