高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了九江職業(yè)大學(xué)音樂(lè)教育（師范）專業(yè)介紹，包括九江職業(yè)大學(xué)音樂(lè)教育（師范）專業(yè)解讀、九江職業(yè)大學(xué)音樂(lè)教育（師范）專業(yè)學(xué)制、九江職業(yè)大學(xué)音樂(lè)教育（師范）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、九江職業(yè)大學(xué)音樂(lè)教育（師范）專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

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一、九江職業(yè)大學(xué)音樂(lè)教育（師范）專業(yè)介紹

以下是九江職業(yè)大學(xué)音樂(lè)教育（師范）專業(yè)介紹詳細(xì)內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：音樂(lè)教育（師范）

專業(yè)層次：?？疲ǜ呗殻?/p>

專業(yè)學(xué)制：三年

專業(yè)介紹：

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的音樂(lè)專業(yè)知識(shí)和基本理論，具備運(yùn)用音樂(lè)技能進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)的能力，從事中小學(xué)音樂(lè)教育的教師。就業(yè)面向

主要面向小學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、專業(yè)文藝團(tuán)體，在教師、培訓(xùn)崗位群，從事音樂(lè)教學(xué)、文化宣傳等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備演唱、演奏、舞蹈等方面的單項(xiàng)表演技能以及舞臺(tái)表演的綜合能力：

2．具備音樂(lè)教育或音樂(lè)教學(xué)能力；3．具備音樂(lè)節(jié)目的編導(dǎo)及群眾文化活動(dòng)的組織與策劃能力；4．具備較好的語(yǔ)言表達(dá)和人際交往能力；5．具備較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)、實(shí)踐與創(chuàng)新及音樂(lè)教科研能力。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

樂(lè)理、視唱練耳、和聲學(xué)、中外音樂(lè)史與欣賞、民族民間音樂(lè)、戲曲音樂(lè)、曲式分析、音樂(lè)教學(xué)法、音樂(lè)美學(xué)、藝術(shù)概論、教育學(xué)、心理學(xué)等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行聲樂(lè)、鋼琴、舞蹈、合唱與指揮、即興伴奏、舞臺(tái)表演、活動(dòng)策劃與組織等實(shí)訓(xùn)。

在小學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專業(yè)文藝團(tuán)體進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書(shū)舉例

教師資格證 鋼琴教師從業(yè)資格證 舞蹈教師從業(yè)資格證

銜接中職專業(yè)舉例

學(xué)前教育音樂(lè)

接續(xù)本科專業(yè)舉例

藝術(shù)教育小學(xué)教育

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*小提示：本文數(shù)據(jù)來(lái)源于院校官網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)整理，僅供個(gè)人分享參考之用。

二、九江職業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介

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