中班藝術(shù)教案：紙娃娃

作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的中班藝術(shù)教案：紙娃娃，希望能夠幫助到大家。

活動目標(biāo)：

1、嘗試用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

2、體驗歌曲中關(guān)心、同情他人的情感。

活動準(zhǔn)備：

故事《紙娃娃》

歌曲《紙娃娃》

錄音帶、折好的紙娃娃、紙爸爸、紙媽媽各一個，色紙若干張。

活動過程：

一、講述故事，引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲故事內(nèi)容。

這個故事發(fā)生在哪里，講的是什么？

紙娃娃為什么傷心？

這個小朋友是怎么做的？

如果是你揀到了紙娃娃會怎么做？

二、引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞

教師扮演歌中的'小朋友，邊念歌詞隨著樂曲做動作。

教師念歌詞，請幼兒來表演，鼓勵他們創(chuàng)編出不同的動作。

三、請幼兒說一說

小朋友揀到紙娃娃時，它一個人躺在冰冷的雪地里；小朋友的心情是怎樣的？

當(dāng)小朋友給紙娃娃折出爸爸媽媽的時候，紙娃娃的心情怎么樣？小朋友的心情又怎么樣？這時，他們的表情是怎么樣的？

四、演唱

引導(dǎo)幼兒有感情的練習(xí)演唱。

五、組織游戲

組織幼兒學(xué)習(xí)折紙娃娃，并創(chuàng)編紙娃娃找爸爸媽媽的游戲。

本次活動目標(biāo)：

1、情感目標(biāo)：體驗歌曲中關(guān)心、同情他人的情感。

2、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)會《紙娃娃》這首歌曲。

3、能力目標(biāo)：能夠用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

活動準(zhǔn)備：

《紙娃娃》故事、紙娃娃、紙爸爸、紙媽媽。

活動過程：

1、聽故事，熟悉歌詞。

2、引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲故事內(nèi)容。

—這個故事發(fā)生在哪里，講的是什么？

—紙娃娃為什么傷心？

—這個小朋友是怎么做的？

—如果是你撿到了紙娃娃會怎么做？

3、引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞。

—老師扮演歌中的小朋友，邊念歌詞隨著樂曲做動作。

—老師念歌詞，請幼兒來表演，鼓勵他們創(chuàng)編出不同的動作。

4、請幼兒說一說：

—小朋友撿到紙娃娃時，它一個人躺在冰冷的雪地里；小朋友的心情是怎樣的？表情是怎么的？

—當(dāng)小朋友給紙娃娃折出爸爸媽媽的時候，紙娃娃的心情怎么樣？小朋友的心情又怎么樣？這時，他們的表情是什么樣的？

5、指導(dǎo)幼兒有感情地練習(xí)演唱。

—請幼兒個別或小組自由上臺演唱，并鼓勵幼兒以折好的紙娃娃、紙爸爸、紙媽媽為道具，根據(jù)歌詞做出動作。

活動延伸：組織幼兒學(xué)習(xí)折紙娃娃，并創(chuàng)編紙娃娃找爸爸媽媽的游戲。

【中班藝術(shù)教案：紙娃娃】