高考填報(bào)志愿時(shí)，現(xiàn)代鑄造技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)崗位有哪些是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

1、就業(yè)方向與就業(yè)崗位

面向材料成型與改性工程技術(shù)人員、機(jī)械熱加工人員、工裝工具制造加工人員等職業(yè)，鑄造工藝工裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)操作、鑄造智能產(chǎn)線運(yùn)行及維護(hù)、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)、企業(yè)生產(chǎn)管理等崗位(群)。

2、主要專業(yè)能力要求

具有扎實(shí)的機(jī)械制圖技能，具有良好的識(shí)圖和計(jì)算機(jī)二維/三維繪圖的能力;

具有使用鑄造生產(chǎn)工藝仿真軟件完成中等復(fù)雜程度鑄件工藝設(shè)計(jì)、編制鑄造工藝卡的能力;

具有編制合金熔煉工藝卡，完成常用鑄造合金的熔煉、檢驗(yàn)、處理等工作任務(wù)的能力;

掌握增材制造技術(shù)、逆向工程技術(shù)等，具有采用現(xiàn)代鑄造技術(shù)完成較復(fù)雜產(chǎn)品生產(chǎn)或新產(chǎn)品試制等工作任務(wù)的能力;

具有鑄造機(jī)器人、自動(dòng)澆注機(jī)、造型生產(chǎn)線等現(xiàn)代鑄造生產(chǎn)設(shè)備操作、維護(hù)、保養(yǎng)等的能力;

具有初步判定缺陷類型、分析缺陷產(chǎn)生原因、制訂防止鑄造缺陷措施的能力;

具有企業(yè)生產(chǎn)管理、制造執(zhí)行系統(tǒng)應(yīng)用等數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力，具有初步的現(xiàn)代鑄造企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃與決策、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的能力;

具有節(jié)能環(huán)保、安全生產(chǎn)等意識(shí)，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則、行為規(guī)范，具有工匠精神和社會(huì)責(zé)任意識(shí);

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、職業(yè)類證書(shū)舉例

職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)：機(jī)械產(chǎn)品三維模型設(shè)計(jì)、增材制造模型設(shè)計(jì)、增材制造設(shè)備操作與維護(hù)