在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

防網(wǎng)絡(luò)詐騙的心得篇一

在當下的社會中，詐騙有很多種類，例如網(wǎng)絡(luò)詐騙，冒充熟人詐騙和網(wǎng)上中獎詐騙。而對于這些詐騙，我也通過老師的教導學到了很多防騙方法：

1、不要主動與對方聯(lián)系，撥打所謂的咨詢電話，這樣只能使你一步步上鉤；

2、不要過分依賴網(wǎng)絡(luò)，遇到有人借款，要牢記“不決斷晚交錢，睡一覺過一天，再找親人談一談”；

3、詐騙過程中，犯罪分子往往會利用人的恐慌心理，制造緊張氣氛，不停地變換角色，讓你來不及分辨真假，并催促你辦理，一旦發(fā)覺對方可能是騙子，馬上停止匯款，不再繼續(xù)交錢，防止擴大損失；

4、馬上進行舉報，可撥打官網(wǎng)客服電話、輔導員等向有關(guān)部門進行求證或舉報。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，我們的生活有了極大的改善，但這也促使了許多人利用高科技詐騙錢財，破壞人們的財產(chǎn)利益。例如網(wǎng)絡(luò)詐騙總是利用現(xiàn)在的大數(shù)據(jù)和云平臺等來獲取用戶的位置和興趣愛好來騙取用戶的財產(chǎn)。

現(xiàn)在的騙子無處不在，甚至就在你身邊，因此要提升個人的文化認知，多學習防詐騙知識，慧眼識珠，懂得識別詐騙并遠離他們。

防網(wǎng)絡(luò)詐騙的心得篇二

電信詐騙與我們的生活息息相關(guān)，詐騙不是每個人都遇到過，但是在校園生活中我們大學生經(jīng)常碰到電信詐騙的情況。相信我們每個人都或多或少遇到過以下情況：騙子冒充朋友跟事主借錢，有短信黃成娛樂節(jié)目節(jié)目中獎了，讓事主轉(zhuǎn)賬繳稅，騙子冒充外地的公檢法讓事主轉(zhuǎn)賬等等。這些都是電信詐騙的案例。大學生受騙上當主要有以下原因：思想單純、防范意識較差，貪圖虛榮、遇事不夠理智，有求于人、交友行事輕率，貪小便宜、急功近利等。

因此大學生要做好對校園詐騙的預防就必須做到：

1、提高防范意識，學會自我保護。大學生要積極參加學校組織的法制和安全教育活動，多知道、多了解、多掌握一些防范知識，在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利，不要輕信花言巧語，不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙。

2、交友要謹慎，避免以感情代替理智。

3、同學之間要相互溝通、相互幫助。在高校，大家向往著同一個學習目標，生活和學習是統(tǒng)一的同步的，同學間、師生間的友誼比什么都珍貴，因此相互間加強溝通、互相幫助，以避免一些傷害。

4、服從校園管理，自覺遵守校紀校規(guī)。同學們一定要認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，自覺遵守校紀校規(guī)，積極支持有關(guān)部門履行管理職能，并努力發(fā)揮出自己的應有作用。當前隨著網(wǎng)絡(luò)、電信技術(shù)的日益飛速發(fā)展，一些不法分子借助網(wǎng)絡(luò)、電信等媒介實施各種詐騙活動，打擊和防范詐騙已成為全社會的共同話題，一方面，警方要重拳出擊，打擊不法活動，另一方面，就要靠全校師生員工共同努力，提高基本的防范意識和識破詐騙的能力。特別是對于我們大學生朋友而言，要學習一定的防范詐騙的基本知識，提高防范詐騙的基本能力，遇到實際問題，忌盲目，多思考，千萬不要被某些假象所迷惑。

【簡介】：詐騙，是指以非法占有為目的，用虛構(gòu)事實或隱瞞真相的方法騙取款額較大的公私財物的行為。提防和懲治詐騙分子，除需要依靠社會的力量和法治以外，更主要的還是大學生自身的謹慎防范和努力，認清詐騙分子的慣用伎倆，以防止上當受騙。

高校校園內(nèi)發(fā)生的各類詐騙案件主要有以下幾種作案手段：

1、假冒身份，流竄作案。

2、投其所好，引誘上鉤，一些詐騙分子往往利用被害人急于就業(yè)等心理，投其所好、應其所急施展詭計而騙取財物。

3、真實身份，虛假合同，一些騙子利用高校學生經(jīng)驗少、法律意識差、急于賺錢補貼生活的心理，常以公司名義、真實的身份讓學生為其推銷產(chǎn)品，事后卻不兌現(xiàn)諾言和酬金而使學生上當受騙。

4、借貸為名，騙錢為實。

5、以次充好，惡意行騙，一些騙子利用教師、學生“識貨”經(jīng)驗少又苛求物美價廉的特點，上門推銷各種產(chǎn)品而使師生上當受騙。

6、招聘為名，設(shè)置騙局，詐騙分子利用學生急于打工賺錢的心理，用招聘的名義對一些"無知"學生設(shè)置騙局，騙取介紹費、押金、報名費等。7、騙取信任，尋機作案。<<

防網(wǎng)絡(luò)詐騙的心得篇三

校園網(wǎng)貸風險多發(fā)，一些學生網(wǎng)絡(luò)借貸導致背負“巨額債務”。

錢凌是江蘇常州大學懷德學院大二學生，去年6月，他認識了在一家科技公司工作的唐興。唐興告訴錢凌，他們公司正與多個大學生分期貸款平臺合作，招聘學生做兼職，只要幫忙在平臺上“刷單跑量”，學生就能輕松獲得報酬。唐興還表示，做兼職的學生事前可以簽訂一份免責協(xié)議，一旦還不起錢，兼職學生不承擔責任。

“賺錢快、收入高、無風險”錢凌便一口答應了這個“好差事”，和唐興簽訂了免責協(xié)議，然后向平臺提交了個人姓名、身份證號、學校和入學年份等信息。沒到兩天，注冊就審核通過了。錢凌立刻申請了12個月期貸款，金額1萬元，月利率0、99%。

提交申請后，錢凌很快接到貸款平臺的客服電話。核實完信息后，半小時內(nèi)，錢凌的銀行卡就收到了1萬元，他隨即將借款轉(zhuǎn)給唐興，同時拿到1000元的兼職報酬，并被告知以后還款的事就不用他管了。但兩個月后，當錢凌接到貸款平臺催促還款的電話時，唐興的手機卻再也打不通了……

錢凌的遭遇并非個案。據(jù)常州警方介紹，除錢凌外，還有常州工學院等高校的10名學生掉入唐興的陷阱。

曾有媒體報道，福建師范大學閩南科技學院一名學生，用十多個同學的信息網(wǎng)貸了70多萬元，自己卻消失得無影無蹤；同學們則不停地接到催款通知，嚴重影響學習生活。

此外，除了校園網(wǎng)貸詐騙以外，也有一些大學生為了講排場，不惜在網(wǎng)絡(luò)平臺借貸來實現(xiàn)超前消費和高消費，有的明顯超出了承受能力，背負“巨額債務”。

消費觀念不理性、個人信用保護意識淡薄、網(wǎng)貸平臺無序擴張等是主因

近年來，互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺瞄準了大學生群體，以p2p貸款平臺、校園分期購物平臺和電商平臺的分期付款等形式慢慢滲入校園，寧靜的象牙塔成為網(wǎng)絡(luò)借貸平臺爭奪的地盤。

“很多校園貸款平臺審核存在漏洞。有些甚至舉著身份證拍個照，讀一段話錄個視頻就可通過審核。這可能是校園網(wǎng)貸亂象的重要原因之一?！背Ｖ菥睫k案人員告訴記者。

而另一方面，大學生財商觀念方面的誤區(qū)，也是網(wǎng)絡(luò)貸款案件在大學校園內(nèi)頻繁發(fā)生的一個重要原因。中央民族大學法學院教授鄧建鵬認為，很多大學生還沒有形成正確的理財觀念，對個人信息的保護意識也不足，這讓不法分子有了可乘之機。

鄧建鵬還表示，很多校園貸款平臺的無序擴張，也增加了風險產(chǎn)生的可能性，“他們在廣告中常常使用‘0利率、0擔保、無服務費’等誘人的貸款和消費訊息吸引客戶，同時給校園代理人很高的傭金，助長了代理人盲目擴張業(yè)務的沖動。這不僅對大學生，對這些貸款平臺本身，也意味著很大的風險?！?/p>

也有專業(yè)人士認為，消費信貸是一種金融工具，并無道德標簽。一些理性消費的大學生也不在少數(shù)，通過分期貸款消費能減輕一次性消費帶來的資金壓力，但關(guān)鍵是學生的借貸要在自己可承受范圍之內(nèi)。

應加強風險提示，建立嚴格的借貸流程和審批機制“大學生享受金融服務本無可厚非，而且現(xiàn)在快速發(fā)展的態(tài)勢也說明確實存在市場需求，但現(xiàn)在的問題是，校園網(wǎng)貸作為新興業(yè)態(tài)，與大多數(shù)互聯(lián)網(wǎng)金融平臺一樣，還游離于監(jiān)管之外?！薄胺制跇贰惫P(guān)負責人認為，一些平臺野蠻生長，有些平臺存在費率不透明、授信額度過高、風控松懈但催收嚴酷等不負責任的信貸行為。

此外，目前存在的問題也和當前部分大學生信用意識薄弱，消費觀念有偏差有關(guān)，亟須提高大學生的金融和網(wǎng)絡(luò)安全知識水平。

“防范校園網(wǎng)貸的風險又同時能滿足大學生分期購的需求，最重要的是監(jiān)管要跟上?！编嚱i認為，未來的監(jiān)管政策應在以下方面著力：首先要規(guī)定互聯(lián)網(wǎng)金融平臺一定要對大學生做特別的風險提示，倡導適度消費的理念。其次，在評估信用水平和償還能力時，要適用高于其他人群的審核標準。

近日，教育部和銀監(jiān)會聯(lián)合發(fā)布通知，要求加大不良網(wǎng)絡(luò)信貸監(jiān)管力度，向?qū)W生發(fā)布預警提示信息，同時建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸實時預警機制等。

中央財經(jīng)大學金融法研究所所長黃震表示，校園網(wǎng)貸平臺首先要模式合規(guī)，才能避免法律風險。如果是以p2p的形式來做，就要按法律法規(guī)所規(guī)定的，確保其信息中介的定位；如果是以自有資金放貸，就必須由監(jiān)管部門頒發(fā)牌照的消費金融公司來做。

其次，貸款平臺應規(guī)范借貸流程，對大學生借款人進行適當?shù)臏y評，綜合考慮其風險承受能力、還款能力等。

最后，從行業(yè)角度來說，要建立起全行業(yè)的風險測評體系和監(jiān)控體系。