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一、秦皇島職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè)介紹

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專業(yè)名稱：物聯(lián)網應用技術

專業(yè)層次：?？疲ǜ呗殻?/p>

專業(yè)學制：三年

專業(yè)介紹：

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應物聯(lián)網應用技術領域生產、建設、管理、服務一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具有從事本職業(yè)領域實際工作的基本技能和初步能力，掌握本專業(yè)必備的基礎理論知識和專門知識，具有良好的職業(yè)道德和工匠精神，具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力的，能夠從事物聯(lián)網系統(tǒng)集成和測試、物聯(lián)網軟件應用系統(tǒng)程序開發(fā)、物聯(lián)網系統(tǒng)運維管理員、物聯(lián)網系統(tǒng)銷售和技術支持的高素質技術技能人才。

就業(yè)方向　　

主要就業(yè)崗位：物聯(lián)網系統(tǒng)集成和測試；物聯(lián)網軟件應用系統(tǒng)程序員；物聯(lián)網系統(tǒng)運維管理員；物聯(lián)網系統(tǒng)銷售和技術支持。

相關工作崗位：單片機工程師；嵌入式開發(fā)工程師；網絡工程師；物聯(lián)網智能電子產品銷售及售后服務。

發(fā)展工作崗位：物聯(lián)網系統(tǒng)項目經理；物聯(lián)網系統(tǒng)應用開發(fā)工程師；物聯(lián)網系統(tǒng)運維工程師；物聯(lián)網產品經理。

專業(yè)特色

以“三三三”人才培養(yǎng)機制為為指導，創(chuàng)建“以職業(yè)能力為目標、以項目為導向”的人才培養(yǎng)模式；制訂以“物聯(lián)網應用實施、物聯(lián)網應用開發(fā)、物聯(lián)網應用維護”為核心能力，以高素質技能型專門人才為培養(yǎng)目標的人才培養(yǎng)方案；構建以職業(yè)能力為本位、以崗位技能為主線、以項目任務為主體的模塊化專業(yè)課程體系；建立滿足基本技能訓練、項目導向生產性實訓和頂崗實習的校內外實訓基地及運行機制。

主要課程設置

《單片機開發(fā)技術》、《物聯(lián)網互聯(lián)技術》、《射頻識別技術》、《物聯(lián)網傳感技術》、《物聯(lián)網嵌入技術》、《JAVA程序設計》、《物聯(lián)網信息安全技術》、《搭建智能家居平臺》等。

師資及實訓條件

物聯(lián)網應用技術專業(yè)具有11人的全“雙師型”教師團隊和專業(yè)的校內外兼職教師隊伍，專業(yè)教師團隊包括教授一名，副教授兩名，講師八名，其中CCIE高級工程師一名，國家信息系統(tǒng)項目管理師兩名。建有傳感技術實訓室、RFID實訓室、物聯(lián)網嵌入式實訓室、智能家居實訓室、網絡安全實訓室、網絡協(xié)議實訓室等功能齊備的校內實訓環(huán)境，并與南方數碼科技有限公司、東軟集團、東方銘洋科技發(fā)展有限公司等家知名企業(yè)簽署穩(wěn)定的就業(yè)實踐基地。

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二、秦皇島職業(yè)技術學院簡介

秦皇島職業(yè)技術學院是2001年由教育部批準成立的全日制普通高校，最早辦學歷史可以追溯到1951年。2010年被財政部、教育部聯(lián)合確定為“國家骨干高職院校立項建設單位”，并于2016年以“優(yōu)秀”等級通過國家驗收;2011年、2014年，兩次由中央精神文明建設指導委員會授予為“全國文明單位”;2014年，被教育部、國家發(fā)改委等7部委確定為“全國職業(yè)教育先進單位”;2016年，由中華......【點擊查看全部內容】

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