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          2023年大班元宵節(jié)活動方案 銀行元宵節(jié)活動方案三篇(實用)

          Ai高考 · 公文寫作
          2023-04-24
          更三高考院校庫

          為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          大班元宵節(jié)活動方案 銀行元宵節(jié)活動方案篇一

          春節(jié)過后,顧客消費熱情下調(diào)。元宵節(jié)是春節(jié)過后的第一個節(jié)日,因此,充分利用節(jié)日的熱鬧、喜慶和團圓氣氛來刺激和誘導(dǎo)顧客消費,回升消費熱情,提高總體的銷售額。

          另外,通過各種新穎、有效的`促銷活動來鞏固原有顧客、挖掘和培養(yǎng)新消費群體,提升超市知名度和美譽度。

          小超市元宵節(jié)促銷方案活動1、超市情濃,購物歡樂送

          ◎活動時間:2月1日至2月6日

          凡于活動期間一次性購物滿48元的顧客,憑電腦小票可到服務(wù)中心領(lǐng)取湯圓一袋(價值3元),每天限送300份;同理,購物滿88元,憑電腦小票可到服務(wù)中心領(lǐng)取湯圓一袋(價值5元),每天限送100份。購物滿108元,憑電腦小票可到服務(wù)中心領(lǐng)取大米(8斤)一袋(價值8元),每天限送100份。 注:小票金額不可累加,每張小票限領(lǐng)1份。

          小超市元宵節(jié)促銷方案活動2、真情元宵 難忘今宵

          ◎活動時間: 2月1日晚上19:00-21:00

          ◎活動目的:為進一步聯(lián)絡(luò)顧客情感,豐富社區(qū)文化生活,烘托氣氛,吸引消費人流,增加消費人流的匯集及消費關(guān)注。提升超市在公眾的良好形象。 ◎活動內(nèi)容:舉辦一場文藝演出。內(nèi)容高尚、積極向上、健康活潑,體現(xiàn)團圓歡樂的主題,期間穿插互動猜迷等游戲,并現(xiàn)場派發(fā)獎品。

          小超市元宵節(jié)促銷方案活動3、濃情元宵,顆顆真情

          ◎ 活動時間:2月1日—2月6日

          ◎ 活動目的:吸引人氣,增加銷售,提高超市知名度和美譽度

          ◎ 活動內(nèi)容:凡于2月23日—2月25日來本超市購物的顧客,可憑當(dāng)日電腦小票到大門口免費換取現(xiàn)場制作的“濃情元宵”一份(三-五個),每天限送500份。

          ◎活動細則:在超市大門口設(shè)現(xiàn)場烹煮元宵點,由一服務(wù)員專門服務(wù)為各顧客提供元宵贈品。

          ◎ 道具:準(zhǔn)備鍋一個,一次性塑料碗5條,牙簽1盒(由供應(yīng)商贊助) 小超市元宵節(jié)促銷方案活動4、喜鬧元宵,樂猜謎語

          ◎ 活動時間:2月5日—2月6日

          ◎活動內(nèi)容:每天在超市門口每天掛燈謎;凡在活動期間購物的顧客,只要猜出1個以上謎語,并寫在便條紙上,即可憑電腦小票和dm剪角或便條紙到服務(wù)中心領(lǐng)取元宵一份(價值2元),每天限100份。

          ◎燈迷由店企劃手寫,便條紙等活動道具由店自行提供。

          小超市元宵節(jié)促銷方案之店內(nèi)氣氛布置和宣傳

          a、保留部分春節(jié)促銷活動氣氛布置。

          b、正門:在正門懸掛“濃情元宵,難忘今宵”橫批和“促銷活動內(nèi)容”宣傳欄,并在正門前懸掛大紅燈籠;

          c、冷凍食品區(qū)氣氛布置(見附圖),懸掛小燈籠、燈迷和活動宣傳板。由區(qū)店美工按總部市場營銷部的設(shè)計模版制作,可以采用噴繪貼在kt;

          d、主通道:懸掛主題pop和燈籠,配以各種彩燈、裝飾品等,加上海報、音樂等來渲染春節(jié)氛圍;

          e、重點布置和陳列元宵節(jié)商品促銷區(qū)域,各款湯圓等冷凍冷藏商品陳列整齊,除了懸掛“濃情元宵,難忘今宵”掛幅和謎語外,并掛放醒目手寫特價pop和在主要通道處布置提示元宵節(jié)促銷區(qū)的指示導(dǎo)向牌。

          大班元宵節(jié)活動方案 銀行元宵節(jié)活動方案篇二

          爆竹聲聲辭舊歲,歡歡喜喜過大年。新春佳節(jié)即將來臨,為廣泛開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育普及活動,豐富節(jié)日期間機關(guān)文化生活,營造歡樂喜慶、祥和文明的節(jié)日氛圍,根據(jù)市文明辦關(guān)于在春節(jié)、元宵節(jié)期間深入開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知精神,制定本方案。

          (一)“我們的節(jié)日·春節(jié)”主題活動

          1.“愛心傳遞· 暖暖新年” 走訪慰問活動

          時間:20xx年 1月11日-2月11日

          地點:濱湖社區(qū)、市糧食局離退休老同志宿舍

          2.“迎接元旦·喜迎新年”登山活動(武陵分局)

          時間:20xx年 1月16 日

          地點:xx市城區(qū)太陽山

          3.“我們的節(jié)日·春節(jié)”道德講堂活動

          時間:20xx年 1月18日

          地點:市局辦公樓7樓會議室

          (二)“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”主題活動

          1.元宵節(jié)猜謎語活動

          時間 :20xx年2月10日

          地點 :市局3樓會議室

          2.“煮食元宵· 甜蜜分享”活動

          時間 :20xx年2月10日

          地點 :市局機關(guān)食堂

          3.組織參加元宵節(jié)讀書吟詩猜謎語活動

          時間:20xx年2月11日(農(nóng)歷正月十五)

          地點:市圖書館

          4.我的春節(jié)·元宵節(jié)剪影

          要求:用相機或手機記錄下自己、家人或城鄉(xiāng)居民過節(jié)的瞬間或開展活動的場景,如拜年、吃年夜飯、放煙花、貼春聯(lián)、做湯圓等,于2月13日前將相片或電子照1至2張上傳到至市糧食局志愿者服務(wù)群( )。

          今年的春節(jié)、元宵節(jié)活動以歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧為主題,突出“吉祥和美過大年,傳統(tǒng)文化再繼承”,遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的原則,繼續(xù)突出社會主義核心價值觀的宣傳教育。希望大家積極參與豐富多彩的群眾性民俗活動和文體活動,努力營造昂揚向上、奮發(fā)進取的發(fā)展氛圍,在感受文化氛圍、享受節(jié)日快樂過程中提升文明素質(zhì),進一步激發(fā)廣大糧食干部職工愛國、愛黨、愛家鄉(xiāng)的熱情。

          市糧食局直屬機關(guān)黨委

          20xx年1月18日

          大班元宵節(jié)活動方案 銀行元宵節(jié)活動方案篇三

          : 年 月 日 星期

          :各班教室

          音樂、面團、花燈、邀請家長代表8位。

          1.了解元宵節(jié)時一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。

          2、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          教師:今天我們一起看花燈、猜燈謎,是為了慶祝一個節(jié)日,你們知道嗎?

          教師元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動,還有好吃的食品,猜猜是什么? 教師結(jié)合幼兒用書小結(jié):每月正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)時中國傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天,大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。

          教師:今天我們班開燈展,每桌上都有許多盞花燈,我們?nèi)タ匆豢窗???梢阅闷饋砜?,但是要注意輕輕拿,輕輕放回去。

          幼兒自由觀賞各組的花燈,教師巡回觀察,從顏色、形狀或玩法方面加以提示,鼓勵幼兒大膽地用語言描述看到好花燈,初步了解花燈的外形特征和名稱。

          請幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。

          教師:燈展結(jié)束了,請小朋友上位。誰愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈? 教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排,引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈。

          教師:猜猜,我們要做什么呢?我們一起來做元宵。元宵是什么形狀的呢?怎么做? 家長揉面,幼兒觀察揉面的姿勢并模仿。

          幼兒洗手后一起搓元宵。

          教師:瞧,我們元宵出鍋啦!洗洗你的小手,吃元宵。

          1、活動的氣氛比較熱烈,孩子們參與度很高。特別是自己搓元宵,在搓元宵后的品嘗元宵,孩子們自己的勞動成果也比較滿意。

          2、有家長的參與,活動進行的比較有序。

          3、這樣的活動很適合小班幼兒。

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