當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇觀后感了。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇觀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家收集的觀后感的范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
電影飛越瘋?cè)嗽河^后感篇一是的,你們不需要情感,只需要活著,活到老邁的無(wú)法再行走,連天空的顏色都無(wú)法辨認(rèn)。貼著溫柔與優(yōu)秀標(biāo)簽的護(hù)士微笑著,惡毒地說(shuō)。那是限制一切的規(guī)章、制度,他們打壓著每一個(gè)精神有些失常的人們。開(kāi)始,妥協(xié)、接受,像阿q一樣自我安慰。接著,是放棄,僵硬的精神死亡。然后,迷茫的眼神看見(jiàn)了渺茫的希望,開(kāi)始靜默、抵觸、掙脫,瘋狂的吶喊。
嗟嘆是圣人的職業(yè),你們是普通人,無(wú)需介意,請(qǐng)大聲的長(zhǎng)嘯疾呼。
當(dāng)然,黑暗看不見(jiàn)眼淚。因?yàn)樗憛挕?/p>
最可怕的不是被人限制了自由,而是自己將自己鎖住。自己主動(dòng)的帶上精神的枷鎖。
沒(méi)有反抗就沒(méi)有改變,這個(gè)骯臟不堪的角落也許會(huì)永遠(yuǎn)堆上陰暗的灰塵。
如果不是mc的出現(xiàn),如果他不曾出現(xiàn),他不曾大喊混蛋,不曾打破監(jiān)管者的腦袋,不曾帶給他們希望,那扇寬敞的、雪白的,又溫暖的能讓陽(yáng)光桀驁不馴地撒了進(jìn)來(lái)的窗戶。
可怕的是他未曾出現(xiàn)的那段時(shí)光,但是,可愛(ài)的是他出現(xiàn)了。
電影帶給了我們深深地絕望,但是,卻把希望留了下來(lái)。
這是最重要的。時(shí)代也總是這樣,總在人們走投無(wú)路的時(shí)候,送來(lái)了絲絲希望的曙光。我無(wú)法解釋那希望出現(xiàn)的原因,但我卻清楚的知道它出現(xiàn)的時(shí)間和方式。它硬挺挺地接下了時(shí)代的一擊,以它的氣節(jié),用它的方式。沒(méi)有搖晃、沒(méi)有顫抖。電影前任攻略觀后感電影《河童之夏》觀后感電影《飛越瘋?cè)嗽骸酚^后感4篇
電影飛越瘋?cè)嗽河^后感篇二一部有名的片子,據(jù)說(shuō)擊敗“肖申克的救贖,獲得奧斯卡獎(jiǎng)。西早聞大名。
不是瘋子的男主角,因?yàn)檎`會(huì)被抓進(jìn)勞改農(nóng)場(chǎng),又因?yàn)椴缓霉芾肀凰偷蒋側(cè)嗽海?qǐng)醫(yī)生鑒定是否瘋,是否是逃避勞動(dòng)的借口。
于是,一個(gè)不瘋的人進(jìn)了瘋?cè)嗽骸?/p>
他可真的有熱情啊。他的洋溢著快樂(lè)生機(jī)的笑臉,給瘋?cè)嗽簡(jiǎn)握{(diào)麻木的病人們帶來(lái)了亮色。他教大家打籃球。耐心而執(zhí)著。他要求開(kāi)電視看橄欖球比賽,艱難的爭(zhēng)取,沒(méi)有效果,就對(duì)著空白的屏幕有聲有色地講解,吸引了一群麻木的瘋子跟著他對(duì)著空屏幕激動(dòng)的又喊又叫。他帶著大家越獄,去游輪上海釣。他請(qǐng)女朋友帶著酒來(lái)院里狂歡。即將逃離的時(shí)候,他慫恿女友,鼓勵(lì) 羞澀膽怯的男孩勇敢的表達(dá)愛(ài),做自己想做的。因?yàn)閹椭泻⒄一赜職?,他等啊等的睡著了,錯(cuò)失了夜里逃離的機(jī)會(huì)。()護(hù)士回來(lái)了。他的機(jī)會(huì)沒(méi)有了。
我問(wèn)西,有何感想。西反問(wèn)我。我一邊思考,一邊整理思緒:“我覺(jué)得這部片子有很深的象征意義。修道院和護(hù)士象征生活中的樊籬。守舊,壓抑,枯燥,禁錮著我們的生機(jī)和活力。有時(shí)候,也像你周?chē)鷱浡你紤?,得過(guò)且過(guò),貪圖享受等等習(xí)氣,那樣的習(xí)氣已經(jīng)讓人習(xí)慣同化了,看不到它的危害。你看護(hù)士出場(chǎng)的便裝就是那套黑色的壓抑的衣裙,多么典型的形象。主人公就是我們內(nèi)心的生機(jī)活力,我們要打破這個(gè)環(huán)境,做自己想做的,有夢(mèng)想 ,并努力去實(shí)現(xiàn)。這部電影像一個(gè)寓言,說(shuō)我們每人怎樣追隨我們的內(nèi)心,堅(jiān)持 自己本源的生命 的.熱情,怎樣不被環(huán)境同化。”西點(diǎn)點(diǎn)頭“你看書(shū)看得多就是不一樣。我只看到了瘋?cè)嗽旱谋硐蟆!?/p>
最后主人公被做了手術(shù),變成個(gè)真正的瘋子,呆傻的人。很暗淡的結(jié)局??墒牵灿辛辽ぐl(fā)了酋長(zhǎng)的希望和生機(jī),酋長(zhǎng)終于擺脫了之前的猶豫害怕,勇敢的走出了瘋?cè)嗽?,在晨光中大步邁向前方。
好的電影,總是會(huì)給人以希望和亮光的。就是這微弱的亮光和希望,激勵(lì)著我們往前走。
電影飛越瘋?cè)嗽河^后感篇三看這部片子的前半部分的時(shí)候, 我只是覺(jué)得那個(gè)護(hù)士冷酷,自以為權(quán)威,實(shí)際只是自我滿足的假權(quán)威;實(shí)際上越是這樣,越不會(huì)有人從心底尊敬她。而且她并沒(méi)有做有利于病人的事情,只是一味沒(méi)有人性地壓制病人。
而男主角墨菲是個(gè)表面神叨叨,實(shí)際是聰明,向往自由,關(guān)切別人的好人。這種品質(zhì)在影片里展現(xiàn)得很具體。比如他的談吐,他教酋長(zhǎng)打籃球···
到后來(lái),隨著電影上演一個(gè)又一個(gè)高潮,我越發(fā)清晰地感覺(jué)到這不僅僅是一部“瘋?cè)嗽骸彪娪埃钦麄€(gè)社會(huì)的縮影,只是用更為激烈的方式,在一個(gè)封閉的空間,爆發(fā)出來(lái),強(qiáng)調(diào)影片的意圖。
我不知道大家怎么想,我覺(jué)得我被這部電影觸動(dòng)的最深刻原因就是它讓我聯(lián)想到這個(gè)我,和其他千千萬(wàn)萬(wàn)人生活其中的中國(guó)社會(huì)。隨著我年齡的增長(zhǎng),對(duì)社會(huì)的探知欲越來(lái)越強(qiáng),而卻失望的發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)如此大而多的弊病。這個(gè)社會(huì)是如此不公平,而這個(gè)社會(huì)的弊病卻如此之多:貧富差距,教育體制, 走后門(mén),沒(méi)有動(dòng)物保護(hù)法,低俗的媒體····而這些問(wèn)題都是建立在社會(huì)機(jī)制之上。
最可怕的不是有問(wèn)題,可怕的是意識(shí)到問(wèn)題卻不去克服,甚至在社會(huì)壓力與輿論導(dǎo)向下屈從,甚至對(duì)自己心理暗示: 比如在看電視上看到外國(guó)人在街上游行,其實(shí)我們是羨慕的,羨慕別人表達(dá)自我,追求自由的權(quán)利,而我們不敢,也沒(méi)有那權(quán)利。然后有的人會(huì)對(duì)自己說(shuō),這些外國(guó)人做這些事還是改變不了什么的,但我們呢,我們連做都沒(méi)做。
就像電影中墨菲在搬那個(gè)水槽失敗后說(shuō)的話:我至少試了。而在電影最后,酋長(zhǎng)搬動(dòng)了那個(gè)水槽,打破窗戶,逃了出去。這就是我們說(shuō)的前赴后繼。這就是勇氣。
感觸還有太多, 就先說(shuō)這么多吧。
電影飛越瘋?cè)嗽河^后感篇四《飛越瘋?cè)嗽骸罚吹奈野侔銦o(wú)奈。身為局外者,深深的痛恨護(hù)士長(zhǎng)瑞秋。在那樣一種環(huán)境中,醫(yī)院規(guī)則的制造者即為真理與神,無(wú)所謂人權(quán)與自由,一切違反規(guī)定的人都要受到不同程度的教育與懲罰。
深愛(ài)而不得的小伙子比利,自殺未遂后被送進(jìn)了精神病院,終于在遇到另一個(gè)心愛(ài)的女人后,鼓起勇氣與其發(fā)生了關(guān)系,真為他沖破之前的牢籠而感到振奮人心?,F(xiàn)實(shí),總是那么不盡人意,護(hù)士長(zhǎng)瑞秋一味的恐嚇與責(zé)備,內(nèi)心深處的恐懼又重新籠罩在比利心頭。最終,割喉結(jié)束了年輕的生命。
本由心聲,無(wú)所謂錯(cuò)的事情,在外界唾棄與阻撓下,也變的好像不再正確。
主角,一個(gè)帶著光環(huán)的男人,他的到來(lái),燃燒起了眾多“病友”內(nèi)心壓抑的熱情。那些曾經(jīng)不再敢發(fā)聲的人,開(kāi)始顯露自己有魅力的一面,開(kāi)始爭(zhēng)取自己的權(quán)利,開(kāi)始要求給他們自由。
尊崇內(nèi)心,違背規(guī)則,總是需要勇氣,又需要代價(jià)。一個(gè)人的力量弱的可憐,他也許改變不了什么,但是能在黑夜里給其他人一點(diǎn)光亮,在說(shuō),我們都不是一個(gè)人。
規(guī)則很可怕,怕到即使規(guī)則打開(kāi),允許你出局,你可能都不敢。故事的結(jié)局以大個(gè)子搬起器械池砸窗而走,看到那高大而從容的背影消失在月色中,只想說(shuō)一句:干的漂亮!他不是逃,只是尋找到了自己。
規(guī)則還有一個(gè)可怕的地方,那就是規(guī)則的制造者與執(zhí)行者。圍在里面的他們,全然不知自己的愚昧,站在制高點(diǎn),讓所有人趨于一致。
世界本五彩斑斕。如何在不對(duì)抗世界的同時(shí),尋找到本我,也許是我等平民要思考的。
電影飛越瘋?cè)嗽河^后感篇五一部有名的片子,據(jù)說(shuō)擊敗《肖申克的救贖》,獲得奧斯卡獎(jiǎng)。
不是瘋子的男主角,因?yàn)檎`會(huì)被抓進(jìn)勞改農(nóng)場(chǎng),又因?yàn)椴缓霉芾肀凰偷蒋側(cè)嗽?,?qǐng)醫(yī)生鑒定是否瘋,是否是逃避勞動(dòng)的借口。
于是,一個(gè)不瘋的人進(jìn)了瘋?cè)嗽骸?/p>
他可真的有熱情啊。他的洋溢著歡樂(lè)生機(jī)的笑臉,給瘋?cè)嗽簡(jiǎn)握{(diào)麻木的病人們帶來(lái)了亮色。他教大家打籃球。耐心而執(zhí)著。他要求開(kāi)電視看橄欖球比賽,艱難的爭(zhēng)取,沒(méi)有效果,就對(duì)著空白的屏幕有聲有色地講解,吸引了一群麻木的瘋子跟著他對(duì)著空屏幕激動(dòng)的又喊又叫。他帶著大家越獄,去游輪上海釣。他請(qǐng)女朋友帶著酒來(lái)院里狂歡。即將逃離的時(shí)候,他慫恿女友,鼓勵(lì)羞澀膽怯的男孩勇敢的表達(dá)愛(ài),做自我想做的。因?yàn)閹兔δ泻⒄一赜職?,他等啊等的睡著了,錯(cuò)失了夜里逃離的機(jī)會(huì)。護(hù)士回來(lái)了。他的機(jī)會(huì)沒(méi)有了。
我問(wèn)西,有何感想。西反問(wèn)我。我一邊思考,一邊整理思緒:“我覺(jué)得這部片子有很深的象征意義。修道院和護(hù)士象征生活中的樊籬。守舊,壓抑,枯燥,禁錮著我們的生機(jī)和活力。有時(shí)候,也像你周?chē)鷱浡你紤校眠^(guò)且過(guò),貪圖享受等等習(xí)氣,那樣的習(xí)氣已經(jīng)讓人習(xí)慣同化了,看不到它的危害。你看護(hù)士出場(chǎng)的便裝就是那套黑色的壓抑的衣裙,多么典型的形象。主人公就是我們內(nèi)心的生機(jī)活力,我們要打破這個(gè)環(huán)境,做自我想做的,有夢(mèng)想,并努力去實(shí)現(xiàn)。這部電影像一個(gè)寓言,說(shuō)我們每人怎樣追隨我們的內(nèi)心,堅(jiān)持自我本源的生命的熱情,怎樣不被環(huán)境同化?!蔽鼽c(diǎn)點(diǎn)頭“你看書(shū)看得多就是不一樣。我只看到了瘋?cè)嗽旱谋硐蟆!?/p>
最終主人公被做了手術(shù),變成個(gè)真正的瘋子,呆傻的人。很暗淡的結(jié)局??墒?,也有亮色——他激發(fā)了酋長(zhǎng)的期望和生機(jī),酋長(zhǎng)最終擺脫了之前的猶豫害怕,勇敢的走出了瘋?cè)嗽海诔抗庵写蟛竭~向前方。
好的電影,總是會(huì)給人以期望和亮光的。就是這微弱的亮光和期望,激勵(lì)著我們往前走。
電影飛越瘋?cè)嗽河^后感篇六看完這個(gè)電影,我一直在思考一個(gè)問(wèn)題,到底誰(shuí)才是瘋子,真的是那些倒在護(hù)士懷里,不可動(dòng)彈的人嗎?不是,是誰(shuí)?是那些以嚴(yán)厲的手段、冰冷的器械和冷酷的心腸統(tǒng)治病人們,試圖把他們改造為柔順的、規(guī)矩的、毫無(wú)個(gè)性的機(jī)器的護(hù)士。病人們飽受著凌虐,與痛苦。沒(méi)有一絲生活的樣子。病人們真的是瘋子嗎?不,我覺(jué)得那些護(hù)士才是真正的瘋子,所以說(shuō)才要逃離瘋?cè)嗽?,逃離恐怖的護(hù)士。
后來(lái)直到一個(gè)人的來(lái)臨改變了他們,他就是麥克墨菲,他在監(jiān)獄里受夠了強(qiáng)制的勞動(dòng),他想要自由,于是他裝瘋賣(mài)傻來(lái)到這里,把一種活躍氛圍傳播到整個(gè)病房,但布羅姆登知道更嚴(yán)酷的壓制在等待著他們。對(duì)沒(méi)錯(cuò)那就是可怕的護(hù)士,毫無(wú)人性的牲畜不如的護(hù)士。果然最后當(dāng)麥克墨菲從手術(shù)室被送出來(lái),變成了一具眼神空洞的塑料娃娃一般的東西,可是大護(hù)士還是不放過(guò)他將要把他做成一個(gè)標(biāo)本,布羅姆登終于明白,只有逃出去才能維持麥克墨菲的勝利,給予大護(hù)士最后的一擊。
于是那個(gè)晚上膽怯而沉默的印第安人敲碎了窗戶,逃離這個(gè)瘋?cè)嗽骸?/p>
瘋?cè)嗽簩?shí)際上是當(dāng)時(shí)六十年代美國(guó)社會(huì)的一幅縮影,一些人過(guò)于強(qiáng)勢(shì),另一些人沒(méi)什么本事,那一些強(qiáng)勢(shì)的人就把弱勢(shì)的人當(dāng)成瘋子看待,其實(shí)真是這樣嗎?我們可以逆思維的想一想,如果沒(méi)有強(qiáng)弱之分,那些惡意摧殘他人的人不就是瘋子嗎?作者就是借著這一部影片來(lái)批評(píng)美國(guó)的社會(huì),表達(dá)了美國(guó)資本——軍事一體化體制對(duì)人性的壓抑,與一些可憐的人民自由失去的痛苦。比起口頭上說(shuō)的政治改良,我覺(jué)得這部影片是對(duì)當(dāng)時(shí)美國(guó)政府提議最好的改良藥方,也是對(duì)當(dāng)?shù)氐娜藗冏詈玫木窠饷摗?/p>
戴著滿滿的悲憤還是看完了影片,這時(shí)候其實(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)都比不上一句話——“人人平等”,是啊,人人平等多重要啊!如果當(dāng)時(shí)美國(guó)甚至其他國(guó)家沒(méi)有出現(xiàn)這種事件,讓我犧牲這不精美影片我也在所不辭,我相信作者也是一樣。
只愿世界和平,人人平等。
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