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          最新教師節(jié)個(gè)人感觸500字左右 教師節(jié)感悟500字(模板10篇)

          Ai高考 · 心得體會(huì)
          2023-04-06
          更三高考院校庫

          我們得到了一些心得感悟以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得感悟,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫一篇心得感悟,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          教師節(jié)個(gè)人感觸500字左右 教師節(jié)感悟500字篇一

          你們猜到了嗎——對,非常正確。今天就是一年一度的第29個(gè)教師節(jié)。

          我也送了禮物,表達(dá)了我對老師的感恩。無論哪個(gè)老師都好。

          老師,雖然經(jīng)常對我們生氣,可是,這也表達(dá)了老師對我們深深的愛。比如語文老師:晚上時(shí),我們都睡了,可您卻在那幾乎不熄滅的臺(tái)燈下批改我們的作業(yè),您生病了。病的是那么嚴(yán)重。但是您還是拖著病來給我們上課。您對我們說:“有一次,你們在寫作文時(shí),我在講臺(tái)上改你們的試卷,你們錯(cuò)得太多了。那時(shí),我真想把你們的試卷撕碎。可是,看到你們在認(rèn)認(rèn)真真寫作文,我就硬生生忍住了。我在想:我還有這么多的學(xué)生,我怎么能這樣做呢?”聽了這幾句話,我們都露出了愧疚之情。

          是啊,沒有老師辛苦的教導(dǎo),哪來這么多聰明伶俐的學(xué)生成為祖國的棟梁呢?我們作為學(xué)生,應(yīng)該要學(xué)會(huì)感恩。

          老師,我們要感謝您,感謝您多年以來對我們的關(guān)愛和照顧,感謝您在工作崗位上默默的付出。我們在努力,要用最好的成績回報(bào)您!

          我再次對老師說一聲:老師,教師節(jié)快樂!

          教師節(jié)個(gè)人感觸500字左右 教師節(jié)感悟500字篇二

          今天早上,我們正在教室里上語文課,忽然一只黃點(diǎn)小蝴蝶莫名其妙地從窗外飛了進(jìn)來,隨后它在教室里不停地盤旋起來。于是,我們的目光也隨著它飛上飛下,忽遠(yuǎn)忽近,終于,小蝴蝶落在了我們班為慶祝第17個(gè)教師節(jié)剛出好的《紅燭頌 師生情》黑板報(bào)上。它一動(dòng)不動(dòng)地停在那兒,隨后又沿著黑板開始慢慢爬行了起來,我望著那只小蝴蝶,不禁產(chǎn)生了這樣一個(gè)想法:難道它也認(rèn)識(shí)漢語,也要感恩老師?

          就這樣過了好一會(huì)兒,小蝴蝶終于扇動(dòng)翅膀,繞著黑板報(bào)飛了幾圈,然后便從窗戶飛了出去。望著那越飛越遠(yuǎn)的小蝴蝶,我的心也隨著它飛走了。

          黃點(diǎn)小蝴蝶飛呀飛,飛呀飛,終于落到了一個(gè)巨大的向日葵花盤上,只見那上面已經(jīng)停滿了蝴蝶,它們一個(gè)個(gè)都在緊張地忙碌著,有的在綁氣球,有的在系彩帶,有的在貼標(biāo)語,還有的在——對了,它們也在出黑板報(bào)。只見剛落下的黃點(diǎn)小蝴蝶和正在出黑板報(bào)的小蝴蝶意味深長地對視良久,然后它們相顧莞爾一笑,便開始互相忙碌了起來。黃點(diǎn)小蝴蝶迅速地拿起小蜜蜂采來的各色花粉,開始在一張大大的綠葉上寫寫畫畫起來,不久,“紅燭頌 教師情”幾個(gè)大字了出現(xiàn)在了上面,另外幾只小蝴蝶也在工作著,有的畫著美麗的圖案,有的畫著絢麗的焰火,有的還添上了五顏六色的氣球,那模樣,比我們班出的黑板報(bào)可漂亮多了。

          忽然,一聲巨響,一幅巨幅標(biāo)語出現(xiàn)在了半空中——熱烈慶祝蝴蝶王國第17個(gè)教師節(jié)。此時(shí),我終于明白了,原來它們也在慶祝教師節(jié),怪不得黃點(diǎn)小蝴蝶千里迢迢到我們那兒去偵察,為的就是出好這慶祝教師節(jié)的黑板報(bào),它們可真有心啊!我不禁在心里暗暗感嘆道。

          “老師來了!老師來了!”一只又一只蝴蝶歡呼起來。一聲聲禮炮響了起來,一團(tuán)團(tuán)焰火升上了天空,再看看那蝴蝶老師,激動(dòng)得熱淚盈眶,抱著周圍的蝴蝶不停地說道:“老師謝謝你們了!”頓時(shí),全場一片掌聲雷動(dòng)。隨后,蝴蝶國的第17個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)正式開始,歌舞表演、樂器獨(dú)奏精彩紛呈,一首詩朗誦《老師,您好》更是把慶祝會(huì)會(huì)推向了高潮。

          就在這歡悅之際,我卻悄悄地飛走了,飛回到了教室里,我迫不及待地想把這個(gè)消息告訴同學(xué)們,更重要的是告訴他們,我們要趕緊行動(dòng)起來,為教師的第17個(gè)生日獻(xiàn)上自己的一份真情祝福,可不能輸給了那小小的蝴蝶喲!

          教師節(jié)個(gè)人感觸500字左右 教師節(jié)感悟500字篇三

          又是一年長空鳴雁,又是一年蘆花飛揚(yáng),又是一年霜風(fēng)雨雪,又是一年桃李飄香。永遠(yuǎn)忘不了,八年前的那一個(gè)早上,我揣著一顆忐忑不安的心,在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。從此,一只潔白的粉筆,一塊神奇的黑板,把我引向一條漫長的路,引向無窮智慧的境地。無論是初為人師時(shí)的'第一句“上課”,還是學(xué)生的一聲“老師您好”,都已成為我人生里最難忘的記憶,最珍視的時(shí)光。

          教師這個(gè)職業(yè)早與我結(jié)下不解之緣。

          有這樣一個(gè)故事:古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船,卻從沒有坐過自己造的船。他最大的愿望和享受,就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時(shí)候,能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望,直到那船消失在茫茫大海中……有著幸福體驗(yàn)的教師不正是這樣的造船匠嗎?雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航,但你的愛、你的心血和生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆,鼓蕩著船兒,在人生的海洋中,駛向蔚藍(lán)的彼岸。能陪伴孩子們快樂成長,人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要自己去品味,盡管我們不能指點(diǎn)股市,笑傲政壇;盡管我們不能獨(dú)步學(xué)界,踏浪商海,但是當(dāng)你在生病的時(shí)候,孩子們電話里一句句暖人的話語,你能不感到幸福嗎?當(dāng)你感到疲累,想休息片刻,一張張燦爛的笑臉,呼喊爭搶著說“老師,讓我來幫你捶捶背”的時(shí)候,你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到自己一手帶大的孩子即將出港,在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時(shí)候,你是否覺得,自己也擁有了和意大利造船匠那樣的幸福呢?面對這份幸福,我激動(dòng),更為自己驕傲!

          又是一個(gè)教師節(jié),我收到了很多禮物,有短信祝福、賀卡、網(wǎng)頁留言、孩子們精心制作的各種小禮品。但是最讓我感動(dòng)的是一篇日記。其中有幾句是這樣的:“今天我感受到了王老師對我的關(guān)愛,她心疼地摸摸我的額頭,問我病好了嗎?我覺得她就象我的親人一樣,我以后一定加倍努力,做個(gè)好孩子,不讓她生氣,每天都開開心心、健健康康!”多可愛的孩子,我的愛他感受得到!看到這里我感覺自己的一切“值”!老師們我們辛勤的工作不就圖的這句話嗎?

          是的,無論再多贊揚(yáng)與歌頌,都抵不上孩子這樣一句樸實(shí)的話語,這就是我們的價(jià)值所在!

          我們之所以偉大是因?yàn)槲覀兌脨郏覀兊膼鄄恍枰@天動(dòng)地,也不需要太多柔情密語,她就是一句輕輕的問候,一個(gè)關(guān)愛的眼神,一次寵愛的撫摸,一陣鼓勵(lì)的掌聲,甚至是一次啰嗦的說教,一次嚴(yán)厲的批評。

          “緊張的早晨,繁忙的白天,不眠的夜晚,再加上疲倦的周末”是我們教師生活的真實(shí)寫照,正如一首歌中也曾唱道:“靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的窗前,徹夜明亮……”的確,教師工作是辛苦的,但只要我們有愛,我們會(huì)幸福到永遠(yuǎn)。

          教師節(jié)個(gè)人感觸500字左右 教師節(jié)感悟500字篇四

          親愛的老師:

          您好!請寬恕我以這種形式向你表達(dá)。不知道從何時(shí)開始,您就像水,就像空氣,從未被人注意,卻被人依賴;從未被人重視,卻不可缺少。剛剛上學(xué)的我們,稚嫩而又調(diào)皮。你總是無可奈何的拿出百分之兩百的耐心,細(xì)心的教導(dǎo)著我們,引導(dǎo)著我們。直到實(shí)在忍無可忍,如潑婦罵街般大罵我們,老師,你每次都?xì)夂艉舻泥街樥f再也不管我們了,沒過幾分鐘卻又笑哈哈地和我們打成一片,嬉戲打鬧著。

          老師,你十分的嚴(yán)格,作為班主任,你應(yīng)該不拘言笑,嚴(yán)肅認(rèn)真,這些你都做到了??墒悄闫謵劭赐嫘ΑI现n往往一句小小的話語擾亂全班。你又十分嚴(yán)肅的制止這場鬧劇。真不明白你到底是無意中引發(fā)笑點(diǎn)還是故意那我們當(dāng)小耗子玩耍。

          老師,你的責(zé)任心我們都看在眼中,記在心里。可你又有時(shí)候太過了。比如說上次你讓我們理解一片課文,可惜我們愚鈍,一直沒有理解,你便大發(fā)雷霆,一上午的四節(jié)課,你全部占了,連個(gè)課間都不給我們留,就連中午也不讓我們回家。有時(shí)候上什么課不聽話,你就占課,我們?nèi)疾粷M意,可是你畢竟是老師,我們還得按著你的導(dǎo)航行走。再比如說某一次語文課上,你讓我們默寫課文,結(jié)果同學(xué)們都沒有準(zhǔn)備好,沒有一個(gè)全對的,你就讓全班同學(xué)中午抄課文好幾遍,可中午哪里來得及。結(jié)果晚上就翻倍,萬一作業(yè)多,這課文就像滾雪球,越滾越大,沒完沒了。我知道你是為我們好,可是你可曾想過,我們的心中有多委屈,有多難受。作為一個(gè)學(xué)生,也許是沒有資格向老師提意見,但是我們真的真的不想要一次性被強(qiáng)迫學(xué)習(xí)到精益求精,沒有人有這個(gè)本事,對吧。

          每次家長會(huì),同學(xué)們都十分的緊張,因?yàn)槟忝看味颊f要把我們的種.種壞習(xí)告訴家長,看看家長怎么收拾我們!我們每次都是在家中緊張冒汗,靜候“佳音”??墒悄愕降资堑蹲幼於垢模簧岬?,都是夸我們,當(dāng)家長滿面春風(fēng)的時(shí)候,我的心中也甜甜的。

          老師,你愛我們。我也愛你啊,你陪伴了我們走過了6年,可您又有多少個(gè)6年可以耗呢?希望老師永遠(yuǎn)健健康康,不求大富大貴,只求平平安安!

          教師節(jié)個(gè)人感觸500字左右 教師節(jié)感悟500字篇五

          我越來越發(fā)覺,老師是那么的和藹可親,讓我覺得他像一位母親。

          我在哭,哭得傷心得很呀 ……

          事情還得從一天前說起,那天早讀,老師讓我們背了好多好多東西,具體地說,是溫習(xí),因?yàn)檫@些東西在前一天晚上老師已經(jīng)要求我們會(huì)背了。我把這東西讀了一遍,覺得已經(jīng)會(huì)背了,便開始與同桌前后位交談起來。

          “叮鈴鈴 ”上課的鈴聲敲響了,老師開始掃蕩起來,開的第一炮就是我的后面的人,仿佛在給我于警告,而我卻滿不在乎的又大致的翻一遍課本。果然不出所料,接下來就對準(zhǔn)我開炮。我張口便被了起來,但不知怎么啦,我背完老師還不讓我坐下,接著提問下一個(gè)人。一次掃蕩之后,全班四分之三的同學(xué)都站了起來,而且這之中還包括這許多像我這樣的好學(xué)生,當(dāng)然,接下來發(fā)生的事才就能才出來,老師生氣啦。氣的臉紅脖子粗的,然后又問我:“ 姚鑄宸,你知道我為什么讓你站起來嗎”我輕微的搖了搖頭,老師說我連最基本的字就讀錯(cuò)了。氣頭上,老師讓我們每人寫檢查,不少于兩頁,要不然不來上課。

          中午的時(shí)候,同學(xué)們都說不寫:“老師現(xiàn)在正在氣頭上,所以會(huì)讓咱寫這么多作業(yè),等氣下去了,這件事也就不了了之了,當(dāng)然不會(huì)再追究下去?!蔽矣X得他們說的挺有理的,就也不寫了,因?yàn)閮身摦吘挂膊皇莻€(gè)小數(shù)目。

          沒想到下午的時(shí)候,老師竟然來真的啦,先跑到班里來收檢查,結(jié)果只剩我們幾個(gè)沒交,老師二話沒說,就去辦公室了。

          于是我們幾個(gè)趕緊寫了起來,然后又去辦公室。

          到了那里,老師讓他們幾個(gè)交完就走,卻讓我留了下來。他說:“ 上午為什么不寫我不知的作業(yè)? ”我說:“ 我見他們沒寫,所以 …… ”沒等我說完,老師便發(fā)起啦脾氣:“你跟他們比什么比,他們使他們,你是你,你是班里的優(yōu)秀生啊,你的一舉一動(dòng)都應(yīng)該有模范作用。我不說了,你回去好好想想吧 ”

          回教室的路上,我玩全茫然了,這還是開學(xué)以來老師第一次批評我。

          這時(shí),我的腦海里充滿了對老師的仇恨,滿腦子想的都是她生氣時(shí)的樣子。

          回到教室,過了一會(huì),老師還沒來。我隨口說了一句不上語文課也挺高興的,能夠任意的說話。不知道誰竟把這句話報(bào)告給了老師。

          第二天,老師來上課,但是眼神中似乎充滿了仇恨。第二節(jié)一上課,老師便讓我出去:“你不是想自由嗎,好,我滿足你,出去欣賞風(fēng)景吧 …… ”老師說著,句句如針刺痛我,下了課,我再也忍不住了。淚水普他普他的落了下來。

          老師有讓同學(xué)把我叫出來,難道把我批評成這樣還不夠嗎,還想再讓我哭得更狠一些嗎,沒想到,老師竟安慰起了我:“我知道你現(xiàn)在心里很難受,但是你換位思考,假如你是老師,你的同學(xué)說這樣的話,你生不生氣,再說了,既然同學(xué)們報(bào)告上來了,就一定要處理,不然同學(xué)們會(huì)怎樣像,你應(yīng)該給老師一點(diǎn)面子嗎。

          回到教室,我再一次流淚了,老師真好。

          教師節(jié)個(gè)人感觸500字左右 教師節(jié)感悟500字篇六

          今天是教師節(jié),蔚藍(lán)的天空顯得格外美麗,只見一位身穿粉色上衣的小女孩在飛快地奔跑,胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)擺動(dòng),蝴蝶結(jié)扎起的馬尾刷也隨著她跑動(dòng)的節(jié)律左右擺動(dòng),很快她便來到目的地——一個(gè)開滿鮮花的小山坡,這時(shí)她停下來若有所思:老師為了我們的成長,默默無聞地工作,就像這遍地的野花,雖然很少有人問津,她卻用自己獨(dú)特的魅力,裝扮著自然……

          她彎下腰精心采了幾朵金黃色的小菊花,又挑了幾朵粉色的小花,最后找到一朵能把種子帶到遠(yuǎn)方的蒲公英,抬頭看了看天空,手攥美麗的花兒,飛速奔向?qū)W校。

          到了老師辦公室,這個(gè)她來過無數(shù)次的地方,一切都是那么熟悉,那么親切。桌上擺著一個(gè)用了多年的地球儀,一個(gè)簡易筆筒,一瓶紅巖牌紅墨水,一副放在教科書和備課本旁邊的老花鏡,還有一本日歷,日歷翻到了9月8日,一定是老師太忙、太忙、太累、太累……

          女孩輕輕地把花插進(jìn)筆筒,又深情地把日歷翻到9月10日。心理默默地祝福著:祝老師節(jié)日快樂!

          的確,老師為了每一個(gè)學(xué)生能健康成長,在不停默默耕耘、播種,精心地澆灌、滋潤,真是嘔心瀝血!他頭上的根根銀絲是了學(xué)生成長的見證,眼角的條條皺紋是他辛苦的象征,校園的朵朵“鮮花”開得如此美麗,應(yīng)該給這辛勤的園丁記大功。

          老師,別太累……

          教師節(jié)個(gè)人感觸500字左右 教師節(jié)感悟500字篇七

          “太好了!”你想這聲音是誰的呀,沒錯(cuò),這就是我的高音,是什么節(jié)日讓我感到驚奇,是六一兒童節(jié)還是中秋節(jié),這些全不是,是隆重的教師節(jié)。

          在彎彎的石頭小路上走著——走著。看看腳下,踩著極小極小的石子,我在想:這些小石子疼不疼,疼你也忍一忍吧。我在想教師節(jié)的事。

          去了學(xué)校,剛踏進(jìn)了教室,同學(xué)們就因?yàn)槿齻€(gè)字在討論,每個(gè)桌子上的禮物都在睡懶覺?!巴邸币宦暵暯泻白屛液荏@訝,原來是---和陳--拿著一個(gè)大大的蛋糕來了教室,蛋糕上有許多許多巧克力片,每個(gè)巧克力片上都寫著同學(xué)的名字。放在了桌子上。

          “主角來了,主角來了!”陳--牽著王老師走進(jìn)了教室,陳--摘下了眼罩,看到了教室里被同學(xué)們裝扮得絢麗多彩,而且黑板報(bào)都是與教師節(jié)有關(guān)的,講臺(tái)上放滿了禮物,有香水,包包,水杯……。黑板的邊上布滿了氣球,這些氣球就是孩子們的笑容。

          班長讓我們唱了《感恩的心》,“感恩的心,感謝有你?!崩蠋熆吹竭@一幕,頓時(shí)流下了眼淚,這是我們班級最溫暖的時(shí)刻,我們的班就像一個(gè)溫暖的家。

          到了切蛋糕的環(huán)節(jié)了,王老師發(fā)現(xiàn)人員太多了,就想了一個(gè)辦法,四個(gè)人一組,每個(gè)組選一個(gè)人來領(lǐng)蛋糕。

          有的很大膽,吃完還向老師要,有的同學(xué)主動(dòng)把自己的那一份給其他同學(xué)吃,我覺得這些同學(xué)非常有愛心。

          “丁鈴鈴——丁鈴鈴”下課了,同學(xué)們開開心心地走出了教室,邊走邊聊吃蛋糕和送禮物的事情。

          這個(gè)教師節(jié)是我們班的幸福日,更是老師的幸福日。

          教師節(jié)個(gè)人感觸500字左右 教師節(jié)感悟500字篇八

          9月10日,是一年一度的教師節(jié)。教師被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”,在教師節(jié)這一天,莘莘學(xué)子總有太多的話像老師傾訴,向老師表白。謹(jǐn)向所有教育工作者致敬、問好!

          一個(gè)最簡單的問題,什么是老師?韓愈《師說》中有言,“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”?!独献印分姓f,“道無道,非常道;名無名,非常名”。此處之道,應(yīng)該是修身養(yǎng)性之道,應(yīng)該是為人處世之道,應(yīng)該是齊家治國之道。少年的孩童模仿能力超強(qiáng),老師平素的一言一行、一舉一動(dòng),都會(huì)影響到孩子們的成長。耳濡目染、潛移默化,一位好的老師能夠改變一個(gè)人。授業(yè)、解惑,自然是老師的本職。輔導(dǎo)、教授本門學(xué)科的知識(shí),是老師職責(zé)所系。解疑釋惑、排憂解困,及時(shí)消除學(xué)生的困惑,也是老師的職責(zé)。

          老師的道德影響學(xué)生的道德,因而師德建設(shè)至關(guān)重要。去年的汶川地震中,兩位教師譚千秋、范美忠,在高尚與卑劣的兩個(gè)極端,充當(dāng)了很好的教材。譚千秋為了自己的學(xué)生,用自己的雙臂,把幾個(gè)孩子囊括在自己的懷中,延續(xù)了孩子生的希望,在關(guān)鍵時(shí)刻舍己為人,為了自己的學(xué)生放棄了自己的生命,此種胸襟豈是舐犢情深可比。范美忠在地震來臨時(shí)刻,不顧學(xué)生的死活,第一個(gè)跑出教室,之后還發(fā)表博文表達(dá)自己那一套所謂的自由思想,其行為令人不齒。當(dāng)然,林子大了,什么鳥都有。我們不能苛求每一位教師,都得成為孔夫子的化身,成為道德的標(biāo)桿,但至少自己的行為要能為自己的學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣。

          對于自己的老師,莘莘學(xué)子總是懷著感恩之情的??追蜃油砟曛苡瘟袊?,政治不得意的他向三千多學(xué)子傳受平生所學(xué)。其弟子及再傳弟子記錄的《論語》,即是當(dāng)時(shí)孔夫子與自己學(xué)生對話內(nèi)容的記錄。每一位學(xué)有所成者,都會(huì)感謝當(dāng)初的啟蒙老師。老師即是師傅,一日為師、終生為父。開國領(lǐng)袖毛澤東與徐特立之間,特殊的師生關(guān)系一度傳為美談。1997年,時(shí)任主席______赴美國訪問的間隙,專門拜訪了自己的老師。老師為培養(yǎng)學(xué)生,嘔心瀝血、殫精竭慮,像蜜蜂一樣辛勤采蜜卻所求甚少,學(xué)子銘記師長的恩德自是當(dāng)然。在此,筆者謹(jǐn)在此替天下學(xué)子,向桃李滿天下的老師們表達(dá)深深的敬意與謝意!

          仁義禮智信、溫良恭儉讓,中國傳統(tǒng)的儒家道德對于浸染一個(gè)人的靈魂大有作用。尊重師長,更是儒家道德的核心內(nèi)容。教師節(jié)這個(gè)節(jié)日,是一年中僅有的除了護(hù)士節(jié)、記者節(jié)之外,為專門行業(yè)的人設(shè)立的節(jié)日。它給了我們一個(gè)時(shí)間,讓我們在匆匆流逝的光陰里,停下來去感恩自己的老師,去思考自身言行是否遵從老師的諄諄教誨。

          教師節(jié),向老師問好!在教師節(jié)的時(shí)候,說一聲:“老師,您辛苦了!”

          教師節(jié)個(gè)人感觸500字左右 教師節(jié)感悟500字篇九

          當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

          感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

          感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

          感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。

          感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),們中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

          老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的鴨崽,每當(dāng)我迷失方向時(shí),只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候,把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想,有作為的小學(xué)生時(shí),您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時(shí),卻不能忘掉老師。

          親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起,引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

          教師節(jié)個(gè)人感觸500字左右 教師節(jié)感悟500字篇十

          我校少先隊(duì)大隊(duì)部以教師節(jié)作為向隊(duì)員進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),組織隊(duì)員開展了豐富多彩的活動(dòng),既慶祝節(jié)日,又讓隊(duì)員們在活動(dòng)中體驗(yàn)教師工作的辛勞,明白尊敬師長的道理,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

          一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),把活動(dòng)落到實(shí)處

          在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任多次召開會(huì)議,研究部署本校如何貫徹落實(shí)上級精神,如何把活動(dòng)落實(shí)到位,班子的凝聚力形成,給開展工作帶來生機(jī)。其次,召開各班主任、各中隊(duì)干部的集體會(huì)議,安排具體的活動(dòng)方案,落實(shí)各層工作目標(biāo)和責(zé)任目標(biāo)。由于大家形成了共識(shí),使整個(gè)活動(dòng)生動(dòng)有趣,教育效果顯著。

          二、組織到位,活動(dòng)有效

          1、升旗儀式中,進(jìn)行了“感恩老師”國旗下講話

          學(xué)??傒o導(dǎo)以“感恩老師”為主題在國旗下講話,表達(dá)了對老師辛勤工作的肯定,并對少先隊(duì)員提出了尊師重教的要求,學(xué)生明白了為什么要感恩老師,如何感恩。講話中要求隊(duì)員們在教師節(jié)來臨之際,以中隊(duì)形式來慶祝教師節(jié),以小隊(duì)的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動(dòng),做到在細(xì)節(jié)中感動(dòng)、在體驗(yàn)中感恩、在成長中感悟。在教師節(jié)慶?;顒?dòng)中,以中隊(duì)的名義,在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷、一封賀信等。

          2、開展了“感恩老師”為專題的紅領(lǐng)巾廣播活動(dòng)

          通過廣播,隊(duì)員們了解了有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),節(jié)日的意義。體驗(yàn)了教師工作的辛勞,明白了尊敬師長的道理。

          3、開展了感謝恩師“五個(gè)一”活動(dòng)

          召開了一次以“老師,您辛苦了”為主題的中隊(duì)會(huì);隊(duì)員們制作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫;組織隊(duì)員們?yōu)榻處煂懥艘欢巫85脑捇蛞痪渲x語或一篇文章;舉行了一次有隊(duì)員代表發(fā)言的國旗下講話。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動(dòng)。通過開展豐富多彩的活動(dòng),使課堂充滿了溫馨,校園到處洋溢著喜慶,老師們感受了節(jié)日快樂,享受了幸福。

          4、出版了“慶祝教師節(jié)”專刊

          組織3—6年級的學(xué)生出版“慶祝教師節(jié)”???。內(nèi)容豐富,隊(duì)員們用他們靈巧的雙手,或?qū)懺姼?,或畫圖畫,或剪紙,歌頌了老師的偉大、神圣,為辛勤工作的老師獻(xiàn)上少先隊(duì)員最誠摯的祝福。

          通過以上慶祝教師節(jié)的系列活動(dòng),收到了良好的效果。不僅讓隊(duì)員們體驗(yàn)了教師工作的辛勞,明白了尊敬師長的道理,還在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

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