為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)母親節(jié)活動方案篇一

媽媽，謝謝您!

5月12日—5月14日

女裝、珠寶、化妝、針織家居

活動一：“送千禧良緣全家福” ——全家的幸福是送給媽媽最好的禮物!

在本次活動期間，累計(jì)購物滿588元的顧客，憑當(dāng)日有效購物憑證，即可獲得價(jià)值388元千禧良緣全家福免費(fèi)攝影卡一張。每人限領(lǐng)一張。

領(lǐng)取地點(diǎn)：南門共享空間特設(shè)贈禮處。

活動二：“媽媽，謝謝您!”親情特賣場

參加品類：女裝、家居用品(禮品)、針織內(nèi)衣。

特賣地點(diǎn)：南門共享空間。

特賣時(shí)間：5月12日—5月14日。

活動三：“媽媽模特秀”——天下最美麗的永遠(yuǎn)是媽媽!

地點(diǎn)：西廣場 時(shí)間：5月13日、14日每天下午3：00—4：30

注意：走秀當(dāng)中會穿插現(xiàn)場互動問答，答對有獎。

活動四：“康乃馨送媽媽”——花香飽含兒女心

活動時(shí)間：5月14日。

當(dāng)日購物的顧客，憑當(dāng)日單張小票(滿10元)即可獲得康乃馨一枝。每位限領(lǐng)一枝。 領(lǐng)取地點(diǎn)：南門共享空間特設(shè)贈禮處。

活動四：“最像母女、母子”評比

報(bào)名時(shí)間：5月12日、13日。 報(bào)名地點(diǎn)：西門總服務(wù)臺。

報(bào)名手續(xù)：報(bào)名母女或母子需持戶口本及母女或母子生活合照1張(大于5寸)登記。

比賽時(shí)間：5月14日下午3：00開始。 比賽地點(diǎn)：西廣場。

比賽形式：現(xiàn)場公布。

獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎 2名 各獎價(jià)值388元獎品一份

二等獎 3名 各獎價(jià)值200元獎品一份

三等獎 5名 各獎價(jià)值150元獎品一份

在本次活動期間，絕對禁止導(dǎo)購員私自提價(jià)、私自收銀，對違反此規(guī)定的專柜，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，商城將對商戶處以罰款20xx元!

對以上兩種違規(guī)情況，進(jìn)行舉報(bào)者將獎勵200元，對現(xiàn)場抓獲違規(guī)者的獎勵400元。

原有結(jié)算方式不變，同時(shí)，5月14日“康乃馨送媽媽”活動結(jié)算流程如下：

1、顧客憑當(dāng)日單張機(jī)制小票(消費(fèi)滿10元)到贈禮處領(lǐng)取康乃馨。

2、工作人員驗(yàn)證小票合法性。

3、分部門(機(jī)制小票的部門前三位)登記即每部門一張《贈花登記單》，登記銷售碼、導(dǎo)購員編號兩項(xiàng)內(nèi)容。

4、在機(jī)制小票上蓋贈品已領(lǐng)章(或字樣)。

5、給顧客康乃馨一支。

6、5月15日一上班，贈禮人員將5月14日的《贈花登記單》交財(cái)務(wù)。

7、財(cái)務(wù)根據(jù)登記的銷售碼，查詢所屬供應(yīng)商將供應(yīng)商編碼登記在《贈花登記單》指定位置。當(dāng)日11：00前傳遞給各相應(yīng)部門主管。

8、部門主管負(fù)責(zé)找導(dǎo)購員核對銷售記錄。

9、有異議與贈禮處人員聯(lián)系。

10、當(dāng)日18：30前核對無誤，部門經(jīng)理簽字確認(rèn)《贈花登記單》返回財(cái)務(wù)樓層會計(jì)

11、樓層會計(jì)根據(jù)確認(rèn)的《贈花登記單》錄入供應(yīng)商費(fèi)用，每支壹元。

12、樓層會計(jì)將《贈花登記單》存檔。

1、顧客在本次活動及之前任何活動期間購買的商品，均不允許出現(xiàn)無單退換貨。

2、退貨：在活動期間購物的顧客，退貨時(shí)商城按照其購物憑證上實(shí)際付款金額退還現(xiàn)金。若顧客在本次活動中已領(lǐng)取獎品或禮品，則需連同獎品或禮品一起退回，如已使用無法退回，顧客需交納相應(yīng)現(xiàn)金，現(xiàn)金將從退貨款中直接扣除，不足部分需由顧客補(bǔ)足。

3、換貨：

(1)只可調(diào)換價(jià)格等于或高于已購買的原始商品價(jià)格的新商品。

(2)如果所調(diào)換的新商品與其購買的原始商品，兩者價(jià)格相等，可直接按以往換貨程序辦理換貨。

(3)所調(diào)換的新商品的價(jià)格如果高于其購買的原始商品的價(jià)格，顧客需用現(xiàn)金補(bǔ)齊差價(jià)。

(4)顧客在本次活動之前任何活動期間所購買的商品辦理退換貨時(shí)需遵循以往相關(guān)退換貨程序辦理，且無權(quán)參加本次活動。

(5)在活動期間購物的顧客，如果在活動期間換貨可享受活動優(yōu)惠。

(6)活動結(jié)束后，顧客調(diào)換商品須按先退貨、再另行購買的程序?qū)崿F(xiàn)調(diào)換及計(jì)算差價(jià)，顧客換取的商品不再享受活動期間的優(yōu)惠。

4、在活動期間，商城各款臺都可辦理“退換貨”手續(xù)。

小學(xué)母親節(jié)活動方案篇二

母親節(jié)即將來臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，學(xué)校少先大隊(duì)決定：開展紀(jì)念20xx年母親節(jié)感恩教育主題活動，學(xué)校母親節(jié)活動方案。通過調(diào)查訪談、評比展示、親情交流、體驗(yàn)感悟等一系列實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開始，弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)感恩的心，學(xué)會關(guān)愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處；并從親身體驗(yàn)感悟中，培養(yǎng)對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生的道德素質(zhì)。

（一）第一階段：

中隊(duì)輔導(dǎo)員要認(rèn)真向?qū)W生講清活動的目的、內(nèi)容和要求，讓他們知道母親節(jié)的由來，了解“濃情五月天，感恩母親節(jié)”這一主題的意義，激發(fā)學(xué)生的活動熱情和同理心，為下一步實(shí)施調(diào)查、體驗(yàn)、匯報(bào)、展示奠定基礎(chǔ)。

（二）第二階段：調(diào)查訪談階段

少先大隊(duì)統(tǒng)一下發(fā)《不知道的世界——我的媽媽》調(diào)查問卷，各中隊(duì)以小隊(duì)為單位，制定評比標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，認(rèn)真組織隊(duì)員完成。

評比標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括：

（1）有效問卷回收率；（2）最佳書寫率；（3）答案具體清晰率；（4）家長支持率；（5）優(yōu)秀答卷比例；（達(dá)到全校展示水平）（6）最感人的話感動率；（7）最感人的故事（或書信、照片、禮物等）收集率，規(guī)劃方案《學(xué)校母親節(jié)活動方案》。

四月二十八日前，各中隊(duì)將評選出的優(yōu)秀問卷上交大隊(duì)部，上交問卷的數(shù)量和質(zhì)量做為主題活動“優(yōu)勝中隊(duì)”評比條件（占50%）。

1、感恩母親節(jié)——少先隊(duì)員“五心”行動。

（1）自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個(gè)開心！

每一個(gè)母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個(gè)重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？把《不知道的世界——我的媽媽》中的內(nèi)容仔細(xì)地收集起來，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開心！

活動鏈接——建議形式：最想對媽媽說的話：（封面/主題）媽媽， 我愛您/內(nèi)容：媽媽的姓名/媽媽的生日/媽媽的興趣、愛好/媽媽最喜歡的食品/媽媽最快樂的事/媽媽最想做的事/媽媽最大的心愿……

（2）向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨！

母親節(jié)前夕，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發(fā)短信、寫信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問候和祝福。

活動鏈接——各中隊(duì)可評選出“感恩母親節(jié)—最溫馨祝福語”，在中隊(duì)進(jìn)行展示表揚(yáng)，給勝出小隊(duì)和隊(duì)員加分獎勵。

（3）為母親做一件力所能及的家務(wù)，給媽媽一個(gè)舒心！

給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間……

活動鏈接——只要能夠表達(dá)你對媽媽的愛和感謝，就行了！別忘了把它記錄下來（體驗(yàn)日記、照片、dv都可以）

（4）搜集一個(gè)“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣！

我們成長的每一步，都飽含著媽媽的深切關(guān)愛和無私付出。搜集一個(gè)你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事，講給同學(xué)老師和家長聽，讓他們感到你長大懂事了。

活動鏈接——感人故事可以是家庭生活中的一個(gè)小片斷，甚至是一句話，一張照片，一件媽媽親手織的舊毛衣，一份媽媽珍藏多年的你出世時(shí)的紀(jì)念品，或者是媽媽懷你時(shí)候的日記，還有，在你完成《不知道的世界—我的媽媽》調(diào)查訪談過程中，讓你感觸最深的事……

（5）送母親一份自制的節(jié)日禮物，送媽媽一份愛心！

在母親節(jié)來臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂、祝福和關(guān)愛送給媽媽；同時(shí)，也能幫你記住：20xx，母親節(jié)，我學(xué)會感恩。

2、舉行“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題大隊(duì)會。

少先大隊(duì)舉行“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題隊(duì)會，匯報(bào)展示“感恩母親”活動成果，邀請農(nóng)場女工部、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和感恩母親節(jié)活動優(yōu)勝中隊(duì)學(xué)生代表參加。

評比表彰活動優(yōu)勝中隊(duì)、優(yōu)秀隊(duì)員，做好活動總結(jié)。

小學(xué)母親節(jié)活動方案篇三

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1、培養(yǎng)生活自理能力，形成良好的勞動習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動態(tài)度。

2、體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。

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我和同學(xué)已經(jīng)有了近一年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長，已經(jīng)有了一定的勞動意識。在學(xué)?；灸茏龅阶约旱氖伦约鹤觯诩彝ブ?，卻缺乏勞動意識，過于依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫助家里做一些力所能及的事。因此，召開"家里的事幫著做"的主體班會，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，使學(xué)生體會父母的勞苦，學(xué)會關(guān)心他人。

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1、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品；

2、以：母親節(jié)”為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮；

3、收集自己在家中勞動的資料，制作成展板；

4、練習(xí)各種家務(wù)勞動技能；

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1、本班51名同學(xué)和正副班主任；

2、聘請部分學(xué)生家長；

主持人：4人

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1、利用生活小品，調(diào)動學(xué)生參與活動的的興趣，適時(shí)組織學(xué)生開展討論，啟發(fā)明理；

2、結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動小技能；

3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議；

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對話引入，啟發(fā)活動興趣。

a：***你知道“母親節(jié)”是那天嗎？

b：是五月的第二個(gè)星期日呀！

a：你在那一天送給媽媽什么禮物啦？

b：我的禮物最珍貴，是——（神秘的），反問：“你都送給媽媽什么禮物了?！?/p>

a：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽！（放錄音）

b：我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家，在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)心愛護(hù)下，我們快樂成長！

a：你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血?。ㄕ故靖改刚疹櫤⒆由畹恼掌图议L下班后的安排）。

b：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子。

a： 同學(xué)們，在"母親節(jié)"這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。

1、出示a?。海╝劇主人公說：“我今天過得真快樂！同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎？” ）

2、b劇主人公上場，：找b說：“我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！”

b劇主人公：“我今天可沒時(shí)間，我還有更重要的事要做呢！”

b劇上演（b劇主人公說：“我今天也很快樂，同學(xué)們，你們說對嗎？” ）

a：兩個(gè)同學(xué)都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過得更快樂？更有意義呢？

：

b：我告訴你一個(gè)秘密吧，今天我們?nèi)?）班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來了，你們看！

勞動小技能展示：

1、圖片展示：在家里收拾房間。

2、技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤（以組為單位同時(shí)展示）。

b：昨天我們在父母的呵護(hù)中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔。

從生活小事學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，成為父母的小幫手，回報(bào)他們的愛。

：

演唱：《小烏鴉》（放音樂）

小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長，大聲：“媽媽呀！”

全班：我們愛你！

小學(xué)母親節(jié)活動方案篇四

五月份得第二個(gè)星期天，作為一個(gè)向母親表達(dá)愛的節(jié)日，往往被快捷的生活節(jié)奏所代替，出于自身的不善表達(dá)，很多人也往往不知道以什么的方式來表達(dá)對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個(gè)節(jié)日，我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏，與我們一起，來共同表達(dá)對母親的愛以及祝福。

愛在心中，感恩更美。

成棟學(xué)院，中央廣場（待定）

5月10號到14號

一、校內(nèi)部分：

（一）“感恩母親樹”

1、5月10號用彩燈彩帶裝飾好“母親樹”并在當(dāng)晚點(diǎn)亮“母親樹”。

2、“母親樹”5月10號到14號從晚上六點(diǎn)持續(xù)點(diǎn)亮到11點(diǎn)半。

二、校外部分：

（一）“感恩母親樹”：活動內(nèi)容大概與校內(nèi)一樣。但是“母親樹”有商家提供。

（二）“美麗媽媽街頭留影”5月13號當(dāng)天活動在中央大街設(shè)點(diǎn)，商家：準(zhǔn)備好即影即出的照相機(jī)，為經(jīng)過廣場的帶著小孩的媽媽在母親樹前免費(fèi)拍照，拍完后一張貼于我們之前準(zhǔn)備好的墻板上，另一張則留個(gè)媽媽做紀(jì)念。

（三）親情電話連線”此環(huán)節(jié)旨在為在外務(wù)工人員和在外地讀書的學(xué)生們提供一個(gè)便捷的表達(dá)愛的方式，活動當(dāng)天將在中央大街兩個(gè)入口設(shè)點(diǎn)，由商家提供10部手機(jī)，免費(fèi)讓他們打電話聯(lián)系自己的母親送上祝福。

1、4月14號前將策劃書交給外聯(lián)部，聯(lián)系商家。聯(lián)系電影放映商家。

2、5月4號前策劃部準(zhǔn)備好相關(guān)道具材料，聯(lián)系好場地。

3、4月25號前聯(lián)系好特校方面。

1、母親樹祝福書簽：500張，500*0.5元=250元

2、宣傳費(fèi)用（三條橫幅，兩條是用于校內(nèi)，一條是校外活動現(xiàn)場。7張宣傳海報(bào)：四張校內(nèi)三張校外）：橫幅：3*60=180元

3、親情小靈通由商家提供

4、貼相片的展板也由商家提供海報(bào)：6*30=180元小計(jì)：360元

5、即影即出照相機(jī)：商家提供

6、流動資金：200元共計(jì)：1010元

小學(xué)母親節(jié)活動方案篇五

一、走進(jìn)母親：

母親節(jié)，是一個(gè)感謝母親的節(jié)日。這個(gè)節(jié)日最早出現(xiàn)在古希臘，而現(xiàn)代母親節(jié)起源于美國，時(shí)間為每年5月的第二個(gè)星期日。母親們在這一天通常會收到禮物，自從現(xiàn)代母親節(jié)的習(xí)俗從美國傳播到世界其他地方后，康乃馨在全球范圍內(nèi)就被視為送給母親的最合適的花了。但其實(shí)，早在康乃馨成為母愛的象征之前，我國也有一種母親之花，它就是萱草花，又叫忘憂草。

①設(shè)計(jì)意圖：在“母親節(jié)”期間組織學(xué)生、家長共同參加母親節(jié)感恩活動，旨在進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，為子女們表達(dá)對母親的愛和為“愛”行動搭建互動平臺。同時(shí)，借助這次母親節(jié)活動進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大招生，吸引家長、孩子報(bào)名，并進(jìn)一步向社會展示筆暢作文，提高筆暢作文在當(dāng)?shù)氐闹?、美譽(yù)度。

②活動對象：筆暢作文班全體師生和學(xué)生母親。

③活動準(zhǔn)備：

1、宣傳活動前

a、 現(xiàn)場布置

1)在學(xué)校門前、走廊、前臺張貼活動海報(bào)

2)在學(xué)校入口及顯眼處懸掛條幅：筆暢作文某某分校祝愿各位母親節(jié)日快樂!(可變換說法，使標(biāo)語更煽情，更打動人心，如下圖所示亦可。)

3)主會場背景墻字幕：媽媽，我愛你!

b、宣傳地點(diǎn)：分校市場部負(fù)責(zé)人選定的宣傳區(qū)域(如： 公立學(xué)校門口 大型商超門口 廣場或者公園門口)

c、宣傳品準(zhǔn)備

1)傳單(設(shè)計(jì)簡約，凸顯“溫馨”基調(diào))

2)海報(bào)

3)氣球(500個(gè)氣球以上)

4)咨詢桌(2—4張咨詢桌)

5)各類表格(電話咨詢表、現(xiàn)場簽到表、檔案表等)

6)小禮品(以1-15元左右小禮品為主)

7)錄音機(jī)(為學(xué)員或家長錄音用)

d、咨詢處準(zhǔn)備：

1) 禮品(臺燈、毛絨小玩具、遙控賽車、芭比娃娃等)

2) 前臺擺放傳單、簡章等招生用品。

3) 晚會禮品準(zhǔn)備：康乃馨(新生報(bào)名及續(xù)班學(xué)生禮品)

e、人員儲備：

每天至少有5名宣傳人員進(jìn)行戶外重點(diǎn)宣傳。同時(shí)，要求全員熟悉活動流程、細(xì)節(jié)、招生技巧，隨時(shí)準(zhǔn)備為家長、學(xué)生進(jìn)行解答。

f、宣傳品準(zhǔn)備：傳單、氣球等(由各分校負(fù)責(zé)宣傳人員準(zhǔn)備)

2、宣傳活動中

a 、利用小學(xué)生上、下午放學(xué)時(shí)間,以派送小禮品方式召集學(xué)生到筆暢作文分校咨詢桌(以收集電話號碼為目的，以送1—2元小禮品為主);

b、 向?qū)W生們宣傳筆暢作文母親節(jié)聯(lián)歡晚會活動，并強(qiáng)調(diào)舉辦時(shí)間。

c、找到筆暢作文目標(biāo)學(xué)員，給其錄下最想跟媽媽說的一句話,完畢即送禮品一份;

d 、邀請筆暢作文鐵桿家長參加母親節(jié)，并提前給家長錄下她最想告訴孩子的一句話。

會議流程：

正式開始之前十五分鐘左右，用電腦配合音箱，播放一些溫情的、展示親情的音樂，音樂能讓人精神放松，讓孩子、家長沉浸在溫馨的親子氛圍中，這有利于我們接下來工作的開展。對于提前到場，正在欣賞音樂的家長，提供關(guān)于“母親節(jié)由來”的紙質(zhì)資料供其閱讀，避免其因無聊離場。

主持人：

尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：大家晚上好!衷心的感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間前來參加我們的節(jié)日晚會!我們還要感謝**單位以及**公司和筆暢作文總部給予本次晚會的大力贊助、支持。我希望今天在座的每一位都能夠積極的融入進(jìn)來，用心體味跟孩子互動、交流的樂趣，促進(jìn)親子關(guān)系。各位家長，通過這次母親節(jié)活動，您會更加明白平時(shí)我們與孩子的溝通交流方式哪些是應(yīng)該保持的，哪些是應(yīng)該改正的，怎么做更有利于孩子們的成長。而各位小朋友們，你們也要用心去體會母親對我們的愛，想一想我們以后怎么回報(bào)母親?我們的晚會馬上就要開始了，為了保證我們本次晚會在快樂輕松、井然有序中進(jìn)行。

請大家配合做好以下幾點(diǎn)：

1.晚會開始之后請大家遵守現(xiàn)場秩序，不要在晚會現(xiàn)場隨意走動、大聲喧嘩;

2.請各位家長保管好自己隨身攜帶的貴重物品;

3.為了保證會場空氣清新，請各位家長不要吸煙;

晚會馬上開始，下面請用熱烈的掌聲請出今晚的兩位小主持人。

游戲環(huán)節(jié)

1. 相親相愛一家人(主持人介紹游戲規(guī)則，做好示范)。要求全體學(xué)生、家長都參與到活動中來。每輪比賽，挑選4個(gè)家庭上臺(一個(gè)家長、一個(gè)孩子)，每個(gè)家庭為一組，共四組，然后地上鋪4張報(bào)紙，游戲規(guī)則是每個(gè)家庭都必須時(shí)刻站在報(bào)紙上，腳不準(zhǔn)踩到外面(可以單只腳，可以背著，可以抱著。)，報(bào)紙依次折疊變小，直到淘汰掉3組，剩余最后一組家庭為獲勝者。

2. 摸手(主持人介紹游戲規(guī)則，做好示范)。讓孩子們蒙上眼睛，幾位媽媽伸出手讓孩子摸(不準(zhǔn)發(fā)出任何聲音)，最后孩子們確認(rèn)哪位是自己的媽媽。

在我們?nèi)粘Ｉ钪校嘈庞泻芏嗤瑢W(xué)都很少關(guān)注父母的生活。父母為我們奔波，為我們操勞，為我們默默付出，卻總不求回報(bào)。你是否關(guān)注過父母那成天為生活奔波而布滿“溝壑”的雙手?

注：主持人應(yīng)注重情緒的煽動，用自己的方式將家長帶入到感恩、親子的氛圍中來。使游戲達(dá)到高潮(可以鼓勵孩子們擁抱、親吻自己的父母)。游戲結(jié)束后別忘了總結(jié)性發(fā)言，問問孩子愛不愛爸爸媽媽，問問爸爸媽媽孩子帶給了你什么，是否愿意重新找回自己的耐心，認(rèn)真的去和孩子們溝通，去教育孩子。

感動家長的話術(shù)：

剛才在玩第一個(gè)游戲的時(shí)候，隨著報(bào)紙?jiān)秸墼叫?，我們很多家長都做了一個(gè)動作，哪位小朋友能夠告訴老師，家長們說了什么，做了什么?(家長彎腰，對孩子說，上來)對的，只有那么一小塊兒站立的地方，家長們沒有只顧著自己站上去，而是用背，用胳膊，撐起了我們的孩子們，讓孩子們有了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臂膀，安全的后背，去依靠，去支撐。其實(shí)我相信，如果此刻是發(fā)生了一些災(zāi)難，只剩這么一小塊站立的地方，我們的家長們也絕不會自己站立的，他們一定會用自己的肩膀，把孩子們扛起來，讓孩子站在世界上最安全的地方，對嗎?孩子們，我們的爸爸媽媽棒不棒!他們愛不愛我們?!能不能用我們的實(shí)際行動，感謝我們的爸爸媽媽?(擁抱，親吻，可提示)

剛才在玩兒第二個(gè)游戲的時(shí)候，我們的孩子蒙著雙眼，其實(shí)，人在被蒙著雙眼的時(shí)候，是最沒有安全感的時(shí)候，是心里最害怕的時(shí)候，這時(shí)候的孩子們，會去尋找心里最親的那個(gè)人，那個(gè)人就是自己的媽媽(或者是爸爸)，孩子們用自己的感覺，用跟媽媽爸爸心靈間的親情感應(yīng)，在第一時(shí)間摸到了自己的家人，第一時(shí)間舉起了雙手，這是什么，這是親情的體現(xiàn)，心靈溝通的作用，我們的孩子，在最恐懼，最害怕的時(shí)候，最想依賴的，依然是我們的父母，所以，不論家長們跟孩子們平時(shí)在家關(guān)系是怎么樣，但起碼在這個(gè)游戲中，我們看到了最直接，最真實(shí)，最感人的東西，那就是親情!在父母的世界里，孩子的小手最柔弱，孩子的笑臉最可愛!在孩子的心目中，父母的形象最高大，父母的臂彎最安全!其實(shí)很多情愫，比如信任，比如真愛，往往都是在第一時(shí)間的不經(jīng)意的舉動中體現(xiàn)出來的，是不是?!我希望我們的家長們從此能夠敞開心扉，忘掉跟孩子們間的不愉快，真心的擁抱您心里最可愛、最稚嫩、最依賴您的那個(gè)小小身軀，讓他們感受到您暖暖的愛意，讓他們永遠(yuǎn)記得一種感覺，這種感覺叫作“安全感”，好嗎?!

(此時(shí)家長們心情都會很激動，基本上不會出現(xiàn)心如止水的家長，當(dāng)然，自己本身就是親子關(guān)系老師的家長另當(dāng)別論。)

聽錄音環(huán)節(jié)：

母親對孩子所說的話：

一起來聽這熟悉的聲音!(運(yùn)用夸張的肢體語言、語音語調(diào)感染煽動現(xiàn)場觀眾的積極性。)

大家猜猜這是說給在坐的誰聽的：(播放**家長的錄音)

“孩子!媽媽愛你!有時(shí)候你調(diào)皮，媽媽吵你也是為你好!!!”

“好樣的!媽媽支持你!”

“愿你每天都健健康康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!”

接下來請聽小朋友們說給媽媽的話：

一起來聽這熟悉的聲音!(再次感染、煽動現(xiàn)場觀眾的情緒，提升其融入積極性。)

在座的媽媽猜猜哪句話是您的寶貝說給您聽的：(播放**學(xué)生的錄音)

“媽媽，節(jié)日快樂!”“媽媽，節(jié)日快樂!”

“媽媽，有時(shí)兒子貪玩不好好學(xué)習(xí)惹您生氣，您每天很早起來送我上學(xué)，還要上班，從沒有說過辛苦，以后我會好好學(xué)習(xí)，聽您話，不惹您生氣。以前不好意思當(dāng)面跟您說，今天在這個(gè)節(jié)日里，我要大聲說出來：媽媽節(jié)日快樂!我愛您!”

此時(shí)已經(jīng)達(dá)到高潮，緊接著放(跪羊圖)

讓我們把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中，讓我們親身感受這愛意濃濃的母親節(jié)給我們帶來的這非同凡響的一刻。

請我們偉大的母親上臺，每位小朋友站在母親面前拿起母親的手，看著母親那雙為我們洗衣服，做飯，系鞋帶的手·············往日的光滑細(xì)膩已經(jīng)不見，我們要感謝我們的媽媽嗎?今天我們筆暢作文學(xué)校特別為各位母親準(zhǔn)備了一份特殊的禮物，一瓶高檔護(hù)手霜，免費(fèi)送給在座母親，作為母親節(jié)禮物。

最后合唱《感恩的心》。隨著歌曲結(jié)束，此次母親節(jié)大型感恩晚會到此結(jié)束。

主持人：再次感謝所有家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們筆暢作文的晚會，衷心祝愿媽媽們節(jié)日快樂!祝您們?nèi)f事如意，身體健康!謝謝大家!

此次活動還可以邀請有意向報(bào)名筆暢的家長們帶著孩子免費(fèi)參加，借助此次會議展開招生活動。最后，會議結(jié)束前可以實(shí)施我們的招生活動方案，可以開展報(bào)名贈送禮品或續(xù)班優(yōu)惠等活動(注意此環(huán)節(jié)不能以降價(jià)方式吸引報(bào)名，畢竟大多數(shù)都是筆暢的老學(xué)員，避免帶來不必要的麻煩)。