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          最新水滸傳的讀書心得50字 水滸傳的讀書心得600字(12篇)

          Ai高考 · 心得體會
          2023-04-06
          更三高考院校庫

          在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

          水滸傳的讀書心得50字 水滸傳的讀書心得600字篇一

          讀完全書,印在腦海里揮之不去的只有兩個字“忠”“義”。“忠”,即是對自己的祖國,自己身邊的親人、朋友盡心盡力。宋江在種種感逼利誘下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這是“忠”;林沖的妻子在林沖逼上梁山之后,對高俅之子的凌辱寧死不屈,最后上吊自殺,這也是忠。在當今這個社會中,相信很多人都能做到一個“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個“義”字。

          一個“義”字,包括了太多的內容。《水滸傳》中一百零八好漢兄弟為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只因為一個“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為了一個“義”字。由此可見,一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要勇氣,甚至是一命換一命的決心。

          義,可以解釋為正義。一個具有強烈正義感的人,就是一個精神高尚的人。古往今來,有多少英雄好漢,舍身取義,難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以奮不顧身,因為強烈的正義感告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命奮斗的,一個沒有正義感的人,是不會理解這些的,因為他的正義感已被麻木所吞吐,奮斗的激情已經(jīng)被凍結,只是他的靈魂被社會丑惡的東西同化了……

          現(xiàn)在,這本書我已經(jīng)讀完了,我覺得《水滸傳》中所倡導忠義思想在我們當今社會還是需要大力提倡的。我們中華兒女,無論在哪里,我們就要忠于自己的祖國,祖國是自己的根。汶川大地震中,幾個孩子被壓在廢墟之中,他們唱起了國歌來互相激勵自己,與厄運勇敢地抗爭,最終也是祖國親人解救了他們。地震中,死去了成千上萬,那里成了一片“死地”,然而祖國沒有忘記他們,人民沒有忘記他們,多少人講究一個“義”字,伸出了援助之手,使汶川地區(qū)依然呈現(xiàn)出希望……

          在一個不斷進取的和諧社會中,我們還需要《水滸傳》上的忠義精神發(fā)揚光大!

          水滸傳的讀書心得50字 水滸傳的讀書心得600字篇二

          大家一定都看過《水滸傳》。里面講述的是梁山泊108個好漢的事情。例如:魯提轄拳打鎮(zhèn)關西、林沖誤入白虎堂、吳用智取生辰綱等等。

          在這本書里面,我最喜歡的是小李廣花榮。喜歡他的原因是因為他射箭準,和李廣一樣,所以給了他一個小李廣的稱號。在書里,他大鬧清風寨,黃信把宋江和花榮捆綁走了,后來被燕順等人打跑了黃信。后來花榮和秦明單挑,分不出勝負,花榮拔馬就跑,暗取弓箭在手,回身一射,射到了秦明的紅纓上,秦明帶領官兵強行攻山,結果中了計,被擒。成功攻占了清風寨。

          從這里我可以看出小李廣這個稱號對于花榮的確適合,他沒有瞄準,一轉身就射,不偏不倚就射到了對方的紅纓上,讓人覺得不可思議!也很吃驚。

          后來,梁山泊上的好漢排座次,分為了三十六天罡、七十二地煞,還把聚義廳改為忠義堂。

          在最后,梁山好漢先后陣亡七十二人,到活捉方臘時,只剩下三十六人。后來,魯智深圓寂,武松出家為僧。不久,林沖中風癱倒;楊雄患杯瘡醫(yī)治無效死去;稍后時遷因患攪腸痧無藥可治去世。半年后,林沖也死去。到最后只有二十七個被封賞。后來二十七人中年老去世或在人陷害死去。只有宋江和李逵和了被高俅下了毒的酒,而毒發(fā)身亡。

          當我讀完是我很震驚,怎么故事結尾會這樣,開始時,我以為故事結尾不是這樣的,沒想到一百零八個好漢,個個都不在了。我覺得他們真的很了不起!

          這本書很好看,大家如果想知道其他的故事,就趕緊去看看吧!

          水滸傳的讀書心得50字 水滸傳的讀書心得600字篇三

          每個人都有自己獨特的閱讀歷程與經(jīng)驗,我也不例外,就拿《水滸傳》來說吧,我在不同的年齡段就有不同的感悟與心得。

          小的時候,我知道有《水滸傳》這本書,但卻連“滸”字都不會念;5、6歲的時候,我知道了魯莽的張飛、武松打虎、魯提轄拳打鎮(zhèn)關西等;上小學了,媽媽買來了精簡版《水滸傳》,我知道了宋公明大戰(zhàn)連環(huán)馬,吳用智取生辰綱等等的一些章節(jié)。到現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級的學生了,閱讀能力,學習能力等都較以前提高了許多,現(xiàn)在再去閱讀讀這本書,我又感悟出許多新的道理。

          之前,我對《水滸傳》的感受就是一群武藝高強的人組成一個團隊,劫富濟貧,行俠仗義而因此名垂青史,但現(xiàn)在,我懂得不單單是表面這些,更重要的是,我從中讀出了一些他們的精神,讀出了官場的黑暗,又讀出了黑暗的社會與現(xiàn)代社會相對比,所以書讀百遍其義自見,,多讀一本書,就一定會悟出新的道理。

          拿個簡單的例子來說,武松最后變成了廢人,隱居于二龍山,其他梁山好漢都當了官,可能我小的時候會這樣想:“這個武松也太傻了吧?好好的官不去當,還隱居?也太沒意思了吧?”但我現(xiàn)在改變了想法,認為武松是一個智人,他為什么不去當官呢?因為他知道官場的黑暗與殘忍,在當時來看風險又很大。但宋江就是個反例,他很想當官,但樹大招風,高俅他們看著心里很不平衡,所以把他給毒死了?,F(xiàn)代社會的人,既要錢又要權,做夢都想當個大官,但他們很多人沒有把人民群眾的利益放在第一位,逐漸會被金錢與欲望拉進漩渦,終究都會害了自己。

          讀一本書便會吸取其中的精髓,《水滸傳》的好漢們劫富濟貧、替天行道、為老百姓造福,這都是永永遠遠存在人們心中的可貴精神!

          學無止境,我的閱讀歷程也是如此,讀一本好書,就相當于凈化了自己的靈魂。在我閱讀的道路上,只要有一本本經(jīng)典好書為伴,那我的人生也必將隨之升華!

          水滸傳的讀書心得50字 水滸傳的讀書心得600字篇四

          一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游名的習氣,說說天真爛漫的李逵。動不動就發(fā)火,總是一說二罵三打架”結果不是吃虧”就是后悔”但卻有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”大丈夫氣概,為兄弟兩肋插刀的仗義。

          曾是八十萬禁軍教頭,再講林沖。有很高的社會地位,一直安分守已,循規(guī)蹈矩,但由于高太尉義子高衙內看上了娘子,且念念不忘,后和高太尉共同謀合計策,要置林沖于死地。虧得魯智深出手相救,才得以保全性命。萬般無奈,忍無可忍的情況下被迫逼上梁山,上層人物被迫的典型人物。

          個俠義之士,又如武松。曾赤手空拳打死一大虎。但由于他兄長被嫂子和西門慶聯(lián)合起來殺死,心中惱怒,于是殺死了西門慶,開始他反抗道路的第一步。接著他醉打蔣門神,大鬧飛去浦,血濺鴛鴦樓,除惡蜈蚣嶺,一步步被逼上梁山,下層人物中最富有血性的傳奇人物。

          最突出地表現(xiàn)在英雄人物的塑造上。《水滸傳》中,水滸傳》藝術成就。至少出現(xiàn)了一二十個個性鮮明的典型形象,這些形象有血有肉,栩栩如生,躍然紙上。人物塑造方面,最大特點是作者善于把人物置身于真實的歷史環(huán)境中,扣緊人物的身份、經(jīng)歷和遭遇來刻畫他性格。這部著作共塑造了一百零八位梁山好漢的形象,每一位好漢都擁有自己的渾名,比如吳用的渾名是智多星。對于一個人物很感興趣,就是天巧星—浪子燕青。

          梁山十名步軍頭領中排第六位。燕青是盧俊義的管家,燕青排梁山三十六名天罡星最后一位。從小死了父母,被盧俊義收養(yǎng),吹簫唱曲樣樣能行,又射一手好箭,有百步穿楊之功,人稱“浪子燕青”出場可謂姍姍來遲,第六十一回才現(xiàn)身,似乎是有意的安排。水滸傳》后六十回實際上只塑造了一個人物,就是燕青。

          出場詞沁園春一首如此介紹燕青:唇若涂朱,施耐庵對這個人物似乎十分鐘愛。睛如點漆,面似堆瓊。有出人英武,凌云志氣,資稟聰明。這首詞夸燕青無非三層意思:其一,英俊瀟灑;其二,武功高強;其三,多才多藝。

          很有技術含量。燕青的功夫并不適合疆場作戰(zhàn),燕青的武功有兩個特點:很個性化。只適合一對一的單挑。看家本領是一種類似現(xiàn)在柔道、空手道之類的摔打功夫。自幼跟盧員外學得這身本領,江湖上不曾逢著對手”黑旋風李逵在梁山上天不怕地不怕,翻了臉宋江也敢罵,唯獨怕燕青。李逵若不隨他燕青小廝撲,手到一交。李逵多次與他手腳,以次怕他只得隨順。擎天柱任原身長一丈,貌若金剛,有千百斤力氣,泰安擺擂兩年未遇對手,結果被燕青“頭在下,腳在上,直攛下獻臺來”不帶兵器的單打獨斗,燕青只怕會打遍天下無敵手。

          只用三枝短箭,燕青還有一手絕活:拿著一張川弩。百步穿楊,箭到物落。林子里救盧俊義,一箭一個,結束了董超、薛霸的性命。后來學弓,向空中射雁,箭箭不空,須臾之間,射下十幾只鴻雁。這功夫,梁山好漢中也只有小李廣花榮堪比。

          武夫多,梁山泊里。粗人多。燕青卻是個雅人,吹拉彈唱,樣樣精通。扮個山東貨郎,一手拈串鼓,一手打板,唱出貨郎太平歌,與山東人不差分毫來去”

          水滸傳的讀書心得50字 水滸傳的讀書心得600字篇五

          一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游名的習氣,說說天真爛漫的李逵。動不動就發(fā)火,總是一說二罵三打架”結果不是吃虧”就是后悔”但卻有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”大丈夫氣概,為兄弟兩肋插刀的仗義。

          曾是八十萬禁軍教頭,再講林沖。有很高的社會地位,一直安分守已,循規(guī)蹈矩,但由于高太尉義子高衙內看上了娘子,且念念不忘,后和高太尉共同謀合計策,要置林沖于死地。虧得魯智深出手相救,才得以保全性命。萬般無奈,忍無可忍的情況下被迫逼上梁山,上層人物被迫的典型人物。

          個俠義之士,又如武松。曾赤手空拳打死一大虎。但由于他兄長被嫂子和西門慶聯(lián)合起來殺死,心中惱怒,于是殺死了西門慶,開始他反抗道路的第一步。接著他醉打蔣門神,大鬧飛去浦,血濺鴛鴦樓,除惡蜈蚣嶺,一步步被逼上梁山,下層人物中最富有血性的傳奇人物。

          最突出地表現(xiàn)在英雄人物的塑造上?!端疂G傳》中,水滸傳》藝術成就。至少出現(xiàn)了一二十個個性鮮明的典型形象,這些形象有血有肉,栩栩如生,躍然紙上。人物塑造方面,最大特點是作者善于把人物置身于真實的歷史環(huán)境中,扣緊人物的身份、經(jīng)歷和遭遇來刻畫他性格。這部著作共塑造了一百零八位梁山好漢的形象,每一位好漢都擁有自己的渾名,比如吳用的渾名是智多星。對于一個人物很感興趣,就是天巧星—浪子燕青。

          梁山十名步軍頭領中排第六位。燕青是盧俊義的管家,燕青排梁山三十六名天罡星最后一位。從小死了父母,被盧俊義收養(yǎng),吹簫唱曲樣樣能行,又射一手好箭,有百步穿楊之功,人稱“浪子燕青”出場可謂姍姍來遲,第六十一回才現(xiàn)身,似乎是有意的安排。水滸傳》后六十回實際上只塑造了一個人物,就是燕青。

          出場詞沁園春一首如此介紹燕青:唇若涂朱,施耐庵對這個人物似乎十分鐘愛。睛如點漆,面似堆瓊。有出人英武,凌云志氣,資稟聰明。這首詞夸燕青無非三層意思:其一,英俊瀟灑;其二,武功高強;其三,多才多藝。

          很有技術含量。燕青的功夫并不適合疆場作戰(zhàn),燕青的武功有兩個特點:很個性化。只適合一對一的單挑。看家本領是一種類似現(xiàn)在柔道、空手道之類的摔打功夫。自幼跟盧員外學得這身本領,江湖上不曾逢著對手”黑旋風李逵在梁山上天不怕地不怕,翻了臉宋江也敢罵,唯獨怕燕青。李逵若不隨他燕青小廝撲,手到一交。李逵多次與他手腳,以次怕他只得隨順。擎天柱任原身長一丈,貌若金剛,有千百斤力氣,泰安擺擂兩年未遇對手,結果被燕青“頭在下,腳在上,直攛下獻臺來”不帶兵器的單打獨斗,燕青只怕會打遍天下無敵手。

          只用三枝短箭,燕青還有一手絕活:拿著一張川弩。百步穿楊,箭到物落。林子里救盧俊義,一箭一個,結束了董超、薛霸的性命。后來學弓,向空中射雁,箭箭不空,須臾之間,射下十幾只鴻雁。這功夫,梁山好漢中也只有小李廣花榮堪比。

          武夫多,梁山泊里。粗人多。燕青卻是個雅人,吹拉彈唱,樣樣精通。扮個山東貨郎,一手拈串鼓,一手打板,唱出貨郎太平歌,與山東人不差分毫來去”

          水滸傳的讀書心得50字 水滸傳的讀書心得600字篇六

          《水滸傳》,看到這本書我就想起了劉歡的好漢歌。梁山好漢他們個個俠肝義膽,敢報天下之不平,其好爽的性格光彩照人,令世人敬仰。這本書中以大量的筆墨塑造了林沖、魯智深、武松等一大群梁山英雄的形象。小說中智取生晨綱、大鬧清風寨、倒拔垂楊柳等一系列故事情節(jié)都描寫得繪聲繪色,引人入勝。

          《水滸傳》是施耐庵所著,里面刻畫了梁山水泊一百零八位好漢。全書共一百二十回,第一位出場的好漢是九紋龍史進。全書講述了宋代宋江等人的農民起義,揭示了當時官府的黑暗,奸臣當?shù)?,使天下百姓于水深火熱之中。宋江一行人開始起義,反抗朝廷,后來,宋江一行人受朝廷招安,征討賊寇,最后,在征討方臘時,那替天行道的梁山好漢們卻一個一個倒在了血泊之中。

          從這本書中,我看到了梁山好漢的忠義;看到了朝廷的黑暗;看到了奸臣的陰險;看到了皇帝的昏庸無能……一時間心中難以平靜。

          武松打虎,林沖棒打洪教頭等情節(jié)讓我難以忘懷。還有一個情節(jié)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海:在宋江等人為救盧俊義時,遇見關勝,關勝能當萬夫之勇,沖殺梁山兵馬時,他看見梁山的嘍啰兵們用自己的生命來守衛(wèi)那“替天行道”的大旗,關勝深受感動……

          在梁山好漢被招安后,派去征討方臘時,一幕幕讓人不忍心看到的場面出現(xiàn):大多數(shù)梁山好漢在這場戰(zhàn)役中犧牲,最后武松單臂擒住方臘。擒住方臘以后,又是一幅幅讓人不忍心看到的畫面出現(xiàn):魯智深坐化而死,楊志林沖病故,宋江李逵被奸臣毒酒毒死,吳用花榮在宋江李逵墓前自縊而死……又讓我們心中多了一份悲痛。

          梁山一百零八將,對應星宿,三十六天罡,七十二地煞。每一位梁山好漢都擁有屬于自己的綽號。

          讀完了《水滸傳》,我的心頭難以平靜,一幅幅畫面浮現(xiàn)在腦海中。我們可以知道,那時候的官府是多么黑暗,當時的百姓是多么痛苦,梁山好漢才是最正義的!

          水滸,這一部兄弟情義重似山,英雄好漢多如發(fā)的小說,給我?guī)砹嗽S多道理,明白了許多事情,我應該多讀幾遍,啟發(fā)一定會更多。

          水滸傳的讀書心得50字 水滸傳的讀書心得600字篇七

          《水滸傳》是我國的四大名著之一,平時上學沒什么時間看,這次借暑假的時間比較充分,把這部巨作給看完了,書中的人物形象個個都刻畫的性格鮮明,情節(jié)也引人入勝,從翻開書的那刻起,便愛不釋手,讀書筆記嘆不已,突然想起偉大的毛主席的一句話:讀不完水滸傳的不是中國人!

          水滸傳最吸引我的是人物性格鮮明:足智多謀的吳用,膽大如虎的武松,天真率直的李逵,嫉惡如仇的魯智深……

          水滸傳的故事情節(jié)應該可以感染每個人,當然,我也不例外,被里面眾多情節(jié)深深地吸引,比如|:武松景陽岡打虎,林沖風雪山神廟等等。

          大多數(shù)人都非常喜歡《水滸傳》中的英雄好漢,唯獨宋江這個人物,大家的看法意見都不一樣,下面我就來談談宋江吧。

          宋江自幼讀儒家書,受傳統(tǒng)教育,走入社會在縣衙中做押司(小吏),刀筆精通。他的出身經(jīng)歷和性格,使他了解和體驗百姓的痛苦,有正義感,養(yǎng)成一種辦事謹小慎微、隨機應變,喜歡玩權術。因為他在官府任小吏,他懂法,有遵守法度的習慣。宋江到梁山泊以后,他處理問題比較周全,有人說他虛偽、玩權術,這是他處理問題的一種手段。如俘獲霹靂火秦明,讓位盧俊義等。他犯罪后衙門給他戴上枷,別人把枷打開時,他說不能,這是國家的法度。

          宋江上梁山前是一位仗義英雄,義放晁蓋,當法與義發(fā)生矛盾時,宋江就不顧法度了。他對梁山的事業(yè)有一定的貢獻,他為了梁山好漢在忍無可忍的情況下殺了閻婆惜。

          宋江上梁山后,成為義軍的首領。他自己說在文武方面并無過人之處,為什么還能當梁山泊的首領呢?這是由于宋江有以下優(yōu)勢:仗義疏財,在江湖中有一定的號召力;關懷兄弟,兄弟遇難設法相救;有一定的組織和軍事指揮才能,如三打祝家莊戰(zhàn)役,他注意總結經(jīng)驗,從調查虛實入手,又拆散祝家莊與其他二家聯(lián)盟等。

          受招安以后,宋江成為了一個朝廷的忠臣。他的思想是為國家出力,保人民平安。晁蓋死后,宋江將“聚義廳”改為“忠義堂”,這對起義軍來說是一件重要的事情,是《水滸傳》中宋江的一大關鍵。受招安以后把梁山上的“替天行道”大旗改為“順天護國”,他也由起義軍首領走到服從朝廷的順臣。這時,宋江的思想是:我是熱愛國家的,皇帝代表國家,朝廷不負我,我不負朝廷。他不聽吳用等好漢的勸阻,去征起義軍領袖方臘,打得十分慘烈。

          悲劇的結局。宋江帶領眾人征方臘以后,原本的108位好漢還剩下27個,其余的不是犧牲就是出走了,而朝廷并不信任他,對他加害致死。宋江臨死前,唯恐李逵再次造反,讓李逵喝藥酒被毒死。

          宋江一生是曲折的,先是仗義英雄,梁山首領,招安后成為朝廷忠臣,最后是悲慘的結局。

          水滸傳的讀書心得50字 水滸傳的讀書心得600字篇八

          不必說宋江和小旋風柴進的仗義疏財,也不必說武松漂亮的醉拳,吳用的足智多謀.單說天真爛漫的李逵,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游名的習氣,動不動就發(fā)火,遇事不問青紅皂白,總是一說二罵三打.結果不是吃虧就是后悔,但是卻有"富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈"的氣概,最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這一點讓我尤其感動.

          《水滸傳》長篇章回小說.一般認為作者是元末明初人施耐庵.從明代到現(xiàn)在說法概有三種:一是施耐庵作;二是羅貫中作;三是施、羅合作.

          《水滸傳》引用一句廣告詞,那是"男人的世界",但其中并不是沒有女人.最有名的幾個恐怕是潘金蓮,王婆,閻婆惜,潘巧云,再者就是顧大娘,母夜叉孫二娘,一丈青.前四人可謂從古至今都是反面教材.三個女人,三個奸夫淫婦的事情,施耐庵卻寫的各不相同活靈活現(xiàn).

          首先出場的是閻婆惜.古語云:有其女必有其母.閻婆不是一盞省油的燈,為了報答葬夫之恩,同時為女兒找個好靠山,把女兒嫁給一個黑矮的"國家小公務員"——宋江.女兒在她手中只是挨的下半輩子的東西,看她對宋江的那句話:"是誰挑撥你?我娘兒倆個下半生就靠押司"明明白白說出了她的心計.閻婆惜與張三私通,她怎么能不知道.只是見宋江有月余不來,恐斷了衣食之路,才硬拉宋江來會閻婆惜.且看她纏著宋江的那段話就知道她的手段了.因此,施耐庵稱其為"老虔婆",其實恰當.

          現(xiàn)在來說說千古名人潘金蓮.她被迫嫁給一個"三寸丁,枯樹皮"的武大郎,況且還是呆子一樣的人,那幸福自然毫無可言,又有那王婆和西門慶聯(lián)合設計,怎么能不入套,至于后來殺武大郎,那也是騎虎難下,說到這,我對那王婆是恨之入骨,只為那么一點錢,就拆散他人夫妻,又害人性命.可是,她察言觀色的本領你不得不佩服.單說給西門慶的茶,便知道耍起計謀,先是酸梅湯,往后是和合湯,再來是"濃濃的點兩盞姜茶",再后來便是"寬煎葉八茶".再看她為西門慶謀劃如何得到潘金蓮,"從一分光,一直說到十分光."后來的事態(tài)也是按她的計劃一步一步實現(xiàn)的.接著再看她設計怎樣處置武大郎的,一條一條說得有條有理.也多虧她是女人,若是男人,有她這般謀略和心態(tài),恐怕又會有一個奸臣了.

          至于潘巧云,我不想說太多,因為我對她沒有半點同情之處,其父是個善良的人,其夫是個忠義之人,她卻是如此,實在令人不齒!

          至于一百零八將里的三位女杰,都是英雄人物.我想,作者寫她們只是點綴而已,或是像男人一樣,殺人放火,打家劫舍,像男人一樣生活,說不定還是希望男女平等思想的最早啟蒙呢!

          水滸傳的讀書心得50字 水滸傳的讀書心得600字篇九

          《水滸傳》是我國的四大名著之一,平時上學沒什么時間看,這次借暑假的時間比較充分,把這部巨作給看完了,書中的人物形象個個都刻畫的性格鮮明,情節(jié)也引人入勝,從翻開書的那刻起,便愛不釋手,讀書筆記嘆不已,突然想起偉大的毛主席的一句話:讀不完水滸傳的不是中國人!

          水滸傳最吸引我的是人物性格鮮明:足智多謀的吳用,膽大如虎的武松,天真率直的李逵,嫉惡如仇的魯智深……

          水滸傳的故事情節(jié)應該可以感染每個人,當然,我也不例外,被里面眾多情節(jié)深深地吸引,比如|:武松景陽岡打虎,林沖風雪山神廟等等。

          大多數(shù)人都非常喜歡《水滸傳》中的英雄好漢,唯獨宋江這個人物,大家的看法意見都不一樣,下面我就來談談宋江吧。

          宋江自幼讀儒家書,受傳統(tǒng)教育,走入社會在縣衙中做押司(小吏),刀筆精通。他的出身經(jīng)歷和性格,使他了解和體驗百姓的痛苦,有正義感,養(yǎng)成一種辦事謹小慎微、隨機應變,喜歡玩權術。因為他在官府任小吏,他懂法,有遵守法度的習慣。宋江到梁山泊以后,他處理問題比較周全,有人說他虛偽、玩權術,這是他處理問題的一種手段。如俘獲霹靂火秦明,讓位盧俊義等。他犯罪后衙門給他戴上枷,別人把枷打開時,他說不能,這是國家的法度。

          宋江上梁山前是一位仗義英雄,義放晁蓋,當法與義發(fā)生矛盾時,宋江就不顧法度了。他對梁山的事業(yè)有一定的貢獻,他為了梁山好漢在忍無可忍的情況下殺了閻婆惜。

          宋江上梁山后,成為義軍的首領。他自己說在文武方面并無過人之處,為什么還能當梁山泊的首領呢?這是由于宋江有以下優(yōu)勢:仗義疏財,在江湖中有一定的號召力;關懷兄弟,兄弟遇難設法相救;有一定的組織和軍事指揮才能,如三打祝家莊戰(zhàn)役,他注意總結經(jīng)驗,從調查虛實入手,又拆散祝家莊與其他二家聯(lián)盟等。

          受招安以后,宋江成為了一個朝廷的忠臣。他的思想是為國家出力,保人民平安。晁蓋死后,宋江將“聚義廳”改為“忠義堂”,這對起義軍來說是一件重要的事情,是《水滸傳》中宋江的一大關鍵。受招安以后把梁山上的“替天行道”大旗改為“順天護國”,他也由起義軍首領走到服從朝廷的順臣。這時,宋江的思想是:我是熱愛國家的,皇帝代表國家,朝廷不負我,我不負朝廷。他不聽吳用等好漢的勸阻,去征起義軍領袖方臘,打得十分慘烈。

          悲劇的結局。宋江帶領眾人征方臘以后,原本的108位好漢還剩下27個,其余的不是犧牲就是出走了,而朝廷并不信任他,對他加害致死。宋江臨死前,唯恐李逵再次造反,讓李逵喝藥酒被毒死。

          宋江一生是曲折的,先是仗義英雄,梁山首領,招安后成為朝廷忠臣,最后是悲慘的結局。

          水滸傳的讀書心得50字 水滸傳的讀書心得600字篇十

          它講述的是天罡三十六星,地煞七十二星的精彩故事;它向世人揭示了朝廷統(tǒng)治下的社會情景,它就是我國古典四大名著之一——《水滸傳》。

          奇思妙想構局新穎

          作者在第一回便以神話的形式為后文埋下伏筆,先從神聚伏魔殿到梁山好漢聚義最后到神聚蓼兒洼,這是一大亮點。當然作者所構造的一百零八好漢,為寫作提高了很多難度。(因為人物太多,劇情復雜)。但作者并沒有因為這點而露出敗像,反而抓住有利的劇情對本書添上了完美的一筆。哪一筆?且聽我慢慢道來。

          這一百零八好漢中,為何安排史進第一個進場?因為史進的進場能引起后續(xù)情節(jié)的發(fā)展。流程如下:

          史進——魯達——楊志——晁蓋——宋江

          史進——朱武——陳達——楊青

          作者真是用心良苦。

          這僅僅是全書的布局謀篇,真正的人物刻畫,劇情發(fā)展還在后頭呢!

          人物形象人骨三分

          水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是"智多星吳用"和"天孤星花和尚魯智深"。"智多星吳用"幾次獻策:吳用為晁蓋獻計,智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,快行斬時,吳用用計劫了法場,救了宋江,戴宗;"天孤星花和尚魯智深"是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻。可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

          水滸傳的讀書心得50字 水滸傳的讀書心得600字篇十一

          《水滸傳》一本讓人耳熟能詳?shù)臅?,今天我就閱讀了《水滸傳》中的一個非常經(jīng)典的故事。

          武松在景陽岡前找到了一個酒店,那里的酒香醉迷人,武松喝了十八碗并不聽店家的勸告向有老虎的景陽岡走去??吹竭@兒我不免擔心起來:武松只身一人,還喝醉了酒,并向有老虎的景陽岡走去,這怎樣得了。縱使武松再大膽也斗不過老虎呀!

          在路上果然遇到了一只老虎,武松使盡平生的力氣終于把老虎打死了。看完后我不禁松了一口氣,武松這一代英雄好歹沒死在虎口下。我這時在為武松的勇猛感到佩服,空手打死虎,也為武松的固執(zhí)感到挽惜。

          在當代社會中,人們具備的更應該是深厚的文化素質,而不是在武力方面有巨大的造就。現(xiàn)在人們所提倡的“勇”和“猛”已不是以前的“勇猛”?,F(xiàn)在的“勇”指的是面對小偷要不慌張,與強盜對陣時要冷靜,是在生活中敢于面對每一件事情,不膽怯,不懦弱,要有勇氣。

          現(xiàn)在的“猛”指的是熱血戰(zhàn)士們在沙場上的飛揚,在武館里的決斗,在馬拉松賽道的飛馳,也是在警察捉捕小偷時的英姿,萬馬奔騰的宏偉,長江的奔騰,瀑布的飛瀉,老虎的怒吼,一切有力的動體。

          在以前,只要打架好就叫“勇猛”。這雖不叫野蠻,最多就是類似野蠻的文明。武松的勇猛雖是蠻勁,但那也算是為民除害的英雄。每人都想有萬夫不擋的勇猛,但那也是一種血腥的殺戮。我們提倡的是人文的勇猛,現(xiàn)代的勇猛。

          它是機智、力量與勇氣的完美結合后的產物。它沒有融入血腥和殺戮,也沒有添加野蠻和暴力,它是健康與純潔的。它是在生活中的每一件小事里體會出來的。它不需要武松似的打斗,不需要關羽的武力,只需要一個純真的自我和要求。

          現(xiàn)代的勇猛是你我的目標,讓我們一起朝新一代的勇猛前進!

          水滸傳的讀書心得50字 水滸傳的讀書心得600字篇十二

          《水滸傳》一本讓人耳熟能詳?shù)臅?,今天我就閱讀了《水滸傳》中的一個非常經(jīng)典的故事。

          武松在景陽岡前找到了一個酒店,那里的酒香醉迷人,武松喝了十八碗并不聽店家的勸告向有老虎的景陽岡走去??吹竭@兒我不免擔心起來:武松只身一人,還喝醉了酒,并向有老虎的景陽岡走去,這怎樣得了??v使武松再大膽也斗不過老虎呀!

          在路上果然遇到了一只老虎,武松使盡平生的力氣終于把老虎打死了??赐旰笪也唤闪艘豢跉猓渌蛇@一代英雄好歹沒死在虎口下。我這時在為武松的勇猛感到佩服,空手打死虎,也為武松的固執(zhí)感到挽惜。

          在當代社會中,人們具備的更應該是深厚的文化素質,而不是在武力方面有巨大的造就?,F(xiàn)在人們所提倡的“勇”和“猛”已不是以前的“勇猛”?,F(xiàn)在的“勇”指的是面對小偷要不慌張,與強盜對陣時要冷靜,是在生活中敢于面對每一件事情,不膽怯,不懦弱,要有勇氣。

          現(xiàn)在的“猛”指的是熱血戰(zhàn)士們在沙場上的飛揚,在武館里的決斗,在馬拉松賽道的飛馳,也是在警察捉捕小偷時的英姿,萬馬奔騰的宏偉,長江的奔騰,瀑布的飛瀉,老虎的怒吼,一切有力的動體。

          在以前,只要打架好就叫“勇猛”。這雖不叫野蠻,最多就是類似野蠻的文明。武松的勇猛雖是蠻勁,但那也算是為民除害的英雄。每人都想有萬夫不擋的勇猛,但那也是一種血腥的殺戮。我們提倡的是人文的勇猛,現(xiàn)代的勇猛。

          它是機智、力量與勇氣的完美結合后的產物。它沒有融入血腥和殺戮,也沒有添加野蠻和暴力,它是健康與純潔的。它是在生活中的每一件小事里體會出來的。它不需要武松似的打斗,不需要關羽的武力,只需要一個純真的自我和要求。

          現(xiàn)代的勇猛是你我的目標,讓我們一起朝新一代的勇猛前進!

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