在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

玩彩泥的日記篇一

我先把橡皮泥的蓋子打開，然后取了一塊橡皮泥，再把蓋子關(guān)上，就做餅了。我先把橡皮泥搓圓，再壓扁，然后用礦泉水的蓋子緊按下去，再把蓋子旁邊多余的橡皮泥拿掉，把蓋子拿起，我用牙簽在“餅”上刻了一個“十”字，叫它“十字餅”。我按這種步驟用剩余的橡皮泥做了一個、兩個、三個……許多個。然后，我又取一塊橡皮泥，繼續(xù)做“餅”。我把橡皮泥搓圓，再壓扁，用透明膠里的物體，緊按下去，然后把蓋子旁邊的橡皮泥拿掉，再把透明膠里的物體拿起，我再用牙簽在_餅”上面畫一個笑臉，就好了，我做了很多個，終于做好了，我拿了個乒乓球拍當(dāng)鍋，把餅放在上面煎，煎好了之后，我和表妹一起假裝吃“餅”。

橡皮泥的樂趣讓我們帶來無限的創(chuàng)意和快樂！

你玩過橡皮泥嗎當(dāng)然玩過!是不是很幼稚當(dāng)然幼稚!玩橡皮泥是很“弱智”,但是它卻裝載著我豐富多*的童年：

記得七年前，我生日。哥哥送給我一盒橡皮泥?？粗@些軟軟的五*繽紛的小條，我感到十分新鮮。可是我捏不來，一下子捏了一個八不像，看著亂七八糟的橡皮泥，我大聲地哭了起來。哥哥見了馬上給我捏了一個肥頭大耳的豬八戒。我破涕為笑，開心地直拍手：“哥哥好厲害，哥哥好厲害，給我捏一個孫……孫悟……空！”哥哥不敢有絲毫怠慢，馬上給我捏了一個逼真的孫悟空。我高興的露出幾顆白白的小牙。

該我做了。我磨呀磨，呀！一根長長的綠綠的東西呈現(xiàn)在大家面前?？吹酱蠹依Ь降谋砬椋矣窒肟蘖?，哥哥立馬說：“弟弟好厲害，捏了一根小黃瓜?！?/p>

我笑了……

現(xiàn)在我長大了，對玩橡皮泥也感到反感，我雖然還能玩橡皮泥，但我卻回不到我的童年了，我懷念我的童年！

它，五顏六*，有一股讓人陶醉的淡淡的清香。它就是我童年最愛玩的玩具——橡皮泥。

在一次“憶童年”的口語交際課中，我看到了那陪我度過童年的“老朋友”橡皮泥。更讓我興奮的是這種橡皮泥比以前的還要多幾種工具——盒子外面附有一個圓柱體的小滾筒，讓你在橡皮泥上任意滾動，讓橡皮泥更加的平整；盒子底部還有一個圖案讓人們拿著橡皮泥去印出它的形狀；盒子里面還有各種形態(tài)的*，如：貓瞇、狐貍、小*、大白菜，看了讓人忍不住都要去印一印，捏一捏。

我和我的好朋友禁不住橡皮泥香氣的味道，卷起袖子，開始玩起橡皮泥來。她提議說：“我們來捏動物，好嗎？”我興奮地說：“好！”我們便開始行動了。我拿起一個粉紅*的*，上面有一只可愛的小*，我拿起一小塊黃*的橡皮泥搓成了一個圓圓的小球，把*往上一印，哇！小*的頭印好了。我想：這里好像缺了點什么東西？對了，還欠一個身子，還有一件衣服和鞋子。想到這里，我便開始動手了，左捏捏，右捏捏，上捏捏，下捏捏，終于大公告成了，看著這只小*，我心里甭提有多興奮了！這只小*真好看，黃白相間的皮膚，黑衣服，白褲子，黑靴子，真像一位帥氣的小王子。

而她捏的恰好是一只花貓小公主，黃頭發(fā)，白裙子，紅靴子，這位帥氣的“小王子”和這位美麗的“小公主”真是天生一對！

我想了想：不如再做一桌“美味佳肴”，讓它們共進(jìn)晚餐。說做就做……不一會兒，一張桌子，兩把椅子就完成了。我們倆把桌子和椅子擺好，然后就可以“上菜”了，“辣椒炒魚”，“白菜炒魚”還有一瓶“紅酒”就上桌了。擺好了，認(rèn)真一看，好像還差點什么。忽然，我的好朋友又動起手來，她在做什么呢？“好了，完成了！”哦，原來是一朵玫瑰，擺上玫瑰，增添了不少情趣……

“叮叮?！睍r間過得真快，眼就到了放學(xué)的時間。我們戀戀不舍的離開了教室，離開了那一桌“美味佳肴”、帥氣的小*、美麗的小貓，還有那童年的回憶……

再見了，我的“老朋友”。

橡皮泥，你讓我回憶起童年的樂趣。

玩彩泥的日記篇二

前幾天，老師讓我們準(zhǔn)備橡皮泥，星期三上午時，把橡皮泥帶到教室里玩。同學(xué)們聽到這個消息，高呼萬歲！

我想：媽媽肯定不給我買，她非要說橡皮泥有毒。真是的，不吃就不會中毒了嘛！我回到家把老師說的話全部告訴了媽媽，但媽媽還是不讓我玩橡皮泥，這可把我愁壞了。

就在這時候。救星來了，姐姐把她的“寶貝”拿了出來，笑瞇瞇地對我說：“別把顏色混到一塊兒了，好好珍惜，記住拿回來喲！”說完就把她的寶貝——一小桶很珍貴的橡皮泥全給了我。我高興極了。

星期三的.早上，我把橡皮泥帶到了教室。一進(jìn)教室，就看見好多同學(xué)拿了五顏六色的橡皮泥。有的是七色的，有的是12色的，甚至還有24色的。

人到齊了，老師開始讓我們玩了。有的同學(xué)擰下來一點橡皮泥揉起來，有的在捏橡皮泥，還有的在挑選顏色……同學(xué)們忙得不可開交，我也不甘示弱。我選了一點藍(lán)色的橡皮泥，把它揉成前面圓、后面尖的形狀。我還弄了一個扁扁的三角形粘在尖尖的地方。我拿了一點棕色的橡皮泥，揉成條形，放在圓前面的地方。又揉了兩個小黑點放在頭發(fā)下面當(dāng)眼睛，我在眼睛下面劃了一道，哈，我的小魚就做好了，好漂亮??！我看看同學(xué)們的，他們也做得差不多了。

過了一會兒，同學(xué)們都做好了，老師讓我們把做的東西放到桌子上，展示給大家看。我走著看著，看見了同學(xué)們有的做的是小熊，有的做的是鉛筆，還有的做的是大樹……同學(xué)們的手可真巧啊，一個個都做到栩栩如生。有一個同學(xué)做的是雪糕，她做得太逼真了，跟真的一樣，一看就讓人口水直流三千尺。

這節(jié)課我高興極了，我喜歡玩橡皮泥。

玩彩泥的日記篇三

今天，老師給我們帶了一個“神秘的朋友”，它的身體方方正正，顏色五彩繽紛，摸上去滑滑的，它就是彩泥。

我打開袋子，這彩泥就像一個人，難為情地脫下衣服，我決定做一個小兔子掛鏈，我小心翼翼地拿出了白色的彩泥。用兩只手把它揉成白白的“湯圓”，輕輕的放在旁邊，準(zhǔn)備做耳朵，我再揉了一個小“湯圓”，把大拇指按在“湯圓”身上，往上一拉，“湯圓”瞬間變成了長長的耳朵，我把耳朵貼在了小兔圓圓的頭上。小兔頭的形狀就完成了，我再拿出黑色的彩泥，取出一點點，把它揉成了兩個“黑面條”，放在了小兔的臉上，我再把一個小黑球貼在小兔的臉上，小兔的眼睛鼻子就做好了。我開始苦惱小兔的三瓣嘴該怎么做，后來只好拿工具刀在小兔的臉上刻了一個，小兔子瞬間變得栩栩如生，我再把掛鏈貼在了小兔身上，就大功告成了。

我又開始做小貓掛鏈，我又用紫色揉了個水果味的“湯圓”，輕輕地放在旁邊，開始做耳朵，我開始做小貓的耳朵，我用彩泥又做了一個水果味的“小湯圓”。慢慢地把水果“湯圓”變成了美味的“妙脆角”，把它貼在了小貓的頭上，小貓的臉型就做好了，我拿了兩個貼貼的小眼睛，放在了小貓的臉上，做了一個小鼻子貼在了它的臉上，我又揉出了一個小嘴巴，貼在它臉上，小貓瞬間變得栩栩如生，正對著我微笑呢！我把掛鏈掛了上去。就完成了。

我們做了很多彩泥，有小兔、小貓、小狗、小豬、香蕉等等，我可喜歡做彩泥了！

暑假的第一個星期天，我和好朋友姬爍新來到學(xué)校捏彩泥。五顏六色的彩泥被裝在一個個小盒子里，附帶還有兩套捏造型的工具，十分精巧別致。

我們決定做兩個小蘑菇。首先，我們找了一個硬紙板，剪出自己要用的部分，把其他沒用的放在一邊。接著，拿出適量綠色的紙黏土，用手將它壓扁，然后把它放在剛才準(zhǔn)備好的硬紙板上，用工具修整一下，這樣，主要板塊——綠草坪，就做好了。

下面，要做重要的景物——蘑菇了。我先取出一些淺橙色的彩泥做蘑菇下身的托，先將彩泥做成柱狀，再用工具修改成自己想要的規(guī)范的形狀就可以了。接著，要做蘑菇的上部分，我選擇了紫色。先拿出適量的彩泥，捏成小傘的樣子，這還不夠，要拿捏泥工具將它修理一下，修改成外大里小、側(cè)面成三角形的樣子就可以了，實際上看著容易做著難，也許就是俗話說的“知易行難”吧！做這部分我用了大塊時間，不是“傘”太小，就是太大，當(dāng)我終于做出一個與蘑菇柱大小相配并和蘑菇柱裝在一起，一個可愛的小蘑菇呈現(xiàn)在我面前時，我激動得大叫“我做好了!我成功了！”高興之余，也不忘給蘑菇面上添加一些規(guī)則的白色圓點做蘑菇花紋。

今天做的這兩個精致可愛的小蘑菇，不管它是否真的漂亮、好看，我的心里都是甜滋滋的，因為它是我親手做的，它讓我嘗到了親手做并獲得成功的甜蜜味道。

玩彩泥的日記篇四

今天，我懷著激動的心情來到“童聲作文”，因為老師讓我們事先準(zhǔn)備了橡皮泥，我感覺這次課不是來上作文課的，而是來玩橡皮泥的，心里開心極了。

一進(jìn)教室，我就看到同學(xué)們拎著自己的橡皮泥在桌子上擺弄著，一些同學(xué)甚至還沒上課就開始捏了，我也迫不及待地坐了下來。

終于，“四月的冰河——開動了?！笨傻降啄笫裁春媚?？腦海中呼呼地掠過很多畫面：漢堡、紅蘿卜、花朵、小汽車、動物……五彩繽紛，攪得我拿不定主意。我想了想，突然，我的腦子就像車子行駛時突然來了個急剎車，停住了。對，就捏哆啦a夢吧！

我先把所有的橡皮泥從箱子里取出，然后用藍(lán)色、白色的橡皮泥各捏兩個球。我揉面一樣小心翼翼地搓著橡皮泥，幾個來回以后，兩個小球就新鮮出爐了。接下來，我又用橡皮泥捏了它的手和腳，還有它標(biāo)志性的掛飾——鈴鐺。到了組裝的階段了，我小心翼翼地把各個身體部位有序地粘了起來。不一會兒功夫，彭崢版的哆啦a夢就橫空出世了！

一個可愛的哆啦a夢呈現(xiàn)在眼前，我的心里不由得充滿了自豪和幸福。這時，我感覺到空氣更濃郁了，似乎還帶點甜潤的糖果味。

我再向四周看了看，大家使出渾身解數(shù)，拍、搓、按、擰……忙得不亦樂乎，令人目不暇接。

雖然我只捏了兩個作品，但是我的心中充滿了喜悅。我喜歡這節(jié)既好玩又長知識的作文課。

玩彩泥的日記篇五

橡皮泥?一看到這個題目我就暈過去了.醒來后我的第一句話是:橡皮泥是個什么東東啊?(千萬別揍我, 我是千真萬確地忘記了.現(xiàn)在我的腦子里根本找不出有_橡皮泥_這個字眼.)唉~~沒辦法,既然要求是這個 題目.我也只好趕快去尋找橡皮泥的蹤跡啦.

已知:1.橡皮泥是這篇作文的題目(廢話).2.橡皮泥分有很多種顏色.(更是廢話).3.橡皮泥是一種小孩 子喜歡玩的物品.

求證:我小的時候曾經(jīng)見過橡皮泥,而且非常喜歡玩橡皮泥.

為了喚醒沉睡中的回憶,我起碼得知道這個叫橡皮泥的怪東東長什么樣吧?于是我來到商店,走到柜臺前 詢問:_請問這里有橡皮泥賣嗎?_眼前的售貨員是位二十來歲的姑娘,只見她用怪異的眼光看著我,仿佛在 想我這么人高馬大的(其實不太高,也不太大),竟然敢跑來買這種小孩子才玩的玩意.哼,我就是有這個獨 特愛好,你不樂意嗎?我在心理偷偷地想.于是她帶我走到了某個架子前,指著一盒盒用透明盒子裝著五顏 六色的泥一樣的東西的盒子時.我頓時傻眼了..

我似乎真的見過這東西,也曾經(jīng)非常喜歡玩.什么,不信?那就看證明吧!

小學(xué)低年級(不記得是幾年級了)時,我一個人在家里無聊得發(fā)悶(那時候是暑假).不知什么時候,媽媽回 來了.她手里拿著個圓圓的盒子,里面裝滿了五顏六色的不知什么東西.原來,是橡皮泥.媽媽對我說:這是 彩泥(橡皮泥又稱彩泥),你拿著玩吧,我出去了._我興奮地接過橡皮泥,心想:這是什么呀?我打開盒子,小 心翼翼地把它們拿出來.哎,軟軟的!開始我不懂得怎么玩,只是捏來捏去,竟然就捏出了許多奇形怪狀的物 品.有_面條_,_筆_,_蘋果_...我得意地望著自己_辛苦_創(chuàng)作出來的作品,開心地笑了.心想:_等媽媽回來 了給她看,她一定會夸我滴,嘻嘻嘻._

呵呵,結(jié)果出來了,我是真的見過橡皮泥,也曾經(jīng)很喜歡玩.我說怎么那么熟悉呢,原來是小時候常常耍的 彩泥呀!

后記:不是我記性不好,而是橡皮泥我早就不耍啦.要知道,我早已脫去幼稚的外套,換上了沉穩(wěn)的大衣, 一步一步邁向成熟.

玩彩泥的日記篇六

上個星期，老師說下個星期二要舉行橡皮泥活動，我特別高興，因為我最喜歡玩橡皮泥了。

回家后我把老師說的話給媽媽說了一遍，媽媽就帶我去買。我們走進(jìn)一家店，那里有好多種呢！我想：是買超輕粘土還是其它的呢？最后我買了超輕粘土。

終于到了老師說的日子，我迫不及待地拿出了橡皮泥。老師說活動開始了，大家都在議論紛紛：有人說他要做小貓，有人說他要做獅子，還有人說他要做飛機……我苦思冥想，想出了一個作品，我準(zhǔn)備做一個“恐龍世界”。

第一步，我要做陸地。我拿了黃色泥把它拍平，然后我要做大海，我拿出藍(lán)色，把它鋪在黃色的周圍，第一步就好了。第二步，做大樹。我把棕色和綠色拿了出來，把棕色搓成圓柱體，然后再把綠色揉成球球，把圓柱體插進(jìn)去，大樹就做好了，然后插進(jìn)黃色的陸地里。第三步，做恐龍。我先做了一個藍(lán)色的雷龍，雷龍是很大的。我先把雷龍的身體揉好，再加上脖子頭眼睛腿和尾巴，第一只恐龍做好了。我又做了一只霸王龍，是肉色的，我先把它的頭和身子揉好，再加上手、腿、尾巴和眼睛，這只霸王龍就做好了。我還做了一個偷蛋龍，先做它小小的頭和身體，再做它的大手。偷蛋龍也做好了，我又想有偷蛋龍，怎么會沒有蛋呢？于是我又做了五個恐龍蛋，偷蛋龍手里還有一個蛋呢。我又把雷龍的脖子按下去，讓它喝水，我的作品就完成了。

這時我扭頭一看，大家正在忙著完成自己的作品呢！有栩栩如生的大熊貓，有活靈活現(xiàn)的小白兔，還有小巧玲瓏的動物世界……真是八仙過海，各顯神通呀，

今天，我上了一堂最好玩的作文課。