高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)介紹，包括廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)解讀、廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)學(xué)制、廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

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一、廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)介紹

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專業(yè)名稱：智能控制技術(shù)

專業(yè)層次：?？疲ǜ呗殻?/p>

專業(yè)學(xué)制：三年

專業(yè)介紹：基本修業(yè)年限三年 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代電子技 術(shù)、單片機(jī)與接口技術(shù)、虛擬儀器技術(shù)、傳感及測(cè)控技術(shù)、電氣控制技術(shù)、PLC應(yīng)用技術(shù)等 基本知識(shí)，具備智能控制系統(tǒng)安裝、調(diào)試、維護(hù)和技術(shù)服務(wù)等能力，從事智能產(chǎn)品及系統(tǒng)的 生產(chǎn)、維護(hù)、營(yíng)銷、技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向 主要面向智能產(chǎn)品生產(chǎn)、應(yīng)用和集成類企業(yè)，從事智能控制產(chǎn)品的生產(chǎn)、裝配、測(cè)試， 智能控制系統(tǒng)的軟硬件實(shí)現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)安裝、調(diào)試、維護(hù)和智能控制系統(tǒng)的規(guī)劃與管理等工作。 主要職業(yè)能力 1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力； 2．具備電子電氣原理圖及接線圖識(shí)讀能力； 3．具備計(jì)算機(jī)軟件和硬件技術(shù)應(yīng)用能力； 4．具備對(duì)常見(jiàn)智能控制設(shè)備和系統(tǒng)的分析能力； 5．具備常見(jiàn)智能控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試和維護(hù)能力； 6．具備對(duì)相關(guān)設(shè)備產(chǎn)品進(jìn)行檢測(cè)、性能分析的能力； 7．具備數(shù)據(jù)采集與監(jiān)控系統(tǒng)組態(tài)與編程能力； 8．具備智能控制設(shè)備選型、構(gòu)建及系統(tǒng)集成能力； 9．具備對(duì)智能成套電氣總裝等典型生產(chǎn)線崗位操作和生產(chǎn)管理能力。 核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 1．核心課程 電工基礎(chǔ)、工程制圖、自動(dòng)檢測(cè)與轉(zhuǎn)換技術(shù)、虛擬儀器技術(shù)、電氣控制技術(shù)、PLC應(yīng)用 技術(shù)、單片機(jī)與接口技術(shù)、C語(yǔ)言編程技術(shù)、電氣CAD、電子CAD、自動(dòng)控制系統(tǒng)應(yīng)用、變 頻器應(yīng)用技術(shù)、工控組態(tài)及現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等。 2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行電工、電子、電子智能產(chǎn)品制作與調(diào)試、單片機(jī)與接口技術(shù)、組態(tài)與現(xiàn)場(chǎng)總 線技術(shù)、PLC應(yīng)用技術(shù)、電氣控制技術(shù)、智能控制系統(tǒng)集成綜合等實(shí)訓(xùn)。 在智能產(chǎn)品生產(chǎn)、用應(yīng)和集成企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。 職業(yè)資格證書舉例 維修電工可編程序控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師無(wú)線電裝接工 銜接中職專業(yè)舉例 計(jì)算機(jī)應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 接續(xù)本科專業(yè)舉例 自動(dòng)化電子信息工程

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二、廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為創(chuàng)辦于1952年的廣東農(nóng)墾機(jī)務(wù)學(xué)校，1984年開始舉辦大專學(xué)歷教育，2000年轉(zhuǎn)制為職業(yè)技術(shù)學(xué)院。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持以人為本，特色強(qiáng)校，求實(shí)創(chuàng)新，和諧發(fā)展的辦學(xué)理念,立足農(nóng)墾，面向廣東，服務(wù)社會(huì)的辦學(xué)定位，為各類企事業(yè)單位培養(yǎng)了4萬(wàn)多名專業(yè)技術(shù)人才和經(jīng)營(yíng)管理人才，目前有全日制在校生1萬(wàn)8千余人。2005年接受全國(guó)高職高專院校......【點(diǎn)擊查看全部?jī)?nèi)容】

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