關(guān)于親子活動(dòng)方案范文匯總九篇

為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編收集整理的親子活動(dòng)方案9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

親子活動(dòng)方案 篇1

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)此次參觀體驗(yàn)活動(dòng)讓孩子知道陶藝、了解陶藝、并且愛(ài)上陶藝。

2、通過(guò)親手制作陶藝，讓孩子體會(huì)制作陶藝制品的樂(lè)趣，通過(guò)玩泥鍛煉孩子手、眼、腦協(xié)調(diào)發(fā)展，發(fā)展他們的感知力，提高動(dòng)手能力。

二、活動(dòng)時(shí)間：

10月18日下午2點(diǎn)—5點(diǎn)、10月19日上午9點(diǎn)—11點(diǎn)

三、集合地點(diǎn)：

赫山區(qū)青少年活動(dòng)中心（赫山加油站斜對(duì)面 交警三大隊(duì)正門往前50米）

周六場(chǎng)下午1點(diǎn)50分

周日?qǐng)錾衔?點(diǎn)50分

四、活動(dòng)方式：

參觀、動(dòng)手操作（活動(dòng)時(shí)間大概3個(gè)小時(shí)）

五、活動(dòng)過(guò)程：

1、簽到

2、老師進(jìn)行陶藝簡(jiǎn)介：

陶藝是中國(guó)的傳統(tǒng)古老文化。中國(guó)的英文名稱叫China，意思是陶瓷，中國(guó)是陶瓷古國(guó)，說(shuō)起陶瓷，外國(guó)人就想到中國(guó)。陶藝是一種文化，一種既年輕又古老的藝術(shù)，陶是土的藝術(shù)，火的藝術(shù)，其實(shí)更是人生藝術(shù)。親自動(dòng)手，或拉坯，或捏塑，一件件作品從自己的手中誕生，帶著泥的味道，更透出你的個(gè)性。陶藝并列于繪畫，雕塑等造型藝術(shù)行列之中，它以獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言和豐富的表現(xiàn)力吸引眾多的陶藝家，藝術(shù)家，陶藝愛(ài)好者，學(xué)生以及少兒從事陶藝創(chuàng)作或制作。從練泥開始，盤筑，泥扳，捏塑，拉坯等技法的應(yīng)用，一件件藝術(shù)品從自己的手中誕生出來(lái)，裝點(diǎn)自己美麗的生活。

2、陶藝制作分類

泥板成型、泥條成型、拉胚成型（本次活動(dòng)的重點(diǎn)）

3、拉胚的制作方法:

將一塊揉好的，大小適中的泥，砸在拉坯機(jī)轉(zhuǎn)盤的中心點(diǎn)上

1、坐姿：肘關(guān)節(jié)戳在膝蓋上，讓手臂有一個(gè)支撐的力，在做拉坯的時(shí)候，胳膊不會(huì)隨著坯體擺動(dòng)，比較穩(wěn)定。相當(dāng)于給胳膊加固。

調(diào)整我們跟機(jī)器的距離。找到一個(gè)舒適的距離。不能太近，不能太遠(yuǎn)。我們的座位不能低于拉坯機(jī)的轉(zhuǎn)臺(tái)

手蘸水，在拉坯的過(guò)程中比較潤(rùn)滑。在拉坯過(guò)程中，如果感覺(jué)到手跟泥黏住了，就需要隨時(shí)讓手蘸水。

2.定中心：兩手互相交合，手心抱緊泥團(tuán)。左手手心護(hù)住泥團(tuán)，右手手心將泥團(tuán)向中心點(diǎn)推，直到感覺(jué)泥團(tuán)在轉(zhuǎn)盤中心不晃動(dòng)。將手拿開，遠(yuǎn)看就如泥團(tuán)是靜止不動(dòng)的一般。就是將泥團(tuán)定住中心了。

3、勻泥：讓泥的軟硬一致均勻。用雙手手掌側(cè)面內(nèi)部，夾住拉坯機(jī)上的泥，向上拉高。拉高以后，用大拇指跟手腕之間的肌肉，向下壓泥，壓的過(guò)程中，右手稍向前用力，把泥推到中心，反復(fù)做三四次，直到感覺(jué)泥不晃了。

4、開中心點(diǎn)：雙手扶住泥團(tuán)兩側(cè)，大拇指找泥團(tuán)的中心點(diǎn)向下按，向下按時(shí)要在泥團(tuán)內(nèi)部留一個(gè)底，這個(gè)底的厚度在25px左右。

5、成型：a將里面的大拇指向外平行用力打開，將泥團(tuán)做成盤子。

b外面的手扶住泥的坯底，慢慢向上收成一個(gè)碗。

c用大拇指和中指的指尖夾住坯體，掐住后從下向上用力拉高，拉薄做調(diào)整。直至做成一個(gè)碗的形狀為止。

d雙手扶著碗的外側(cè)向中間用力，并向上收，成直筒形狀。同樣需要用大拇指和中指指尖掐住拉高拉薄做調(diào)整。

e在直筒的上方三分之一處，用雙手大拇指和中指的指肚掐住坯體，將之掐細(xì)，掐細(xì)的同時(shí)勻速向上收，再用手掌的內(nèi)部側(cè)面掐住筆筒的下方，收細(xì)。做成一個(gè)粗糙的基本花瓶形狀。再調(diào)整。

f用兩只手的虎口向下壓，壓的時(shí)候盡量不要讓泥里面有氣泡，把多余的水排出。

g 在做造型的時(shí)候，不論運(yùn)用哪種手型，都需要讓泥保持在中心點(diǎn)上穩(wěn)定轉(zhuǎn)動(dòng)

6、燒制

六、報(bào)名方式：

1、手機(jī)編輯短信“孩子姓名+ 性別+ 年齡+ 手機(jī)號(hào)碼”發(fā)送到13973xxxxx

2、申請(qǐng)加入QQ群 30502xxxx 報(bào)名

3、加入公眾微信xxxxxxx 回復(fù)信息

七、團(tuán)購(gòu)活動(dòng)費(fèi)：69元

八、注意事項(xiàng)：

1、收到確認(rèn)信息的孩子報(bào)名成功，不接受現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名

2、請(qǐng)事先確認(rèn)好時(shí)間，如有無(wú)故缺席，將取消本俱樂(lè)部所有活動(dòng)資格

3、活動(dòng)期間，家長(zhǎng)不能影響孩子，請(qǐng)不要大聲喧嘩和任意走動(dòng)

告訴孩子不能隨意動(dòng)活動(dòng)教室的刀具、電路，和燒制的爐具。

親子活動(dòng)方案 篇2

指導(dǎo)思想：

親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長(zhǎng)的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高班級(jí)教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn)，擬定如下：

活動(dòng)宗旨：

1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。

2、幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。

3、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng).

4、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開心智親子活動(dòng)戶外拓展游戲方案親子活動(dòng)戶外拓展游戲方案。

參加對(duì)象：

鎮(zhèn)田小學(xué)學(xué)生及家長(zhǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：

12月5日下午4點(diǎn)——5點(diǎn)30分親子活動(dòng)方案及親子活動(dòng)戶外親子活動(dòng)方案及親子活動(dòng)戶外拓展訓(xùn)練方案。

親子活動(dòng)游戲：

要求：特邀家長(zhǎng)和學(xué)生參加趣味接力賽跑，由本班派出家庭(父或母及孩子2人)進(jìn)行趣味跑。具體形式如下：

二年級(jí)背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上，聽(tīng)到發(fā)令迅速跑出，繞桿后返回?fù)Q第二對(duì)家庭出發(fā)。孩子不能掉下，否則算失敗，以快者為勝。

四年級(jí)套車接力跑——以家庭為單位，二人在一個(gè)呼拉圈中站好，聽(tīng)到稍音后出發(fā)，跑的過(guò)程二人配合用力，快速跑完全程，換第二個(gè)家庭出發(fā)

六年級(jí)兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起，聽(tīng)哨聲出發(fā)，繞桿返回，換第二對(duì)家庭出發(fā)，綁繩中途脫落者算失敗，以快者為勝。

活動(dòng)地點(diǎn)及準(zhǔn)備事項(xiàng)：

二年級(jí)——地點(diǎn)在籃球場(chǎng)，一年級(jí)在1號(hào)籃球場(chǎng)(靠近跑道第一個(gè))參與家庭20組/班，二年級(jí)在2號(hào)籃球場(chǎng)(靠近跑道第二個(gè))參與家庭25組/班，距離為28米

四年級(jí)——地點(diǎn)在田徑場(chǎng)(靠近主席臺(tái))，三年級(jí)參與家庭20組/班，四年級(jí)15組/班

距離為50米親子活動(dòng)方案及親子活動(dòng)戶外拓展訓(xùn)練方案活動(dòng)方案親子活動(dòng)戶外拓展游戲方案團(tuán)隊(duì)精神。準(zhǔn)備每班一個(gè)呼啦圈。

六年級(jí)——地點(diǎn)在草坪，五年級(jí)參與家庭15組/班，六年級(jí)參與家庭10組/班。距離為30米。準(zhǔn)備綁繩和雪糕筒。

親子活動(dòng)方案 篇3

活動(dòng)名稱：送彩球?qū)殞毣丶?/p>

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)走、跑、蹲、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2、體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置好活動(dòng)場(chǎng)地

2、紅、黃、藍(lán)、綠的塑料盒各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、將放有海洋球的四個(gè)小籃子放在場(chǎng)地的一端。

2、家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端（起點(diǎn)）面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

3、游戲開始前請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)認(rèn)認(rèn)自己塑料盒的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。游戲開始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，走到放有海洋球的大籃子旁邊，請(qǐng)幼兒去拿和自己塑料盒相同顏色的球，然后再往回跑，若看見(jiàn)自己的孩子拿錯(cuò)了顏色的球，請(qǐng)幼兒放回去重拿，一直到拿完規(guī)定的 球結(jié)束。

4、四個(gè)家庭為一組，分組進(jìn)行比賽。

規(guī)則：

在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。

親子活動(dòng)方案 篇4

舉辦親子活動(dòng)，不僅能促進(jìn)家園合作，還能增進(jìn)親子之間的.感情，對(duì)促進(jìn)幼兒園教育具有重要作用。

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月13日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

五、具體活動(dòng)方案：

(一)活動(dòng)流程：

1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、主持人講注意事項(xiàng)。

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

(二)活動(dòng)詳情：

活動(dòng)名稱：投球

游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個(gè)，小框框數(shù)個(gè)

參加人員：幼兒、家長(zhǎng)(1個(gè)家庭為一組四至五個(gè)個(gè)家庭為一個(gè)大組)

1、先讓幼兒排隊(duì)站好，家長(zhǎng)站在幼兒后面，教師向家長(zhǎng)講解親子游戲的意義，讓幼兒家長(zhǎng)踴躍參與。

2、教師介紹本次活動(dòng)游戲規(guī)則及玩法。

3、教師師范游戲的玩法。

4、為了提高游戲質(zhì)量在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以得我們的小禮品哦!

游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。

游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。

親子活動(dòng)方案 篇5

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月12日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：種植園地、快活林

三、參加人員：小班組全體教師及全體幼兒、家長(zhǎng)

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在教師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)幫助下，讓幼兒自己動(dòng)手進(jìn)行簡(jiǎn)單的勞作活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。

2、在勞動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒的管理能力、觀察能力、提高語(yǔ)言交流能力。

3、通過(guò)此次活動(dòng)，培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子的協(xié)作能力，增進(jìn)親子關(guān)系。

五、具體安排：

1、人員安排：

（1）10月9日各班班主任到生態(tài)種植園和快活林踩點(diǎn)。

（2）本次活動(dòng)主持人何慧，各班教師負(fù)責(zé)組織各班家長(zhǎng)、孩子進(jìn)行勞作。

（3）燒烤安排：各班教師負(fù)責(zé)組織各班的家長(zhǎng)、孩子進(jìn)行燒烤，灶臺(tái)16個(gè)。

2、活動(dòng)安排：

（1）種植園勞作：給蔬菜澆水，給菜地除草。

（2）親子活動(dòng)：快活林親子游戲、燒烤。

六、注意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)時(shí)各家庭之間要互相謙讓、互相幫助、互相關(guān)心。

2、活動(dòng)時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友注意保管好自己的財(cái)務(wù)。

3、請(qǐng)參加親子活動(dòng)的家庭在活動(dòng)中要遵守每次的集合時(shí)間。

4、本次活動(dòng)是現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地活動(dòng)，活動(dòng)中每個(gè)孩子都需一位家長(zhǎng)陪同。

5、家長(zhǎng)及幼兒請(qǐng)穿上運(yùn)動(dòng)休閑適合運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子。本次活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)勿穿高跟鞋，勿戴夸張首飾，勿戴過(guò)多的私人物品。

6、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中請(qǐng)配合現(xiàn)場(chǎng)工作人員及老師的統(tǒng)一安排。

7、作為親子活動(dòng)，孩子的安全請(qǐng)家長(zhǎng)們高度重視并親自負(fù)責(zé)。請(qǐng)家長(zhǎng)跟著老師帶著孩子到指定的地點(diǎn)去進(jìn)行活動(dòng)。

8、活動(dòng)過(guò)程中不要擅自離開，,注意保護(hù)活動(dòng)場(chǎng)地的環(huán)境衛(wèi)生，做到不亂扔垃圾、不要隨意采摘，做個(gè)文明的寶寶。

9、嚴(yán)格時(shí)間觀念，切記單獨(dú)行動(dòng)；遇事與本班老師商量，共同解決。

10、外出請(qǐng)注意安全，不能讓幼兒?jiǎn)为?dú)行動(dòng)，要在成人的視線里。（不去危險(xiǎn)的地方。

11、如果您或您的小孩有暈車的現(xiàn)象，請(qǐng)帶好暈車之類的藥品，并在乘車時(shí)注意您孩子的安全，不要把頭、手伸出窗外。

12、通過(guò)親子活動(dòng)，希望能讓您和您孩子留下美好的回憶！在美好的回憶中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

親子活動(dòng)方案 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目，體驗(yàn)親子運(yùn)動(dòng)游戲的快樂(lè)。

2.學(xué)會(huì)合作，遵守活動(dòng)規(guī)則，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

發(fā)家長(zhǎng)邀請(qǐng)書;安排好家長(zhǎng)與孩子參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目;福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、獎(jiǎng)牌若干

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人講話。

2.集體表演韻律操。

3.主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，班級(jí)的老師組織好家長(zhǎng)和孩子參加比賽。

(1)親親福娃

人數(shù)：

5對(duì)(父母和幼兒合作)

形式：

單面接力

準(zhǔn)備：

每組福娃一個(gè)、椅子放在終點(diǎn)處。

規(guī)則:

幼兒手抱福娃坐在父母搭的轎子上，于起點(diǎn)線后，聽(tīng)到開始口令后，向前跑，繞過(guò)椅子，返回，將福娃交給第二對(duì)家庭，繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。

(2)小小火炬手

人數(shù)：

10對(duì)(家長(zhǎng)和孩子)

形式：

對(duì)面接力

準(zhǔn)備：

每班塑料圈5個(gè)，小火炬一個(gè)

規(guī)則：

孩子手持小火炬站在起點(diǎn)線后，聽(tīng)到口令向前跑，至塑料圈處雙腳并攏一一跳過(guò)，到達(dá)終點(diǎn)將火炬?zhèn)鹘o家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再往前跑，跳過(guò)塑料圈，至起點(diǎn)，把火炬?zhèn)鹘o第二個(gè)游戲者，游戲繼續(xù)進(jìn)行，以先完成的一組為勝。

(3)穿爸爸的鞋

人數(shù)：

10對(duì)(爸爸和孩子)

形式：

單面接力

準(zhǔn)備：

爸爸的鞋

規(guī)則：

幼兒穿著爸爸的鞋子站在起點(diǎn)，爸爸赤腳坐在終點(diǎn)。游戲開始，孩子穿著爸爸的鞋跑到終點(diǎn)，爸爸穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點(diǎn)，第二個(gè)孩子繼續(xù)出發(fā)。以先完成的一組為勝。

親子活動(dòng)方案 篇7

時(shí)間地點(diǎn)

線上活動(dòng)時(shí)間：XX年5月10—7月10日

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間：XX年6月20日

活動(dòng)地點(diǎn)：福田中心城廣場(chǎng)

第一階段：網(wǎng)絡(luò)報(bào)名

跟帖報(bào)名，上傳親子照片;

報(bào)名參加6月20日現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，爬行比賽、才藝表演及家庭游戲。

注：(1)寶寶爬行比賽限報(bào)名30個(gè)寶寶(參賽寶寶年齡需為0--1歲);

(2)才藝表演限10人參加，內(nèi)容不限，時(shí)間在3分鐘內(nèi)，如報(bào)名人數(shù)太多則需進(jìn)行初賽，初賽另行安排(參賽寶寶年齡需為2—6歲);

(3)家庭游戲限20個(gè)家庭參加(參賽寶寶年齡需為3—6歲);

第二階段：網(wǎng)絡(luò)投票

通過(guò)上傳親子照片，選出父愛(ài)深深獎(jiǎng)、最像爸爸寶寶、最可愛(ài)寶寶和最酷寶寶四項(xiàng)大獎(jiǎng)，獲得搜狐或贊助商提供的獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀;

網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)選流程：

1、報(bào)名，并在上傳高清照片(僅限親子照、家庭照及寶寶照片，不限張數(shù));

2、篩選積分根據(jù)投票數(shù)作為計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)ip一天只能投10票;

3、6月18日12點(diǎn)投票截止，統(tǒng)計(jì)得分，得出比賽結(jié)果，公布得獎(jiǎng)名單;

第三階段：現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

1、現(xiàn)場(chǎng)舉行0-1歲組爬行比賽;

2、現(xiàn)場(chǎng)舉行6歲以內(nèi)寶寶才藝表演;

3、家庭游戲

名稱：大珠小珠落紙簍

道具：塑料紙簍6只，乒乓球100只，相距2米劃兩條白線。

4、貴族天使兒童攝影現(xiàn)場(chǎng)親子走秀活動(dòng)

游戲規(guī)則：

1)孩子手拿紙簍與家長(zhǎng)面對(duì)面站在兩條線外。家長(zhǎng)將5只乒乓球分別拋入簍中，進(jìn)球多的一隊(duì)為勝。

2)孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)身體接球，但不可過(guò)線。

3)比賽以進(jìn)球數(shù)量的多少評(píng)出前三名，并派發(fā)家庭禮物。

4、頒獎(jiǎng)

親子活動(dòng)方案 篇8

春風(fēng)十里，花開滿地。一個(gè)嶄新的春來(lái)悄然來(lái)臨。這是一個(gè)美好的季節(jié)，更是一個(gè)希望的季節(jié)。為進(jìn)一步幼兒教育活動(dòng)，開拓幼兒視野、增長(zhǎng)知識(shí)、親近自然、感受生活，同時(shí)展現(xiàn)幼兒園科學(xué)先進(jìn)教育理念，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度，擬定于近期組織開展“相約春天·綻放親情”親子戶外草莓采摘活動(dòng)，活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)親子戶外草莓采摘活動(dòng)，讓孩子們走進(jìn)大自然、親近大自然，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征，開闊視野，感受春天。

2、通過(guò)親子戶外草莓采摘活動(dòng)，讓孩子在采摘活動(dòng)中了解草莓的種植過(guò)程和知識(shí)，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的收獲與快樂(lè)，感受勞動(dòng)的艱辛和不易，引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子樹立勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，促進(jìn)孩子的教育養(yǎng)成。

3、通過(guò)親子戶外草莓采摘活動(dòng)，增進(jìn)親子之間感情，加深老師、家長(zhǎng)和孩子之間的相互溝通，有效促進(jìn)家園共育。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月—x月 具體時(shí)間雙方協(xié)商

三、活動(dòng)地點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)多處，可自由選擇。推薦采摘地點(diǎn)：堯山鎮(zhèn)馬

公店草莓園；瓦屋鎮(zhèn)土橋村草莓基地。

四、活動(dòng)流程

1、八點(diǎn)集合，交待注意事項(xiàng)。要求家長(zhǎng)帶好孩子，服從集體安排，不得單獨(dú)行動(dòng)。

2、往返旅途歡樂(lè)互動(dòng)，車上開展適宜兒歌、游戲，保持愉悅輕松氣氛。

3、九點(diǎn)到達(dá)草莓園，講解采摘注意事項(xiàng)。采摘活動(dòng)中向幼兒介紹草莓的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒采摘成熟草莓。采摘草莓為綠色食品，可現(xiàn)場(chǎng)食用嘗鮮，杜絕浪費(fèi)。家長(zhǎng)應(yīng)注意看好自己的孩子不可隨意踐踏草莓。

4、親子趣味采摘活動(dòng)。一是開展親情草莓活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒把采到的第一顆草莓送給家長(zhǎng)、喂給家長(zhǎng)，教育引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感恩。二是開展尋找草莓王活動(dòng)。采摘結(jié)果后，每個(gè)家庭拿了一顆最大草莓進(jìn)行稱重評(píng)比，選出最大“草莓王”，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，引導(dǎo)孩子勇予爭(zhēng)先、積極向上。三是草莓園尋寶活動(dòng)。組織方提前在草莓園藏下“寶盒”，寶盒內(nèi)放置任務(wù)紙條，尋寶后不得私自打開，集中揭秘寶盒，按寶盒內(nèi)任務(wù)要求完成任務(wù)后可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

5、預(yù)計(jì)當(dāng)天12點(diǎn)開始返回，建議家長(zhǎng)攜帶簡(jiǎn)單必備午餐，也可組織在當(dāng)?shù)剞r(nóng)家樂(lè)就餐（費(fèi)用另計(jì)），餐后返回。也可組織就近參觀附近風(fēng)景區(qū)（費(fèi)用另計(jì)）。

五、活動(dòng)支持

魯山電視臺(tái)民生資訊頻道全力支持，策劃安排活動(dòng)安全順利組織開展。

1、安排專業(yè)人員全程跟蹤拍攝，采訪心路歷程，后期精心制作時(shí)長(zhǎng)十分鐘電視專題片，并在魯山電視臺(tái)民生資訊頻道播出一周

2、新聞?dòng)浾咄礁M(jìn)，采寫報(bào)道一期新聞，并在魯山電視臺(tái)《魯山民生》欄目播出。

3、魯山民生官方微信平臺(tái)同步跟進(jìn)。

六、合作方案

1、園方負(fù)責(zé)組織，電視臺(tái)協(xié)助。園方組織人員參與，自行定制參與費(fèi)用；電視臺(tái)負(fù)責(zé)聯(lián)系車輛、聯(lián)系草莓園、拍攝制作專題并播出，電視臺(tái)收取3000元專題片拍攝制作播出費(fèi)；草莓采摘按園方定價(jià)稱重計(jì)價(jià)，家長(zhǎng)自愿購(gòu)買。

2、電視臺(tái)負(fù)責(zé)組織，園方協(xié)助。園方負(fù)責(zé)人員，選派數(shù)名優(yōu)秀幼師帶隊(duì)并按費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)。電視臺(tái)制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，預(yù)計(jì)每人60元（不含餐，含餐另計(jì)），要求參與總?cè)藬?shù)不得少于60人。草莓采摘按園方定價(jià)稱重計(jì)價(jià)，家長(zhǎng)自愿購(gòu)買。

七、注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)精彩，拍照不斷，請(qǐng)家長(zhǎng)自備拍照、充電設(shè)備；

2、草莓大棚內(nèi)溫度26—28度，請(qǐng)大家適當(dāng)穿衣；

3、大棚內(nèi)是土地，澆水后比較泥濘，最好穿旅游鞋或

輕便鞋，不要穿皮鞋。

4、活動(dòng)歷時(shí)較長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)自備水杯、幼兒零售等必備物品。

八、其他事宜

其他未盡事宜，雙方友好協(xié)商妥善解決。

親子活動(dòng)方案 篇9

一、親子活動(dòng)目的：

1、增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

二、親子活動(dòng)流程：

(一)教師發(fā)言

(二)親子游戲

三、親子游戲

游戲一：猴子撈月

講一個(gè)故事：從前，有個(gè)小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來(lái)：“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快動(dòng)手來(lái)?yè)圃铝涟?”一只大猴子說(shuō)，“如果沒(méi)有了月亮，今晚就不好玩啦!”

于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。湖水一晃動(dòng)，月亮就不見(jiàn)了。湖水一靜下來(lái)呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下?！?/p>

目的：發(fā)展幼兒動(dòng)作靈活性。

怎么玩：

1、游戲在一個(gè)大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。

2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。

3、爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開，去撈“月亮”。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到“月亮”，游戲結(jié)束。提示：可以交換角色，重新開始玩。

再念一首兒歌：月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子別急呀，齊心協(xié)力來(lái)?yè)瓢伞?/p>

游戲二：蜈蚣競(jìng)走

先講一個(gè)故事：森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來(lái)，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。說(shuō)完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽(tīng)見(jiàn)小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了?”推開門一看，可把她嚇了一跳。原來(lái)小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒(méi)穿完。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

怎么玩：

1、由孩子做排頭，家長(zhǎng)將手搭在孩子肩上，蹲下。

2、隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長(zhǎng)向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。

提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來(lái)不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。

游戲三：小羊過(guò)河

先講一個(gè)故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍?！眿寢屝χf(shuō)：“河對(duì)岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過(guò)河去采好不好?”小河一點(diǎn)兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過(guò)去了，他們每次采一根春筍，運(yùn)回河對(duì)面，放進(jìn)竹筐里。媽媽說(shuō)要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說(shuō)要和媽媽比賽，看誰(shuí)采得快，采得多。目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準(zhǔn)備：橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點(diǎn)。怎么玩：

1、家長(zhǎng)用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。

2、家長(zhǎng)先出發(fā)跳過(guò)2條“小河”，到終點(diǎn)線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過(guò)2條“小河”回來(lái)。

3、孩子接著出發(fā)，到終點(diǎn)處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來(lái)。

4、如此反復(fù)，直至5塊積木疊在一起。

再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺(jué)。蹦過(guò)河去跳一跳。媽媽見(jiàn)了開懷笑!

游戲四：警察和司機(jī)

先講一個(gè)故事：在馬路中央，警察叔叔穿著制服，戴著帽子，嘴里含著口哨。他筆直地站著，時(shí)而向左指，時(shí)而向右指，還不時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，吹幾聲哨子，好威風(fēng)哦。司機(jī)駕駛著方向盤，緊緊盯著紅綠燈，隨時(shí)聽(tīng)從警察叔叔的指揮。紅燈亮了，就該停車，等綠燈亮了才能朝前走。警察叔叔還用手勢(shì)指揮司機(jī)應(yīng)該朝左拐彎還是朝右拐彎。就這樣，馬路上有了紅綠燈和警察叔叔，車輛才會(huì)安全地來(lái)來(lái)往往，我們也可以放心地過(guò)馬路啦。

目的：培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應(yīng)能力。學(xué)習(xí)日常交通規(guī)則。準(zhǔn)備：塑料筐1只(方向盤)、紅綠色的紙(紅綠燈)。怎么玩：

1、先由家長(zhǎng)做警察，手拿“紅綠燈”，孩子雙手握塑料小筐似開車狀。

2、“司機(jī)”根據(jù)“警察”的各種提示、信號(hào)作出相應(yīng)的反應(yīng)。如“紅燈”、“綠燈”、“開快車”、“轉(zhuǎn)彎”等。

提示：家長(zhǎng)和孩子可以互換角色。

再念一首兒歌：我是小司機(jī)，開車嘀嘀嘀，綠燈行，紅燈停，馬路寬敞又干凈，車輛匆忙不安寧，聽(tīng)從指揮安全行。當(dāng)然啦，孩子上幼兒園了父母照樣可以一起參加親子活動(dòng)的：幼兒園親子游戲

幼兒園親子游戲1、《螃蟹夾球》：一名家長(zhǎng)與孩子背對(duì)著背手拉手，將一個(gè)球放在上面，用身體夾著氣球運(yùn)送到終點(diǎn)站。用時(shí)最短運(yùn)的球最多算贏。

幼兒園親子游戲2、《兩人三足》：幼兒的一腿與一名家長(zhǎng)的一腿綁起來(lái)，成兩人三足狀，從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，先到者為勝。

游戲五：親子美工制作：“種子粘貼畫”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在說(shuō)說(shuō)做做中分享親子制作的樂(lè)趣。

2、學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫，激發(fā)幼兒對(duì)粘貼畫的興趣。

3、發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紅豆、綠豆、黃豆等種子每組各一盤、雙面膠每組5—6卷、圖畫紙若干、范畫兩幅

活動(dòng)過(guò)程：

一、教幼兒認(rèn)識(shí)各種種子

秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，許多的東西在秋天收獲了，桌上的豆類我們都很熟悉，爸爸媽媽不妨讓孩子說(shuō)說(shuō)它們的名字。

二、介紹種子粘貼畫的制作方法

1、這些種子不但可以種進(jìn)泥土生根發(fā)芽，還可以制作成美麗的圖畫，今天我們就要和孩子一起來(lái)嘗試一下。

2、先請(qǐng)爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫。

3、請(qǐng)爸爸媽媽在畫好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠。

4、與孩子商量選擇喜歡的種子，一起均勻地粘貼好，(要沿著畫好的輪廓線粘貼)裝飾成一幅美麗的畫。(粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成。)

三、將種子粘貼畫做成展版，供大家欣賞。

今天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了，無(wú)論您是否滿意我們的活動(dòng)，都請(qǐng)您提出寶貴的意見(jiàn)，讓我們和您一起為寶寶的健康成長(zhǎng)做出努力!謝謝大家的參與!

【親子活動(dòng)方案】