書法作文匯總六篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的書法作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

書法作文 篇1

書法是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)，書法，蘊涵著一種力量，我練了四年半的書法，今天就讓我和大家一起來分享分享我的書法經(jīng)歷。

在我四歲時，媽媽拿著毛筆幫人寫字，那時我學(xué)著樣子顫危危的寫下了我人生中第一個毛筆字，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的書法天賦，于是，找了一個教書法的老師——匡老師，練了一陣，爸爸媽媽看我年齡太小，怕我厭學(xué)，讓我停了一陣，直到我上小學(xué)一年級，就找到了我現(xiàn)在的書法老師——彭老師，在彭老師的指導(dǎo)下，漸漸的，我寫得越來越好。記得在彭老師那里明白了許多書法的理論比如隸書要蠶頭雁尾、楷書橫畫要抬頭……還明白了書法不是一朝一夕就能練成的，需要堅持不懈地努力。

俗話所說，一天不練，自己知道、兩天不練，老師知道、三天不練，觀眾知道。有一次，我歇了一個寒假，等開學(xué)回去再寫時沒想到下滑了許多，于是我經(jīng)過這次教訓(xùn)，天天都寫毛筆字。

書法也帶給了我很多樂趣。

咱家貼的春聯(lián)還是我親自寫的呢！記得，我寫對聯(lián)時非常緊張，生怕寫錯，因為這種春聯(lián)紙很貴，更何況我還是要賣給別人貼的！在我小心翼翼地寫完春聯(lián)之后，我就把對聯(lián)一副、一副賣出去，總共攢了二百零四元。除了賣春聯(lián)，我還在學(xué)校的書法大賽中得過一等獎呢！

書法作文 篇2

那天，我和媽媽在查百度時，無意間看見一幅書法作品。那字端正挺拔，有模有樣，讓我母子倆心服口服，于是，那天，我便定下決心：我也要大筆一揮便寫出清秀的毛筆字。

于是，幾天后我上了項飛云書法班。起初，我握筆握不慣，寫出的吳家豪三字也是東倒西歪，丑的要命。我瞧都沒瞧，便泄了氣，興致大減。我真的適合寫毛筆字嗎？我心想。

你要先練習(xí)筆畫。，一步步來，才能寫好。老師教導(dǎo)道。

這一句話立刻解開我心中的謎團。從今往后我便刻苦學(xué)習(xí)，畢竟笨鳥先飛。每天我都寫上十張左右的筆畫，夏日，手都出汗，卻不停歇；冬季，寒風刺骨，手都腫了，卻也不停歇。

一個月后，當我把作品交給老師時，老師贊揚道：完美！你可以寫幾首小詩了！一剎那間，我心里裝滿了開心和自豪。之后，二話不說，便開始更上一層樓。但這次，我又頭撞墻了：整體字大小不等，格子折不好

你要練習(xí)，每個人都不可能一步登天，要通過日復(fù)一日的積累才能成功。

謝謝老師。于是我又努力練字：練習(xí)控制墨汁，折格子。可是，有一次，我心煩意亂，無心寫字，便使勁一扔筆，墨汁瞬間如雨點濺滿屋。你干什么？發(fā)瘋啊？媽媽氣極敗壞。我不想寫，不想寫！我高叫道，可沒等余音消失，就是當頭一棒。練字要持久，你這樣半途而廢，能寫出什么字！啊！這句話像盞路燈，指引我前進的方向。于是，我使出百倍精力：夏天，就算手里捏了一勺汗水，也不會停止練習(xí)；冬天，就算被寒風劃出鮮血，也不罷休。

結(jié)果，當老師叫我展示五言絕句時，驚呆了全場人：那黑字后透露著一股清秀之氣，方方正正，不大不小。看別人的表情：嘴巴呈o字形，眼睛瞪得老大。之后他們便贊揚道：啊，好厲害呀！好美的字呀！

同時，我還知道了：不努力，永遠不會有好結(jié)果，畢竟功夫不負有心人嘛！

書法作文 篇3

當我走進了這個教室，當我開始學(xué)第一個字，我心中的想法是怎樣的呢？

這是同學(xué)——方志把我領(lǐng)進了這個書法的世界，那明亮的窗戶，在陽光的照耀下，反射光芒；一張張大桌子上鋪著寫字的墊子，上面整齊的排著老師準備的“文房四寶”；這兒有我們這些快活的種子，每天吸收土地中的水份，我們漸漸的長大。

剛來，老師就很關(guān)心我，把我安排在班上字寫的最好的同學(xué)旁邊，她名叫——王思琦。老師在教我寫第一個字“一”時，我的手總是不聽使喚，不停的顫抖，那字被我寫得歪歪扭扭的，哎，真羞??！大家寫得如此的好，而我呢？就像“一碗稀飯白白的，里面一粒老鼠屎，讓人看了惡心”不過，我不氣餒，要做到勝不驕，敗不餒，我一個字一個字的練，才不過一年，我的橫，點，撇，捺，已運用的得心應(yīng)手了。這個書法的世界讓我找到了樂趣，讓我找到了靜心的感覺。

這個書法“學(xué)堂”，這個書法“之門”，我永遠進去，永遠惦記，永遠……永遠……

書法作文 篇4

書法——中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，曾讓我厭惡，又曾讓我愛不釋手。我逐漸發(fā)現(xiàn)，在這書法之中，原來也有樂趣。

曾經(jīng)，兒時的我被母親硬逼到書法班練字。每天重復(fù)著同樣的動作，練著同樣枯燥無味的筆畫和字體，我幼小的內(nèi)心里便滋生出對書法的厭惡：練字，是多么的乏味。

然而，我那曾經(jīng)丑陋不堪的字體，卻在這千篇一律的書法課堂中，悄無聲息地進步著，那橫七豎八的筆畫，開始變得筆直；那讓人不忍直視的卷面，開始變得干凈、整潔。那天，第一次有老師告訴我：“你的字真好看！”書法的樂趣，在那一剎那，在我的心里開始蔓延。

我不再討厭書法了，而是對它愈加喜愛，愈加渴望。每天放學(xué)，我總是飛快地跑回家，拿出那支精美的`練字筆，那本厚厚的字帖，在臺燈下，緊握著手中的筆，開始一絲不茍地描摹。練完數(shù)頁，輕輕合上字帖，我依依不舍地離他而去，心里甜滋滋的。第二天，興高采烈地回到學(xué)校，迫不及待地將字帖交給老師，等待著老師的表揚和鼓勵。

那時，我每天都認真地練字，無時無刻不想著如何把字寫到最好，以獲得老師的稱贊。這樣一味的追求，卻讓我有一種感覺：真正的書法不應(yīng)該僅僅是為了博取別人的稱贊，似乎還應(yīng)該有自己的情感與領(lǐng)悟。

從此，我不再為了老師的表揚而練字，而是重新拾起我的鋼筆，抒寫下專屬于我自己的書法作品。筆尖在紙上緩緩地滑動著，時而剛勁有力，時而細膩柔軟，發(fā)出沙沙的聲音，如輕柔的音樂撫摸著我的心。我不緊不慢地操控著手中的筆，任由它隨著我的內(nèi)心肆意流淌，勾勒出一個又一個美麗的方塊字，讓它們在那練字紙上、在我的心田里盡情地綻放。我深深地沉浸在書法的樂趣里，無法自拔。一首《賦得古原草送別》行云流水般地呈現(xiàn)出來，我靜靜地注視著我的字，自豪與快樂在心里交織著……或許，到那一刻，我才明白，那讓我迷戀不已的書法，原來，充滿了樂趣。

清秀的字體靜靜地棲息在字帖紙上，在夕陽的映襯下，顯出一片安靜和祥和……其實，在這里，同樣也有樂趣。

書法作文 篇5

例如，我們班有許多有才華的學(xué)生。小舞者”萬等；鋼琴家”曾錢敏；專家歌手”張怡琪。但我最欣賞的是“小書法家”齊榮。

齊榮很漂亮，扎著長長的馬尾辮，瓜子臉上嵌著一對彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來有兩個酒窩。他看起來很有活力。

說到戚容的書法，任何一個看過的人都會豎起大拇指，反復(fù)稱贊。然而，這離不開她每天的辛勤工作。祁容練習(xí)書法已經(jīng)兩年了，無論是在冬天還是在炎熱的夏天，她都能堅持下去。平時，只要她有時間，她就拿出筆記本和復(fù)印紙，開始練習(xí)。其他學(xué)生在看電視和玩電腦。只有齊榮在認真書寫，一筆一劃。有時候，為了寫好一個單詞，齊榮會根據(jù)抄寫本把它抄幾十遍，然后不斷地模仿。最后，一切都結(jié)束了，學(xué)校舉行了“小學(xué)書畫大賽。在中學(xué)，齊榮取得了優(yōu)異的成績，并為班級贏得了榮譽。甚至老師也稱贊她的書法達到了抄寫本的水平。

在每個“鋼筆書法比賽。她將做好充分準備，贏得許多獎項。有一次，老師給我們看了齊榮的獲獎作品，?。〉S色的宣紙上寫著八個大字“高尚的道德承載著財富，自我完善。我們欣賞這場演出的美麗，但又不失氣氛。

有一次，我去戚容家看她練習(xí)書法。我看到她有條不紊地攤開宣紙，用木條壓好，拿起墨汁倒進一個小盤里。瞬間，香味濃郁的墨水在白色的盤子里流淌。然后，她拿出毛筆，輕輕蘸了蘸墨水，在盤子邊緣擦了幾下。她把毛筆移到紙的頂端，不慌不忙地放下筆。我看見她有力地轉(zhuǎn)動手腕幾次，一個美麗的楷書“學(xué)習(xí)”這些字出現(xiàn)在淡黃色的宣紙上。如你所見。小書法家”完全沉浸在這種由“筆、墨、紙、硯”的組成。小世界。在里面。當我來到客廳時，一個又一個獎項吸引了我，例如:小學(xué)書法比賽二等獎；，“書法比賽一等獎。......，看我眼花繚亂。

當然，這些獎項也是通過她的汗水和努力贏得的。我非常欽佩她。我相信，只要她堅持不懈地努力，不久的將來，一枚以齊榮名字命名的印章將會出現(xiàn)在一次書畫展覽上，一顆閃亮的新星必將在書畫界嶄露頭角。

書法作文 篇6

夕陽的余暉撒滿了七樓一個偌大的房間，空蕩蕩的屋子里只有寥寥幾人，靜靜的，只聽到一絲絲緩慢而有規(guī)律的呼吸。

一個年幼的小孩正迎著夕陽，幼小的身軀被夕陽拉出了一道長長的影子，斜斜地射到身后那雪白的墻上。

小孩的身子有些微微顫抖，顯得很疲憊似的，紅撲撲的臉蛋上寫滿了堅毅，一雙明亮的眼睛死死地盯住下方，如藕般的小手臂懸于空中，白嫩的小手握著一支毛筆，一次又一次，反復(fù)地重復(fù)著一個動作。

直到一個中年男子說出“可以了”時，他才放下手中的筆，欣喜地笑了笑。

沒錯，那小孩便是5年前的我，而那中年男子便是我的書法老師。那一天就是我正式學(xué)習(xí)書法這一門藝術(shù)的第一天。

我不知當初怎樣就學(xué)上了書法？也忘了學(xué)習(xí)書法的初衷。

反正不知不覺便與它相識相往了5年，這5年中，也不知何時一發(fā)不可收拾地愛上了它。對我而言，或許它已成為我生命之中不可缺少的一部分。

有人認為書法枯燥無味，無聊透頂，而我卻覺得在看似單調(diào)的黑白之間還藏匿著一個五彩繽紛的世界，樂趣十足。

在日復(fù)一日的練習(xí)中，我從未報怨過，或許是因為我真心地愛它吧。也或許是它無時無刻地反饋給我無窮無盡的愉悅感和成就感。這些興許便是我能夠堅持下去的動力。

老師說我總喜歡寫一個字便放下筆欣賞幾下，贊嘆幾聲；或是搖搖頭，嘆息幾聲。以前我從未發(fā)覺，當我注意時，才不禁發(fā)現(xiàn)我又不自覺地贊嘆了幾聲，每當此時，我總是輕笑。這動作已成了習(xí)慣。我認為自己在寫時便是一種自娛自樂的過程，寫字不是純粹的寫字，而是在創(chuàng)造一個個鮮活的生命，看著這些精靈，心中便不自覺地產(chǎn)生極大的快樂與成就感。

書法給人的一種感覺便是靜，但卻不是死一般的靜，而是靜中帶著一種靈動，躍動，奔騰之勢。我時常在書寫中便陶醉在這寧靜中：一片竹林，一條小溪劃過一條小道，曲折地流向竹林深處，消失在一抹綠意中，小溪旁有一沃平地，上有一案臺，臺上有文房四寶各一，我席地而坐，如此雅境，無論是來一段靈動的行書還是古樸的隸書都是一種極好的享受。

或許你還可以點上香爐，任煙霧繚繞，惹來蝴蝶的流連。

在文字構(gòu)成的世界，一個字可以是一顆塵埃，可以是一輪日月，也可以是一片天地。

這5年間，書法無時無刻伴地隨著我成長，煩惱時，寫一寫，心便靜了。

它對我的影響是極大的，母親常開玩笑道：“你寫毛筆字時簡直和平常判若兩人?！蔽蚁?，也許那便是從書法中沉淀的一份寧靜吧。

【書法作文】