高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)介紹，包括成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)解讀、成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)學(xué)制、成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

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一、成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)介紹

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專業(yè)名稱：數(shù)控技術(shù)

專業(yè)層次：專科（高職）

專業(yè)學(xué)制：數(shù)據(jù)更新中

專業(yè)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和健康個(gè)性品格的，能服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，具備從事數(shù)控設(shè)備調(diào)試與維護(hù)，數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì)、數(shù)控機(jī)床編程與操作、數(shù)控設(shè)備管理等工作能力，有一定創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主要課程：
機(jī)械制圖及CAD、電工技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械CAD/CAM、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、數(shù)控編程與加工、電機(jī)與電氣控制及PLC技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、數(shù)控綜合實(shí)訓(xùn)與考證、檢測(cè)與控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、變頻器及其控制技術(shù)、數(shù)控機(jī)床診斷與維護(hù)等。
就業(yè)方向：
畢業(yè)生就業(yè)主要面向制造類的大型國(guó)企或上市企業(yè)的操作、銷售、工藝、設(shè)備維護(hù)等部門，從事NC數(shù)控編程、數(shù)控系統(tǒng)或設(shè)備的銷售與技術(shù)服務(wù)工作，數(shù)控設(shè)備的安裝調(diào)試及維護(hù)，以及車間生產(chǎn)組織與管理等工作。職業(yè)角色：數(shù)控操作工、數(shù)控編程員、數(shù)控設(shè)備售后服務(wù)員、數(shù)控銷售員、質(zhì)檢員、機(jī)械設(shè)計(jì)工程師，設(shè)備管理員及調(diào)度員等。

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二、成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

1958年，中央政治局會(huì)議在成都召開，為貫徹落實(shí)“成都會(huì)議”精神，成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院的前身四川省溫江農(nóng)業(yè)學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。上世紀(jì)80年代在全國(guó)率先探索招生分配改革和以加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)為突破口的教育教學(xué)改革，開創(chuàng)人才直通農(nóng)村之路，享譽(yù)全國(guó)。2002年，學(xué)院獨(dú)立升格為高職院校，是成都市舉辦的第一所高職院校、四川省唯一一所農(nóng)業(yè)高職院校。2005年，成都畜牧獸醫(yī)學(xué)......【點(diǎn)擊查看全部?jī)?nèi)容】

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