在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫觀后感。當我們想要好好寫一篇觀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的觀后感范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
國學小名士電視大賽觀后感篇一在“美德大考驗”的環(huán)節(jié)中,四位選手依次進入一個密閉的房間里進行考試。在房間里與欄目組提前準備好的“托兒”一起考試。在考試期間,監(jiān)考老師在兩位考生不經(jīng)意間離開房間,以此來考驗選手們的誠信度。第一位選手在“托兒”窺探答案時將試卷輕輕向“托兒”的方向挪了挪,“托兒”便輕而易舉地抄到了答案;第二位選手是我最欽佩的一個,不論那個“托兒”怎樣軟磨硬泡,他紋絲不動,依舊專心致志的答著題目,絲毫不受外界的干擾;第三位選手在“托兒”的“糖衣攻擊”下居然在考試前因為膽小而離開了考場,這樣無法做出評判;第四位選手是最值得批評的一位,在考試期間她不但沒有認真答題,還與那個“托兒”有說有笑的商量起了答案,完全忽略了考試期間應該遵守的規(guī)矩和紀律。這四位選手都是在普普通通的考場上做出了不經(jīng)意的動作,他們之所以不經(jīng)意,是因為早已形成了習慣,可是他們之間為什么會有這樣的差距呢?難道不是因為誠信的問題嗎?
說到了誠信,我不得不提起一件我不想面對的事情——那天我在翻閱小學時的作文集,偶然看見了我“寫”的那篇文章,這使我的思緒飄到了六年級的時候:臨近小學畢業(yè)前夕,大家都在緊張的準備畢業(yè)考試,我也是這樣??墒窃谶@個時候,老師說讓我們每個人寫一篇自己最拿手的文章,選出好的來發(fā)表在作文集上面。當時我心想:學習時間這么緊張,哪里有空寫這么一篇沒有太大作用的文章呢?干脆一不做二不休抄一篇算了,這樣既節(jié)省了學習時間,又能夠在小學的歷史上留下光輝而有燦爛的一頁!我就按照這個方法做了,果然不出我所料,作文真的刊登在了作文集上面,我歡呼雀躍,身邊的同學們都在贊揚我的文采好,我心里頓時洋溢著滿滿的幸福和滿足感,這就是我想要的啊!升入初中后的一天,有一個朋友突然對我說:“我好像在一本中考滿分作文上面看到了你作文集上的那一篇文章,你不會是抄的吧?”我不假思索的回答:“怎么會呢?”我當時好像真的把那篇文章當成了自己筆下的成果。可是過去了很久以后,我一想:這本來就不是我的啊!我為什么要拿本來不屬于自己的東西得來的贊美而去滿足呢?這件事令我后悔了許久,從那以后,我再也沒有做過這種事情。
由《國學小名士》的考試中引到自己的學習生活中去,考試互相傳送答案在同學們看來似乎是一件再平常不過的事情了:有一次考試,我的后桌與離他很遠的一個同學傳紙條,只見那個紙團在空中劃過了一個“優(yōu)美”的拋物線到達了那個需求者的手中,當那個同學欣喜地抄著答案的時候,他是否還記的誠信是什么呢?
因為誠信而鬧出的問題有很多:“烽火戲諸侯”的周幽王為了博取妃子褒姒的一笑而戲弄了諸侯,最后導致了西周的滅亡;小時候聽過的童話《狼來了》中的小孩因為撒謊而致使自己的小羊被吃掉了……
而講誠信的人也有很多:北京的一家彩票店中,有一位彩民中了533萬的大獎,店主在第一時間給這位彩民撥打電話,并把中獎彩票親手交給了彩民;還有商鞅的“立木為信” ……這不都是一些充滿“正能量”的人嗎?
誠信,“言”和“成”組成了“誠”,言行一致、表里如一,承諾的事情就得完成,這是一種做人的基本。“人”和“言”組成了“信”,遵守諾言、不虛偽欺詐,也是對他人、對自己、對社會的一種心靈依賴。誠信,是做人的一種閃光品質,它是做人的根本,能夠使你傲骨永存!誠信使人們升起心中的太陽,可以照亮自己,也能溫暖他人!
天使用誠信作為繃帶,醫(yī)好了飛翔的翅膀。我知道,撒旦的謊言如果被揭穿,他的魔杖會失靈。誠信不可拋,它是法寶!
身披一襲燦爛,心系一份執(zhí)著,帶著誠信上路,將踏出一路風光!
國學小名士電視大賽觀后感篇二歷史是美好的,歷史是偉大的,知識好比是大海,學習就是一面小小的帆船,而歷史,就是船上的燈,照亮我們前進的道路,《國學小名士》充分的讓學生們展現(xiàn)了自己的歷史才華,更讓我們,對歷史有了一份了解。
看完《國學小名士》總決賽后,我深有感觸,“誦讀經(jīng)典,傳承美德,知行合一,學以致用!”這短短十六字的口號讓我們對國學更有了一份新的認識,來自中國各地的選手們躍躍欲試,經(jīng)過一輪輪的選拔,選出了十二位能書善畫的小名士,來參加最后的總決賽。比賽中,大家不相上下,比賽結束,大家互相照顧,這才是一種最美的人品,一份最好的美德。
第一輪,我愛記詩詞,根據(jù)大屏幕上出現(xiàn)關鍵字,背誦帶有這些字的古文詩詞,大家不相上下,比賽越來越激烈,一連過了好幾十輪,仍未分出勝負,我真為大家的詩詞儲備量感到震驚,隨著比賽的輪數(shù)越來越多,選手重復頻出,我不禁為他們捏了一把汗,總算,比賽結束了,剩余的六位同學繼續(xù)參加下一輪比賽,我的心平靜了下來,想想那些哥哥姐姐對國學的喜愛和認真,我不禁暗暗佩服起他們來。
到了第二輪,賽場上越來越緊張,第二輪的比賽是舞文弄墨,比賽中選手根據(jù)提示答題,知道答案便可按下答題器,獲得答題機會的選手,即可用毛筆寫下答案。在這一關中,大家認真聽題、看題,個個都躍躍欲試,用毛筆寫字時,充分展示了自己的才華,第二關過后,場上只剩下四位小名士,在場的觀眾和我都緊張起來。
第三輪是棋逢對手,這個環(huán)節(jié)每兩人一組,兩人通過答題,與下五子棋相結合,直到五顆五子棋兩連成一條直線,則贏。場上,大家淡定的答題,一點兒也不焦躁,沉著冷靜,而我倒替選手緊張起來,這一輪比賽終于結束了,場上只剩下劉康寧、謝奕晨兩位選手準備進入冠軍爭奪戰(zhàn),我真替她們高興。
總算到了冠軍爭奪戰(zhàn):楹聯(lián)對決。本關中,根據(jù)所提供的上聯(lián),兩位選手分別對出下聯(lián),三局兩勝者即為冠軍。選手們躍躍欲試,更是這輪比拼,讓我知道了寫對聯(lián)的很多習俗,比如說要對仗,還有上聯(lián)的最后一個字往往都是仄聲,所以,下聯(lián)就必須是平聲,經(jīng)過這一輪的緊張對決,最后劉康寧奪冠。
小時候,詩詞是我們最不愿意接受的東西,國學更是我們不懂的的東西,但是現(xiàn)在,我們可以自豪的說出:“我們愛詩詞!我們愛國學!因為它們,是祖國的精華!”
國學小名士電視大賽觀后感篇三一粒種子,叫做國學經(jīng)典,把它播撒在心中,讓經(jīng)典誦讀永駐心間;有一條潺潺的溪流,叫做中華美德,讓它滋潤、澆灌著心田,讓中華美德伴隨身邊;有一盞燈,叫做知行合一、學以致用,提著它走過漫漫人生,讓知識在現(xiàn)實中靈活運用,給予你莫大的力量!
誦讀經(jīng)典
詩人杜甫曾說過:“讀書破萬卷,下筆如有神”; 梁紹壬《兩般秋雨庵隨筆》中說道:“讀萬卷書,行萬里路”; 蕭掄謂說過:“一日不讀書,胸臆無佳想。一月不讀書,耳目失精爽?!薄@些詩句就足以證明讀書的重要性,經(jīng)典誦讀巨大的影響力!
《國學小名士》中的每一位同學,都能夠熟讀、熟背很多的古詩詞,朗朗上口、滔滔不絕,這種境界讓我心中震撼無比,敬佩之情油然而生。是呀,這個歷史悠久的文明古國,孕育了底蘊深厚的中華文化;源遠流長的經(jīng)典詩文,鑄就了經(jīng)久不衰的藝術瑰寶,猶如夏日的漫天繁星,閃爍著奪目的光彩;宛若春日的遍野鮮花,散發(fā)著馥郁的芬芳。到剛勁端莊的方塊字里,感受《水滸》《三國》的英雄豪氣;到如歌如畫的唐詩宋詞中,領略楓橋的鐘聲,大漠的孤煙;在外婆的歌謠里牙牙學語,蹣跚學步,女媧、大禹的故事縈繞耳畔。那一曲曲動人心弦的詩詞,會給予我們美好的藝術享受;那一篇篇膾炙人口的經(jīng)典佳作,給予我們無限的知識,會讓我們受益終生。
今后,我要向《國學小名士》中的同學學習,廣泛誦讀經(jīng)典,牢記于心,我要誦讀國學經(jīng)典,走進古詩詞的世界里,去感受詩人樸質、真切的情思; 徜徉古詩詞的長河中,去感受中華博大、精深的文化,讓經(jīng)典誦讀永駐心間!
傳承美德
中華美德到底是什么?這個疑惑一直縈繞在我的心中。觀看了《國學小名士》之后,我心中終于有了答案。
古語有云:“羊知跪乳之恩,鴉有反哺之義”“滴水之恩,當涌泉相報”“誰言寸草心,報得三春暉”“己所不欲,勿施于人”“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”……這就是中華之美德——它陶冶人的愛國情操,樹立愛國愛民的遠大志向;它讓人孝順父母,對其充滿孝心;它讓人仗義疏財,盡自己的全力幫助別人,不圖任何回報……而對于我們青少年,中華美德并沒有多大,它只是生活中平平凡凡、普普通通的小事。生活中的每一個動作、每一個眼神、每一個表情,都可以衡量出一個人的修養(yǎng)、品德。
從小生活在獨生子女的家庭中,進屋要先敲門、吃飯要禮讓、要盡量向陌生人伸出援助之手等等的優(yōu)良美德我都沒有養(yǎng)成,我不禁感到深深的愧疚!
從現(xiàn)在起,我要改掉壞習慣,力爭做一個中華美德的傳承者!今天,中華美德的接力棒已經(jīng)交到我們的手中,將由我們焊接,要靠我們傳承,我定要譜寫中華更璀璨的詩篇! 讓中華美德伴隨身邊,伴我成長!
知行合一 學以致用
俗話說得好:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”;“欲窮千里目 更上一層樓”;“學而不思則罔 死而不學則殆”;“業(yè)精于勤荒于嬉 行成于思毀于隨”。學會知識很重要,但更重要的是我們要學會在生活中靈活運用,舉一反三,努力實踐。
人生猶如那一望無際的大海上的一葉扁舟,而知行合一、學以致用的道理就好比那揚起的風帆,幫助你繼續(xù)探索、繼續(xù)前行;人生仿佛那長長的道路,坑坑洼洼,坎坎坷坷,崎嶇不平,而知行合一、學以致用的道理就好似那導航的明燈,為你指明人生的正軌;人生仿佛一片茂盛的大花園,而知行合一、學以致用的道理就宛如那綻放的鮮花、翠色欲滴的小草、高大挺拔的大樹,零零星星地點綴著花園,但卻散發(fā)出無窮的魅力和光彩!
為此,我有了新的打算和計劃:每次學習了新的知識后,要多練習,做到舉一反三、靈學活用、扎扎實實,在學習生活中穩(wěn)扎穩(wěn)打,知行合一、學以致用,讓知識在現(xiàn)實中靈活運用,讓我受益匪淺,給予我莫大的力量!
我堅信:只要朝著正確的方向奔跑,便永遠不會迷失方向,反而會百尺竿頭,更進一步!珍惜自己的青春年華,誦讀經(jīng)典、傳承美德、知行合一、學以致用,成長為一名知識豐富、道德高尚、全面發(fā)展的新時代學生!
國學小名士電視大賽觀后感篇四相信絕大部分人看過此片都會做同樣一件事:留下眼淚。
故事情節(jié)很簡單,簡單的能讓在看到一半的時候就能猜到接下來會發(fā)生什么。秋田犬小八在運輸途中丟失,被教授帕克帶回家收養(yǎng),在此期間人和狗建立起了親密的情誼。在小八長大后,它每天都會定時送帕克到小鎮(zhèn)上的車站并且在帕克返回之前在車站門前守候。當帕克去世后,小八卻依然堅守,默默等待著主人帕克,而這一等就是十年。
十年,我想一條狗的壽命估計也就差不多這么長時間吧,它幾乎把一生都“浪費”在了等待上,這等待在正常人看來幾乎是腦殘式的。沒有人能把它帶走,無論是女主人公還是帕克的女兒,小八就認定了帕克這個主人,真的好像命中注定一樣。試想,如果小八沒有在運輸途中丟失,它是否能有著一段刻骨銘心的人與狗的情誼?
之前很好奇為什么都沒有人阻止小八的舉動,甚至連教授的女兒都主動把小八放走,我想在這一點上他們體現(xiàn)了對小八的尊重,也許更多的是對小八對主人的那種忠的尊重,這種忠實在太讓人震撼,也正是這種忠讓小八堅持了十年,無論刮風下雨。也許用信念一詞放在這里更好,對主人會回來的信念,最終在小八臨死之前,它感受到了有主人相伴的那種快樂,在快樂中老去。
除了故事情節(jié)外,電影的表現(xiàn)手法也烘托出了感人的氣氛,氣候的變化,背景音樂以及各種各樣的細節(jié)描寫都更好地表現(xiàn)了主題。影片前半部分感受到的是人與狗的濃濃真情,很輕松,很美好也很溫馨,在帕克死后基調改變,傷感,失落,悲涼。在短短一個半小時內能把這種如此大的變化表現(xiàn)的淋漓盡致,不得不說是一部偉大的作品。
當然,這是一個真實的故事,如果以后有幸去日本,可以去下東京的澀谷車站看看,那里豎立著一只狗,長年等候著主人的歸來,直到永遠。
國學小名士電視大賽觀后感篇五世界在轉動,你只是一粒塵埃,沒有你地球照樣在轉?,F(xiàn)實是不會按照你的意志去改變的,因為別人的意志會比你的更強。
——《風雨哈佛路》講述了麗茲?馬里八歲沿街乞討,十五歲喪母步入社會,重回學校考取哈佛大學的故事。
母親去世的那一天,麗茲沒有哭,也沒有應朋友的邀請回去教養(yǎng)院,母親的去世像幾個巴掌打在她的臉上,她曾經(jīng)照顧過的“孩子”去世了,她迷茫、混沌,二于,她背著書包,穿越大大小小的街道去了一家公立學校。她要變強,她要去外面的世界,她要過幸福的生活!誰說在黑暗里成長就會沒了明天?誰說她不可以過新的生活?“我很聰明,我可以改變我現(xiàn)在的生活,改變我的一生。我需要的只是這個機會。”這樣的自信與勇氣又有幾人在經(jīng)歷了一系列變故后,依然可以平靜地說出口?
“就算你是世界上最差勁的媽媽,就算在世人的眼里你是人見人怕的癮君子,媽媽,我依然那么地愛你?!笨梢哉f,麗茲逃學,沒有了幸福的童年,很大的一部分原因是由她的母親造成的——吸毒、精神分裂。家里唯一的購買的食物的100元給了母親去吸毒,麗茲不忍心她那樣痛苦,她只希望母親一個微笑,但那微笑隨即伴著母親轉身離去的背影消失了?!皡纭笔侵刂氐仃P門聲,顫動、什么東西碎了……但她依然愛自己的母親,只是因為她是母親!一顆堅韌而感恩的心,這也是她經(jīng)歷了那么多歷史依然沒有被扭曲的原因吧。
母親去世了、爺爺拒絕收留、父親進了收容所、朋友回到了教養(yǎng)院……麗茲失去了一切?不,還有她自己,她要開始照顧自己了。她很聰明,更很用功,全級第一的成績是她在地鐵、在夜晚、在課堂……在她所能用的所有時間換來的,她對老師信心滿滿地說她要用兩年時間學完高中四年的課程!她做到了,她做到了常人很難做到的事,她通過競爭獲得了獎學金、進入了哈佛,但她最終選擇離開哈佛,她相信她可以很好地走自己的路,她也一定可以做到吧!
麗茲是鏡子,是所有學子的鏡子——也許,不知不覺地,自己變得驕傲、懶散、甚至在學習中墮落了,一切的一切,并不是沒有發(fā)生,只是自己不曾知道而已。過去的一年,忙碌嗎?我不知道該怎樣回答。如果答案是肯定的,那么,那么多浪費的時間在慵懶里怎樣度過了呢?那些不以為然的時間又去哪兒了呢?如果否定回答,那一年的努力又去哪了呢?因為沒有堅持比別人更強的意志力,像一條尾巴拖在班級的最后?,F(xiàn)在的今天,終于有了目標,終于明白了一切,“不要以為世界會隨你的意志而改變,因為別人的意志比你強大得多?!蔽磥淼奈磥恚磺械囊磺?,漸漸明朗。
勇敢地相信奇跡!
“放下負擔,讓它過去,這樣才能繼續(xù)前進?!?/p>國學小名士電視大賽觀后感篇六
清朝末年,中國仿佛被無邊的黑暗籠罩著,傷痕累累,茍延殘喘,慈禧太后專權,她挪用了海軍的一半來重建頤和園,并在后來將光緒皇帝囚禁在此園內。
行走在這規(guī)模龐大的皇家園林內,帝都遺存的斑駁在腳下掠過,一寸又一寸地被磨平。宮殿浮雕大都有些褪色,顯露出歲月的痕跡。
累于在人群中穿梭,我在昆明湖邊找了塊石頭歇腳。湖邊很是熱鬧,來自世界各地的游客川流不息,還有湖上不知名的鳥兒。享受著迎著湖面吹來的暖風,遠處山上的佛香閣在朦朧的霧氣和樹木的掩映中,給人似近非近的神秘感。環(huán)顧湖周,大小樓閣林立,配合著橫跨水面的玉帶橋和游船輕拍水花的聲響,給人以一種美感。
不遠處林蔭大道的盡頭,便是當年囚禁光緒皇帝的“玉瀾堂”。戊戌變法失敗后,光緒帝被囚禁在此,不得與外界有所往來。邁過高大的門檻,能看到屋內極少的家具,可悲可嘆一代帝王竟然被囚禁于此,哪還有一絲皇帝的威嚴,僅存的只有荒涼,如此,怎能不叫外國人輕視我國呢?小小的玉瀾堂雖然禁錮了皇帝的腳步,但怎能阻擋中國人骨子里的自強不屈?
與玉瀾堂相比,慈禧太后居住的樂壽堂就多了幾分祥和與奢華。清漪園內,被稱為“敗家石”的青芝柚屹立在園內,據(jù)說明朝太仆米萬鐘不惜代價想把這塊石頭搬入家中,卻終落得個敗家的下場。清朝乾隆不顧皇太后阻攔,執(zhí)意將巨石搬入園內,但后來的清朝,不正是走向了衰敗沒落嗎。這一塊石頭的背后蘊含著怎樣的諷刺啊!
昨日的皇家園林,今日的旅游勝地,頤和園承載了太多的榮辱興衰。每一陣風吹過綠葉的沙沙聲都哭訴著封建王朝的腐朽;每一寸土地都見證了蒼白無力的過去,一切都在警示我們“勿忘國恥”。
深吸口氣,我踏出了頤和園大門。車行駛了好遠卻仍心有不舍,因為我在憧憬著燦爛輝煌的明天!
國學小名士電視大賽觀后感篇七不記得第一次看《風雨哈佛路》這部電影是什么時候了,大概那會兒正好失意茫然,無意中想起這樣一部電影,就點開來看了。
其實我的性格,不是很喜歡去看這種特別勵志的,或是比較反映人性的影片。因為太過感性,總是忍不住為影片中的女主角不滿控訴,控訴這個世界為什么要這樣對待弱者,控訴任性怎么會有那么多陰暗的角落。
可是后來一想,其實這個世界原本就是這樣的啊,正是因為你是弱者,所以別人才可以欺負你,才可以把你看扁。你想要站在更高的地方,去受人尊重,那你就只有變強大,因為只有這樣,才可以保護自己,去保護那些你在乎的人。
影片講述的是一個叫做莉絲的女孩,她出生在紐約的一個很平凡卻又不尋常的家庭,她的父母都吸毒,家庭環(huán)境極其的糟糕。沒有人管教她、幫助她成長,但是即便如此,她還是很愛自己的父母。
她的童年是在毒品、艾滋病的伴隨下成長的,面對這樣的環(huán)境能夠生存下來已是不易了,可她卻在這樣惡劣的家庭氛圍中培養(yǎng)出了堅毅的性格。在她15歲時,為了守住這個破碎的家庭,她每天流浪街頭撿垃圾,在地鐵里睡覺。由于貧困和自身的骯臟,經(jīng)常受到同學們的嘲笑,為此莉絲經(jīng)常逃學。后來她的母親因艾滋病而死去,她受到了嚴重打擊,并且想要改變現(xiàn)狀,不再這樣生活下去,立志要考哈佛。于是她只用了兩年的時間,讀完了四年的學科,成功進入到哈佛學校,開始了她勵志人生的新的節(jié)點。
想必看過這部電影的觀眾沒有不會被莉絲的頑強、堅毅的生命力以及面對種.種困境依舊不屈不撓的性格所打動吧?!拔铱梢詫ふ腋鞣N理由對生活低頭,也可以迫使自己更好地生活?!蔽蚁耄@也正是導演想要傳達給我們的東西吧。
國學小名士電視大賽觀后感篇八無論天上是怎樣的天空,我準備承受任何風暴。——題記
命運,有人說是痛苦的,有人說是幸福的,答案不同,因為你選擇的道路不同,經(jīng)歷的挫折也不同。
“我為什么要覺得可憐,這就是我的生活。我甚至要感謝它,它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路,我只能不能向前?!边@段話出自電影《風雨哈弗路》或許有人認為這不算什么,但是有誰經(jīng)歷過一出生血液中就含有毒品?正如你所想的,他的父母是癮君子,家庭的全部經(jīng)濟來源,靠政府的救濟款,每月前六,七天,麗茲和姐姐有食物吃,而后就是漫長的饑餓。最餓的時候姐妹倆甚至以一管牙膏當晚餐,他的童年是被黑暗籠罩的,她從未體驗家的溫馨與幸福,沒有歡聲笑語,也沒有其樂融融,只有責罵,爭吵,恐慌,還有那漫長的黑暗。
她是不幸的,同時她也是幸運的,他沒有因此屈服于命運,而是以更加頑強的意志于堅定的信念挑戰(zhàn)這個不公平的命運。他開始意識到讀書才是她唯一的出路,她開始盡力尋找學校,但是反復遭拒絕。但最終被一家學校錄取。接下來的兩年,麗茲像馬立松運動員一樣,一路狂奔:學習、打工、找住處漸漸地,她的自信隨著全優(yōu)成績慢慢增長,只用了兩年的時間,完成了四年學業(yè),以傲人的成績進入哈佛大學。
或許,我們曾跌倒過,但是沒有關系,拍拍手上的泥土,重新站起來;或許,我們曾哭泣過,但是沒有關系,擦擦臉上的淚水,再次振作起來,或許,我們曾被困惑過,沒關系,靜心想想自己需要,前進走下去。人生就不斷遭遇挫折,戰(zhàn)勝困難,在挫折面前,生活中有很多人低頭任命,把一切歸結于自己的命運。殊不知,好命源于拼命,一遇挫折就灰心喪氣的人永遠都是失敗者。只有不服輸,敢于向命運發(fā)起挑戰(zhàn)的人才是真正的強者。
絕美的人生在絕險的巔峰上,絕美的人生也必然在絕險的攀登之上。不愿屈服于命運的人們,用你的信念與意志來挑戰(zhàn)命運,戰(zhàn)勝命運,記住上帝不是你的命運的主宰,命運應有自己掌控!
我命由我不由天!
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