2023屆高考生肯定想了解:2023年上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)各省各專業(yè)招生計(jì)劃發(fā)布了嗎?招生計(jì)劃是什么?根據(jù)上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)招生信息網(wǎng)發(fā)布信息可知:2023年上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)招生計(jì)劃暫未發(fā)布,考生可參考更三高考整理的“2023年參考|2022年上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)分省分專業(yè)招生計(jì)劃”相關(guān)信息,希望可以幫助到大家。
一、2022年上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)招生計(jì)劃|2023參考
招生計(jì)劃中含有招生人數(shù)及招生專業(yè),提前了解院校招生計(jì)劃可幫助考生提前做好報(bào)考準(zhǔn)備,以下是更三高考整理的2022年上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)招生計(jì)劃,考生應(yīng)仔細(xì)查看。
上海市2022招生計(jì)劃
專業(yè)(類)名稱 | 備注 | 科類 | 層次 | 學(xué)制 | 計(jì)劃 | 收費(fèi) |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化(卓越班) | 教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)、上海市一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、上海市應(yīng)用型本科試點(diǎn)專業(yè)。 | 物理 | 本科 | 4 | 8 | 5000 |
機(jī)械類 | 含機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、過(guò)程裝備與控制工程、智能制造工程專業(yè)。 | 物理 | 本科 | 4 | 33 | 5000 |
電氣工程及其自動(dòng)化(卓越班) | 教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)、上海市一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、上海市應(yīng)用型本科試點(diǎn)專業(yè)。 | 物理 | 本科 | 4 | 12 | 5000 |
電子信息工程 | 物理 | 本科 | 4 | 5 | 5000 | |
集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng) | 物理 | 本科 | 4 | 4 | 5000 | |
機(jī)器人工程 | 物理 | 本科 | 4 | 5 | 5000 | |
軟件工程(卓越班) | 國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)、上海市應(yīng)用型本科試點(diǎn)專業(yè)、上海市“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目。 | 物理 | 本科 | 4 | 50 | 5000 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 上海市“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目。側(cè)重于大數(shù)據(jù)技術(shù)方向。 | 物理 | 本科 | 4 | 30 | 5000 |
人工智能 | 上海市“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目。 | 物理 | 本科 | 4 | 9 | 5000 |
建筑學(xué) | 學(xué)制五年 | 物理 | 本科 | 5 | 7 | 5000 |
土木工程 | 含交通土建工程、建筑工程方向。上海市一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、上海市應(yīng)用型本科試點(diǎn)專業(yè)、通過(guò)工程教育專業(yè)認(rèn)證。 | 物理 | 本科 | 4 | 30 | 5000 |
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 | 物理 | 本科 | 4 | 20 | 5000 | |
安全工程 | 上海市一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。 | 物理 | 本科 | 4 | 9 | 5000 |
工程管理 | 物理 | 本科 | 4 | 14 | 5000 | |
給排水科學(xué)與工程 | 物理 | 本科 | 4 | 12 | 5000 | |
信息管理與信息系統(tǒng) | 國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、上海市應(yīng)用型本科試點(diǎn)專業(yè)。 | 物理 | 本科 | 4 | 19 | 5000 |
大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用 | 物理 | 本科 | 4 | 7 | 5000 | |
通信工程 | 軌道通號(hào)技術(shù)方向 | 物理 | 本科 | 4 | 12 | 5000 |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 機(jī)輛工程方向 | 物理 | 本科 | 4 | 5 | 5000 |
電氣工程及其自動(dòng)化 | 軌道供電牽引方向 | 物理 | 本科 | 4 | 10 | 5000 |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 側(cè)重于數(shù)理金融、統(tǒng)計(jì)與計(jì)算科學(xué)方向。 | 物理 | 本科 | 4 | 18 | 5000 |
光電信息科學(xué)與工程 | 側(cè)重于光電信息檢測(cè)與器件方向。 | 物理 | 本科 | 4 | 17 | 5000 |
材料科學(xué)與工程(卓越班) | 無(wú)機(jī)非金屬材料方向。國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)、教育部“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目、上海市應(yīng)用型本科試點(diǎn)專業(yè)、通過(guò)工程教育專業(yè)認(rèn)證。 | 化學(xué) | 本科 | 4 | 8 | 5000 |
材料科學(xué)與工程 | 含高分子材料、建筑節(jié)能材料、金屬壓力加工技術(shù)、金屬材料方向。教育部“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目、通過(guò)工程教育專業(yè)認(rèn)證。 | 化學(xué) | 本科 | 4 | 24 | 5000 |
復(fù)合材料與工程 | 教育部“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目。 | 化學(xué) | 本科 | 4 | 10 | 5000 |
香料香精技術(shù)與工程 | 國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、上海市應(yīng)用型本科試點(diǎn)專業(yè)、教育部目錄外本科專業(yè)。 | 物理或化學(xué) | 本科 | 4 | 15 | 5000 |
化妝品技術(shù)與工程 | 上海市一流本科建設(shè)引領(lǐng)計(jì)劃專業(yè)、教育部目錄外本科專業(yè)。 | 物理或化學(xué) | 本科 | 4 | 22 | 5000 |
能源與動(dòng)力工程 | 物理或化學(xué) | 本科 | 4 | 20 | 5000 | |
交通工程 | 鐵路運(yùn)輸管理方向 | 物理或化學(xué) | 本科 | 4 | 7 | 5000 |
應(yīng)用化學(xué) | 教育部“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目、上海市一流本科建設(shè)引領(lǐng)計(jì)劃專業(yè)。 | 物理或化學(xué) | 本科 | 4 | 19 | 5000 |
應(yīng)用化學(xué)(中外合作辦學(xué)) | 中新合作。教育部“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目。 | 物理或化學(xué) | 本科 | 4 | 25 | 15000 |
化學(xué)工程與工藝(卓越班) | 國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、教育部“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)、上海市應(yīng)用型本科試點(diǎn)專業(yè)、通過(guò)工程教育專業(yè)認(rèn)證。 | 物理或化學(xué)或生物 | 本科 | 4 | 20 | 5000 |
環(huán)境工程 | 物理或化學(xué)或生物 | 本科 | 4 | 29 | 5000 | |
制藥工程 | 上海市一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、上海市應(yīng)用型本科試點(diǎn)專業(yè)、通過(guò)工程教育專業(yè)認(rèn)證。 | 物理或化學(xué)或生物 | 本科 | 4 | 24 | 5000 |
食品科學(xué)與工程 | 國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、上海市應(yīng)用型本科試點(diǎn)專業(yè)、通過(guò)工程教育專業(yè)認(rèn)證和IFT食品專業(yè)國(guó)際認(rèn)證。 | 物理或化學(xué)或生物 | 本科 | 4 | 24 | 5000 |
生物工程 | 物理或化學(xué)或生物 | 本科 | 4 | 28 | 5000 | |
園林 | 教育部“新農(nóng)科”研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目。 | 物理或化學(xué)或生物 | 本科 | 4 | 20 | 5000 |
園藝 | 教育部“新農(nóng)科”研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目、上海市一流本科建設(shè)引領(lǐng)計(jì)劃建設(shè)專業(yè)。 | 物理或化學(xué)或生物 | 本科 | 4 | 26 | 5000 |
生態(tài)學(xué) | 物理或化學(xué)或生物 | 本科 | 4 | 13 | 5000 | |
風(fēng)景園林 | 教育部“新農(nóng)科”研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目、上海市一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、上海市應(yīng)用型本科試點(diǎn)專業(yè)。 | 化學(xué)或歷史或地理 | 本科 | 4 | 17 | 5000 |
工商管理類 | 含會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)。 | 不限 | 本科 | 4 | 128 | 5000 |
市場(chǎng)營(yíng)銷(中外合作辦學(xué)) | 中加合作。國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。 | 不限 | 本科 | 4 | 39 | 15000 |
英語(yǔ) | 不限 | 本科 | 4 | 37 | 5000 | |
德語(yǔ) | 不限 | 本科 | 4 | 38 | 5000 | |
公共管理類 | 含勞動(dòng)與社會(huì)保障、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)。 | 不限 | 本科 | 4 | 50 | 5000 |
社會(huì)工作 | 教育部“新文科”研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目、側(cè)重于社會(huì)管理方向。 | 不限 | 本科 | 4 | 20 | 5000 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 上海市“新文科”研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目、上海市一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。 | 不限 | 本科 | 4 | 48 | 10000 |
環(huán)境設(shè)計(jì) | 上海市“新文科”研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目。 | 不限 | 本科 | 4 | 36 | 10000 |
產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 上海市“新文科”研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目。 | 不限 | 本科 | 4 | 22 | 10000 |
繪畫 | 不限 | 本科 | 4 | 19 | 10000 |
更多類型和專業(yè)招生計(jì)劃請(qǐng)查看:https://enroll.sit.edu.cn/SysEnroll/SrhPlan.aspx
完整內(nèi)容:【2023計(jì)劃參考】2022年上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)招生計(jì)劃
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二、上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)簡(jiǎn)介
上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(ShanghaiInstituteofTechnology),簡(jiǎn)稱“上應(yīng)大”,是全國(guó)最早以“應(yīng)用技術(shù)”命名的市屬公辦普通本科高校。學(xué)校入選“教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”、全國(guó)100所應(yīng)用型示范本科高校建設(shè)單位、上海市首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(學(xué)院)聯(lián)盟成員,是一所以應(yīng)用型學(xué)科支撐、技術(shù)創(chuàng)新導(dǎo)向,工科為主、經(jīng)管文理多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,特色點(diǎn)擊查看》》簡(jiǎn)介詳情
三、什么是招生計(jì)劃?
招生計(jì)劃是指具有統(tǒng)招資格的高等學(xué)校根據(jù)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,在國(guó)家核定的年度招生規(guī)模內(nèi),結(jié)合近幾年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)情況和各省(直轄市、自治區(qū))的生源情況,調(diào)整招生專業(yè)結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu),自主合理地安排生源計(jì)劃。
具有統(tǒng)招資格的高等學(xué)校根據(jù)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,在國(guó)家核定的年度招生規(guī)模內(nèi),結(jié)合近幾年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)情況和各省(直轄市、自治區(qū))的生源情況,調(diào)整招生專業(yè)結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu),自主合理地安排生源計(jì)劃。安排跨省(直轄市、自治區(qū))招生的招生學(xué)校,可以預(yù)留少量計(jì)劃,用于調(diào)節(jié)各地統(tǒng)考上線生源不平衡等問(wèn)題。
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