當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄^后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的觀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

感恩的心觀后感100字篇一

主要人員有兩“派”，一是受捐助的貧窮大學(xué)生；二是富裕大學(xué)生。他們各自介紹完自己后，主持人問了一個(gè)問題：“如果你們有3000元，你們會用來做些什么？”他們都毫不猶豫地拿起手中的.筆往題板上寫起自己的答案來。寫出的答案也是應(yīng)有盡有，富裕大學(xué)生寫：買大衣、買mp3、買書……貧窮大學(xué)生則寫：作為生活費(fèi)、為父母治病……

接下來，主持人采訪了幾個(gè)貧窮的大學(xué)生，他們也都含著淚講述著自己的故事。

因此，宋慶齡基金會發(fā)起了“未來工程”——大學(xué)生獎助學(xué)項(xiàng)目。使更多的貧困生得到捐助，同時(shí)也召集更多有愛心的人士奉獻(xiàn)一份愛心。

對有的人來說，捐助可能會解決一時(shí)的貧窮，但對這些受捐助的大學(xué)生來說，卻改變了他們的命運(yùn)。

我們沒有受過這樣的捐助，但是我們都受過別人或多或少的幫助，因而，我們要懂得去感恩，就像那些窮大學(xué)生，他們接受了這些捐贈，他們顯然是開心的，他們一定懷有一顆感恩的心。

勸懈大家的是：富裕與貧窮并不重要，只要你能活得精彩，創(chuàng)造出一番屬于自己的天地。還有，在創(chuàng)造的同時(shí)，要懷有一顆感恩的心！

感恩的心觀后感100字篇二

昨日下午，我們觀看了班會之《感恩的心》。

這個(gè)節(jié)目講述的是一些受資助的貧困學(xué)生。每年他們都會得到資助的3000塊錢。對于衣食無憂的人來說，3000塊錢也許只是個(gè)微不足道的數(shù)目，3000塊錢可能轉(zhuǎn)瞬即逝。但是，對于貧困學(xué)生來說，3000塊錢也許是一個(gè)天文數(shù)字，3000塊錢可能改變他們的命運(yùn)!

在這么多的同學(xué)當(dāng)中，我最佩服的是劉玉同學(xué)。她在自己被資助的同時(shí)，也去幫忙別人，資助別人，她不但自己幫別人做家教，也鼓舞其他同學(xué)去做家教。她用自己的付出去回報(bào)社會，盡管那么微小。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！?/p>

想想生我養(yǎng)我的父母，他們?yōu)槲覀兏冻龅呢M止是“一滴水”，簡直是一片大海呀!我們難道不就應(yīng)在父母勞累時(shí)端上一杯熱茶，在父母失落時(shí)送上一番問候嗎?他們?yōu)槲覀儍A注了那么多的心血，為我們付出了那么多的精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，我們又是否察覺到那縷縷銀絲，那條條皺紋……

看看周圍的朋友，他們沒有給我們山盟海誓，他們饋贈的只有平凡字眼。但是他們總是給我們透徹的目光，溫暖的微笑。他們總是陪著我們難過，和我們共享快樂。難道我們不該珍惜這些理解和信任嗎?

讓我們懷著一顆感恩的心，去關(guān)心父母、珍惜朋友，這樣我們將會更加快樂!

感恩的心觀后感100字篇三

從我讀了《感恩的心》這本書，我覺得我要感恩的人太多了。內(nèi)容是說：“當(dāng)今社會人和人之間的身體距離很近，但心理距離則遙不可及。構(gòu)建和諧社會首先要解決的是人們的心態(tài)問題，當(dāng)你懷著一顆感恩的心，修煉自己的心靈品級，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓靈魂打個(gè)盹兒，給心靈洗個(gè)澡，你會發(fā)現(xiàn)幸福和諧就在咫尺?！?/p>

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！泵慨?dāng)人們讀起孟郊的這首《游子吟》時(shí)，眼前就會浮現(xiàn)出媽媽慈愛和關(guān)切的目光。如果如果說媽媽的愛像一縷縷陽光，每天為我送來溫暖，那爸爸的愛就像一棵參天大樹，為我遮擋風(fēng)雨，我要感謝他們給了我生命和無私的關(guān)愛。

白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。鳥兒感恩天空，給予它翱翔的天地!馬兒感恩草原，給予它奔馳的世界!魚兒感恩海洋，給予它遨游的場所!我們感恩母親，給予我們無私的愛!水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊?花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗;小鳥感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……自然界中的動物、植物都知道感恩，那我們不是更應(yīng)該學(xué)會感恩，常懷感激嗎?我感激父母給了我生命和無私的愛;感激老師給了我知識和看世界的心靈;感激朋友給了我友誼和支持……落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，為我不僅僅是“一滴水”的付出，而是一片大海。

一個(gè)人只有懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重的意義。飛得免誅戮，感恩無地，豈肯走乎!感恩父母，是你們給了我生命;感恩老師，是你們給了我智慧;感恩朋友，是你們給了我友誼 ;感恩公司，是你讓我在工作中成功 ;感恩領(lǐng)導(dǎo)，是你給了我知遇之恩 ;感恩合作伙伴，是你們給了我鼎力支持 感恩對手，是你們讓我在競爭中成長;感恩大自然，是你給了我生存的環(huán)境;第十章感恩祖國：是你給了我愛的天空

每個(gè)母親都用愛來支持我們。有人說，母親的愛就像那出升的太陽，那么溫暖。也有人說，母親的愛就像堅(jiān)硬的石頭，永遠(yuǎn)無法打破。感恩，如花如雨，盛開在美好的心靈里，揮灑在清晨的靈魂里。

只要我們學(xué)會感恩，常懷感激，那么成功一定會敞開著大門迎接你的到來!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干” 讓我們都有一顆感恩的心，讓生活充滿陽光，讓世界更美好。

感恩的心觀后感100字篇四

有一天，下著大雨，感恩的心觀后感。因?yàn)閷ふ覜]有歸來的媽媽而走了很遠(yuǎn)的小女孩終于看見了攥著年糕倒在雨地里的媽媽：她睜著雙眼，永遠(yuǎn)離開了她。

于是，哭聲伴隨著雨聲，淚水混合著雨水，悲痛書寫著堅(jiān)強(qiáng)。小女孩用她無聲的語言讓她媽媽放心地走。一遍又一遍，《感恩的心》讓媽媽終于閉上了雙眼：

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”

久久凝視這一段無聲的文字，真誠的感動久久觸動的心靈。這是一個(gè)失語的小女孩心靈的呼喚。我毫不懷疑，它同樣會深深觸動每一位讀者的心。

你聽見了嗎？這是心與心的溝通，這是心與心的感動。一個(gè)失語的女孩，用無聲的語言讓媽媽放心地走。一個(gè)沒有雙親的孤兒，用悲痛與堅(jiān)強(qiáng)，讓自己勇敢地活下去！細(xì)細(xì)的雨絲，似乎也被小女孩兒深深打動，變得舒緩了的雨線又添了柔情。

你看見了嗎？雨夜中那個(gè)瘦弱的背影，那一對身隔兩界的母女相望的神情。媽媽走了，幼小的女兒卻讓媽媽放心的走。雨夜中那雙伶仃的小手，不停地?fù)]舞，那是一個(gè)決心從痛苦中站起來的孤兒在書寫著堅(jiān)強(qiáng)。

你感受到了嗎？那失去親人讓人剜心的痛楚，那走出厄運(yùn)令人仰止的堅(jiān)強(qiáng)。不幸的女孩不言放棄，敢言自強(qiáng)。命運(yùn)，是這樣的不公平，而她噙淚中卻微笑地唱著《感恩的心》。感謝有你，感謝命運(yùn)，要在感謝厄運(yùn)中活出一個(gè)大寫的自己！

我聽見了，這無聲的真情，一個(gè)了不起的孩子讓媽媽放心地走。

我看見了，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的背影，鼓勵我超越苦難，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。

我感受到了，我感受到了那顆感恩的心。感恩一切，不管是痛苦還是厄運(yùn)，不管多么殘酷都用微笑去勇敢面對。痛苦和厄運(yùn)教會我堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的我才能夠從容地?fù)碛形磥怼?/p>

“……我來自偶然，像一粒塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦……”

《感恩的心》，無聲勝有聲。我原先不確信：為什么這首歌、這個(gè)故事能如此深深地打動我。我現(xiàn)在漸漸明白：那是一個(gè)懂得感恩的孩子，在苦難中走向堅(jiān)強(qiáng)的頌歌。

感恩的心觀后感100字篇五

這天晚上，老師帶領(lǐng)我們觀看了一部名叫《感恩的心》的電影，看了這部電影以后我有很大的感觸。

《感恩的心》老張為了感恩把自己的女兒送給恩人胡佳并在女兒身邊守護(hù)女兒的故事。從這部電影中，我深深的體會到了人生一世，要學(xué)會感恩。我常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活。

學(xué)會感恩，就意味著擔(dān)當(dāng)職責(zé)。作為一種重要的社會性人格品質(zhì)，職責(zé)心是未來社會對人才素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)要求。因此我們就應(yīng)有意識地從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，發(fā)展和提高自己的職責(zé)心。

也許我們早就聽過，和平與發(fā)展已成為當(dāng)今時(shí)代的主題，國與國之間的競爭是科技與人才的競爭。誰擁有了科技和人才，誰就能立于不敗之地。改革開放給我們帶來了前所未有的發(fā)展良機(jī)，我們就應(yīng)也能夠利用這大好時(shí)機(jī)來創(chuàng)造我們的完美未來。這是時(shí)代的呼喚，這是人民的心聲。

作為青年一代的我們，這時(shí)就應(yīng)做什么呢?這是我們最關(guān)心的問題。以前的學(xué)生是拼命讀書的，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，一心搏取公名利祿，他們只是為了一己之利，是不可取的。我們應(yīng)拋棄這個(gè)狹隘的思想，走出個(gè)人的小圈子。我們青年學(xué)生，正是處在長身體學(xué)知識的階段，正處于孔子所說的“修身”階段。因此，我們此刻的最大職責(zé)就是培養(yǎng)良好的思想道德，學(xué)好各門功課，用科學(xué)來武裝我們的頭腦，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)德才兼?zhèn)涞模粋€(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備著為祖國、為人民奉獻(xiàn)一切的青年?！帮L(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)心”，這樣，才能使我們處于科技的領(lǐng)先地位，才能在國際競爭中立于不敗之地。

除了對日常生活中與我們密切相關(guān)的生活瑣事，我們就應(yīng)具有職責(zé)心外，作為一個(gè)社會的人，生活在世界這一大環(huán)境中，我們也務(wù)必對整個(gè)社會的進(jìn)步和發(fā)展承擔(dān)自己應(yīng)盡的職責(zé)，做出自己應(yīng)做的貢獻(xiàn)。即就應(yīng)具有全球職責(zé)意識，如對當(dāng)前人類社會面臨的一些共同問題，如戰(zhàn)爭、環(huán)境問題等盡自己力所能及的一份職責(zé)、一份義務(wù)，而不能因?yàn)橛X得這些大事離自己很遙遠(yuǎn)而置之不理，不聞、不問。作為社會的一員，我們就應(yīng)從自身周圍的一些小事做起，為這些問題的解決盡自己的一份綿薄之力。如不僅僅自己注意環(huán)境保護(hù)，而且能教育、提醒他人，關(guān)心國家大事等，不要認(rèn)為一個(gè)人的努力只是江海一川，是有限的，其實(shí)只有我們共同努力，承擔(dān)起每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)，那么就能為我們大家建造起一個(gè)共同的完美家園。