有關(guān)電影作文匯總4篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的電影作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

正值青春的我們就像精巧絕倫的青花瓷，美得讓人嫉妒。徘徊在這如花的年華，我們竟不自覺地對那個叫“未來”的地方充滿了期待。憧憬著成為蜘蛛俠式的英雄；憧憬著泰坦尼克里轟轟烈烈的愛情；憧憬著長江七號的意外降臨……仿佛電影里的一切都將在我們的人生上演。

但生活告訴我們，幻想終究是幻想。

我們這一代人生活在視覺和聽覺的盛宴里，電影、小說、影視劇，一個個新生事物把我們卷入幻想的狂潮，甚至淹沒了真實的生活。走在路上，腦海里卻頻繁上演著電影里的經(jīng)典橋段，難道這就是我們想要的生活嗎？

沒有人甘于做一粒無人問津的沙子，這種不甘平凡的“骨氣”放肆地侵蝕著我們的靈魂，于是便有了無所事事的白日夢。然而生活不是電影，一夜暴富的幸運，刻骨銘心的離合，這些千分之一的概率不會降臨到每一個人身上?？v觀歷史長河，不難發(fā)現(xiàn)，沒有偉人是生來偉大的，一切成功都源于堅持不懈的努力。

而平凡并不等同于碌碌無為。正如鮑爾吉·原野所說：“那些站在山梁上唱民歌的農(nóng)民，沒有涂脂抹粉，也不會往詞曲里摻進連自己都不懂的東西，但民歌常常是最感人的藝術(shù)品?！毕啾绕鹈刻鞜o謂的空想，我更愿意生活在變而不猛的曲折里，或晴或陰，或起或伏，看看普通人是如何在艱難困苦中玉汝于成的，生活百味，正蘊藏于這淡淡的質(zhì)樸之中。我們在期盼中前行，但請不要忘記為之付諸行動，因為生活不是電影，白馬王子不會無端到來，青春年華更經(jīng)不起揮霍。

我們可以按下電影的重播鍵，而人生卻僅此一次。與其將大好光陰肆意揮灑在動人的童話故事中，不如把幻想藏到心靈的角落，在平凡的世界中活出自己的不平凡。

踏進教室，為還有幾十分鐘的艱熬而喜悅……——題記

電影這個名詞，大家都很熟悉，可它卻意義非凡。

歷完漫長的五天，我們迎來了最后45分鐘這是，在45分鐘里，班長將主持一切，班長是個開朗的女孩，坐在我后面，我們兩人互相幫助，成績都還不錯，由于這次班會不是班長主持的的，這給我們帶來的不是壓力而是輕松……

黑云密布的天空里，閃電似乎不能給大地母親面子，雷聲也在排斥著大地母親，仿佛要將整個世界吞噬，狂風(fēng)怒吼，電雨交加，似乎有一種不祥之感，但在喧鬧的教室里，一切都是那樣的喜悅和活躍，還有45分鐘就可擁抱我那溫明的小床和那向往的電腦

(1)開心

班長準備的稿并不是很多，當把稿全都講完了才消耗了15分鐘，之后，班長講了一些我們班長有的小毛病，班長的氣氛非常不好，笑得笑，我并沒有在意，有時還做作業(yè)看雜志，把她們視作空氣，一切都在艱熬之中，卻又在歡喜之中，過了一會兒，班長點明請一些人上前講一些對這嘗課的感受，工開始煩燥起來，深深地嘆了一口氣，這這些無稽之談感到可笑……

(2)急躁

聽那些班上的人講顯然有些沉悶，下面的我顯然有些無奈，恨不得馬上離開這鬼地方，我甚至想把時針撥那么個四分之一圈，我也在下面為我沒有被點到而感到慶幸，事情井然有序的發(fā)展著，我在為20分鐘的`煎熬而煩惱。班長終于看不慣班上的紀律，講起她家的事……

(3)感嘆——傷感

班長語重心常的講著，喧鬧的教室慢慢地安靜下來，我也開始投入班長的每詞每句，班長也越講越投入，我先是放下那顆平靜下來的心去領(lǐng)悟。

我先是沉決，然后眼眶溢滿淚水，最后兩行淚珠終于滾落下來，被班長家的命運感到而傷感，父親得了重病，母親一個人支撐著一個家庭班長一個人沉受了那么多的悲傷，我為她豎起大姆指。

班上聽見了哭泣聲，只有一個人沒有哭，她不是別人，就是班長……

這場特殊的電影，令我懂得很多

那話不是普通話，卻打動了我那顆熾熱的心

那心是常人的心，卻拉近了彼此的距離

那面孔是我們常見的面孔，卻是那樣堅強

那是一個平凡的人，卻承受了不平凡的壓力

鈴聲響了，我本應(yīng)該歡喜，卻有點傷心

為她那純潔的心靈，高尚的品質(zhì)而震撼。

——后記

今天，我們觀看了電影《霍元甲》，本片主要講得是一代宗師霍元甲的故事，感人肺腑，催人淚下。

影片重點講了霍元甲一生的主要經(jīng)歷。他小時就非常喜歡武術(shù)，但是由于他對武術(shù)的理解不正確，認為武術(shù)就是打擂，就是要獲得“中華第一”的榮譽，從而導(dǎo)致滿門皆亡的悲慘結(jié)局。從此以后，他徹底醒悟了，他對武術(shù)有了全新理解。他利用他非凡而精深的武藝打敗了眾多外國高手，他的那種“精武”精神也流芳百世。

其中最令我感動的是霍元甲最后與日本高手的擂臺賽，表現(xiàn)了霍元甲自強不息的頑強品質(zhì)以及他愛國的精神?？匆豢茨窃趹?zhàn)亂時的霍元甲，再想想我們這些生長在鮮艷紅旗下的青少年，我們無地自容。

愛國是霍元甲具備的第一個品質(zhì)。我們從小就接受著“熱愛祖國，熱愛人民”的教育，可有些同學(xué)不認真學(xué)習(xí)，上課做小動作，不認真完成老師布置的家庭作業(yè)，其實這也不是愛國。

自強不息也是霍元甲的一個重要品質(zhì)，因為現(xiàn)在大多數(shù)都是獨生子女，因而被父母親視為掌上明珠，有些學(xué)生就是嬌生慣養(yǎng)，處處依賴父母，連一點事也不做，在學(xué)習(xí)上遇到一點兒小小的挫折，就放棄了戰(zhàn)勝挫折的希望，有些學(xué)生具有依賴思想，衣來伸手，飯來張口，每次出門，父母都要千叮嚀萬囑咐，若不小心少說了什么，都會惹出麻煩。

《霍元甲》這部電影看完了，但霍元甲的形象久久留在了我的腦海中。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)霍元甲身上的優(yōu)良品質(zhì)，做一個自強不息，為國成才的時代少年。

今天，媽媽請我看電影，我要看的是【捉妖記】。

到了電影院，媽媽給我買了一小桶爆米花，然后，我拿著3D眼鏡獨自一個人進了一號廳。我?guī)е坨R一邊吃爆米花一邊看電影。電影大概放的是胡巴的歷險記。放完電影后，燈忽然一亮把我嚇一跳。我跟著別人走出一號廳，就看見媽媽已經(jīng)坐在椅子上等我出來。媽媽看見了我，夸我很勇敢可以一個人看電影，我心里很開心。

【電影作文】