【實(shí)用】音樂(lè)作文400字8篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的【實(shí)用】音樂(lè)作文400字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】音樂(lè)作文400字8篇1

我有一位朋友，她時(shí)而細(xì)膩時(shí)而粗獷，她時(shí)而溫柔時(shí)而豪放，她譏諷邪惡，贊美善良和勤勞。她喜歡用優(yōu)美的曲調(diào)，向我敘述故事。她就是我的朋友——音樂(lè)。

我喜歡古典。從她歌唱的曲調(diào)中，我知道了貝多芬在扼住命運(yùn)的咽喉的情況下，寫下了《悲愴》這首曲子。這首曲子既講述了貝多芬悲慘的命運(yùn)，又體現(xiàn)了貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)。我明白了海頓《驚愕》中對(duì)皇家貴族的藐視，對(duì)窮苦人們的同情。同時(shí)也從阿炳《二泉印月》那悲哀，凄慘的曲調(diào)中，知道了阿炳不幸的命運(yùn)，但又從中聽到了阿炳對(duì)未來(lái)生活的美好向往。張若虛的《春江花月夜》那明朗又略帶憂愁的音符中，我聽出了他“應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)”的思念之情。岳飛的《滿江紅》，從他那雄偉的氣勢(shì)中，我了解了岳飛對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)敵軍的憤恨之情。

我也喜歡流行音樂(lè)。從她那娓娓動(dòng)聽的聲音中，我知道了應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的青春時(shí)光，不能浪費(fèi)時(shí)間；要對(duì)自己充滿信心，不能輕言放棄，只要堅(jiān)持下去，你才會(huì)得到最終的成功！從她的身上，我懂得了善良與邪惡，美麗與丑陋，也明白了她的絢麗多姿。從她美麗的音符中，我感悟到了音樂(lè)的內(nèi)涵。音樂(lè)帶給我的太多太多，我想說(shuō)：音樂(lè)的世界真精彩！

【實(shí)用】音樂(lè)作文400字8篇2

歌曲是最美妙的藝術(shù)，這句話一點(diǎn)都不假，而一首好的歌曲，能影響著人的心情，就像我，一直被我們的`中華人民共和國(guó)國(guó)歌給鼓舞著。

" 起來(lái)!不愿做奴隸的人們……" 每當(dāng)我聽到這激情豪放的國(guó)歌，我的愛國(guó)之心立即猶然而生。想起了許多—中國(guó)的過(guò)去，直到未來(lái)。聽著雄壯的國(guó)歌，我仿佛看到戰(zhàn)士們沖鋒向前。董存瑞舍小家顧大家，用自己的性命換取了一場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利。黃繼光，不顧個(gè)人安危，奮不顧身的向敵人火舌般的槍口沖去。江姐，面對(duì)著敵人的鍘刀寧死不屈。劉胡蘭被敵人抓捕，一言不發(fā)，一絲的機(jī)密都沒(méi)想敵人透漏。。為了革命的勝利，壯烈的犧牲了。

聽著雄壯的國(guó)歌，看到我國(guó)的體育健兒們。劉春紅為全世界刷新了最新的記錄?？?劉翔的110米跨欄，他像子彈似地奔跑，到達(dá)了終點(diǎn)，獲得了第一名!籃球巨星姚明，為中國(guó)的籃球史上獲得了不可估量的分?jǐn)?shù)。這是為了什么?為了給"中國(guó)"爭(zhēng)光!

聽著雄壯的國(guó)歌，我作為一個(gè)中國(guó)人，為自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)而驕傲。我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在記得:我是中國(guó)人!

一支蠟燭能照亮前程，一篇?jiǎng)尤说奈恼驴梢宰屓藷釡I盈眶，一首好聽的歌曲可以震撼人心。

每次這首國(guó)歌響起的時(shí)候，我都會(huì)的愛國(guó)情懷總會(huì)悠然而生，備受鼓舞。這就是國(guó)歌帶給我的力量。

【實(shí)用】音樂(lè)作文400字8篇3

今天我和全家來(lái)到了西安旅游。在大雁塔廣場(chǎng)，有一個(gè)音樂(lè)噴泉非常有名，它的特點(diǎn)就是非常大。在南北長(zhǎng)約1000米，東西寬約200米的廣場(chǎng)上布滿了長(zhǎng)千上萬(wàn)個(gè)的噴頭。來(lái)觀看的人更是人山人海。

我們站在噴泉邊上等待著，突然音樂(lè)聲起，池子邊上的噴頭開始往中間噴水，這算是給大家一個(gè)提醒吧。一些站在池子中間的觀眾倉(cāng)皇逃竄，生怕噴到自己的衣服上。接著，正式的表演開始了，所有的噴頭都開始噴水了。有的往上噴，有的旋轉(zhuǎn)著噴，大多數(shù)是隨著音樂(lè)的旋律變換著高度和形狀。最飄亮的是一個(gè)在天空中形成了菊花的形狀，瞬間又變成了白色的雪花，隨風(fēng)飄到了地面上。

最北端有四個(gè)水柱噴得很高，猶如四個(gè)頂天立地的金箍棒。這四個(gè)柱子還簇?fù)碇粋€(gè)最高的柱子，高出所有的水柱好幾倍，據(jù)說(shuō)有70米高。還有兩個(gè)噴泉突然向池子外邊的觀眾噴來(lái)，一些沒(méi)有防備的觀眾馬上變成了落湯雞，現(xiàn)場(chǎng)驚叫聲、贊嘆聲響成一片。

大雁塔籠罩在水霧之中，顯得更加雄偉壯麗。

【實(shí)用】音樂(lè)作文400字8篇4

今天真的是745。因?yàn)榻裉煲魳?lè)課，班里有幾個(gè)調(diào)皮的男生鬧得很大。鈴聲響了兩次，但他們沒(méi)有停止制造噪音。班長(zhǎng)叫他們安靜。雖然班長(zhǎng)喊嗓子，但是沒(méi)有任何效果。憤怒的班長(zhǎng)臉都紅了。這時(shí)，老師來(lái)了。她看著吵吵鬧鬧的班級(jí)，憤怒地喊道：“安靜！"大家一下子停了下來(lái)，老師還沒(méi)停。她還在生氣：“你給我抄音樂(lè)書，從1單元到4單元！”哇，真多。我沒(méi)出聲。為什么要抄？我來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)，不是給老師當(dāng)出氣筒！很快，我發(fā)現(xiàn)很多人和我一樣不滿意。畢竟吵架的只有10個(gè)人。為什么要罰全班？不公平！

現(xiàn)在有的老師真的很不稱職。有時(shí)候找不到結(jié)果，真的不好發(fā)泄在我們?nèi)嗌砩?。如果老師不高興，我們學(xué)生會(huì)不會(huì)覺得舒服？經(jīng)常有這樣的事情：老師心情不好，帶著情緒來(lái)上課。如果一個(gè)學(xué)生不能回答一個(gè)問(wèn)題，他必須問(wèn)他的父母什么的，這讓我們很困惑。我們不知道該怎么辦。我們能想到的只有老師那張不確定的臉，讓我們很難受！

在此，我提出強(qiáng)烈抗議！同時(shí)，勸那些老師不要把情緒發(fā)泄在學(xué)生身上。學(xué)生就是生命。他們來(lái)學(xué)校學(xué)知識(shí)，不是給你出氣筒，也不是懲罰你！

【實(shí)用】音樂(lè)作文400字8篇5

“螢火蟲螢火蟲慢慢飛，夏夜里夏夜里風(fēng)輕吹……”你聽，多么嘹亮的歌聲?。∵@是誰(shuí)在唱歌呢？原來(lái)，是我們班在上音樂(lè)課呢！

戴老師先教我們唱譜子，這首《螢火蟲》是中速的，而且旋律非常優(yōu)美、動(dòng)聽，第一遍聽的時(shí)候我簡(jiǎn)直入了迷。此音仿佛與那高山流水可媲美，與陽(yáng)春白雪的旋律可一較高下，如同音若斷弦的珠子垂落至地，清脆無(wú)比。喚起旁人一陣又一陣的幻醉。這旋律讓同學(xué)們把考試的煩躁扔到了九霄云外，他們愛上了鋼琴的清澈甜美，優(yōu)美的旋律把考試的不安卷走了。

不知是因?yàn)椤段灮鹣x》的旋律太美妙了，還是因?yàn)橥瑢W(xué)們的音樂(lè)水平突然大幅度提高了，這首歌同學(xué)們學(xué)的飛快！他們的歌聲婉動(dòng)聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！我心想；此音只應(yīng)天上有，人生難得幾回聞。

這時(shí)我不禁疑惑起來(lái)：同學(xué)們平時(shí)都是五音不全，高低調(diào)不分的，今天同學(xué)們?cè)趺闯谋劝凫`鳥動(dòng)聽呢？我馬上就有了答案：因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谶@首歌里融入了自己的感情，把自己就想象成了一只小小的螢火蟲，在夜晚為人們?nèi)紵⌒〉纳碛埃瑸橐孤返穆萌苏樟练较颉?/p>

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們依依不舍的離開了音樂(lè)教室。

【實(shí)用】音樂(lè)作文400字8篇6

說(shuō)到貝多芬，相信大家都很熟悉。他熱愛音樂(lè)，甚至達(dá)到了忘我的境界。

他因?yàn)橐淮问鹿适チ擞叶犃?，但他從未放棄，甚至說(shuō)他比以前更熱愛音樂(lè)。過(guò)了一段時(shí)間，他完全失去了聽力，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)再合適不過(guò)了。

他不想與外界接觸，不想與人交談，但有時(shí)他會(huì)去大自然散步，用心傾聽大自然的聲音?；丶依^續(xù)專注于他的音樂(lè)，沉浸在他的音樂(lè)世界里。房間里東西很多，雜亂無(wú)章。

他很孤獨(dú)，整天和音樂(lè)交流，聊天。音樂(lè)是他表達(dá)心理想法的唯一途徑，但他在孤獨(dú)中驕傲。

他用自己所有的努力，奏出了世界名曲—— 《命運(yùn)交響曲》。

歌的開頭轟轟烈烈，中間慢慢低下去，甚至進(jìn)入低谷，然后再高起來(lái)，就像從低谷，然后再高起來(lái)，就像從低谷看到希望，被拉進(jìn)一個(gè)充滿希望的世界。然后旋律上下起伏，整個(gè)心隨著音樂(lè)上下起伏。貝多芬用心彈，觀眾用心聽。慢慢的，我好像感受到了貝多芬的心情…

他的眼睛像譚水，深不可測(cè)，那么神秘，似乎用眼睛透露著什么，告訴我們什么…

他堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，與命運(yùn)抗?fàn)幍降?，不向不公平的命運(yùn)低頭。他很冷漠，不想讓別人看到他的脆弱。他永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，憂郁但堅(jiān)強(qiáng)，認(rèn)真但善良，獻(xiàn)身音樂(lè)，獻(xiàn)身音樂(lè)……人們?cè)趺茨懿慌宸@一切呢？

貝多芬，你是我的榜樣。雖然你已經(jīng)不在人世，但你的音樂(lè)力量是無(wú)限的，傳遞給我們每個(gè)人。你用歌聲告訴我們，音樂(lè)是你不朽的靈魂！

【實(shí)用】音樂(lè)作文400字8篇7

現(xiàn)在正值盛夏，知了鳴叫，到處都是鳥語(yǔ)花香。爸爸、媽媽和我準(zhǔn)備吃完晚飯到五蓮新建的音樂(lè)廣場(chǎng)去玩。出發(fā)的時(shí)候太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了，我們踏著夕陽(yáng)沿著小路漫步而行，人們?cè)谶@里顯得格外的悠閑，花草樹木都煥發(fā)出勃勃生機(jī)，柳條像長(zhǎng)發(fā)女孩一樣美麗，花兒開的正艷，楊樹枝繁葉茂，使這悶熱的傍晚有了絲絲的涼意。

廣場(chǎng)的西面有一條護(hù)城河，河的中心新建了一處音樂(lè)廣場(chǎng)，河水清清的，能看到小魚在里面快樂(lè)的游來(lái)游去。你可知道幾年前的這條河臭氣熏天，讓人聞而遠(yuǎn)之，更別說(shuō)是魚兒生存。這時(shí)一陣音樂(lè)響起，河中心的噴泉就像戰(zhàn)士聽到號(hào)角般一起噴向天空，它有七種顏色，紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色、桃紅和白色的，一個(gè)個(gè)水柱有高有低，勾畫出鳥兒的翅膀，鳥兒的巢，這時(shí)的水珠在霓虹燈的照耀下像跳動(dòng)的音符、晶瑩的珍珠，變幻出七彩光芒。一時(shí)間人群沸騰了，叫好聲、歡呼聲、驚嘆聲響成一片，我也高興的蹦了起來(lái)。

回家的路上我心想，滿園春色固然可愛，但是這個(gè)美麗的夏天，這音樂(lè)噴泉更是別有一番情趣！

【實(shí)用】音樂(lè)作文400字8篇8

西湖如詩(shī)如畫，音樂(lè)噴泉就如畫中一朵永開不敗的玫瑰。

今天我和媽媽又一次去欣賞了這美輪美奐的噴泉，真是名不虛傳！

離噴泉開始還有一段時(shí)間，陸陸續(xù)續(xù)就有不少游客來(lái)到場(chǎng)地上等待了。男女老少，包括遠(yuǎn)道而來(lái)的外國(guó)朋友都昂首期待。湖面波光粼粼，數(shù)條游船也被噴泉牽住了“腳步”。大家把噴泉圍了個(gè)圈，等著、盼著……

不一會(huì)兒，廣播中傳來(lái)振奮人心的消息：“音樂(lè)噴泉即將開始……”頓時(shí)人聲沸，人們有的收起了傘，有的停止了交談，有的拿出了照相機(jī)……大家嚴(yán)陣以待。

隨著音樂(lè)響起，只見水注翩翩起舞，猶如美麗少女輕歌曼舞，搖曳著婀娜的身姿。人們正陶醉其中，突然鼓點(diǎn)變強(qiáng)，最外圈變得驚濤駭浪，排山倒海般，圈內(nèi)則時(shí)面似寶塔、時(shí)而如菊花姿意綻放，真當(dāng)驚艷絕侖。突然一片“哇——”聲，只見兩條水注拔“地”而起，直沖云霄，猶如兩條桀驁不訓(xùn)的小白龍騰空而起，勢(shì)不可擋，頓時(shí)湖面上匯成了一片白色的嫵媚，讓人驚嘆不已！……

噴泉身后，游船蕩漾，若隱若現(xiàn)，與遠(yuǎn)山一起構(gòu)成了一幅天然的畫卷。

【音樂(lè)作文400字】