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          托班戶外親子活動(dòng)方案

          Ai高考 · 范文大全
          2023-04-24
          更三高考院校庫(kù)

          托班戶外親子活動(dòng)方案

          為了確保我們的努力取得實(shí)效,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的托班戶外親子活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

          托班戶外親子活動(dòng)方案1

          一、活動(dòng)名稱

          我的小小手

          二、適合年齡

          2—3歲

          三、設(shè)計(jì)意圖

          2—3歲的寶寶已經(jīng)從完全依賴大人漸漸地開始追尋獨(dú)立感,開始對(duì)自身身體發(fā)生興趣,而寶寶的手部動(dòng)作是最早發(fā)展的,也是發(fā)展的的肢體動(dòng)作,因此我設(shè)計(jì)了這節(jié)課,讓寶寶了解自己的小手,關(guān)注自己的小手。

          四、活動(dòng)目標(biāo)

          寶寶能細(xì)心地參與搓木棍的活動(dòng),并將其放進(jìn)小瓶中,訓(xùn)練寶寶手指捏取小物品的準(zhǔn)確性,提高手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作能力。

          寶寶和爸爸媽媽一起做游戲,享受親子之情。

          五、活動(dòng)過程

          A、小星星時(shí)間

          家長(zhǎng)帶著寶寶跟著教師合著音樂做動(dòng)作,寶寶感受音樂的節(jié)奏。

          B、問候時(shí)間

          教師向?qū)殞氂H切問好,鼓勵(lì)寶寶回應(yīng)教師的問候,爸爸媽媽幫助寶寶學(xué)習(xí)問好。

          C、節(jié)奏時(shí)間(小手拍拍)

          家長(zhǎng)協(xié)助寶寶一手拿一個(gè)搖鈴,邊念兒歌邊拍節(jié)奏,培養(yǎng)初步的節(jié)奏感覺。

          D、小蜜蜂時(shí)間(掉進(jìn)去了)

          1、手指游戲:快樂小人

          教師先做示范,握拳后只伸出食指和中指來扮演“小人”,在孩子身上像兩條腿走路一樣交替前進(jìn)、后退。邊走可以邊說“走走走,走到你的肚皮上,站一站,跳一跳”,然后繼續(xù)邊走邊說。

          親子指導(dǎo):可以邊走邊念兒歌,讓寶寶認(rèn)識(shí)身體各部位的名稱,發(fā)展寶寶身體的'感受能力。

          2、游戲:掉下去了

          (1)教師拿給寶寶一只小口的空瓶,然后把皺紋紙搓成小紙棍,再一根根放進(jìn)瓶子里。

          (2)爸爸媽媽協(xié)助寶寶做小棍,并將它們放進(jìn)瓶子里。

          親子指導(dǎo):可協(xié)助寶寶做搓和放的動(dòng)作,訓(xùn)練寶寶手指精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。在放小棍時(shí),指導(dǎo)寶寶一只手扶著瓶子一只手放,避免瓶子倒下,邊放邊數(shù)數(shù)一共放進(jìn)去了幾根小棍。

          3、親子游戲:袋鼠跳

          爸爸媽媽面對(duì)面拉著寶寶的小手,隨著兒歌的節(jié)奏跳起來,讓寶寶感受跳躍的愉悅,同時(shí)鍛煉寶寶雙腳起跳的能力。

          六、活動(dòng)資源

          《小手拍拍》《袋鼠跳》

          小手小手拍拍,我的小手舉起來,小袋鼠,跳跳跳,

          小手小手拍拍,我的小手摸摸臉,一跳跳,二跳跳,

          小手小手拍拍,我的小手揪揪耳,三跳跳,四跳跳,

          小手小手拍拍,我的小手點(diǎn)點(diǎn)鼻,五抱抱。

          小手小手拍拍,我的小手藏起來。

          托班戶外親子活動(dòng)方案2

          一、設(shè)計(jì)思路

          親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為此,我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來,有利增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流,統(tǒng)一教育理念。

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1.讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。

          2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

          3.通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。

          三、時(shí)間:

          20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11:00

          四、地點(diǎn):

          金牛嶺公園

          五、人員

          幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

          六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、按年齡組策劃游戲

          2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料

          3、小禮物人手一份

          4、照相

          5、少量食物

          七、活動(dòng)安排:

          1、小班親子游戲:

          (1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦

          2、中班親子游戲:

          (1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)

          3、大班親子游戲:

          (1)跳長(zhǎng)繩(2)拔河(3)運(yùn)球

          (4)金雞獨(dú)立(5)

          4、分享食物

          5、自由活動(dòng)

          【托班戶外親子活動(dòng)方案】

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