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          2023年最美教師頒獎(jiǎng)典禮觀后感600字 最美教師頒獎(jiǎng)典禮觀后感(八篇)

          Ai高考 · 心得體會(huì)
          2023-04-06
          更三高考院校庫

          當(dāng)品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份觀后感,把你的收獲感想寫下來吧。觀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇觀后感呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的觀后感文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。

          最美教師頒獎(jiǎng)典禮觀后感600字 最美教師頒獎(jiǎng)典禮觀后感篇一

          看節(jié)目的時(shí)候,眼睛不自覺的濕潤了好多次,幾乎是每看一位老師的故事都要被感動(dòng)的流淚吧!從他們的故事中,讓我體會(huì)到了他們那無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格:

          第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美是老師,美在責(zé)任。他們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度,充分體現(xiàn)了他們敢于負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。把崗位?dāng)作社會(huì)責(zé)任,把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作,踏踏實(shí)實(shí)地干事,兢兢業(yè)業(yè)地工作。

          第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美是教師,美在大愛無私。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里,對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄,堅(jiān)守著可以沒有大師,沒有大樓,但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值觀。扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。

          第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美是教師,美在團(tuán)結(jié)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神,才共同譜寫了一曲曲感人的贊歌。向他們學(xué)習(xí),就要增強(qiáng)大局觀念,強(qiáng)化責(zé)任意識,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,心往一處想,勁往一處使,強(qiáng)化工作的合力,為振興永康教育貢獻(xiàn)智慧和力量。

          通過這次學(xué)習(xí),讓我們看到了我們河南教師最美的一面,他們用不知多少個(gè)春夏秋冬的堅(jiān)守闡釋了什么是希望的守望者。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在教育事業(yè)中的教師,那些渴望知識的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。我也會(huì)在今后的工作中以他們?yōu)榘駱樱矣诼毷?、高度?fù)責(zé)甘于奉獻(xiàn),做一個(gè)孩子們喜歡的幸福老師。

          最美教師頒獎(jiǎng)典禮觀后感600字 最美教師頒獎(jiǎng)典禮觀后感篇二

          9月10日晚,觀看了河南衛(wèi)視節(jié)目《河南最美教師頒獎(jiǎng)典禮》,看后讓我心靈受到了強(qiáng)烈的震撼,也十分感動(dòng)。這些優(yōu)秀的老師,他們在偏遠(yuǎn)的地區(qū)工作,卻耐得住清貧,在工作崗位上獻(xiàn)出了自己的青春和熱血。我在想,老師的幸福在哪里?不就是家長對你的認(rèn)可和孩子們對你的喜歡和信任?不就是孩子們進(jìn)步的那一刻嗎?

          每個(gè)人在心里都有一個(gè)對好老師的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),可能是講課的優(yōu)劣,可能是優(yōu)秀率的多少,可能是個(gè)人素養(yǎng)的程度。我看了最美教師后,深刻體會(huì)到好老師首先應(yīng)該是一個(gè)有著高尚師德的人,因?yàn)橹挥杏袔煹碌娜瞬拍軌驗(yàn)楹⒆迂?fù)責(zé),為家庭負(fù)責(zé),為社會(huì)負(fù)責(zé)。

          劉文婷,女,43歲,洛陽市老城區(qū)培智學(xué)校教師。

          事跡:從師范院校特教專業(yè)畢業(yè)后,來到這所以教育智障孩子為主的學(xué)校,劉文婷一干就是25年。25年,她從最年輕的教師,成為學(xué)校工作年頭最長的人。教智障孩子發(fā)音、說話,教他們握筆、寫字,為他們換洗尿濕的衣褲、床單……

          劉文婷,先后被評為河南省師德標(biāo)兵、河南省優(yōu)秀教師、河南省特殊教育先進(jìn)個(gè)人、全國優(yōu)秀教育工作者等。

          微心愿:“特教老師的教育對象,都是一些在智力、生理上有缺陷的孩子,我教不出能考上清華北大的學(xué)生,學(xué)生能獨(dú)立生活就是我最大的目標(biāo)?!币?yàn)槊總€(gè)孩子都在努力證明:每個(gè)人都能有夢,也都能努力去實(shí)現(xiàn)。

          最美教師頒獎(jiǎng)典禮觀后感600字 最美教師頒獎(jiǎng)典禮觀后感篇三

          今天晚上觀看了中央電視臺2021尋找最美鄉(xiāng)村教師大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮,仲咸平、劉坤賢、廖占富、張興瓊、吉思妞、廖樂年、潘立華、阿力太、楊元松、王金花、格桑德吉、會(huì)澤七子,一個(gè)個(gè)閃亮的名字,一個(gè)個(gè)感人的故事,讓在場的人無不動(dòng)容。

          最美鄉(xiāng)村教師,給大家留下的最深刻的印象可能只是一個(gè)字——“愛”。

          鄉(xiāng)村教育是中國教育的根,是中國教育的希望。中國教育的品質(zhì)如何,在很大程度上取決于中國的鄉(xiāng)村教育品質(zhì)如何。沒有鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)代化,永遠(yuǎn)不會(huì)有中國教育的現(xiàn)代化。因此,鄉(xiāng)村教師的重要性毋庸置疑:鄉(xiāng)村教育的品質(zhì)如何,又在很大程度上取決于鄉(xiāng)村教師的品質(zhì)如何,因?yàn)闆Q定教育品質(zhì)最最關(guān)鍵的因素,就是站在講臺前的那個(gè)人。

          當(dāng)然,愛是教育的底色。教育沒有愛是不行的。教育沒有愛,就好像池塘里沒有水,這是前輩先賢早就告訴我們的道理。但是,教育的發(fā)展需要教師的成長。教師成長需要強(qiáng)大的專業(yè)支撐。沒有對于教育的深刻理解,對于孩子的深刻了解,對于所教學(xué)科的深刻把握,就永遠(yuǎn)不可能讓教室成為匯聚偉大事物的中心,永遠(yuǎn)不可能真正地讓孩子對知識產(chǎn)生無限的向往,也就不可能最大限度地發(fā)揮教育的偉大功用。

          所以,決定教師品質(zhì)的,除了愛,還有智慧。如果說,愛,更多的是指教師的職業(yè)認(rèn)同的話,那么,智慧,更多地是指教師的專業(yè)發(fā)展。在教師的成長歷程中,職業(yè)認(rèn)同和專業(yè)發(fā)展是重要的雙翼,缺一不可。職業(yè)認(rèn)同,是教師專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力,是教師成長的內(nèi)在力量。

          把愛和智慧完美地結(jié)合,可能是我們永遠(yuǎn)無法企及的教育最高境界,卻必須成為我們擁有的理想朝向。只有這樣,只有朝著這個(gè)方向堅(jiān)定前行,我們的教育才可能越來越接近理想。尤其對于鄉(xiāng)村教師來說,所處的環(huán)境相對而言物質(zhì)條件比較匱乏,教學(xué)條件也比較艱難,就更需要智慧。一旦擁有足夠的教育智慧,不僅可以取長補(bǔ)短,更可以避短而揚(yáng)長。

          愛應(yīng)該與智慧同行,愛才有深邃雋永的價(jià)值。智慧應(yīng)該與愛同行,智慧才有生命的溫度。讓愛與智慧同行,這不僅是教師成長的不法二門,也是我們在任何教育活動(dòng)中必須做出的選擇?!白蠲类l(xiāng)村教師”的至高榮譽(yù),絕不是這些鄉(xiāng)村教師的終點(diǎn),而應(yīng)該成為這些美好心靈新一輪成長的起點(diǎn)。

          鄉(xiāng)村教師是中國教育的守衛(wèi)者,最美鄉(xiāng)村教師是中國教育的瑰寶。愿全社會(huì)協(xié)力,幫助這些最美鄉(xiāng)村教師得到新的成長,把生命打磨得更為璀璨。我相信,這些閃耀在鄉(xiāng)間的教育螢火,將因此更美地將鄉(xiāng)村孩子的心靈照亮,中國教育也會(huì)由此綻放光芒。

          最美教師頒獎(jiǎng)典禮觀后感600字 最美教師頒獎(jiǎng)典禮觀后感篇四

          今天下午觀看了中央四套重播的第二屆“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮節(jié)目,由中央電視臺和光明日報(bào)社聯(lián)合主辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)正式揭曉了最美鄉(xiāng)村教師名單,徐德光、鄧麗、宋玉剛、肖山、于貴勤、劉效忠、陳萬霞、阿力甫夏、吳金成、馬復(fù)興等10位教師和以林子閎為代表的農(nóng)村教育志愿者團(tuán)體被授予“最美鄉(xiāng)村教師”稱號,田育才等40名鄉(xiāng)村教師被推選為“特別關(guān)注鄉(xiāng)村教師”。在觀看的過程中我一次次被他們的事跡所感動(dòng)。他們沒有豪言壯語,也沒有驚天動(dòng)地,但他們用淡泊名利、執(zhí)著堅(jiān)守、甘于奉獻(xiàn)的精神品格和高尚情操給我們展現(xiàn)了一個(gè)偉大教師的形象,也是對最美鄉(xiāng)村教師最好的詮釋。

          晚會(huì)現(xiàn)場,那些大屏幕上閃現(xiàn)的話語,那一群群孩子童真的“老師好”讓我浮想聯(lián)翩,作為鄉(xiāng)村教師的我,和他們相比非常慚愧,他們的事跡會(huì)鞭策我在以后教育教學(xué)中加倍努力工作,無怨無悔。我看到了鄉(xiāng)村教師傳遞夢想的“最美”力量。這力量會(huì)時(shí)刻激勵(lì)我勤懇工作的動(dòng)力。

          鄧麗老師的學(xué)生說:“老師是一支興奮劑,她一來,我們整個(gè)學(xué)校都活起來了!”

          陳萬霞老師學(xué)校里的留守兒童說:“老師是一個(gè)熨斗,有什么煩心事都能給我們熨平!”

          新疆牧區(qū)的塔吉克族老人說:“老師是一滴酥油,只要一滴就可以擦滿、滋潤全手!”

          “最美鄉(xiāng)村教師”推薦人、中國首位女航天員劉洋說:“是這些老師點(diǎn)燃了孩子無數(shù)的夢想,也扶著他們一步一步地成長,他們是我心目中的英雄!”

          如果說,知識是孩子們通向未來的路,那夢想就是他們騰飛的翅膀!在這個(gè)夜晚,所有人和這些最美的鄉(xiāng)村教師一起,見證了夢想的偉大力量——因?yàn)閴粝氲牧α浚?a href='/zhuanlan/hainanbk/03/'>海南師范大學(xué)黨委書記林北平手捧獎(jiǎng)杯,向培育了13名優(yōu)秀女足姑娘的最美鄉(xiāng)村教師肖山深深鞠躬,獻(xiàn)上了一句“老師好”。

          因?yàn)檫@夢想的力量,現(xiàn)場的所有觀眾把一次又一次的驚嘆聲獻(xiàn)給了從小失去雙手的馬復(fù)興老師——他又寫板書、又畫向日葵,還和孩子打乒乓球、羽毛球,還為孩子縫補(bǔ)衣物、穿針引線!

          最美教師頒獎(jiǎng)典禮觀后感600字 最美教師頒獎(jiǎng)典禮觀后感篇五

          “頭頂一個(gè)天,腳踏一方土,風(fēng)雨中你昂起頭,冰雪壓不服,好大一棵樹,綠色的祝福……”當(dāng)悠揚(yáng)的旋律響起,當(dāng)華麗的盛典拉開序幕,當(dāng)一個(gè)個(gè)陌生的名字閃現(xiàn)眼前,當(dāng)一段段在他們的歲月里重復(fù)了無數(shù)次的故事娓娓道來,我們心緒如潮,他們是誰?他們有一個(gè)共同的名字“最美教師”,這個(gè)響亮的稱號震撼全國、傳遍大江南北。他們?yōu)槭裁催@樣做?理由至簡至純,為了愛與責(zé)任。

          被稱為鄉(xiāng)間行者的張錦文是新鄉(xiāng)市輝縣市拍石頭鄉(xiāng)中心小學(xué)教師,三十七年,從山腳到山頂,三百多雙“千層底”,繞了地球一圈半;鄧州市穰東鎮(zhèn)第一初中教師王建平用潔眸透視心靈,用寬容善待過失被稱知心師友;許昌市實(shí)驗(yàn)幼兒園教師趙秀紅播種用心,換得幼苗茁壯被稱啟蒙園??;南陽市方城縣楊樓鎮(zhèn)第一中心小學(xué)教師郭春鵬肉體忍痛堅(jiān)持教學(xué)被稱自強(qiáng)標(biāo)兵;鄭州市科技工業(yè)學(xué)校教師李迪以美育美,則為新時(shí)期教師代言。河南科技學(xué)院教授茹振鋼被封中原糧神;洛陽市老城區(qū)培智學(xué)校校長劉文婷因守護(hù)“折翼天使”被封特教玫瑰;校園媽媽-周口市鄲城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師王西梅將“媽媽”角色一直加碼,家里一個(gè)孩子,學(xué)校數(shù)十孩子;恩慈姐姐顏志偉是河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)教授,她年近花甲,卻青春洋溢;被稱山村脊梁的韓保學(xué)只為樸素的信念堅(jiān)守知苦而行,知難而進(jìn)。

          最美教師,大愛至上。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里,對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄,堅(jiān)守著可以沒有大師,沒有大樓,但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí),就是要傳承中華的美德,弘揚(yáng)大愛精神,本著愛人民、愛社會(huì)、愛他人的博大情,扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作,努力把校園打造成為充滿愛心,人人向往的幸福之城。以無限的真情去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生:當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,不厭其煩的耐心指導(dǎo),當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生,用父母般的愛感化學(xué)生,使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長。如果你是一名教師,那請至少做到:立足本職,對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。

          最美教師,勇?lián)?zé)任。對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會(huì)盡責(zé),敢于負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng)。向他們學(xué)習(xí),就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任,把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作,踏踏實(shí)實(shí)的干事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。如果你是一名教師,那請記?。褐矣诼毷?、高度負(fù)責(zé)、愛崗敬業(yè)。

          最美教師,光榮又普通的職業(yè),傳播知識、孕育希望;任勞任怨,辛勤耕耘,愛生如子,默默堅(jiān)守著不變的信念:一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切。如果你是一名教師,那請你做到:甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助。

          實(shí)現(xiàn)孩子們的夢想是一場接力賽,當(dāng)看到孩子們那股求知的欲望,那份學(xué)習(xí)的拼勁,以及那向往的眼神,誰的良心不會(huì)受到觸動(dòng)?夢想,是孩提時(shí)代的興奮,是青年時(shí)代的動(dòng)力,是老年時(shí)代的回味。當(dāng)你淹沒于茫茫人海中時(shí)還可以尋找到屬于你的夢想,多值得欣慰啊。但是那些孩子們的夢想很簡單,也很一致,就是讀書,讀書是他們的夢想。當(dāng)他們遇到困難時(shí),我們伸出熱情的雙手;當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤時(shí),我們給予耐心的批評教育;當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),我們給予他們莫大的鼓勵(lì)。當(dāng)你還嘆息你實(shí)現(xiàn)不了你那昂貴和華麗的夢想的時(shí)候,想想這些孩子吧,他們需要我們的手。

          誰是最美麗的人?答案已經(jīng)在你我心中,為這份美麗而敬禮!

          最美教師頒獎(jiǎng)典禮觀后感600字 最美教師頒獎(jiǎng)典禮觀后感篇六

          有人說,教師是太陽底下最光輝的形象,而對于鄉(xiāng)村教師而言,這種光輝更加閃亮,更彌足珍貴!9月9日晚上,我觀看了由中央電視臺“尋找最美鄉(xiāng)村教師”頒獎(jiǎng)典禮晚會(huì),雖然感動(dòng)的情緒早已預(yù)知,但在觀看的過程中,我還是難以抑制激動(dòng)的心情,淚滿衣衫。“最美鄉(xiāng)村教師”無私奉獻(xiàn)的的精神深深地感動(dòng)了我,鼓舞了我。

          徐德光老師,遵義市紅花崗區(qū)金鼎山鎮(zhèn)扇子林小學(xué)校長,當(dāng)?shù)厝罕姸挤Q他為“馬背上的校長”。從17歲到今天,31年的時(shí)間里徐校長將自己的命運(yùn)與學(xué)生僅僅捆綁在一起,從來沒有離開過扇子林小學(xué)。扇子林小學(xué)地處貴州大板水次生帶原始森林的大山深處,海拔在1500米以上。學(xué)校覆蓋區(qū)域地廣人稀、交通不便。徐校長把學(xué)??醋魇呛⒆觽冏叱龃笊降钠鹋芫€,作為一校之長他自然成為了這些孩子走出大山的引路人,他用自己艱辛的勞動(dòng)托起了大山里孩子們的希望。31年來,從這里走出去的畢業(yè)生有200多人,其中4人考上了大學(xué),20多人考上中專,100多人讀完了高中。

          鄧麗老師,湖北恩施高原小學(xué)的教師,在她來到這所學(xué)校前,這里沒有女老師,7位男老師的平均年齡是52歲。鄧?yán)蠋?008年從中南民族大學(xué)工商學(xué)院畢業(yè),在來到高原小學(xué)前是武漢一家知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師,每天出入寫字樓,月收入4000元左右。一年后,鄧麗參加了“農(nóng)村教師資助行動(dòng)計(jì)劃”,并主動(dòng)要求到海拔1800多米的高原小學(xué)任教。高原小學(xué)的老師們知識結(jié)構(gòu)老化,不會(huì)說普通話,更不會(huì)教英語,學(xué)生流失比較嚴(yán)重,鄧麗來的第一件事就是家訪,說服家長把輟學(xué)的孩子送來,哪怕一個(gè)學(xué)期先看看效果。結(jié)果從那以后,高原小學(xué)的學(xué)生減少不超過1人。鄧麗讓孩子們的學(xué)習(xí)成績大幅度提高,尤其是英語成了孩子們最喜歡的課程。

          宋玉剛老師,西藏自治區(qū)墨竹工卡縣日多鄉(xiāng)中心小學(xué)教師。1997年,年僅22歲的宋玉剛從拉薩師校畢業(yè),分配到拉薩市墨竹工卡縣日多鄉(xiāng)中心小學(xué)。宋玉剛的事業(yè)就這樣開始了,上課、備課、改作業(yè)、關(guān)照孩子們起居、個(gè)別輔導(dǎo)、家訪……宋玉剛忙得不亦樂乎,許多時(shí)候忘記了吃飯,餓了就買些方便面。細(xì)心的藏族老師看見了,便邀請宋玉剛到他們家吃飯,拿出酥油茶、風(fēng)干牛肉等招待他。宋老師說:“我喜歡這個(gè)只有兩千多人的鄉(xiāng),即使有機(jī)會(huì)調(diào)走我也不想走,我只是希望能盡自己的一份力量讓學(xué)生的成績能越來越好”。

          于貴勤老師,河北省承德縣三家鄉(xiāng)孤山小學(xué)校長。于貴勤將一所破爛不堪、教學(xué)質(zhì)量較差的村級小學(xué)逐步打造成固定資產(chǎn)達(dá)220多萬元,辦學(xué)條件和教育教學(xué)質(zhì)量都成為縣、市、省、全國所關(guān)注的品牌學(xué)校。她幫助許多孩子走出深山,成為名牌大學(xué)的大學(xué)生。她卻放棄多次進(jìn)城機(jī)會(huì),無怨無悔地工作在深山的第一線上。

          還有肖山、劉效忠、陳萬霞、阿力甫夏、吳金成、吳金成、馬復(fù)興等老師,我記住了他們,記住了他們陽光班的笑臉、動(dòng)人的事跡。歲月常在,文化長青,但愿最美教師們好人一生平安,但愿所有的孩子們都能享受到公平、充裕的教育,背起知識的行囊走得更遠(yuǎn)。

          最美教師頒獎(jiǎng)典禮觀后感600字 最美教師頒獎(jiǎng)典禮觀后感篇七

          昨天,我們學(xué)校組織全體老師一起觀看了最美教師頒獎(jiǎng)晚會(huì)。工作十多年來,我一直覺得自己作為一名教師雖不算是優(yōu)秀,但這么多年卻也盡心盡力,用實(shí)際行動(dòng)努力詮釋著教師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人的含義。然而在我觀看了最美教師頒獎(jiǎng)典禮后,覺得自己做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!

          “大學(xué)里面有棵樹,叫高樹(高數(shù)),樹上掛了很多人;旁邊有個(gè)微積墳(微積分),里面埋了很多人?!边@是浙江大學(xué)著名的蘇德礦老師留給我印象

          最深的一句話。記得自己曾因沒有上高中考大學(xué)而遺憾,所以在自己的工作中很想培養(yǎng)很多很多有能力上大學(xué)的孩子,如今聽到蘇老師那幽默的話語,更是覺得自己要為培養(yǎng)更多的才子盡自己的一份綿薄之力。一個(gè)大學(xué)老師,能把那么枯燥的數(shù)學(xué)比喻的讓人人都想學(xué),那是多少年的用心教學(xué)所感悟出來的啊!曾經(jīng)只是從網(wǎng)上聽說過黃斑病,覺得那都是癡迷電腦手機(jī)的人才會(huì)得,可是蘇老師卻因?yàn)楣ぷ魇棺约罕揪筒缓玫醚劬咏?!那得是多大的工作量才?dǎo)致的后果啊!聽過不少老師抱怨,因?yàn)楣ぷ靼炎约旱纳ぷ佣祭蹓牧?,可這跟蘇老師的眼睛比又算的了什么呢?還有已經(jīng)逝去的莫振高校長,組織學(xué)生參加各種活動(dòng)的歷史老師葉德元,大山孩子們的媽媽譚蘭霞……在觀看頒獎(jiǎng)典禮的過程中,我的眼睛幾度濕潤,被他們的行為所感動(dòng),被他們的精神所鼓舞,是??!在如今這個(gè)社會(huì),能有多少老師能為學(xué)生這么無私地奉獻(xiàn)呢?

          在大眾的口碑中,教師可能是人類靈魂的工程師、太陽底下最光輝的職業(yè),但也有可能是體罰者、訓(xùn)誡者等等身份。特別是在近幾年很多關(guān)于教師的負(fù)面報(bào)道出來后,很多人對教師的職業(yè)道德都充滿了困惑,但于我而言,教師就是一種責(zé)任,愛護(hù)學(xué)生是教師的本分。以前我也不懂教師到底扮演的是個(gè)什么樣的角色,當(dāng)我站上講臺時(shí),我感覺我面前那些盯著我看的小腦袋是那樣的信任我,突然之間有一種責(zé)任感涌出來,有人說教師其實(shí)就是一個(gè)引導(dǎo)者。發(fā)覺學(xué)生的潛力并培養(yǎng),其實(shí)像我們一樣,在成長的道路上,難免會(huì)覺得困惑,也許曾經(jīng)迷惑的我們也需要一個(gè)可靠的,值得信任的傾訴者來指導(dǎo)我們,我覺得老師就是這個(gè)角色的最佳人選。所以為了讓學(xué)生信任,在任何時(shí)刻,我認(rèn)為教師都應(yīng)該愛護(hù)自己的學(xué)生。只有以愛心才能換得學(xué)生的真心與信任。

          為了這個(gè)事業(yè),多少教師積勞成疾,仍然堅(jiān)守崗位;多少教師猝死講臺,鞠躬盡瘁;多少教師身居陋室,無怨無悔;多少教師探索創(chuàng)新,奮斗不已。 這種為事業(yè)成功而執(zhí)著追求的精神,來自于教學(xué)過程中心靈的滿足,來自于一種高尚的教養(yǎng),來自于對事業(yè)成功的恒心和美好憧憬,來自于“談笑有鴻儒,往來無白丁”的團(tuán)隊(duì)氛圍,來自于“留取丹心照漢青”、“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的人生價(jià)值觀?!?/p>

          也許有人會(huì)說教師工資不高,教師生活太單調(diào)等等,但是,教師就是教師,言傳身教,是一個(gè)能夠深刻影響學(xué)生的成長的角色。所以每一個(gè)擔(dān)任這個(gè)角色的人都應(yīng)該盡到自己的責(zé)任,不僅僅要教給學(xué)生知識,而且還應(yīng)該引導(dǎo)他們做人,關(guān)愛他們的成長,以自己的一言一行影響他們,使他們形成一種正確的人生價(jià)值觀。這才是教師最應(yīng)該做的事,是教師的職責(zé)所在!

          在觀看頒獎(jiǎng)典禮后的感動(dòng)之余,我也在思考,我該做些什么?作為一名普通的農(nóng)村小學(xué)教師,現(xiàn)在我能做的就是腳踏實(shí)地的做好自己的本職工作,用自己最誠摯的愛去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,教育每一個(gè)學(xué)生,多為教育好他們找方法,少為教育的不成功找借口,為學(xué)生點(diǎn)亮生命之燈,為他們生命的怒放奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為他們譜寫生命的傳奇開啟一個(gè)良好的開端!

          最美教師頒獎(jiǎng)典禮觀后感600字 最美教師頒獎(jiǎng)典禮觀后感篇八

          觀看《尋找最美鄉(xiāng)村教師》頒獎(jiǎng)典禮的過程中我一直難以抑制激動(dòng)的心情,幾乎是含著眼淚看完的?!白蠲类l(xiāng)村教師”無私奉獻(xiàn)的精神深深地感動(dòng)了我,鼓舞了我。在我抱怨學(xué)生素質(zhì)不高的時(shí)候,在我抱怨工作待遇不好的時(shí)候,在我工作疲憊喊累的時(shí)候,在世界的另外一個(gè)角落,還有這樣惡劣的工作環(huán)境,還有這樣感人至深的故事,還有這樣一群默默奉獻(xiàn)的人。

          教師是太陽底下最光輝的形象,而對于鄉(xiāng)村教師而言,這種光輝更加閃亮,更彌足珍貴!身兼多職、成年堅(jiān)守在高原的宋玉剛、用溫暖融化冷漠、用愛消除隔閡的鄧麗,在孤獨(dú)、等待、忍耐中堅(jiān)守教育的徐德光、將一塊塊璞玉在風(fēng)雨中打磨成型的肖山、在貧瘠的山村為孩子們耕耘出一片沃土的劉效忠等十位鄉(xiāng)村教師的感人事跡,展示了最美鄉(xiāng)村教師平凡真實(shí)的生活和高尚的內(nèi)心世界。我相信所有的人都被這些最美的鄉(xiāng)村教師感動(dòng)著,最美的背后是無私的付出,最美的背后是時(shí)刻為他人著想。那些最美教師事跡的感人之處在于,他們心中都有那份對孩子的真摯而深切的愛,有愛的支撐才會(huì)有最美的情感,最美的事跡。

          視頻中每一位鄉(xiāng)村老師都是辛勤的耕作者,也是最富有的收獲者,他們將這份愛和情感無限地發(fā)酵和傳播,使每一顆心靈變得純凈,每一個(gè)靈魂顯示偉大,我們感動(dòng)于這人與人之間傳遞的真情。

          第一個(gè)場景宋玉剛的事跡最讓我感動(dòng),一位漢族青年把根扎在遙遠(yuǎn)的西藏拉薩,他克服了語言困難,克服惡劣的自然環(huán)境,用大愛之心書寫師魂,15年的堅(jiān)守使他臉色變得黝黑,15年的風(fēng)霜雨露使他變得更加堅(jiān)強(qiáng),15年的無私付出使他成為高原上永遠(yuǎn)綻放的雪蓮花。他和父母在舞臺上的相遇最讓人動(dòng)容,宋老師為了學(xué)校,為了孩子,5年沒有和父母團(tuán)聚。自己的父母在這樣的場合第一次和自己的妻子和女兒相見,白發(fā)蒼蒼的父母出場的一瞬間我的鼻子有點(diǎn)酸楚,人間萬千情感匯集成一處,人說養(yǎng)兒能防老,宋老師為了遙遠(yuǎn)山村的孩子卻不能在父母身邊盡孝,哪位年齡大的父母不希望兒女能留在自己的身邊?大愛無疆,宋老師以自己的無私奉獻(xiàn),以自己的愛書寫了師者的偉大。

          誰說我們這個(gè)時(shí)代沒有默默奉獻(xiàn)者?最美鄉(xiāng)村老師他們都是最普通的人,他們在平凡中創(chuàng)造愛的奇跡,他們是新時(shí)代“真、善、美”的代言人。

          誰說我們這個(gè)時(shí)代缺少真愛?真愛從來不是空洞的詞語,它永遠(yuǎn)與默默無言、甘于奉獻(xiàn)連在一起,這才是最美老師最美麗的地方。

          因?yàn)樾闹杏袗?,有信念,他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。歲月常在,文化長青,但愿最美教師們好人一生平安,但愿所有的孩子們都能享受到公平、充裕的教育,背起知識的行囊走得更遠(yuǎn)。

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