為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

村級春節(jié)活動方案篇一

20xx年農(nóng)歷春節(jié)即將到，為了讓全省鹽業(yè)系統(tǒng)廣大職工都能過上一個歡樂、祥和、喜慶的新春佳節(jié)，現(xiàn)就春節(jié)期間開展“送溫暖、迎新春”活動有關(guān)事項通知如下：

調(diào)查掌握準(zhǔn)確的困難職工情況是開展好困難職工送溫暖工作的重要前提。各單位工會要把“送溫暖”活動作為當(dāng)前工會的一項重要工作，要深入到一線職工家庭、困難職工家庭進(jìn)行調(diào)查摸底，深入了解他們的困難原因、經(jīng)濟(jì)收入變化、重大疾病就醫(yī)等狀況，全面了解、真實(shí)反映困難職工情況，做到不漏報一位困難職工，不忽視一個困難家庭。

根據(jù)上級工會要求，各單位工會要對已建檔的困難職工和困難勞模進(jìn)行走訪慰問，重點(diǎn)做好以下對象的幫扶救助工作：生活困難的老黨員、老干部和離退休老同志；生活困難的勞動模范和先進(jìn)工作者；家庭人均月收入低于700元的困難職工；長期患重病，醫(yī)藥費(fèi)報銷有限的困難職工；因家庭遭受意外事等原因影響基本生活的困難職工；公司有法定優(yōu)撫義務(wù)的其他人員等。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。春節(jié)送溫暖活動時間緊，任務(wù)重，工作量大，政策性強(qiáng)，各單位工會要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心籌劃，研究制定本單位送溫暖活動方案。要深入基層，深入困難職工群眾，輕車簡從，厲行節(jié)約，把送溫暖工作落到實(shí)處。

（二）進(jìn)行公示。各單位工會統(tǒng)一申報填寫《困難職工情況統(tǒng)計表》，本著“誰申報、誰負(fù)責(zé)”的原則，各市公司負(fù)責(zé)所轄縣公司困難職工的申報工作，對《困難職工情況登記表》認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)，據(jù)實(shí)申報。同時將困難職工情況在本單位進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督。報送困難職工情況時，要附單位公示復(fù)印。省公司將根據(jù)各單位申報情況，研究確定幫困名單。

（三）及時報送。各單位在1月20日前將《困難職工情況登記表》、《困難職工情況統(tǒng)計表》（紙質(zhì)版需蓋）與電子檔一并報送省公司黨群工作部，逾期不報視為無符合條幫扶對象。

村級春節(jié)活動方案篇二

為更好地落實(shí)好中央、省委關(guān)于黨員直接服務(wù)群眾的各項工作措施，密切黨群干群關(guān)系，服務(wù)人民群眾，爭做群眾貼心人，進(jìn)一步增強(qiáng)部機(jī)關(guān)干部的宗旨意識，經(jīng)xx辦公會研究，對春節(jié)期間開展走訪慰問結(jié)對幫扶戶活動提出如下實(shí)施方案：

1月29日7：30

機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及結(jié)對幫扶干部，30人。

會議議程（鄉(xiāng)黨委書記主持）

1、xx市領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭

2、xx村村支書發(fā)言（代表兩委班子、村民，談感受，表信心）

xx商會紡織分會代表發(fā)言

市體育局xx局長發(fā)言

4、xx部長講話

（二）入戶慰問（要將慰問品送至幫扶群眾家中）

1、xx部長慰問

陪同xx部長人員：

2、前xx慰問11人（組長xx；鄉(xiāng)村干部：xx）

可分為若干組分頭入戶。村里可準(zhǔn)備三輪車備用。

3、后xx慰問（組長xx；鄉(xiāng)村干部：xx）

在村干部協(xié)助下，可分為若干組分頭入戶。村里可準(zhǔn)備三輪車備用。

4、西寬于（組長 xx；鄉(xiāng)村干部：xx）

在村干部協(xié)助下入戶。

（一）xx負(fù)責(zé)安排活動。（組織、通知、）

（二）xx負(fù)責(zé)安排車輛。（2部中巴、商務(wù)車備用）

（三）xx負(fù)責(zé)慰問品周三運(yùn)達(dá)xx村指定地點(diǎn)

（四）xx負(fù)責(zé)方案，安排照相、攝像

結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)干部要登門入戶，把慰問品送到結(jié)對困難群眾家中。要記好結(jié)對幫扶民情日記，詳細(xì)了解群眾面臨的困難，和群眾推心臵腹地進(jìn)行交談，鼓勵困難群眾樹立信心，戰(zhàn)勝困難，樹立組工干部的良好形象。

村級春節(jié)活動方案篇三

20xx年春節(jié)即將到來，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，為使廣大人民群眾過上一個歡樂、祥和的新春佳節(jié)。經(jīng)社區(qū)居委會研究決定，今年春節(jié)將開展豐富多彩的文體活動，現(xiàn)將春節(jié)文體活動的項目、獎金、時間、地點(diǎn)和負(fù)責(zé)人公布如下：

時間:正月初一下午2點(diǎn)至初五

地點(diǎn)：巒城文體中心

第一名3000元第二名xx元第三名1000

負(fù)責(zé)人：黃家仁蘇華干鄧培良

春節(jié)文藝匯演活動方案（籃球賽具體賽程及賽事另行公布）

時間：正月初六、初七兩晚(具體時間以海報為準(zhǔn))

地點(diǎn)：巒城文體中心舞臺

負(fù)責(zé)人：施揚(yáng)新高樹華黃家仁劉金屏張榮輝

春節(jié)文藝匯演活動方案（時間及地點(diǎn)以當(dāng)天海報為準(zhǔn)）

負(fù)責(zé)人：朱本富

時間：正月初一下午2點(diǎn)

地點(diǎn)：社區(qū)大院

獎勵：第一名100元第二名70元第三名50元第四名30元

負(fù)責(zé)人：古炳梅劉中新

時間：正月初一下午2點(diǎn)

地點(diǎn)：社區(qū)大院

獎勵：第一名90元第二名70元第三名50元第四名30元

負(fù)責(zé)人：蒙守機(jī)謝運(yùn)升

時間：正月初一下午2點(diǎn)

地點(diǎn)：社區(qū)大院

獎勵：第一名80元第二名60元第三名50元第四名30元

負(fù)責(zé)人：顏剛高培光

八、拋圈游園：

時間：正月初三下午2點(diǎn)

地點(diǎn)：社區(qū)門前廣場

負(fù)責(zé)人：蘇小珍余榮麗黎雄香

農(nóng)歷十二月二十三日至二十九日止

：巒城社區(qū)辦公室

1、籃球賽采取自由組隊，運(yùn)動員只準(zhǔn)報名一個隊參賽；

2、象棋、麻將、天九賽每人只準(zhǔn)報名參賽其中一項，麻將、天九牌參賽者自帶；

巒城派出所社區(qū)治保會

村級春節(jié)活動方案篇四

新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬與愿望，如新玩具，新衣服等，而春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。我們將從孩子對生活的感受和體驗切入和幼兒一起去探究身邊常見的新年事物，同時也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗到春節(jié)的快樂，知道自己又大一歲了，以此來加深幼兒對春節(jié)的認(rèn)識與了解，感受過春節(jié)的喜悅。

1、知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲了。

2、了解春節(jié)的有關(guān)習(xí)俗（拜年、壓歲錢等），感受春節(jié)的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節(jié)的快樂。

3、參加豐富多彩的春節(jié)活動，能用連貫完整的語言講述春節(jié)中的所見所聞。

4、知道每個人都有自己的屬相，了解十二屬相具體有哪些動物表示以及輪換規(guī)律。

5、學(xué)會看日歷，知道一年中有12個月，了解日歷的作用，懂得珍惜時間。

健康領(lǐng)域參考活動

活動名稱：運(yùn)蛋

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)拋、接、拉、鉆和平衡等基本動作，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

2、嘗試用不同的方法運(yùn)蛋，激發(fā)幼兒的責(zé)任意識和呵護(hù)生命的情感。

3、懂得與同伴交流合作，并從中分享成功的喜悅，體驗助人的快樂。

活動準(zhǔn)備：

各種搬運(yùn)氣球的輔助工具，如塑料袋、紙板、小籃子、報紙、棍子、小桶、舊衣、小推車等。“運(yùn)蛋圖”四張，吹好的氣球若干，裝好水的氣球“鴕鳥蛋”若干。

活動過程：

一、熱身運(yùn)動玩氣球

提問：你是怎么玩的，在玩的過程中是怎么保護(hù)氣球的？（引導(dǎo)幼兒介紹方法：拋、接、拍、打、托、墊等）

二、感知徒手送“鴕鳥蛋”的方法

1、師：馬上要過春節(jié)了，剛才老師接到鴕鳥媽媽的電話，請我們大一班的小朋友幫助它送些鴕鳥蛋，他要準(zhǔn)備年貨了，但是再運(yùn)送的過程中，小朋友們要注意，不能把蛋打碎了，要不然鴕鳥媽媽過新年就沒有吃的嘍。

2、幼兒徒手送蛋，教師巡回指導(dǎo)（引導(dǎo)幼兒保持身體平衡，才能將蛋完好無損的送過去）

三、體驗工具送“鴕鳥蛋”的方法

1、探索護(hù)蛋的方法

鴕鳥媽媽又來電話了，請我們小朋友把蛋送到“甜甜”美食工廠，我們一起看看鴕鳥媽媽留給我們的線路圖：跳過障礙、跨過小河、鉆過山洞、翻過山坡就到“甜甜”美食工廠了。

2、幼兒第二次運(yùn)蛋，教師適時指導(dǎo)

3、探索多種護(hù)蛋方法

鴕鳥媽媽又改變了路線，這次比前兩次地形都要復(fù)雜，小朋友需要借助一些工具運(yùn)蛋，（指導(dǎo)幼兒在不同的路線練習(xí)相應(yīng)的基本動作，并運(yùn)用不同的工具，堅持完成任務(wù)）

四、集體合作完成運(yùn)蛋任務(wù)

1、鴕鳥媽媽說要獎勵我們大一班的小朋友，不過他說要看我們小朋友最后一次集體運(yùn)蛋的本領(lǐng)強(qiáng)不強(qiáng)，現(xiàn)在我們分小組進(jìn)行比賽，看看哪個小組辦法好，集體合作完成任務(wù)快。

2、運(yùn)蛋比賽，鼓勵幼兒相互合作完成任務(wù)。

語言領(lǐng)域參考活動

活動名稱：學(xué)習(xí)詩歌《賀年卡》

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容，感受新年的喜慶氛圍。

2、學(xué)習(xí)用“祝愿”仿編兒歌內(nèi)容

活動準(zhǔn)備：

幼兒自作的賀年卡，幼兒用書等

活動過程：

一、說一說我的賀年卡

請幼兒說一說自己賀年卡上的'內(nèi)容，寫了什么祝福語等（引導(dǎo)幼兒關(guān)注賀年卡的內(nèi)容，知道祝福語的意思）。

二、欣賞詩歌

1、教師朗誦詩歌，幼兒欣賞

2、詩歌里說了些什么？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)詩歌內(nèi)容回答問題）

3、教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩歌。

三、幼兒仿編詩歌。

1、假如你有一張賀年卡，你想送給誰？想寫什么祝福語？

2、鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的祝福語。

3、教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

村級春節(jié)活動方案篇五

一、活動背景 ：

節(jié)日是一種文化現(xiàn)象，春節(jié)更是如此。春節(jié)在中華民族傳統(tǒng)文化語境下，是最隆重的節(jié)日。它起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動，與宗教、祭祀、慶典、聚會等相聯(lián)。傳統(tǒng)的春節(jié)，有關(guān)于“年”獸、萬年創(chuàng)建歷法、熬年守歲、貼春聯(lián)、賞冰燈等各種傳說；有掃塵、春聯(lián)、門畫、倒貼“福”字、守歲、爆竹、拜年、看大戲、鬧元宵等習(xí)俗；有臘八粥、年糕、餃子、元宵、春餅等食俗；還有大年初一不掃地、不走后門、不打罵孩子、相互祝賀新年萬事如意等風(fēng)俗…… 春節(jié)文化歷經(jīng)幾千年，質(zhì)是不變的，這個質(zhì)就是源于生養(yǎng)我們的“文化之根”。春節(jié)文化的魅力，使春節(jié)成為最有凝聚力的節(jié)日。每當(dāng)春節(jié)來臨，背井離鄉(xiāng)的游子都紛紛趕回家中與親人團(tuán)聚，每年一度上億人次的“春運(yùn)”高潮，說明了春節(jié)在中國人心中的地位。與春節(jié)相關(guān)的年俗，早已由一種禮儀漸變?yōu)橐环N打在每個中國人身上的烙印、一種融入每個中國人血脈的習(xí)

慣、一種浸入每個中國人骨髓的文化因子。

二、活動方案：

活動目標(biāo)： 1、了解過年是中華民族最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，也是每一個華夏兒女最期盼的日子。讓學(xué)生較全面地了解與新年有關(guān)的知識，從形式上的過新年到走近新年、研究新年，進(jìn)而了解春節(jié)的

由來、禮節(jié)及相關(guān)習(xí)俗。

2、自己到超市、飾品屋、節(jié)日禮品屋等進(jìn)行調(diào)查，上網(wǎng)查詢有關(guān)資料，培養(yǎng)學(xué)生收集整理資料并根

據(jù)資料進(jìn)行分析問題，解決 問題的能力。

3、感受過年的熱鬧與快樂，在活動中培養(yǎng)學(xué)生彼此間的溝通和人際交往能力，增強(qiáng)社會參與意識。

活動人員：四（1）（2）班學(xué)生

活動時間：

活動準(zhǔn)備：1、活動前，有關(guān)人員搜集并摘抄春節(jié)的神話起源、習(xí)俗等相關(guān)知識。

2、教師準(zhǔn)備一些不同民族、不同國家的春節(jié)的知識。

3、為學(xué)生提供有關(guān)的網(wǎng)址和書籍。

《民俗風(fēng)情》劉以林主編 北京燕山出版社

《風(fēng)俗趣聞》高志峰編 廣西民族出版社

《中外節(jié)日叢話》 盧正言、尚志明著 上海書店出版社等

活動課時：6課時

三、活動實(shí)施

階段一：分組確定研究項目（準(zhǔn)備階段）

（一）觀看“春節(jié)”音像片斷，引出課題“春節(jié)習(xí)俗”。

（二）提出可以研究的相關(guān)問題：

1、關(guān)于“春節(jié)習(xí)俗”你了解多少？

2 、對于“春節(jié)習(xí)俗”你還有什么感興趣的問題？（春節(jié)的來歷、飲食文化、文學(xué)藝術(shù)、民間美術(shù)等等）

3、把提出的問題進(jìn)行歸納整理，為下一步作準(zhǔn)備。

（三）學(xué)生分組確定研究問題

1、分組討論要采用何種研究方法（上網(wǎng)查資料、調(diào)查等）。

2、教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、幫助。

3、確定研究專題：

（1）回溯歷史淵源——春節(jié)的來歷

（2）流落民間的飲食文化——包餃子、年夜飯

（3）春節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣——辦年貨、掃塵、貼春聯(lián)、拜年、放鞭炮、接財神

階段二：各小組展開研究計劃（實(shí)施階段）

（一）每個小組分頭行動，通過不同的方法，不同的途徑最終獲得所研究問題的結(jié)果。（小組成員分工協(xié)作）

第一組：春節(jié)的來歷調(diào)查小組。春節(jié)由來與傳說組的同學(xué)根據(jù)自己的計劃開展活動，有的上網(wǎng)查閱資料，了解春節(jié)的由來與傳說；有的走向圖書館，搜集關(guān)于春節(jié)的資料，最后進(jìn)行加工整理，供大家欣賞。

第二組：飲食習(xí)俗調(diào)查小組。 該組成員在組長的帶領(lǐng)下周末到食品批發(fā)市場、各大超市，了解春節(jié)期間人們的購物情況。

第三組：春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣調(diào)查小組。該組成員了解春節(jié)前后最受人們歡迎的春節(jié)飾品，如中國結(jié)、紅燈籠、對聯(lián)、窗花、大紅“?！弊?、鞭炮。第四組：春節(jié)新想法調(diào)查小組。

（二）各小組整理歸納研究成果。

階段三：信息交流會。（展示階段）

1、交流研究成果。

各小組可由1名學(xué)生向其他學(xué)生介紹本組獲得的成果及過程中的一些方法，同時出示相關(guān)資料，并介紹資料的來源。

2、歸納總結(jié)各組的研究成果，并展示。

（1）研究“回溯歷史淵源”小組搜集了春節(jié)的來歷，春節(jié)相關(guān)的典故等，并以資料的形式進(jìn)行展示。

制作手抄報。

（2）研究“流落民間的飲食文化”小組，主要研究“年夜飯”、“水餃”、“年糕”的來歷、程序及象征意義；

傳統(tǒng)菜肴的象征意義及取菜名的學(xué)問等。

（3）研究“春節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣”小組，主要研究的是傳統(tǒng)春聯(lián)的制法、寫法、張貼的講究及春節(jié)燈謎的由來。以及拜年的吉祥用語，還給大家展示精彩的對聯(lián)，送上全組同學(xué)對大家新年誠摯的祝福。

四、活動評價與反思

這次綜合實(shí)踐活動密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，突破了教材和學(xué)校的局限，拓展了學(xué)生的知識領(lǐng)域，了解到了許多過年的知識,形成了一定的查找、搜集、整理信息的能力,并且能將自己的活動成果以新穎的方式向更多的人展示。

1、培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力。此次活動充分尊重了學(xué)生的愛好及興趣，為學(xué)生自主性學(xué)習(xí)開辟了廣闊的空間。從主題的選定到小組成員，從制定計劃到調(diào)查研究，教師只是對各組成員進(jìn)行必要的指導(dǎo)，沒有包辦代替的現(xiàn)象。

2、為合作學(xué)習(xí)提供了廣闊空間。合作學(xué)習(xí)作為重要的學(xué)習(xí)方式之一，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課題的研究以小組合作的形式進(jìn)行，組內(nèi)成員分工明確、各負(fù)其責(zé)，同時又是協(xié)同互助，形成一個有機(jī)的整體。

3、學(xué)生的動手能力大大提高?；顒又?，學(xué)生不是講臺下被動的看客，而是活動的主人。他們可以根據(jù)需要自主尋找資料，根據(jù)活動內(nèi)容制作主題手抄報報；可以通過詢問父母了解餃子的做法，自己動手包餃子。