高考填報志愿時,不僅需要對院校有一個詳細的了解,也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認識,才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)動漫設(shè)計專業(yè)介紹,包括成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)動漫設(shè)計專業(yè)解讀、成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)動漫設(shè)計專業(yè)學(xué)制、成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)動漫設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)動漫設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息,供各位考生及家長查閱參考。
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一、成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)動漫設(shè)計專業(yè)介紹
以下是成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)動漫設(shè)計專業(yè)介紹詳細內(nèi)容,供各位考生查閱參考:
專業(yè)名稱:動漫設(shè)計
專業(yè)層次:??疲ǜ呗殻?/p>
專業(yè)學(xué)制:三年
專業(yè)介紹:
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握常見類型動畫、漫畫的創(chuàng)意設(shè)計與制作原理、生產(chǎn)流程和方法,基本具備動畫與漫畫前期創(chuàng)意策劃,以及熟練的二維、三維動畫角色、場景、道具、分鏡、原畫和漫畫設(shè)計與表達制作能力,具備較熟練的二維、三維動畫與漫畫后期生產(chǎn)制作能力,從事動漫前、中、后期設(shè)計制作和管理服務(wù)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向
主要面向動漫行業(yè),在動漫創(chuàng)意、設(shè)計、制作崗位群,從事動畫漫畫角色、場景、道具、分鏡與原畫創(chuàng)意設(shè)計,以及二維中間畫與三維動畫的建模、動畫、材質(zhì)燈光、特效合成等生產(chǎn)制作和管理服務(wù)等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具備動漫設(shè)計所需要的創(chuàng)意創(chuàng)新、協(xié)作執(zhí)行能力;
3.具備動漫設(shè)計與制作的管理與服務(wù)能力;
4.具備動畫項目創(chuàng)意策劃、編導(dǎo)和制片能力;
5.具備動畫角色與場景設(shè)計、分鏡設(shè)計、原畫和中間畫的創(chuàng)意設(shè)計與表達能力;
6.具備二維、三維動畫計算機設(shè)計、生產(chǎn)制作實施能力;
7.掌握數(shù)字藝術(shù)、動畫基礎(chǔ)知識,了解編導(dǎo)與制片基本知識,掌握動畫創(chuàng)意設(shè)計制作的主要方法。
核心課程與實習(xí)實訓(xùn)
1.核心課程
動畫運動規(guī)律、動畫角色與場景設(shè)計、動畫分鏡設(shè)計、原畫與漫畫設(shè)計、二維動畫制作、三維建模與動畫、三維材質(zhì)與渲染、動畫短片創(chuàng)意制作等。
2.實習(xí)實訓(xùn)
在校內(nèi)進行動畫創(chuàng)意設(shè)計思維、過程與方法,計算機應(yīng)用設(shè)計制作軟件與項目課程的實訓(xùn)。
在動漫企業(yè)進行實習(xí)。
職業(yè)資格證書舉例
Adobe系列動漫設(shè)計制作應(yīng)用軟件證3ds Max制作員證動畫繪制員(初級、中級)
Maya動漫設(shè)計制作應(yīng)用軟件證
銜接中職專業(yè)舉例
動漫游戲計算機平面設(shè)計 美術(shù)設(shè)計與制作 美術(shù)繪畫
接續(xù)本科專業(yè)舉例
數(shù)字媒體藝術(shù)藝術(shù)設(shè)計學(xué) 視覺傳達設(shè)計藝術(shù)與科技
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二、成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)簡介
上世紀(jì)80年代,川劇藝術(shù)為學(xué)校創(chuàng)辦者余開源和老一輩革命家之間搭建了橋梁,為實現(xiàn)老一輩革命家鄧小平同志“辦一所藝術(shù)大學(xué),把藝術(shù)還給人民”的囑托,余開源在1999年成立了四川開元藝術(shù)學(xué)院。其后,又分別與四川美術(shù)學(xué)院、四川師范大學(xué)合作辦學(xué),建立了四川美術(shù)學(xué)院成都分院、四川師范大學(xué)設(shè)計藝術(shù)學(xué)院,開展全日制普通本、??扑囆g(shù)人才培養(yǎng)。2002年4月經(jīng)四川省人......【點擊查看全部內(nèi)容】
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