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          學(xué)習(xí)心得體會十七篇(大全)

          Ai高考 · 心得體會
          2023-04-06
          更三高考院校庫

          我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

          學(xué)習(xí)心得體會篇一

          一、更新教育觀念,實施素質(zhì)教育刻不容緩。

          要擺脫應(yīng)試教育的束縛,實施素質(zhì)教育毫無疑問,振興中華需要許多高層人才,但只靠天才、英才肯定不行的,許多實例證明,在現(xiàn)代社會中一個國家一個民族要求溫飽,求發(fā)展,求繁榮富強離不開對國民實施普遍的基礎(chǔ)教育,離不開提高國民文化科學(xué)水平和道德素質(zhì)。應(yīng)試教育進行的片面的知識教育使德、智、體、美、勞各育都處于薄弱的位置,在智育方面又忽視智力的開發(fā)和能力的培養(yǎng)。教師是考什么教什么,不考就不教。

          學(xué)生則是考什么學(xué)什么,不考即不學(xué)。素質(zhì)教育是把片面的知識教育變成全面發(fā)展的教育,不僅重視德、智、體、美、勞各育全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量,而且要徹底改變把分數(shù)作為評價學(xué)習(xí)成績和教育質(zhì)量唯一標準的教育評價制度。作為教研人員我更應(yīng)該學(xué)習(xí)先進理念,認真研究教育思想、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、過程、方法、手段、及評價,組織廣大教師進行研究并及時捕捉先進市、地的教育信息、把握資源,推進素質(zhì)教育全面展開。

          二、認真研究學(xué)法、教法,把時間、健康、能力還給學(xué)生。

          提高個體、社會乃至整個國家和民族的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力、已成為衡量整個民族教育現(xiàn)代化水平的重要標志,為此,我們必須認真研究怎樣促進學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、取得最佳學(xué)習(xí)效果;讓學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動性,創(chuàng)造性。主動的、有見地地學(xué)習(xí),素質(zhì)教育倡導(dǎo)每個學(xué)生都得到比較充分全面的發(fā)展,強調(diào)以人為對象,以人自身的發(fā)展為目的的教育,讓學(xué)生多一些創(chuàng)造性的活動,多實踐活動過程,這就要求我們教師應(yīng)該努力學(xué)習(xí),由職業(yè)教育者成為教育學(xué)習(xí)研究者,身為教師,我們必須成為學(xué)習(xí)者,活動者,學(xué)到老活到老。我將帶領(lǐng)教師卸下知識傳授這個過重的擔(dān)子,做好課程引導(dǎo)的把關(guān)工作,做好針對學(xué)生不同學(xué)習(xí)狀況的最佳評估工作,估好以開發(fā)學(xué)習(xí)的智力、愛的教育、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人的道理,并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神。讓每個學(xué)生都在“快樂”“成功”“希望”“和諧民主”的氛圍之中。健康地成長,使孩子都有“我輩豈是蓬蒿人”“天生我才必有用”那樣的自信,“仰天長笑出門去”“不待揚鞭自奮蹄”的激情,“咬定青山不放松”“任而東南西北風(fēng)”的堅定。

          三、努力提高自身水平,引導(dǎo)素質(zhì)教育課堂。

          通過這兩天的學(xué)習(xí),使我深刻認識到當(dāng)前教育形勢,以及教研人員的職責(zé)任務(wù),我將從以下兩個方面開展工作:

          1、加強思想學(xué)習(xí),領(lǐng)悟精神。

          認真學(xué)習(xí)了_廳長在全省素質(zhì)教育會議上的講話,轉(zhuǎn)變做法、教法,認識知識的傳授不在教學(xué)工作的全部,要教會學(xué)生讀書方法及情感態(tài)度、價值觀,以人為本不再把學(xué)生當(dāng)作被動接受知識的工具、要注意培養(yǎng)孩子獨立的個性,積極推進學(xué)校和教師改進教學(xué)過程、提高效率;對抽測檢查、以及考試的命題進行指導(dǎo),講究工作實效、組織開展教學(xué)研究。

          2、積極投身教研、教改,建立合理的評價制度。

          俗話說的好:火車跑的快,全靠車頭帶,我們教研人員更要致力于素質(zhì)教學(xué)研究,把握新的教育理念、對教師起示范作用。同時對教師、學(xué)生進行合理的評價、是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。素質(zhì)教育的目標定位于促進學(xué)生的全面發(fā)展與素質(zhì)教育相適應(yīng)的學(xué)生評價,全面而又和諧的評價學(xué)生,讓教師、家長、學(xué)生、同學(xué)一起來評價,評價應(yīng)能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,以學(xué)生為主體、保護學(xué)生的自尊心和自信心,體現(xiàn)尊重與愛護,關(guān)注學(xué)生個體的需要,對學(xué)生的學(xué)習(xí)具有前瞻性,放眼世界、使學(xué)生能將來適應(yīng)日益競爭的社會。

          四、行動到位與思想到位同樣重要。

          更新教育觀念,要學(xué)習(xí),要思考,更要實踐;為此,我們要加大對素質(zhì)教育的宣傳力度,使實施素質(zhì)教育變?yōu)閷W(xué)生、教師、家長的自覺行動。相信在20_年我鄉(xiāng)素質(zhì)教育的春天必將生機盎然。

          學(xué)習(xí)心得體會篇二

          一、寓注意力教育于無意之中。

          賈老師上課伊始就向同學(xué)提了一個問題:同學(xué)們,聽老師講課用什么?學(xué)生說:耳朵。老師糾正:不是耳朵,是眼睛。要用眼睛聽課,這是對人的一種尊重。我們都知道:用耳朵聽是一種被動的聽,有了眼睛的介入,學(xué)生的注意力才會更集中,效果才會更好。簡單一句話:提示了聽課的要領(lǐng),恰當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了學(xué)生的注意力,豈不妙哉?

          二、寓自信心教育于評價之中。

          賈老師的課堂評價極富特色。有些評價甚至是我們以前被心理研究人員斥責(zé)的方式。比如,心理研究人員提出:課堂上忌諱對學(xué)生說:你真聰明。范文參考寫作網(wǎng),教您怎樣寫范文這樣不利于學(xué)生歸因。教師的評價應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)歸因,如你注意聽講啊!你動腦思考了等等。賈老師的課偏偏反其道而行之。在這種評價的壓力與激勵下,幾乎所有學(xué)生都能全程積極主動地學(xué)習(xí)、表達,生怕被人說成不聰明。勇敢、自信的情感態(tài)度目標于評價中達成。

          三、寓習(xí)慣培養(yǎng)于細節(jié)之中。

          四十多分鐘的課堂,每一個細節(jié)無不體現(xiàn)賈老師對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)注。他不斷地讓學(xué)生聽后復(fù)述,培養(yǎng)學(xué)生認真傾聽的習(xí)慣;他要求學(xué)生聽四句話后寫下來,并且有具體的要求:字要寫工整,標點寫完整。在學(xué)生寫的時候,賈老師邊巡視邊說:坐得正坐得直的小朋友字寫得好。馬上,學(xué)生的腰板便都挺得直直的。

          看完賈志敏老師的課,我的內(nèi)心豁然開朗,原來作業(yè)教學(xué)也可以上得如此精彩。提供最新和免費范文模板參考他山之石可以攻玉,我從中學(xué)到了不少習(xí)作教學(xué)方法。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,也借此名言來勉勵自己,在習(xí)作教學(xué)中努力探索,讓自己的習(xí)作教學(xué)水平更上一層樓。

          學(xué)習(xí)心得體會篇三

          通過學(xué)習(xí),使我認識到隨著時代的發(fā)展,社會的進步,教師作為傳承知識,延續(xù)文明的媒介,其作用和地位已越來越重要。我不僅感到激動和鼓舞,更感到作為一名人類靈魂的工程師,自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重,使命是多么的艱巨。我同時也深深體會到,做為教師的要求,尤其是一線教師,除了傳道授業(yè)解惑,還需要充分發(fā)揮教師的先鋒模范作用,以自己的行為影響學(xué)生,用自己的作風(fēng)感染學(xué)生,就是所謂的“學(xué)為人師,行為世范”。

          我要當(dāng)一名充滿責(zé)任與愛的教師。作為一名教師,強烈的敬業(yè)意識和忠誠自己本職工作的事業(yè)心,敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感,是從事教育工作不可或缺的。這使我想起了,網(wǎng)上《中國最美的深山女教師》一文。文中描繪了22歲的女教師和她僅有的兩名學(xué)生在深山里的學(xué)習(xí)與生活,她不畏艱辛,已經(jīng)在那任教了六年,教室塌了,她就把自己的家當(dāng)做教室。她用自的“愛”體現(xiàn)了崇高的事業(yè)責(zé)任心,是“愛”使她戰(zhàn)勝生活的艱辛,兢兢業(yè)業(yè)地在深山的教學(xué)崗位上默默地奉獻。是啊,一名敬業(yè)的老師首先要愛自己的事業(yè),愛自己的學(xué)生,用愛撒播希望,用愛澆灌智慧,才能真正地成為學(xué)生的良師益友,學(xué)生健康成長的引路人。

          我要當(dāng)一名勤奮學(xué)習(xí)的教師。俗話說得好:“活到老,學(xué)到老?!痹谥R更新如此迅速的今天,教師不應(yīng)是一桶水,應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉,永遠新鮮,有活力,才能在知識迅速變更的年代不落后,交給學(xué)生豐厚有用的知識。所以教師不應(yīng)局限于所教教材,還應(yīng)該讀各種各樣的書,豐富自己的知識修養(yǎng),才會在課堂上旁征博引,妙語連珠,深深地吸引學(xué)生。抱著一種務(wù)實求真、樂觀上進、嚴謹自律的治學(xué)態(tài)度,在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。

          我要當(dāng)一名擁有創(chuàng)新精神的教師。在當(dāng)前課程改革背景下,教師們更要大膽探究,創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。就拿我們一直倡導(dǎo)的素質(zhì)教育來說,必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識。這些,都要依靠素質(zhì)教育的發(fā)展。

          我要當(dāng)一名品德高尚的教師?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!币幻軐W(xué)生和人民愛戴的稱職教師,要打心底熱愛自己的教育事業(yè),不求名利,燃燒自己,照亮別人,無怨無悔。

          沿著近些年的教壇之路走來,我也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè),到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè),一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵,是同事們的微笑給了我們信心,是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去領(lǐng)悟教育生命的真諦。

          學(xué)習(xí)心得體會篇四

          作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣要人敬的必先自敬,重師重在自重。教師要自敬自重,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。

          誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時要不斷加強學(xué)習(xí),與時俱進,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。

          要熱愛教育事業(yè),要對教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,不求,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。

          崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待。要做到三心俱到,即愛心、耐心、細心,無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,特別對那些學(xué)習(xí)特困生,更是要特別的愛給特別的你,切忌易怒易暴,言行過激,對學(xué)生要有耐心,對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

          有句話說的好,沒有學(xué)不會的學(xué)生,只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進,孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進取,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時時刻刻準備著用一眼泉的水來供給學(xué)生一碗水。

          教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學(xué)生都喜歡模仿,將會給學(xué)生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。

          總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到*業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

          學(xué)習(xí)心得體會篇五

          生活中有學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中有生活。在某一天,中午吃午飯的時候,邊吃邊聽著電視里面的新聞廣告。在隨后的節(jié)目預(yù)告里,我聽到了一個熟悉的名字。抬眼看看老媽,只見她高興萬分?!鞍ィ蔽覈@了口氣,真不知道媽媽為什么這么喜歡看古裝劇。還是那種不厭其煩的喜歡看。于是我半開玩笑的根媽媽說“古裝劇的編劇真應(yīng)該感謝你們這些它的忠實粉絲阿,沒有你們,哪里能讓那些編劇賺這么多的名氣知名度跟錢啊!”誰知,媽媽卻一本正經(jīng)的反駁我說“誰說的,是我們這些人應(yīng)該感謝她們這些編劇才是。如果不是她們寫出這么好的劇本,也不能讓我們在工作勞累了一天之后還能收獲享受,有事可做,有期盼可等。讓每個無聊的夜晚因為等待看節(jié)目而變得讓人期待,變得美好?!?/p>

          我詫異于母親的答案?;蛟S,是母親太過樸實,太過于善良和辛苦,也可能是工作太累了。而我卻沒有意識到母親的話,這是一種多么智慧的回答,又是一種多么美麗的生存方式阿!

          對于生活的一切,我的所得,都時時記著感激,記著感恩。讓所有一切得到的,失去的,都因為感恩而鍍上一層美好而溫馨玫瑰色,是多好,多美的一件事。我相信,一個心懷感恩的人,必是一個良善的人,一個懂得制造幸福的人。哪怕幸福僅僅只露出了一個線頭,她也會用這樣一種智慧,將那線頭拽出,織成一件毛衣,溫暖自己,溫暖他人。

          林清玄曾在他的《黃昏菩提》中這樣寫道:每天我走完了黃昏,將歸家的時候,我就懷著感恩的心情摸摸夕陽下的頭發(fā),說一些贊美和感激的話。感謝這人世的缺憾,使我們驚醒不至于墮落;感謝這都市的污染,使我們有追求明凈的智慧。這也是一種感恩與智慧阿。雖小卻是那樣的貼近我們的生活,充實我們的心靈。

          或許,感恩本就源于最微乎其微的生活,但它確是一種了不起的智慧!

          ——后記印度書上說,斯拉萬月是一個時間。試圖用時間去留住幸福,這是最傻的事情,因為幸福永遠跑的比時間快。而時間能捕捉到的,僅僅是幸福的影子:回憶。但我想感恩,卻能將幸福延長。

          父母的愛,老師的愛,同學(xué)的關(guān)心,這些都值得我們?nèi)セ貓螅ジ卸?。在生活中,在父母的關(guān)愛中,我學(xué)會了感恩,懂得了生活中的學(xué)習(xí)是無處不在的。

          學(xué)習(xí)心得體會篇六

          面對奮斗征程中的坎坷與挫折,我們的中國夢沒有破滅;面對人世遭逢的巨大自然災(zāi)難,我們的中國夢沒有破滅。一代代的中國人,懷揣著夢想,追逐著夢想,挺直了脊梁,憋足了一股勁,胼手胝足,頑強奮斗,走出苦難,走向輝煌。

          “雄關(guān)漫道真如鐵”。近代以后,遭受著深重苦難的中華民族在歷經(jīng)艱難險阻的中華兒女的不斷奮起抗爭下,終于掌握了自己的命運,他們拋灑熱血,鞠躬盡瘁,探索奮斗,開始了建設(shè)自己國家的偉大進程?!爸袊鴫簟睆拇顺錆M希望,光明無限。

          “人間正道是滄?!薄,F(xiàn)今的中國,是一條騰飛中的巨龍。改革開放這么多年,我們國家緊緊聯(lián)系人民、依靠人民,高舉中國特色社會主義旗幟,堅持獨立自主走自己的道路,歷經(jīng)多少荊棘、多少曲折,多少災(zāi)難、多少奮斗,終于取得今天的輝煌成就,變成了一個初步繁榮昌盛、充滿生機活力的社會主義國家,從根本上改變了中華民族的前途命運?!爸袊鴫簟睆拇擞啦煌P?,絕不更替。

          “長風(fēng)破浪會有時”。我們有輝煌的歷史,更有廣闊宏偉的未來??v觀國際國內(nèi)大局,中國正處于前所未有的戰(zhàn)略機遇期。抓住機遇、改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展,這是中華民族強大的保證,更是實現(xiàn)“中國夢”的關(guān)鍵?!皩崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項光榮而艱巨的事業(yè),需要一代又一代中國人共同為之努力。”如今,我們比歷任何一個時候都更接近民族復(fù)興這個夢。我們中國人民正朝著這個目標“直掛云帆濟滄?!??!爸袊鴫簟睆拇死^往開來,終將實現(xiàn)。

          把中國夢變成現(xiàn)實,還有很長的路,需要付出長期艱巨的努力。在這個“圓夢”的征程上,我們要不斷加強道路自信、理論自信、制度自信,堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟,不懼風(fēng)險,不畏干擾,走好路,走對路,走正路。

          祖國富強是我們的夢想,人民幸福是我們的向往。讓我們扎扎實實,腳踏實地,用勤勞的雙手托起偉大的“中國夢”。

          學(xué)習(xí)心得體會篇七

          佛說,一花一世界,一葉一菩提。

          我們從細微之處看到整個世界。我循著佛的路,尋找著某個細微點,來打開我的世界。

          一、以我的方式,從你美麗的流域

          我們不能只圈畫著自己的生活,我們還要涉足他人的生活,不同的人不同的獨特體驗;我們不能只生活在清晰的現(xiàn)在,我們還應(yīng)該去遙望遠古和未來,讓思想站在時間的高端;我們不能只擁有現(xiàn)實的生活,還應(yīng)該給心靈以詩意的浸潤,讓它在幻妙的天空翱翔……

          這些,我可以通過閱讀來實現(xiàn)。不過是白紙黑字而已,千年底蘊,竟賦予了它一種斑斕的美麗,如此神奇,我只有在頂禮膜拜中走近。

          一直感謝語文,讓我有勇氣做我自己,又讓我的生命,不單單局限于自己。

          那樣真切地喜歡著、愛著,卻不時地,在本該沉醉的課堂上提心吊膽。

          語文課上,總有這樣幾個時刻:教室里一片寂靜,幾只手高高地舉著,有的同學(xué)平靜地注視著老師,而我則深深地埋下頭,躲開老師的目光;或,教室里一片喧嘩,一伙人在一起呼喊著一個名字——很“不巧”,又是我的名字,而我則一臉驚恐地看著語文老師,急急地擺手……

          這總是發(fā)生在老師找人感情朗讀的時候。

          “用感情朗讀課文”,這似乎是很簡單的事情啊。聽上去,只要你不是冷血心智不缺,都應(yīng)該能做得很好。可我,偏偏怕上了它。

          誰那慷慨激昂的斗志,我只能用平淡的語氣讀出,誰那細膩纏綿的愁思,聽我讀來,卻是索然無味。怪的是,居然還有許多可惡的家伙,在老師找人讀書的時候,整齊地叫著我的名字。然后在我讀完后放肆地大笑著,哄笑著,嘲笑著。

          或許只是為了看一向很強勢的我尷尬吧……

          學(xué)習(xí)心得體會篇八

          利用寒假休息的時間我又學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)新課標,下面談?wù)勛约簩?shù)學(xué)新課標學(xué)習(xí)的認識和體會。

          一、更新教學(xué)觀念,提高對數(shù)學(xué)新課標的認識

          新《課標》十分強調(diào)在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,以直接經(jīng)驗和綜合信息為主要內(nèi)容,以具有教育性、創(chuàng)造性、實踐性、操作性的學(xué)生活動為主要形式,以激勵學(xué)生主動參與、主動思考、主動探索、主動創(chuàng)造為基本特征,以促進學(xué)生整體素質(zhì)全面提高為目的的一種新型的教學(xué)觀念和教學(xué)形式。

          二、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)“過程”的教育價值。

          我們的教學(xué)往往讓學(xué)生去記憶現(xiàn)成的知識,有意無意的壓縮了學(xué)生對新知識的認識過程,造成學(xué)生“知其然,不知其所以然”。然而,學(xué)生素質(zhì)中最重要的態(tài)度、情感、意志等個性品質(zhì)的培養(yǎng)大多是在學(xué)習(xí)活動的過程中逐步實現(xiàn)的?!白寣W(xué)生去經(jīng)歷”對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)極其重要,學(xué)生在探索中不斷發(fā)現(xiàn),在交流中不斷碰撞,在思考中相互接納,學(xué)生不僅能體驗到進步的快樂,成功的喜悅,有時也會受到一定的挫折教育。實現(xiàn)了智力與能力的共同發(fā)展。

          三、重視學(xué)生對知識的主要建構(gòu)

          建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認為,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不是被動的接受過程,而是一個主動建構(gòu)的過程,即通過內(nèi)部認識結(jié)構(gòu)與周圍環(huán)境之間的相互作用來建構(gòu)知識,這就是說:我們的教學(xué)必須建立在學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,創(chuàng)設(shè)條件使新的學(xué)習(xí)材料與學(xué)生原有的認知結(jié)構(gòu)相互作用,讓學(xué)生主動的建構(gòu)新的數(shù)學(xué)認知結(jié)構(gòu),去參與知識的產(chǎn)生過程、發(fā)展過程,主動的發(fā)現(xiàn)知識,體會數(shù)學(xué)知識的來龍去脈,培養(yǎng)主動獲得知識的能力。

          四、精心設(shè)計實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力

          數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐活動一般分為課內(nèi)實踐活動和課外實踐活動兩種方式,課內(nèi)實踐活動以解決單一知識點為主,活動內(nèi)容一般課內(nèi)完成,課外實踐活動相對范圍較寬,多用于眾多知識點的學(xué)習(xí)和綜合能力的訓(xùn)練等,而且活動時間較長,教師設(shè)計實踐活動一般要從緊密聯(lián)系教材和學(xué)生生活來考慮,并要求學(xué)生完成階段性實踐報告的撰寫。

          21世紀是信息的時代,教師要善于引導(dǎo)學(xué)生把發(fā)生在自己身邊的一些問題抽象出來,轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)問題,要教會學(xué)生利用多媒體信息技術(shù)收集、分析處理信息,顯得越來越重要。

          亞里士多德講過:思維是從疑問和驚奇開始。激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲望,是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能

          力的推動力。數(shù)學(xué)的生命力在于其應(yīng)用的廣泛性,通過運用知識解決實際問題,會使學(xué)生體驗到一種理智高于事實和現(xiàn)象的權(quán)利感。并培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用數(shù)學(xué)意識,發(fā)展創(chuàng)新的能力。

          通過對新教材的認識,使我們更加意識到,我們的教育觀念必須轉(zhuǎn)變,以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。

          學(xué)習(xí)心得體會篇九

          首先,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我提供這樣一個學(xué)習(xí)的平臺,讓我有一個學(xué)習(xí)與提高教學(xué)專業(yè)素質(zhì)的機會。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了,但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象,使我感觸頗深,內(nèi)心久久不能平靜,胸中似有千言萬語,卻無從下筆。現(xiàn)從以下幾方面說說我的心得體會:

          一、溫馨和諧的校園文化

          首先一進校園門口便看見一條長長的生命廊,這一條長廊是結(jié)合他們學(xué)校的德育教育而設(shè),我覺得非常有特色。這一所學(xué)校的綠化做得好,讓人在校園有一種美的享受;其次他們學(xué)校的標語用得很恰當(dāng)。再往教學(xué)樓走去,一樓有一個科技節(jié)的展示,我感覺他們學(xué)校比較重視科技教育,性教育等。

          二、獨到的教學(xué)研究

          聽了一節(jié)語文課,我覺得做課的老師,她現(xiàn)代的新課標理念、新穎的設(shè)計、清晰的思路、靈活的教法、愉悅的情感、親切的語言給我留下了深刻的印象。

          各位老師的評課就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,老師們毫無保留的把自己在教學(xué)中的經(jīng)驗體會拿出來與大家分享,深入淺出,讓人久久難忘,讓我們深深感覺到教學(xué)技藝無止境,教學(xué)創(chuàng)意無極限。嘆服她們的口才,嘆服她們的自信,嘆服她們的敏銳,嘆服她們的知識淵博。平時上課時,我也想盡量展示我的親和力,我也為此一直在努力,聽了做課老師的課,我才覺得那種大方,平易近人是歷練來的,她是用心在教學(xué)、用心靈與學(xué)生溝通。

          在這次參觀考察活動中,我深深感覺到:“走出去,總會有收獲”。作為一名教師,任何一次聽課或參加其它教研活動,都是學(xué)習(xí)的大好機會,可以取得不少教學(xué)經(jīng)驗。

          學(xué)習(xí)心得體會篇十

          成功沒有捷徑,只有靠自己的努力和付出才能取得勝利。在學(xué)習(xí)的路程上,有著許多困難和挫折,有人沒有勇氣度過,從而渾渾噩噩度過一生,有人則披荊斬棘,嘗到了勝利的果實。

          愛因斯坦說過:“我認為,對一切來說,只有熱愛才是最好的教師,它遠遠超過責(zé)任感?!敝挥袑W(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,才能更認真的學(xué)習(xí)。比如某些同學(xué),根據(jù)自己的喜好來學(xué)習(xí),弱科放在一旁不管,結(jié)果偏科很嚴重。要想辦法對自己薄弱的科目產(chǎn)生興趣,并學(xué)好它。老師經(jīng)常對我們說“理科要多練,文科要多讀”。我們應(yīng)該多讀多寫,“知之為知之,不知為不知,是知也”,遇到不會的題目,千萬不要不懂裝懂。

          學(xué)習(xí)更要有“勤奮、刻苦、踏實”的精神。“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,這對聯(lián)就很好的詮釋了勤奮與刻苦。英語要多讀多記多背,如果不踏踏實實地學(xué),又找不到適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)英語的方法,就會苦惱、郁悶,因而陷入困境,對英語厭煩,因此,在學(xué)習(xí)上不僅要有刻苦、勤奮的精神,而且要找到恰當(dāng)、適合自己的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)之路上踏踏實實地走好每一步。

          “預(yù)則立,不預(yù)則廢”每次課前都要先預(yù)習(xí)下,下節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,不但能使我們的自主學(xué)習(xí)能力有很大的提高,還能排除對老師的依賴。如果不課前預(yù)習(xí),就會比別人慢一拍,造成課堂學(xué)習(xí)上“手忙腳亂”的窘相。

          “溫故而知新”當(dāng)老師講完課之后,我們應(yīng)該做到即時復(fù)習(xí),鞏固學(xué)過的知識,記憶得更牢固。我們也可以試試為自己制定一個學(xué)習(xí)計劃,但不要天馬行空,紙上談兵,否則到頭來還是竹籃打水——一場空。

          學(xué)習(xí)方法因人而異,各不相同,愿同學(xué)們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)生涯中繪上精彩的一筆!

          學(xué)習(xí)心得體會篇十一

          中學(xué)時代是人生的春天,是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的時段。明確為什么學(xué)習(xí),怎樣學(xué)習(xí),是每一個中學(xué)生必須認清和學(xué)會的問題。知識像海洋那樣遼闊,像海洋那樣浩瀚。一個人無論天資多高,精力多么充沛,毅力多么頑強,學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越,也不可能把所有知識學(xué)到手。有的同學(xué)總想學(xué)到一切,要薔薇也要雪。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花,可是,知識大海的守門老人告訴我們:這是不可能的呀!

          知識時常需要更新,隨著時間的流逝,知識又可能遺忘,但獲取知識的方法卻不會被丟失。相傳有一個人,巧遇一仙翁,仙翁點石成金送給他,但他不要金子,而要仙翁點石成金的指頭。這個人為什么要指頭呢?因為他懂得,不管送自己多少金子,金子總是有限的,但如果有了點石成金的指頭,那就可以隨心所欲了。古人說:"授之以魚,只供一飯之需,教人以漁,則終身受用無窮"也就是這個道理。毛澤東同志說過:"學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí)"。

          學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時采用的手段、方式和途徑。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事,但又不是一件容易的事情,這需要付出的艱苦努力,需要持之以恒的精神。只有每天堅持不懈,日久天長,學(xué)習(xí)才可能成為自覺的行為,從而掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。所以,學(xué)習(xí)方法并不是什么捷徑,它只是踏踏實實、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個學(xué)習(xí)過程中的各項具體措施。

          國維有段為世人常常引用的名言:古今之成大事業(yè)大學(xué)問者,必須經(jīng)過三種境界。"昨夜西風(fēng)雕碧樹,獨上高樓,望盡天涯路,此第一景也;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,此第二景也;眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處,此第三景也。"第一景說的是要有信心,"獨上高樓",非信心不可;第二景說的是要有決心,"終不悔"實在是最大之決心了。第三景說的是要有恒心,"眾里尋他千百度",沒有恒心,如何達得到?

          古人說:"凡事預(yù)則立,不遇則廢。"智力相同的兩個學(xué)生有無學(xué)習(xí)計劃,直接影響到學(xué)習(xí)效果??茖W(xué)地利用時間,在有限的時間內(nèi)有計劃地學(xué)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則。所以學(xué)習(xí)缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一。

          要提高學(xué)習(xí)效率,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人,應(yīng)把握幾個步驟:

          第一步就是抓好課前預(yù)習(xí)。

          在預(yù)習(xí)過程中,邊看、邊想、邊寫,在書上適當(dāng)勾畫和寫點批注。看完書后,最好能合上課本,獨立回憶一遍,及時檢查預(yù)習(xí)的效果,強化記憶。同時,可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路,找出重點和不理解的問題,嘗試作筆記,把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。

          我國古代軍事家孫子有一句名言:"知己知彼,百戰(zhàn)不殆。"這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后,才可能有充分的準備,也才可能克敵制勝。預(yù)習(xí)就是"知己知彼"的準備工作,就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑,但是在學(xué)習(xí)中卻沒有這一規(guī)定,不但允許搶跑,而且鼓勵搶跑。做好預(yù)習(xí)學(xué)習(xí),就是要搶在時間的前面,使學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃印?/p>

          簡言之,預(yù)習(xí)就是上課前的自學(xué),也就是在老師講課前,自己先獨立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容,使自己對新課有初步理解和掌握的過程。預(yù)習(xí)抓得扎實,可以大大提高學(xué)習(xí)效率。

          第二步是掌握聽講的正確方法。處理好聽講與作筆記的關(guān)系,重視課堂討論,不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。

          學(xué)生必須上好課、聽好課,首先做好課前準備,包括心理上的準備、知識上的準備、物質(zhì)上的準備、身體上的準備等;其次要專心聽講,盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài),參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動,始終集中注意力;第三要學(xué)會科學(xué)地思考問題,重理解,不要只背結(jié)論,要及時弄清教材思路和教師講課的條理,要大膽設(shè)疑,敢于發(fā)表自己的見解,善于多角度驗證答案;第四學(xué)生還要及時做好各種標記、批語,有選擇地記好筆記。

          上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本形式,學(xué)生在校的大部分時間是在課堂上度過的。根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定,一個學(xué)生在中學(xué)上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié)。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時間數(shù)字啊!學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣,固然取決于多種因素,但如何對待每一堂課則是關(guān)鍵。要取得較好的成績,首先就必須利用課堂上的四十五分鐘,提高聽課效率。

          聽課時應(yīng)做到以下四點

          1、帶著問題聽課;

          2、把握住老師講課的思路、條理;

          3、養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊總結(jié)、邊記憶的習(xí)慣,力爭當(dāng)堂消化、鞏固知識;

          4、踴躍回答老師提問。

          這樣基本上掌握了聽課的要求。

          第三步是課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時。針對不同學(xué)科的特點,采取多種方式進行復(fù)習(xí),真正達到排疑解難、鞏固提高的目的。

          課后要復(fù)習(xí)教科書,抓住知識的基本內(nèi)容和要點;嘗試回憶,獨立地把教師上課內(nèi)容回想一便,養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣;同時整理筆記,進行知識的加工和補充;課后還要看參考書,,使知識的掌握向深度和廣度發(fā)展,形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。

          復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù),它將完成預(yù)習(xí)和上課所沒有完成的任務(wù),這就是在復(fù)習(xí)過程中達到對知識的深刻理解和掌握,在理解和掌握知識的過程中提高運用的技能技巧,進而在運用知識的過程中,使知識融會貫通,舉一反三,并且通過歸納、整理達到系統(tǒng)化,使知識真正消化吸收,成為自己知識鏈條中的一個有機組成部分。在復(fù)習(xí)過程中,既調(diào)動了大腦的活動,又提高了分析問題和解決問題的能力,知識也在理解的基礎(chǔ)上得到鞏固記憶。從某種意義上講,知識掌握如何,由復(fù)習(xí)效果而定。

          學(xué)習(xí)心得體會篇十二

          遠程學(xué)習(xí)心得利用遠程教育教學(xué),不僅減輕了教師的負擔(dān),而且增加了課堂容量。它是一種全新的教學(xué)模式,教師再也不用吃粉筆灰,只用鼠標輕輕一點,就可以上課了。對教師的身心健康有了很好的保障。另外每堂課上都有精美的圖片,有小組活動的內(nèi)容,有大量的精選習(xí)題。學(xué)生上課更形象、具體、生動,更直觀。更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)習(xí)和使用讓我懂得了:遠程教育資源的應(yīng)用不僅是服務(wù)教學(xué),而且是服務(wù)自身,有利于自身進步。讓教育教學(xué)理念發(fā)生改變,視野逐漸開闊,技能大大提高,教育教學(xué)方法不斷創(chuàng)新。

          一、遠程教學(xué)沉悶的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。

          它改變了傳統(tǒng)教學(xué)中師生之間的關(guān)系,使二者更易于建立共學(xué)或互學(xué)的關(guān)系,同時遠程教學(xué)也為學(xué)生合作提供了廣闊空間和多種可能,使個性化學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實。學(xué)生可以自主、自助從事學(xué)習(xí)活動,根據(jù)自我情況安排學(xué)習(xí),而且可以通過互相交流,集體參與等實現(xiàn)合作學(xué)習(xí),并在合作中提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率,通過貢獻智慧、分享成果,進而學(xué)會合作。

          二、可以自主的分配時間。

          在工作和生活的各種壓力面前,遠程教育資源給我們提供了方便,可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時間合理的進行學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

          三、提高自身素質(zhì)。

          遠程教育資源因為在教學(xué)、管理、學(xué)習(xí)方式等教學(xué)環(huán)節(jié)上與一般教學(xué)不同,學(xué)生具有較強的信息獲取能力、較強的網(wǎng)絡(luò)技能以及較強的信息構(gòu)建能力,也就是說現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育是現(xiàn)代教育體系中一種非常有特色的人才培養(yǎng)模式。

          四、教學(xué)效果直觀。

          從過去以課堂教學(xué)內(nèi)容、教材、教師經(jīng)驗等為主的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種類型資源的網(wǎng)上課件,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,能夠達到應(yīng)有的質(zhì)量和效益。學(xué)習(xí)過程中的疑問可以得到老師的全面解答,不受時間空間限制。遠程學(xué)習(xí)者是一大批學(xué)習(xí)能力不齊、文化基礎(chǔ)相異、思維方式有別的學(xué)習(xí)者,教師要“扮演”多重角色,發(fā)揮其“導(dǎo)學(xué)”作用,做到指導(dǎo)到位而不越位,除要具有較強的教學(xué)能力和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力外,更要有寬廣的知識面和較強的服務(wù)意識。最后,教師的成長除了通常所說的知識增長、技能訓(xùn)練等條件外,一個重要方面就是要重視對教育問題的思考與分析、對教育實踐的觀察和反思,即要具備教育問題意識和教育反思能力。教育思想貴在“思想”、“思考”、“思索”等功夫,教育認識的提高離不開對教育歷史的總結(jié),教育思想的深化就在于對過去教育實踐的反思,教育理論的創(chuàng)新需要對教育過去、現(xiàn)在和未來的洞察。

          沒有教育問題意識,就不可能進入教育研究的境界;沒有教育反思的能力,就不可能獲得教師應(yīng)有的智慧和素養(yǎng),從而也就不可能“扮演”好教師的多重角色。因為,沒有理論指導(dǎo)的實踐是盲目的,也是最終要失敗的。為此,著眼于我國教育現(xiàn)代化以及當(dāng)前教育改革實踐中的思想建設(shè),潛心于“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目實踐過程的探索和研究,這種嘗試是有意義、有價值的,對遠程開放教育模式下教師“導(dǎo)學(xué)”作用的發(fā)揮也是不無益處的。以現(xiàn)代信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代遠程開放教育,為我們營造了一個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,使人們的學(xué)習(xí)可以在校內(nèi),也可以在校外,在社會的任何一個場所主動的進行學(xué)習(xí)。它正在改變著我們的生活方式、工作方式,更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式,給我們帶來了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。遠程教育資源的運用,讓學(xué)生開闊了視野。我相信學(xué)生的明天一定會更加美好!

          現(xiàn)實中總是有那么多的情況值得我們?nèi)W(xué)習(xí),我相信我會隨著時間的推移取得更多的進步的。教學(xué)方法如此先進,我會更多的努力的,我相信這是我能夠做到的,我會在遠程教育下,教好更多的學(xué)生!

          學(xué)習(xí)心得體會篇十三

          黨的的勝利召開,在新的歷史條件下,又提出了更高的奮斗目標,奪取中國特色社會主義新勝利,必須牢牢把握以下基本要求:堅持人民主體地位,人民的利益高于一切;堅持解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力,堅持推進改革開放, 堅持走共同富裕道路..,堅持促進社會和諧,堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。

          選舉產(chǎn)生的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子,德才兼?zhèn)?、年富力強,給我們黨增添了活力,給廣大中國人民帶來了新的期望。

          以主席為核心的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子,以鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),科學(xué)制定了適應(yīng)時代要求和人民愿望的政策、方向和目標,開拓中國特色社會主義的廣闊前景,新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子,堅定的向人民承諾:一定不負重托,不辱使命,本著對民族的責(zé)任,對人民的責(zé)任,對黨的責(zé)任,堅持改革開放,不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力,改善民生,堅定不移的走共同富裕的道路,讓人民生活得富足,讓中華民族的前景更輝煌;,帶給我們的是復(fù)興中華的新曙光,我們堅信,祖國的明天會更美好。

          一、黨的意義深遠

          的召開,是全面建設(shè)社會主義小康社會的關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展的一次攻堅大會;多年來,我黨緊緊依靠人民,把馬克思主義同中國實踐相結(jié)合,歷盡艱辛和磨難,取得了中國革命和國家建設(shè)的勝利,又帶領(lǐng)各族人民,開創(chuàng)和發(fā)展了具有中國特色的社會主義,從根本上改變了中華民族的前途和命運。在經(jīng)歷了改革開放之后,隨著國民經(jīng)濟的迅猛增長,人民生活水準有了一定的提高,但還有很多需進一步完善之處,深化改革,勢在必行。

          黨的xx大、xx大確立了全面建設(shè)小康社會的目標;建設(shè)中國特色社會主義道路,中國特色社會主義理論體系,中國特色社會主義制度,這是我黨率領(lǐng)全國人民多年奮斗、拼搏的成果。

          在報告終從12個方面簡述了民生和創(chuàng)新生態(tài)的問題,強調(diào),辦好教育,重視民生;提高黨建科學(xué)文化水平,堅定信念,堅守共產(chǎn)黨人的追求,堅持以人為本,堅持執(zhí)政為民,堅持與民心心相印,發(fā)揚民主,增強黨的創(chuàng)造力深化干部人事制度的改革,建立一支高素質(zhì)的執(zhí)政骨干隊伍,清正廉潔,這樣,才能不負重托,不辱使命。

          黨的的勝利召開,在新的歷史條件下,又提出了更高的奮斗目標,奪取中國特色社會主義新勝利,必須牢牢把握以下基本要求:堅持人民主體地位,人民的利益高于一切;堅持解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力,堅持推進改革開放, 堅持走共同富裕道路..,堅持促進社會和諧,堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。

          通過學(xué)習(xí),我感到,歷史在前進,社會在更新,我們黨在最初成立之時,就一直把人民放在心里,視人民的利益高于一切,在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中,也一直把民生問題放在首位,多少年來,我們的黨依靠人民群眾,丞救中華民族于水深火熱之中,今天又帶領(lǐng)人民奔小康;堅信,在主席的領(lǐng)導(dǎo)下,通過開拓進取,一定會把我們的國家建成一個更加繁榮昌盛、文明和諧的社會主義現(xiàn)代化強國。

          二、科學(xué)發(fā)展,讓人民生活得更美好

          黨的把科學(xué)發(fā)展觀確立為行動指南,這是堅持鄧小平理論和三個代表、根據(jù)新形勢發(fā)展需要的重要舉措。

          科學(xué)發(fā)展觀是集馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 三個代表 于統(tǒng)一而又與時俱進的科學(xué)理論和體現(xiàn),是我們黨長期一貫堅持的指導(dǎo)思想,用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)中國特色的社會主義建設(shè),是實現(xiàn)中國小康社會目標的保證。

          以主席為核心的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子,年富力強,充滿朝氣;這讓老百姓心中有了底氣,作為實現(xiàn)中國民眾富裕夢的一支生力軍,出臺的一系列從黨建到民生的舉措和即將付諸的實踐,讓我們看到了期望和祖國更美好的前景。

          主席在報告中指出: 人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標。 簡單明了,人民第一

          我們期望有更好的教育,更穩(wěn)定的工作,更滿意的收入,更可靠的社會保障。更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),更現(xiàn)代化的養(yǎng)老機制,穩(wěn)定的物價,舒適的宜居環(huán)境,精神、物質(zhì)生活上的富足,這一切,的召開,帶給了我們希望變現(xiàn)實的機遇。

          精神得民心,順民意,在舒適安逸的氛圍中安居樂業(yè),盡享美好生活;衣食住行無憂,社會安定,民生和諧。這都是我們熱切期盼的。

          三、付諸實踐,美好未來指日可待

          今年,是全面學(xué)習(xí)貫徹精神的開端,是全面建成小康社會,奠定基礎(chǔ)的一年,在十二屆人大一次會議閉幕式上提出:讓國民共享 人生出彩,夢想成真 機會,這個夢,就是走中國自己的道路,凝聚中國力量,去實現(xiàn)十三億中國人每個人美好的夢想,具體說來,就是人文地理環(huán)境美,百姓的宜居空間舒適,深化教育改革,幼兒入托不再難、學(xué)生教育質(zhì)量有保證,通過穩(wěn)定的經(jīng)濟增長和調(diào)控。

          提高和覆蓋再就業(yè)人員的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力和機遇;在不斷完善的社會保障機制下提高保障水平,加大養(yǎng)老服務(wù)體系和兒童福利機構(gòu)的覆蓋和完善,讓老人和兒童盡享社會和諧。

          老百姓的夢想,包羅萬象,衣食住行、政經(jīng)科技、文化教育、就業(yè)安居、醫(yī)療保健等。入托夢、上學(xué)夢、就業(yè)夢、強身夢、食品安全夢、物價穩(wěn)定夢、工資增長夢,所有的夢,匯成一個向往:期待的召開,帶給我們一個天更藍、水更清、路更暢、體更壯、生活更美好,國家更強盛,國泰民安的好年景。

          十三億中國人的夢想,也是新一屆領(lǐng)導(dǎo)人的奮斗目標。

          實現(xiàn)夢想,要真抓實干,重在實干,這不僅需要民眾自身的努力,還要加強黨的領(lǐng)導(dǎo),提高管理水平,依靠領(lǐng)導(dǎo)干部們的以身作則,領(lǐng)導(dǎo)者的決策和務(wù)實作風(fēng),具體說來,就是政策的支持,法治的保障,民間公平.公正的基石。

          通過學(xué)習(xí)我感到,在新形勢下,我黨面臨著執(zhí)政、深化改革、市場經(jīng)濟的不斷變化和一系列外部環(huán)境動蕩的考驗,真的是任重而道遠。

          選舉產(chǎn)生的是一支過得硬的骨干領(lǐng)導(dǎo)班子,以主席為核心的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子,首先用自己的行動兌現(xiàn)了承諾,他們腳踏實地,真抓實干,深入基層,住普通賓館,和百姓同甘苦,傾聽民生,了解民意,解決民需,置身于民眾之中,和人民心心相印,他們的務(wù)實精神和工作作風(fēng),給百姓吃了一顆定心丸。

          通過學(xué)習(xí),我信心十足,有精神的指引,有這樣一支和百姓心心相印的領(lǐng)導(dǎo)班子,全國人民同心一致,齊心向前,我們定能克服一切困難,去迎接新挑戰(zhàn),實現(xiàn)十三億中國人的夢想。

          讓我們沐浴的春風(fēng),在主席為核心的新一屆班子帶領(lǐng)下,努力奮斗,用我們的雙手和智慧,盛世再揚帆,共同去創(chuàng)造和迎接夢想成真的機會和現(xiàn)實!

          學(xué)習(xí)心得體會篇十四

          一、什么是學(xué)習(xí)心得體會

          主要是指自己在接觸和學(xué)習(xí)某種事物的過程中,結(jié)合自己實際情況產(chǎn)生的感想和領(lǐng)悟到的東西。然后再通過文字的方式把自己的所感所想整理出來。

          二、學(xué)習(xí)心得體會的作用

          1、可以將學(xué)習(xí)的知識條理化、加深印象;

          2、可以在整理過程中舉一反三、觸類旁通,加強學(xué)習(xí)效果;

          3、通過不斷的學(xué)習(xí)總結(jié),可以積累更多的經(jīng)驗,以便學(xué)以致用;

          4、可以在整理過程中舉一反三、觸類旁通,加強學(xué)習(xí)效果;

          5、每個人的角度不同,得出來的結(jié)論也不同,大家在相互的學(xué)習(xí)和交流中,給別人啟發(fā),同時也豐富了自己的知識。

          三、學(xué)習(xí)心得體會的寫法

          每個人的身份不同,經(jīng)歷不同,看問題的角度也不盡相同。其具體的寫作格式也不能一概而論,筆者根據(jù)自己的寫作經(jīng)驗和大量的心得體會,對學(xué)習(xí)心得體會寫法格式進行了一下總結(jié)。

          1、介紹在時間,什么地點,參加了什么培訓(xùn),或是看了什么書,接觸了什么榜樣,感覺受益很深,感觸很大。

          2、簡要描述培訓(xùn)課程,描述一下那本書,或是寫一下那位榜樣的先進事跡。

          3、對照學(xué)習(xí),書中的角色、精神,或是榜樣的事跡,結(jié)合自身實際情況,進行一下反思,寫出自己的心得體會和感想。

          4、在受啟發(fā)之后揭示主題,表明下步自己或是大家應(yīng)該怎么做,必出倡議或是表表決心。

          四、學(xué)習(xí)心得體會范文

          在公司的組織下,我參加了為期三天的x員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程,受益頗深。十分感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這個學(xué)習(xí)和提升自我的機會。下面我將就這三天來的學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)如出來,以自勉。

          通過教師生動的講解,比如:案例和經(jīng)驗,結(jié)合和幾年來的工作經(jīng)驗,使我深深的意識到員工是一個企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石,一個企業(yè)的問題一般都可歸結(jié)到人的問題。如何得到一只優(yōu)秀的員工隊伍往往成為困擾管理者的最大難題。而對于我們來說講,做一名營業(yè)員容易,但要做一名優(yōu)秀的營業(yè)員就難了。

          1、 耐心細致工作看似輕松簡單,實則不然。比如:員每天都要核對衣物數(shù)量、數(shù)量和品種以及提醒存款時間和金額等。任何一個環(huán)節(jié)的疏忽和紕漏,都會直接影單位及工作伙伴的切身利益。這些都是看似簡單的小事,但電訪工作正是由這樣一些細微瑣碎的小事串結(jié)而成,所以,只有養(yǎng)成耐心細致的工作作風(fēng),才能讓客戶享受到更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),從而為雙方建立互信平臺營造一個和-諧的氛圍。

          2、 聲音甜美 聲音甜美是做好工作的輔助條件。做為一個窗口,所以聲音在這樣一個場合會有著特殊的作用,甜美的聲音能給客戶一個先入為主的好印象。每個工作人員每天早上工作前都要先做一下深呼吸,然后沖著鏡子微笑一分鐘,這不是孤芳自賞,而是為了提醒自己--如果不能保證自己的聲音悅耳動聽,那至少要做到甜美柔和。甜美的聲音會讓客戶心情舒暢,感覺是在一種溫暖如家的氛圍里,享受真誠的服務(wù)。

          3、 寬容平和 “寬容比原諒更重要”,這是我的工作心得。在某些時候,我們常常會受到客戶或。的指責(zé)和質(zhì)問,對此,我們應(yīng)該以寬容之心對待,不能老想著自己的無辜和委屈。如果我們將心比心、換位思考的話,就會明白他人的不滿也在情理之中。如果我們抱著原諒的高姿態(tài),以為自己是在包容對方的過錯,長此以往,就會形成一種惡性循環(huán),從而直接影響服務(wù)質(zhì)量和同志之間的親密關(guān)系。

          4、 復(fù)雜的人際關(guān)系 在服務(wù)活動中,最主要的兩種人際關(guān)系是顧客關(guān)系和同志關(guān)系。酒店是一個復(fù)雜多變的環(huán)境,我們面對的是層次不同、素養(yǎng)程度不同、人本身性格也存在很大差異的人群,由于服務(wù)行業(yè)職業(yè)的需要,即使遇到歪曲事實、情緒激動、甚至責(zé)罵的顧客,我們也要全身心地投入,保持冷靜平和、理解的心態(tài),并幫助解決問題,以維護良好的關(guān)系。但這也無疑會使員工們的工作壓力增加。

          一言以蔽之,“真情服務(wù)天地寬”,相信只要我們一如既往地付出真心、誠心和細心,就會贏得更多的客戶,樹立良好的企業(yè)形象,公司未來的路也會越走越寬、越走越遠!

          最后祝公司發(fā)展芝麻開花節(jié)節(jié)高!

          五、學(xué)習(xí)心得體會注意事項

          學(xué)習(xí)心得體會可謂是千人千面,可以說沒有固定的格式,可以采用順敘,也可以采用倒敘,甚至于可以采用議論的寫作手法,但最重要的一點,就是學(xué)習(xí)的所感所想是一篇文章的核心,是這篇文章精華之所在,也是寫心得體會所必不可少的。

          學(xué)習(xí)心得體會篇十五

          作為教師,榜樣的力量是無窮的,其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標準,這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。通過師德師風(fēng)文件和宣傳資料的學(xué)習(xí),自己有了深深的體會。

          要把教育與國家的興亡、民族的振興,現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來,才能對教育事業(yè)有深刻的認識,并將這認識落實到日常的行動中,才能產(chǎn)生對教育事業(yè)的真愛,樹立服務(wù)學(xué)生奉獻社會的精神。

          學(xué)生是祖國的未來,只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好,振興中華才有希望。關(guān)心愛護學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等、公正地對待學(xué)生,不侮辱、謾罵、歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生。熱愛學(xué)生,可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生樹立遠大目標,成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人。

          要成為一名優(yōu)秀教師,關(guān)鍵要有較高的素質(zhì)。必須具備扎實的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)。刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷更新知識,努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),積極參與教育改革,認真總結(jié)經(jīng)驗,努力探索教育規(guī)律,改進教育教學(xué)方法,不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平。工作積極,就是要勇挑重擔(dān),埋頭苦干,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,吃苦耐勞,為教育事業(yè)多做貢獻。認真負責(zé),根本的一條是對學(xué)生成長與成才負責(zé),因此必須做到既教書又育人。

          團結(jié)互助,一方面教師與教師之間要團結(jié)友愛、和睦相處,在思想上、工作上、生活上互相關(guān)心,互相幫助;另方面教師與學(xué)生之間也要團結(jié)互助。廉潔從教,要有高尚的思想道德情操,自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響,不利用職務(wù)和工作之便謀取私利,不向?qū)W生亂收費,不向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。為人師表,模范遵守社會公德,舉止文明禮貌,愛護公共衛(wèi)生,語言規(guī)范健康,禁止粗俗言辭,衣著樸素端莊,隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴格要求自己。

          教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流,愿意與學(xué)生成為朋友,建立起平等和諧的師生關(guān)系,遇事冷靜,不隨便發(fā)怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見,對自己所有的學(xué)生一視同仁,樹立較高的威信。教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí),具有依法執(zhí)教意識,以及對違法違規(guī)行為的辨識力,要尊重學(xué)生,不得變相體罰。

          無私地奉獻這種師愛,既是教育成功的關(guān)鍵,又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。我們應(yīng)該長久地擁有年輕的光芒,青春的朝氣,蓬勃的活力;我們應(yīng)當(dāng)驕傲地招展博大的關(guān)愛,美麗的心靈,磊落的胸懷?;ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。

          學(xué)習(xí)心得體會篇十六

          新的一年總是來得亦真亦幻。

          坐在電腦前,又聽了一遍王菲的笑忘書,時針直直地指向凌晨即將到來的時刻。

          子川離開我已兩年了。記得他最后和我過新年的時候,當(dāng)煙花絢紅冬季的天空,他輕輕地拉過我的手,笑容一直蕩漾到我的眼中,那個時候,他已經(jīng)是癌癥晚期了,彼此的心里都明白接下來等待我們的是什么。

          年輕時候的缺失總是讓人過早地透徹這世界的荒涼。沒有等到五月的繁花似錦,他就離開了。再過了一段時間,我也離開了原來的城市。聽說喧鬧的地方會讓人忘記很多事情。

          每天重復(fù)著同樣的生活,走在同樣的街道上,我告訴自己說,要做一個在陽光下都笑出聲的人。偶爾也會想起那年的煙花,總是站在南方郁郁蔥蔥的樹下,就深深地笑起來,不知道心里究竟是什么感覺,現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)哭和笑在本質(zhì)上是一樣的,我想哭的時候,常常都是恬淡地,無顧及地,自己對自己地笑起來。

          十二點的鐘聲敲響的時候,給家里打了電話,聲音愉悅得連自己也被染了,一連說了很多話,說這邊好熱鬧,街上很多人拿著五彩的發(fā)光繩,說自己開心地又迎接了一個新年。那么,現(xiàn)在剩下的時間都是我們的,子川,當(dāng)我把電話輕輕放下,然后把音響的聲音逐漸調(diào)大的時候,我看見鏡子中的自己仍然是笑意嫣然,突然整個空氣就沉默下來。

          我記得,他要離開我的時候要我記住,即使他不在身邊,空氣里面也彌漫著很想念很想念的東西,那樣我就不會孤單??墒?,你知道如果空氣中一直彌漫著想念的味道,那是因為,在這樣漫長的時空里,擁有這樣想念的人,都是不會再見面了。

          如果可以再選擇一次,子川,我寧愿你是我的陌路,我寧愿在青春年少的時候做個無知的人,寧愿不要那天如火的煙花,寧愿你是好好的,是我走在街上匆匆錯肩的路人。如果最終的結(jié)果都是相忘在這浩瀚的江湖,為什么不選擇素不相識?死亡最終成全了我這顆完美的心,如今我最美好的年華就開在你墳前的花上了,而我記憶中的你,永遠是24歲的好年華。這也是一種相忘么?

          煙火又彌漫在城市的天空了,今生的緣分已盡,如有來世,請讓我做你側(cè)目而過的路人。

          學(xué)習(xí)心得體會篇十七

          有時候總是用錯詞,不知道怎么辦才好。你可能要問,怎樣才能學(xué)好語文詞匯呢?學(xué)好語文詞匯的方法有很多,但萬變不離其宗。

          語文詞匯的學(xué)習(xí),可以從以下幾個方面入手:

          準確掌握詞義。在語言系統(tǒng)中,每個詞都有固定明確的意義,詞義是詞的主要因素之一。會寫、會讀一個詞,而不明白它的意思,這個詞還是沒有學(xué)會。詞具有概括性,它概括地標志著現(xiàn)實的某種物體及物體的特性、動作、關(guān)系等。概念就是這些客觀事物在人腦中的反映。我們只有在用恰當(dāng)?shù)脑~表現(xiàn)出明確理解的概念時,才算深入地掌握了詞義。所以掌握詞義的過程,也是掌握概念的極其復(fù)雜的過程。

          比較記憶法。語文的詞匯非常豐富,有時候,單個的詞難以記住,就可以通過與其他詞的比較來記憶。比較法,即通過與其他詞的比較來掌握新詞的意義。

          對比記憶法。通過與其他詞的對比來掌握新詞,主要是通過與反義詞的對比。反義詞分為相對反義詞與絕對反義詞。相對反義詞是指有中間概念,兩者不完全排斥的詞語。

          掌握詞語的感情色彩。同樣一個詞,在不同的語境下可能會有不同的意思,有時差別非常懸殊。這就要求我們在學(xué)習(xí)詞匯的時候要活學(xué)活用。

          詞匯是學(xué)好語文的基本,也是關(guān)鍵,只要在平時不斷地總結(jié)與發(fā)現(xiàn),然后加以強化記憶與了解,相信你的語文水平會飛速提高。

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