評價類型:高職??茖I(yè),專業(yè)代碼:460101,專業(yè)名稱:機械設計與制造。
2022年5月,金平果中評榜(GAR)第三次發(fā)布全國高職院校分專業(yè)競爭力排行榜,共涉及731個高職??茖I(yè),其中開設高校數200以上的專業(yè)達57個,100以上122個,10所以下的專業(yè)241個,5所以下130個,有26個專業(yè)只有1所高校開設;和上年相比有新增專業(yè)72個。
金平果2022高職專業(yè)評價以教育部《職業(yè)教育專業(yè)目錄(2021年)》為依據,按照“十四五”國家經濟社會發(fā)展和2035年遠景目標對職業(yè)教育的要求,采用專業(yè)大類、專業(yè)類、專業(yè)三級分類評價,這也是新版目錄的第一次專業(yè)評價。
2022開設高校數最多的十大熱門高職專科專業(yè)為:大數據與會計、電子商務、現代物流管理、市場營銷、大數據技術、機電一體化技術、旅游管理、計算機應用技術、計算機網絡技術和軟件技術。
2022開設高校數增長率最快的十大新興高職專科專業(yè)為:集成電路技術、研學旅行管理與服務、應急救援技術、人工智能技術應用、電子產品制造技術、食品營養(yǎng)與健康、網絡營銷與直播電商、跨境電子商務、智慧城市管理技術和工業(yè)互聯(lián)網技術。
2022版“金平果”高職專業(yè)評價中,專業(yè)的星級標記體系由5★、4★、3★、2★、1★組成,分別對應于專業(yè)評價排名的前5%、5-20%、20-50%、50-90%、90-100%的高職??茖I(yè)。
金平果2022高職專業(yè)評價指標體系分為三級,其中一級指標包括師資隊伍、平臺基地、教學水平、科研產出和聲譽影響五個方面,二級指標包括專任教師、教學團隊、教研基地、人才培養(yǎng)、資源庫建設、學生競賽、教改試點等16個方面,三級指標包括教指委、行指委、就指委、人才計劃、名師先進、創(chuàng)新團隊、實訓基地、教學成果、技能大賽、教學競賽、教改試點、產教融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、雙高建設、辦學歷史、1+X證書、現代學徒制試點等39個方面,涉及100多個數據觀測點,具體可進入評價指標體系欄目查看相關文章。
下表為2022年金平果中國高職院校各專業(yè)競爭力排行榜(3星以上前30名):
金平果2022機械設計與制造高職專業(yè)排行榜
本文來源于大學排名2022《WWW.NSEAC.COM》
1 | 深圳職業(yè)技術學院 | 5★ | 180 |
2 | 常州信息職業(yè)技術學院 | 5★ | 180 | 3 | 沈陽職業(yè)技術學院 | 5★ | 180 |
4 | 安徽機電職業(yè)技術學院 | 5★ | 180 | 5 | 陜西國防工業(yè)職業(yè)技術學院 | 5★ | 180 |
6 | 重慶工業(yè)職業(yè)技術學院 | 5★ | 180 | 7 | 陜西工業(yè)職業(yè)技術學院 | 5★ | 180 |
8 | 威海職業(yè)學院 | 5★ | 180 | 9 | 黃河水利職業(yè)技術學院 | 5★ | 180 |
10 | 溫州職業(yè)技術學院 | 4★ | 180 | 11 | 湖南鐵道職業(yè)技術學院 | 4★ | 180 |
12 | 蕪湖職業(yè)技術學院 | 4★ | 180 | 13 | 遼寧裝備制造職業(yè)技術學院 | 4★ | 180 |
14 | 揚州工業(yè)職業(yè)技術學院 | 4★ | 180 | 15 | 四川電子機械職業(yè)技術學院 | 4★ | 180 |
16 | 廣東輕工職業(yè)技術學院 | 4★ | 180 | 17 | 山東科技職業(yè)學院 | 4★ | 180 |
18 | 黎明職業(yè)大學 | 4★ | 180 | 19 | 佛山職業(yè)技術學院 | 4★ | 180 |
20 | 綿陽職業(yè)技術學院 | 4★ | 180 | 21 | 徐州工業(yè)職業(yè)技術學院 | 4★ | 180 |
22 | 濰坊職業(yè)學院 | 4★ | 180 | 23 | 河南工業(yè)職業(yè)技術學院 | 4★ | 180 |
24 | 深圳信息職業(yè)技術學院 | 4★ | 180 | 25 | 常州工業(yè)職業(yè)技術學院 | 4★ | 180 |
26 | 濟南職業(yè)學院 | 4★ | 180 | 27 | 大連職業(yè)技術學院 | 4★ | 180 |
28 | 廣東機電職業(yè)技術學院 | 4★ | 180 | 29 | 山東交通職業(yè)學院 | 4★ | 180 |
30 | 武漢軟件工程職業(yè)學院 | 4★ | 180 |
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