認真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。什么樣的觀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？以下是小編為大家準備的觀后感精彩范文，希望對大家有幫助!

《兩彈元勛鄧稼先》觀后感 兩彈元勛鄧稼先閱讀篇一

朱德去外地考講武堂時寫下了一首詩：忘土恨無窮，孤身走四方，投筆從戎去，刷新舊國風。他步行七十天左右來到云南，可惜的是教官只收云南人，不收外地人，他只好從步兵坐起，由于他表現(xiàn)優(yōu)秀，被推薦到講武堂去，自從那時朱德才改名為我們熟悉的這個名字，字玉階。

錦花坡戰(zhàn)役，朱德顯示了卓越的軍事指揮才能，他的正面牽制側面突破，取得了極大的成功，打破了北洋軍的不敗神話。要知道朱德只有十個營的兵力，而被北洋軍有五十個營的兵力呀！

朱德一生經(jīng)歷多個歷史時期，自棄筆從戎，“大仗五百，小仗三千”，講了朱德從追求革命，參加革命，偉大人生經(jīng)歷，為革命立下了蓋世的功勛。

我打心眼里佩服他，佩服他那誠實，沉著，冷靜。

加：朱德享年九十歲，1978年7月6日在北京逝世。

《兩彈元勛鄧稼先》觀后感 兩彈元勛鄧稼先閱讀篇二

你知道我國有那些英雄嗎？肯定知道吧！因為我國有無數(shù)為祖國捐軀或做出貢獻的`英雄。今天，我就為你介紹一位我國杰出的科學家——鄧稼先。

故事是這樣的：鄧稼先在1958年春接受了制造原子彈的任務，由于事關國家機密，所以，他甘愿犧牲個人利益，不著書立說，不出國交流。經(jīng)過努力，終于成功研制出了第一顆原子彈和氫彈，他還在生命的最后時刻，忍著劇痛，給黨中央寫了關于發(fā)展現(xiàn)代國防科技的建議書。

這是一個多么感人的故事啊！鄧稼先在生命的最后時刻，想的是祖國的利益，是人民的幸福和安全，他用自己的模范行動告訴我們：祖國和人民的利益高于一切。一切服從祖國的需要，努力為人民建功立業(yè)，無條件地為祖國和人民做貢獻！

其實，鄧稼先只是為祖國做貢獻的人群中的一位，在這隊伍里還有許許多多的人。比如陳輝，他在臨終前寫下了四句詩：“英雄非無淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國捐。”多么有英雄氣概的詩??！還有夏明瀚，彭德懷等等無數(shù)為祖國做出貢獻的人。

而當今社會，也有這樣的人??！這次“兩會”上，人大代表們提出了很多為祖國和人民謀利的金點子，如“提高素質(zhì)教育”，“七要”，“發(fā)展高新技術” 等等的一系列建議和意見，人大代表們不正是為祖國做出貢獻嗎？

所有的少先隊員們，每當我們敬禮時，都要牢記隊禮的含義：“人民的利益高于一切”，時刻準備著，為祖國的富強和人民的幸福而努力吧！

《兩彈元勛鄧稼先》觀后感 兩彈元勛鄧稼先閱讀篇三

學了《鄧稼先》這篇課文，心中總用些激動。60年了，中國站在世界的高峰。60年了，中國給世界人一個震撼。60年了，中國給中國人一個交代。60年了，中國人不再是東亞病夫了。

可是誰有能知道在這祖國一步一步成功的道路上有多少人為此而付出了自己寶貴的生命。鄧稼先為了我國的核事業(yè)保密工作，當他研究出核彈時，他的老丈人竟然不知道核彈是他研究的。這樣默默無聞的為祖國奉獻的還有還多，在這樣的狀態(tài)下我們的祖國會不強大嗎?

鄧稼先在明知有危險的礦洞中義無反顧的工作著。鄧稼先在那漫天黃沙的戈壁上拿著生命當做賭注。鄧稼先明知自己被人泄露就會被其他國家的特務所害還是一如既往鎮(zhèn)定的工作著。鄧稼先為著祖國繁榮，把自己奉獻給祖國，把科學帶給了祖國。

“鞠躬盡瘁死而后已”這句話已不再是只能形容諸葛亮了，它還能形容領導我們中國事業(yè)的先鋒人。

中國的先鋒不只是鄧稼先一個人，還有那拿著筆桿當槍桿喚醒人們內(nèi)心的麻痹的魯迅。還有那用慷慨大氣的演講詞激起人們心中對侵略著憤怒的聞一多先生。還有那用歡樂的音符奏起反抗的道路的聶耳。還有那用電影讓中國人記住恥辱的田漢。

我們一定會有所成就，因為我們是中國人。我們一定會把祖國推向高潮，因為我們是中國青年。

《兩彈元勛鄧稼先》觀后感 兩彈元勛鄧稼先閱讀篇四

他在接到要做出“大炮仗”的時侯，便知道要制造原子彈，要長期出差在外，可他管不了那么多了。于是，他便開始專心致志的投入了原子彈的制作中。

蘇聯(lián)答應給中國提供原子彈的教學模型，但是對方卻撕毀了協(xié)議，蘇聯(lián)專家全部撤走了，現(xiàn)在鄧稼先只好一邊讀書，一邊授課。他非?？炭啵袝r他備課備到四點多，在辦公室里睡兩三個小時，天亮了繼續(xù)工作。在那些日子里，他把全部的精力都用在工作，一天到晚暈乎乎的，走在路上還想著原子彈，有一次竟連人帶車掉到溝里。

經(jīng)過了一番努力，終于把我國

架十分焦慮，人們勸他回去，他只說了聲‘我不能走’”時，我的心靈被鄧稼先那種為了國家，為了工作而臨危不懼的精神深深地震撼了。會像一下自己，在這么幸福的情況下，在自己只有一份“工作”——作業(yè)的情況下，卻經(jīng)常抱怨，一會感覺認為學習太苦，所以就想放棄，開始厭學。比起鄧稼先，我是那么的微不足道。我沒有鄧稼先那種愛國的精神?！吧倌陱?，則國強?！蔽以賲拰W的時候，從來沒想過：“如果每個少年都像我這樣那么整個國家乃至整個世界不都得毀滅嗎？”我先在就要好好學習！

雖然，我比不上鄧稼先，但我可以向他學習，學習他的臨危不懼，學習他的忠厚樸實，學習他的愛國主義從身邊做起，爭取盡自己最大的努力，奉獻國家！

隨著窗外的歌聲，我讀完了這片課文，這是歌聲里的悲慘，仿佛完全消失了，剩下的，只有那些壯烈。