環(huán)保調查報告14篇

在現在社會，接觸并使用報告的人越來越多，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的環(huán)保調查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

環(huán)保調查報告 篇1

今年暑假，為了比較深入的了解社會，鍛煉自己，我們幾個同鄉(xiāng)組建了一個返鄉(xiāng)環(huán)保調查小隊，現將調查活動過程做以下說明：

因為近年來家鄉(xiāng)的環(huán)境持續(xù)惡化，自然環(huán)境日趨嚴重，這些都給家鄉(xiāng)群眾的生活帶來了嚴重影響，我們幾個提議建立一支環(huán)保隊，主要目的有：

1、對家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境環(huán)境展開調查；

2、找出家鄉(xiāng)環(huán)境持續(xù)惡化原因；

3、在家鄉(xiāng)民眾中宣傳保護環(huán)境的重要性；

4、為本地環(huán)保部門提出一些可行性建議?？傊覀兘M建環(huán)保隊，希望對促進家鄉(xiāng)環(huán)境改善起到力所能及的作用。

一、活動準備階段

所謂無規(guī)不成方圓，我們環(huán)保隊員一起制定了環(huán)保隊的詳細實踐計劃，并且通過了我們的隊規(guī)：

1、堅持理論聯系實際為指導；

2、各隊員積極工作；

3、堅持在活動期間每天寫心得體會進行交流；

4、以為人民服務為出發(fā)點，保證完成各項工作。

二、衛(wèi)生情況調查

我們對我們小鎮(zhèn)的環(huán)境衛(wèi)生狀況進行了實際調查。首先，我們在家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的主要街道上觀察了過往行人亂丟垃圾的行為，并進行了簡單記錄。

我們發(fā)現在我們家鄉(xiāng)大多數人都沒有及時把垃圾投入到指定的垃圾箱內，人們隨手亂仍垃圾的現象隨處可見，雖然在主要街道上每30米就有一個垃圾桶，但還是只有少數的人能把垃圾仍進去。我們家鄉(xiāng)的垃圾箱一般分兩格，一格是裝可回收垃圾的，另一格是裝不可回收垃圾的，一般人不能把垃圾正確的投入到垃圾桶中。因此，在我

們家鄉(xiāng)能真正愛護環(huán)境又能了解物品回收的人更是少之又少。這樣，就導致家鄉(xiāng)主要街道的環(huán)境狀況及差，極大影響了鄉(xiāng)容鄉(xiāng)貌。而在我們那相對小的街道上，由于清潔設備的不完善，那里的環(huán)境狀況更令人擔憂。

三、對家鄉(xiāng)小河的調查

我們深入了家鄉(xiāng)的主河流進行了實地調查。我們發(fā)現由于人們保護環(huán)境的意識比較薄弱，有不少的人把生活垃圾都倒到了河邊，甚至連一些環(huán)保工人把掃街道時掃的垃圾成車的倒在河邊，主河流被縱多的生活垃圾所污染，其中大多都是一些廢棄塑料、聚乙烯做成的物品，這些垃圾被水一沖就到達河里，嚴重影響了河道的衛(wèi)生與清潔，使河水受到污染。經過我們的調查了解到因為我們小鎮(zhèn)沒有處理生活垃圾的場所，所以清潔工把垃圾倒在了河里，還有一些居民為了貪圖方便，也把生活垃圾丟到河中，這些使得家鄉(xiāng)主河很多地方淤塞了。我們切身的體會到了生活垃圾對我們的家鄉(xiāng)環(huán)境所帶來的破壞，一種強烈的宣傳環(huán)保的沖動涌上心頭，我們很清楚，大力度的保護環(huán)境的宣傳只有政府部門高度重視起來才能做的，為此我們也向蔣家堰的環(huán)保局提出了我們的建議。.

以上情況的出現不能不說是政府措施的缺欠，當然也與公民的環(huán)保意識淡薄有著莫大的關系。然而，公民的環(huán)保意識的提升還依賴于政府。因此我們還認為保護環(huán)境的另一個關鍵是政府在全民中的整體教育，加強居民環(huán)保意識，提高居民的環(huán)保意識，提高居民的環(huán)保素質，樹立環(huán)保的風氣，關鍵是要提高全民素質，對全體居民加強環(huán)保

教育，大力宣傳環(huán)境污染的危害性和環(huán)境保護的重要性，提高公民環(huán)保意識和法治觀念，使保護環(huán)境成為每個公民的自覺行動，從而真正的對環(huán)境改善起到推動作用。實踐中，我們發(fā)現嚴重影響家鄉(xiāng)主河流水質的是上游的一個造紙廠所致。我們發(fā)現河水呈現紫黑色，跟一般清澈的河水形成了鮮明的對比。這些像鐵漿似的河水嚴重影響了當地居民的生活用水，因為當地許多人們都用河水洗衣服，澆菜，灌溉農田等，這些影響顯而易見。為此我們環(huán)保小組深入造紙廠調查。

四、對造紙廠的調查

我們看到偌大的造紙廠四周山都被挖得面目全非，而且都是露天挖的，工廠在挖完后又不采取恢復植被措施，造紙的廢料隨意的堆在山上，造成流在山上的水混著廢料匯入小河，特別是在下雨的時候，造紙廠的泥土很多被雨水沖刷下來，不僅使水質污染更嚴重，還容易造成河道堵塞和引發(fā)泥石流等災害。我們本打算進入造紙廠做深入調查的，但遇到了門衛(wèi)阻礙，我們只得在泥廠外圍進行調查，并拍下了一些照片，我們希望借此資料向上級環(huán)保部門反映情況，希望政府部門給予關注。

五、調查速生林對家鄉(xiāng)環(huán)境影響

經過調查我們還發(fā)現了一個影響家鄉(xiāng)環(huán)境的因素，就是大面積種植速生林，我們調查得知種速生林時先把一大片山林燒光，然后種上速生樹種，還在種樹時加上肥料之類的，特別是在某些河流源頭種植，使河流流量減少，而且種樹用的肥料還影響了水質。我們希望家鄉(xiāng)政府部門在選擇種植速生林時應該充分考慮到對環(huán)境影響的問題，切勿

以犧牲環(huán)境為代價。

調查速生林，讓我們更加的親近大自然，感受大自然，也讓我們感覺到保護森林對于我們來說是多么的重要，主要的是這次活動鍛煉了我們吃苦的精神。

六、街頭環(huán)保行動

我們針對收集的各種資料制作了一份環(huán)保宣傳單，并在大街上派發(fā)了300份的資料，希望能對提升當地的環(huán)保意識起到推動作用，也想擴大我們此次環(huán)保行動的影響。為了更好的了解當地的環(huán)保，我們對民眾進行了環(huán)境保護問卷調查。

調查時間：20xx年7月23日

調查地點：蔣家堰鎮(zhèn)中心街道

調查人員：本人及三位同鄉(xiāng)同學

調查對象：當地居民（15歲—65歲）

調查方法：隨機調查

調查目的：

1、了解本地居民的環(huán)保意識；

2、了解農村環(huán)境狀況；

3、進行環(huán)保知識宣傳；

4、提高人民群眾環(huán)保意識

調查表設計：

1、你知道很多自然資源是有限的嗎？

A、知道（61%）B、知道一點（26）C、不知道（10）D、不關我事（3%）

2、你是否知道很多城市的淡水資源缺乏？

A、知道（74%）B、不知道（21%）C、知不知道無所謂（5%）

3、你是否知道19xx年的長江洪災和長江上游人們盲目砍伐有關？

A、知道（40%）B、聽說是這樣（40%）C、不知道（20%）

4、你是否知道北京是全世界十大污染城市之一？

A、知道（35%）B、聽說過（12%）C、不知道（53%）

5、你認為保護環(huán)境的目的是什么？

A、愛惜每一個生命（62%）B、保護生物多樣性（10%）C、與動植物和睦相處（10%）D、改善人類的生存環(huán)境滿足人類發(fā)展的需要（18%）

6、你認為保護森林重不重要？

A、很重要（67%）B、一般（24%）C、不重要（6%）D、不關心（2%）E、不知道（1%）

7、你認為如何改善農村環(huán)境？

A、村鎮(zhèn)規(guī)劃（15%）B、垃圾固定堆放及時處理（40%）C、多種樹保持森林（24%）D、合理使用農藥（21%）

8、你最關心的問題是：

A、飲用水空氣質量（10%）B、糧食蔬菜安全（14%）C、森林、土地保護、防止水土流失（34%）D、環(huán)境衛(wèi)生改善（16%）E、脫貧制富（16%）

9、你對亂丟垃圾的行為有什么看法？

A、沒所謂（5%）B、值得批評家（89%）C、不關我事（6%）

10、您覺得您周圍的環(huán)境怎樣？

A、很好（9%）B、感覺還可以（31%）C、比較差（52%）

D、很差（%8）

11、您覺得保護環(huán)境有多重要？

A、很重要（71%）B、重要（29%）C、沒什么大不了（0%）

12、近幾年來我們周圍河流流量大大減小，您認為是什么原因造成的？

A、亂砍伐森林（68%）B、天氣干旱少雨（30%）C、不清楚（2%）

13、您對保護環(huán)境有什么好的意見？

A、多種植樹木B、減少使用化肥C、加大環(huán)保宣傳力度D、人人參與環(huán)保保護森林E、不亂排污、亂丟垃圾，固定地點丟放垃圾、定時清理F、政府要對環(huán)境高度重視

我們發(fā)放調查問卷100份收回有效卷92份，通過調查我們發(fā)現家鄉(xiāng)居民的環(huán)保意識相對淡薄，對環(huán)保不是特別的關心，但是他們中大部分認為自己周圍的環(huán)境狀況很差，都強烈希望政府切實重視環(huán)境保護，給居民良好的環(huán)境。

七、總結

經過幾天的辛苦我們終于完成了此次的調查活動，我們意識到：環(huán)境保護是一項需要全社會共同參與的事業(yè)，政府、企業(yè)、媒介、公民缺一不可。我們知道只有家鄉(xiāng)政府部門的高度重視環(huán)保，才能切實改善環(huán)境。

八、對生活垃圾處理的建議

①環(huán)境建設需要綜合處理，服務設施需要配套成龍，垃圾處理應當在綜合處理之中。對垃圾處理，也在無害化治理、能源改造、資源利用等方面綜合考慮，把垃圾資源化納入經濟的組成部分。

②應采取一切有效措施，減少垃圾來源。例如蔬菜加工，將不能用的菜桿、采根、黃葉等除掉，就地掩埋，蔬菜公司則應該做好蔬菜保管工作，避免蔬菜黃爛，減少垃圾量。收購舊貨處要適當提高廢紙、塑料片、玻璃等物品的收購價格，這樣可以減少人們丟棄這些東西的數量。

③垃圾處理工作是全民的工作，必須深入進行宣傳，使人人重視。垃圾處理是環(huán)境衛(wèi)生的重要環(huán)節(jié)，是精神文明建設的一個重要組成部分。環(huán)境衛(wèi)生狀況，可以反映一個社會的精神文明程度和人民的公共道德水平。我們應該徹底改變“少數人治臟，多數人制臟”的狀況。治臟除了專業(yè)隊伍以外，還可以適當組織業(yè)余、課余、公余的勞動服務隊，大家齊動手，人人關心衛(wèi)生工作。

九、反思

通過這次調查活動，讓我們真正學到不少，對社會的理解也在活動中加深了。在生活中學其他知識，不斷的從各方面武裝自己，能在競爭中突出自己。作為新時期的一名大學生，我們必須堅持正確的方向，努力學習好各種知識，除此之外，我們還必須參加各種社會實踐，到校園外的社會去鍛煉自己的意志，增加自己對復雜社會的進一步了解，增強自身社會責任感，增加適應社會的能力，為我們大學畢業(yè)完全進入社會做好必要的準備。

環(huán)保調查報告 篇2

隨著科技的日新月異，經濟的快速發(fā)展，人們生活水平在不斷提高。然而環(huán)境狀況卻日益惡化，令人擔憂。一個個鐵一樣的事實告訴我們，被污染的環(huán)境像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，讓人類陷入困境。

本次調查從南麗湖周邊及城鎮(zhèn)的居民入手，分析不同的學歷、不同人群的環(huán)保意識情況。立足于居民環(huán)保意識，來審視當下的環(huán)保形勢。在這次調查中我們采用了問卷調查的方式，對現今面臨的環(huán)境問題加以了解并提出相應的解決方案。使更多人參與到環(huán)保建設的隊伍中來。此次調查結果如下：

一、目前現狀：

調查結果表明：83%的居民都愿意成為環(huán)保志愿者，但環(huán)保意識沒有深入居民心中，會宣傳的只是少數人。56.7%的居民知道政府出臺的“限塑令”，表示能夠理解和支持，但在日常生活中會隨身攜帶環(huán)保袋的居民在少數，調查顯示只有13.3%的居民會隨身攜帶環(huán)保袋，這意味著過度使用一次性筷子、飯盒和塑料帶打包。導致南麗湖周邊居民過度使用塑料袋打包的主要原因是環(huán)保意識不夠深，不能深刻認識到其重要性。使用環(huán)保袋有很多好處有很多，使用環(huán)保袋，即減少塑料袋的使用可以大大減少白色污染；而且環(huán)保袋的使用壽命比塑料袋長，最重要的是環(huán)保袋可以循環(huán)使用。要使“限塑令”施行過程中的阻力減少，我們通過這次調查，總結出了幾點。

1、繼續(xù)加強對“限塑令”的宣傳，使限塑成為一種生活習慣；

2、從總體上加強環(huán)保意識，不僅僅是在使用塑料袋上；

3、要依法治國，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究；

3、從生活習慣的各個方面出發(fā)，制造更便利時尚的環(huán)保購物袋；

5、鼓勵各個事業(yè)單位施行不違背于“限塑令”的實際措施，等等。

二、對環(huán)保基礎知識的了解和關注度

調查結果顯示：社區(qū)居民對國家出臺的政策和方針關注度還是很高，只有60%的居民能夠正確回答出世界環(huán)境日的日期，還有40%的居民則無法準確回答。在對工業(yè)“三廢”的內容中居然還有20%的居民回答不上來，這部分人的環(huán)保意識較弱，應該加強環(huán)保知識的宣傳力度，做到環(huán)保深入人心。我國的植樹節(jié)目前工業(yè)迅速發(fā)展和人民生活水平的提高，特別是在發(fā)展中國家。環(huán)境污染問題越來越成為世界各個國家的共同課題之一。調查表明，50%的居民認為，目前最大的環(huán)境問題是工業(yè)污染，工廠排放大量污水，導致土地污染嚴重，難以恢復。環(huán)境污染還會給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響,如沙漠化、森林破壞、也會給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會造成間接的危害,有時這種間接的環(huán)境效應的危害比當時造成的直接危害更大,也更難消除。例如,溫室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應具有滯后性,往往在污染發(fā)生的當時不易被察覺或預料到,然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經發(fā)展到相當嚴重的地步。當然,環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質量下降,影響人類的生活質量、身體健康和生產活動。例如城市的空氣污染造成空氣污濁,人們的發(fā)病率上升等等;水污染使水環(huán)境質量惡化,飲用水源的質量普遍下降,威脅人的身體健康,引起胎兒早產或畸形等等。嚴重的污染事件不僅帶來健康問題,也造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識的提高,由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。

三、“低碳”的認識

民的環(huán)保意識正在逐步加強，環(huán)保意識正在逐步深入他們心中。他們認為發(fā)展“低碳經濟”，推行“低碳生活”主要依靠每個人，但是環(huán)保未來任務重，另外就是居民和政府沒有很好的合作，居民對政府所做的工作沒有給予一定的關注，以致錯誤的認為政府一直沒有進行管理，甚至認為政府在發(fā)展“低碳經濟”，推行“低碳生活”上沒有很大的作用。而政府可能對環(huán)保工作或宣傳也同樣有不周之處，政府對此應該采取措施，政府領導人們，共同努力，為南麗湖今后改善環(huán)境污染盡一份力！

您對環(huán)保和實行“低碳”有何建議？

（1）多宣傳環(huán)保

（2）不要亂扔垃圾

（3）加強環(huán)保意識

通過最后一個開發(fā)放題顯示，大多數居民在日常生活中還是比較關注環(huán)保的，但只做這些還遠遠不夠，我們自己注意環(huán)保同時，我們還應該帶動身邊的人，讓更多的人參與環(huán)保行動中來！

四、對提高環(huán)境保護意識的建議

1、通過相關部門加強對城市居民的教育，制度來規(guī)范居民的環(huán)保意識多開展環(huán)保宣傳活動。

2、大力提倡綠色環(huán)保的良好作風，努力營造這種氛圍，并制定相應規(guī)章來嚴格管理。開展一些環(huán)保主題活動，形式不必拘泥于理論知識教授，可以采用生動活潑、寓教于樂的形式，調動居民的積極性和主動參與意識。

3、社會也應該積極宣傳關于環(huán)保的知識，并開展相關活動促進學生意識的加強，從學校抓起，建立高素質的環(huán)保意識宣傳教育隊伍。

4、學校、社會、政府官員、青年、老百姓應當共同加入構建美好環(huán)境的氛圍之中，這樣才能從根本上解決問題。因此，在隊伍建設中，著力提高所有工作者得環(huán)保憂患意識、社會責任意識和行動參與意識，動員并整合隊伍的力量，使環(huán)境工作者既要擁有廣博的環(huán)境知識，而且具備較高水平的素質和技能，才可能勝任環(huán)境教育與教學工作，在工作中既要強調基本的原理和方法，又要拓寬知識面注重啟發(fā)性，激發(fā)興趣并且要經常開展熱點問題討論、促進教學互動，這樣才能培養(yǎng)出“基礎厚、專業(yè)寬、能力強、素質高”的環(huán)保工作人才。

五、總結與啟示

環(huán)保不只是種觀念，更應該成為一種生活方式，用實際行動去證明，而不應該停留在淺層得理論教育模式，但也不能完全脫離知識的教化，只有做到理論知識和實踐的有機結合，才能以最優(yōu)化地方式將環(huán)保事業(yè)推上新的高度。

環(huán)保是大家的不是某一個人的事，也不是環(huán)保部門的事，更不是社會的事，它是我們所有人的事?，F在絕大多數人擁有較強的環(huán)保意識，并已將環(huán)保理念貫徹到日常生活的細節(jié)中。所以，我們每個大學生或所有的公民都要從自身做起，把環(huán)保做好、做深，營造優(yōu)美和諧的環(huán)境。

環(huán)保調查報告 篇3

一、調查背景

在農村經濟發(fā)展、農民收入提高的同時，農村生產生活污染日益嚴重，垃圾排放量增大，種養(yǎng)殖業(yè)廢棄物逐年增加，化肥農藥使用量居高不下，由此導致農村地區(qū)環(huán)境日益惡化，一些地區(qū)空氣質量嚴重下降，既影響了廣大農民的生存環(huán)境及身體健康，又制約了農村經濟的可持續(xù)發(fā)展。

二、調查內容及結果

調查地點:

本村

調查對象：本村居民

人數：80

問1：你認為垃圾可以倒在哪里？

答：路邊、隨便哪里、河溝、沒用的地方、其它

問2：你家的垃圾倒在哪里？

答：路邊、隨便哪里、河溝、沒用的地方、其它

調查結果顯示，問1中有32%的人選擇路邊，29%的人選擇河溝，25%的人選擇隨便哪里，16%選擇沒用的地方，6%的人選擇其它。問2中有40%的人選擇路邊，23%的人選擇河溝，18%的人選擇隨便哪里，19%選擇沒用的地方，10%的人選擇其它。

據調查顯示，雖然大多數人知道垃圾應該放在諸如垃圾箱之類的指定地點，但在實際生活中，許多人還是習慣把垃圾倒在沒用的空地上。其原因如下：

1、農村人口多，垃圾生產量大，而如垃圾箱等基礎設施建設相對落后，很難對垃圾進行集中處理。

2、農村居民對生物肥料的使用量大大降低，原來的肥料被當成垃圾扔掉，而取而代之的是各種化學肥料。

問3：什么是環(huán)保？

對此問題，知道“環(huán)?！笔恰碍h(huán)境保護”的居民占87%，但其中只有20%的居民能具體進行解釋，而且在這部分人中務農者僅占18%。

問4：你知道什么是“白色污染”嗎？

知道并能舉例者占43%，其中務農者占20%。

問5：你知道為什么要使用無磷洗衣粉嗎？

對此問題，能正確回答的不到10%，而且這部分人大多都是一些工人、醫(yī)務者、教師等非務農者。

從調查中看到，農村居民對環(huán)保知識了解較少，環(huán)境保護意識較差。分析可能有以下幾個原因：

1、大部分居民的知識水平不高，文化素質較低，而且交通通訊較差，對外界的了解較少，使其環(huán)境保護意識較差。

2、農村居民習慣較差，即使知道環(huán)保，但依據是垃圾亂放。

3、環(huán)境污染對農村居民生產生活的影響表現地遠遠差于城市居民，導致居民對環(huán)境保護較差。

三、調查結論

1、農村居民環(huán)境保護意識較差，習慣不好，不了解環(huán)保的積極意義。

2、農村居民人口多且分散，垃圾多且不易集中，基礎設施建設較差也是一重要原因。

3、環(huán)境惡化對農村生產生活的影響不明顯，未引起居民及相關部門的重視。

四、調查體會

在本次調查中，我體會到農村居民的環(huán)保意識較差，更重要的是文化水平低，甚至未接受過教育。老一輩的不良習慣也影響了新一代的行為，新一代只顧個人衛(wèi)生而不顧公共衛(wèi)生的現象較多。另外基礎條件較差等綜合原因造成了農村環(huán)境的現狀。

我認為隨著社會的發(fā)展，生活水平的提高，人們不應該只是關注個人衛(wèi)生，更應該多關心公共衛(wèi)生，提高環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的生活習慣，行動起來，攜手營造一個清潔健康的生存環(huán)境！

環(huán)保調查報告 篇4

調查時間：

20xx年2月27日

調查對象：

樹木和水的污染

調查方法：

觀察周圍的環(huán)境，訪問過路的人，查資料

調查過程：

首先，我們去金色華庭小區(qū)，那里的花草樹木，還有清澈見底的河水，但我們不知道樹木在減少，也不知道河水在變臟，于是我們就訪問了小區(qū)里的叔叔阿姨們，請問你們這兒的樹木減少了嗎?叔叔阿姨門回答道：“現在的樹木不停地在減少?！苯又覀冇衷L問了一位老人：“老太太，憑你多年的經驗，你覺得，這里的河水清澈嗎?”那位老太太說：“這里的水啊!不是臟，就是臭，而且我發(fā)現，這里的魚兒死的死，臟的臟，讓人……人們見了就惡心!”

調查結果：

我們應該多種樹，少砍樹，這樣子的話，如果每人種一棵樹，那么全中國就種了13億棵樹，如果每人砍一棵樹，那么，光是中國就砍去了13億棵樹木。當然，也有保護環(huán)境的人，比如說：“清潔員阿姨或清潔員叔叔在幫忙掃垃圾，有的人隨地吐痰，人們就提醒她說要保護環(huán)境，不要隨地涂痰了……

我們那兒的樹木比較少，但人們都喜歡在人行道上扔果皮紙屑，導致路上垃圾多。希望大家多種樹，少扔垃圾，多騎自行車，我們應該要節(jié)約水，我們可以把洗澡水，洗臉水用來沖廁所，洗車子，淘米水可以洗臉，洗頭發(fā)，洗碗，所以我們要節(jié)約水源。

環(huán)保調查報告 篇5

班級：某區(qū)xx中學初三（1）班

組長：夏同學

組員：王同學、周同學、諸同學、孫同學

指導老師：夏老師、楊老師、林老師

一、問題的提出：

人類只有一個可生息的村莊——地球。但是，隨著經濟的發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，卻不能與生態(tài)環(huán)境和諧同步，不能好好的保護我們生存的家園, 這個村莊正在被人類制造出來的各種環(huán)境災難所威脅：街道還可以看見隨地丟棄的垃圾，田野隨意焚燒的草堆，垃圾遍布的小河，甌江的水還是黑的……

作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔憂和抱怨，而必須行動起來。意識到那種無節(jié)制消耗資源和破壞環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境問題的根源，我們必須選擇有利于環(huán)境的生活方式來善待地球，自覺參與到環(huán)境保護行動中。因此，為了增強農村村民的環(huán)保意識，開展全民環(huán)境保護，我們進行了本地農村村民環(huán)境保護意識的調查。

二、調查范圍：

本地農村環(huán)境污染情況與本地農村村民環(huán)保意識。

三、調查方法：

1、實地調查

2、問卷調查

四、研究計劃：

為了在二個月內順利完成課題“某地農村村民環(huán)保意識的調查”的任務，我們經過充分的討論，將研究日程作如下安排：

時間 任務 人員分工

9.23—9.30 選擇課題，制定計劃 集體

10.1—10.3 實地調查 分組

10.4—10.4 設計問卷 集體

10.5—10.7 調查問卷 分組

10.8—10.17 整理資料，統(tǒng)計數據 分組

10.18—10.31 撰寫報告，研究心得 集體討論

11.1—11.13 匯編研究材料 集體

五、調查結果：

（一）、實地調查：

經過幾天的實地調查，我們對家鄉(xiāng)的環(huán)境污染情況有了進一步的了解。（見圖示）

此地依山傍水、樹木蔥綠，甌江縱貫西東，原本江水清澈、空氣清新、自然環(huán)境優(yōu)越、環(huán)境質量好，可謂“山清水秀”。但是，隨著這幾年家鄉(xiāng)人們生活水平的不斷提高，村民們的環(huán)保意識卻沒能與時俱進，隨處還可發(fā)現不和諧的行為：亂丟亂倒垃圾，隨地吐痰小便，隨意焚燒草堆，隨處可見小動物的死尸……

雖然近幾年政府有適時地做了些許工作，村委也在各大街干道安放了垃圾桶進行整潔，河道上漂浮的生活垃圾也經常有人打撈。但是，村民們大都是各人自掃門前雪，再加上幾家養(yǎng)豬場和石材廠又緊挨著居民區(qū)，當地的環(huán)境質量還是嚴重影響著人們的健康生活。因此，環(huán)保警鐘還需長鳴。

最后，我們還訪問了村里的長者，了解到近幾年村里的污染源主要來自于如下圖所示：

（二）、問卷調查：

1、數據統(tǒng)計：本次問卷調查，我們主要針對本地村民及學生進行調查。這次共發(fā)問卷300份，回收有效問卷285份，結果如下：

題目

1、你居住的地方環(huán)境的質量狀況如何？

A．優(yōu)

B．良

C．中

D．差

E．劣

17?

20?

34?

17?

12?

2、你認為誰應該在保護環(huán)境方面扮演最重要的角色？

A政府

B公民

C企業(yè)

D個人

E其他

14?

74?

3?

6?

3?

3、個人的節(jié)能或節(jié)水行為對保護環(huán)境起不了作用嗎？

A非常同意

B同意

C無所謂

D不同意

E非常不同意

9?

22?

9?

20?

40?

4、為了保護環(huán)境可以放慢經濟發(fā)展速度嗎？

A非常同意

B同意

C無所謂

D不同意

E非常不同意

14?

29?

3?

31?

23?

5、地球有自我恢復的能力，不管人類做什么都不會從根本上破壞生態(tài)？

A非常同意

B同意

C無所謂

D不同意

E非常不同意

14?

3?

0

34?

49?

6、經濟發(fā)展不可避免的會破壞環(huán)境？

A非常同意

B同意

C無所謂

D不同意

.非常不同意

20?

37?

3?

23?

17?

7、科學技術總會有辦法解決所有的環(huán)境問題？

A非常同意

B同意

C無所謂

D不同意

E非常不同意

17?

48?

3?

26?

6?

8、你最想用什么行動來支持環(huán)境保護？

A出錢

B參加環(huán)保行動

C向社會呼吁

D綠色消費

E教育子女

3?

43?

20?

9?

25?

9、你認為進一步加強環(huán)保工作最需要做的是什么？

A加強法制建設

B加大環(huán)保管理力度

C擴大媒體宣傳

D強化環(huán)保教育

E公開環(huán)保信息

37?

63?

26?

51?

20?

2、數據分析：

由以上問卷所顯示出來的結果看，近幾年的環(huán)保宣傳工作還是有一定的實效，大部分村民有一定的環(huán)保意識。如其中一題，有74?的村民認為環(huán)保扮演最重要的角色是公民個人，這說明大多數的村民認為要保護環(huán)境應該從每個人自身做起，環(huán)境保護應該在全民范圍內推廣，由每個公民共同來維護環(huán)境，在這里每個人起到了極其重要的作用。但是，人們自覺性還不高，對公共場所的環(huán)境保潔意識還是不夠強，大都只是各人自掃門前雪。

環(huán)保調查報告 篇6

我們周圍環(huán)境與我們的生活有著十分密切的關系，就像是魚和水那樣，密不可分，誰也離不開誰。

油田是一座美麗的城市。油田是美麗的，但是美麗中隱藏著一種“奇特的色彩”。因為個別市民不注意衛(wèi)生，給美麗的油田添上了不和諧的“污點”。

白色污染，可怕!

紙張的發(fā)明使到人類的發(fā)明迅速地發(fā)展。但是現實生活中，一張張潔白無暇的紙張讓人類的周圍環(huán)境遭到了極大的污染。

浪費紙張：在我們班級里和學校的垃圾池里，每天都有一大堆的紙張在垃圾池里。黃的、白的、綠的……眼花繚亂。一張張色彩艷麗的作業(yè)紙揉成一團。

紙張回收：我在調查中，發(fā)現有95%的人是把可回收垃圾和不可回收垃圾混在一塊?！盎臁?，原來這就是紙張污染的主要原因!如果人們把垃圾分開來，分門別類進行回收，那白色污染對自然環(huán)境就會大大減少，并且我們生活環(huán)境也就大大不同。

一次性紙杯：現代生活中，一次性用品使用方便，但是不容忽視

的問題出現了。一次性用品浪費資源，又對環(huán)境造成了污染。比如：在我們的日常生活中，喝水的杯子是必不可少的。可是喝水的杯子應該怎樣選擇呢?市民為了貪圖方便，幾乎家家戶戶都用上了一次性紙杯。人們說既方便，又便宜?？烧且驗橐淮涡约埍漠a生，使到我們周圍的環(huán)境受到了極度的破壞。市民們使用了一次性紙杯，就隨地亂扔，造成了嚴重的白色污染。

水污染，健康當心!

水是生命之源，沒有水，地球的什么生物都會無法生存。“清凌凌的河水魚在游”再也不見了，水受到了嚴重的污染。也許你會說，不是有桶裝飲用水嗎?但喝桶裝水不是解決水污染的最好辦法，喝桶裝水一樣要用到水資源。而且喝桶裝飲用水對人們的身體不是很健康。

河流：我曾經油田周圍的河流進行調查，發(fā)現許多河流的水受到了嚴重的污染。河水混濁，水面上漂浮著許多塑料垃圾，并且時不時會傳來一陣難聞的味道。許多人把垃圾仍到河里,這給河流留下了很大的創(chuàng)傷。還有人吃喝拉撒，隨地大小便……任由他們這樣持久的持續(xù)下去，就算是再清澈的河水也會被他們給糟蹋。如今，大多數河流都已干涸，而那些尚未干涸的河流也早已不堪重負。

所以，我們受到大自然的懲罰，我們的飲用水中不是總有許多漂么，這些東西就是為了凈化水源。

在調查中，我深受啟發(fā)：我們應該從現在做起，從自我做起。

環(huán)保在行動

在今年“五?一”黃金周里，我和幾位同學一起，在小區(qū)里撿垃圾，我們通過自己的雙手，使得小區(qū)的環(huán)境比以前好了很多。

環(huán)境你我他，環(huán)境靠大家。只要人人都愛環(huán)保，我們的周圍環(huán)境就更美好!

環(huán)保調查報告 篇7

一、 調查目的

隨著經濟的快速發(fā)展，中國這個大家庭也愈加繁榮昌盛，人民的生活變得豐富多彩。正是在人類的不斷探索和發(fā)展中，人類的生活水平不斷提升?？稍谌祟愒诎l(fā)展的同時，卻給環(huán)境帶來了如此大的破壞和影響。全球氣候變暖等一系列的惡劣性環(huán)境問題的出現，不僅給世界帶來消極的影響而且威脅到人類的生命！所以環(huán)保將勢在必行，關注環(huán)境便是關注我們的生命。

二、調查對象

調查的對象主要集中在在校大學生，還請了一些老師參進來。大學生的生活習慣和行為會直接影響到到周邊的環(huán)境，尤其是對校園來講。所以選擇大學生作為被調查者，是希望借此來發(fā)現我們自身和環(huán)境所存在的缺陷和問題，并極力改正和提高我們的環(huán)保意識。

三、 調查方法

采用調查問卷的方法，在校園做調查。

四、 調查內容

大學生的環(huán)保意識以及環(huán)保習慣。

五、 調查結果分析

關于當前國內的環(huán)境破壞程度如何的問題，有85%的人認為我國的環(huán)境破壞非常嚴重，只有15%人認為我國環(huán)境破壞程度一般。這就說明大部分的人能意識到現在國內的環(huán)境惡劣性，或多或少的知道我國的環(huán)境情況。

調查了解大學生的環(huán)保意識，其中認為自己的環(huán)保意識很強的占40%，認為自己的環(huán)保意識一般的占60%。這個結果并不是一個很樂觀的數字，在如今環(huán)境受到如此嚴重的破壞，可同學們并沒有很強的環(huán)保意識。

環(huán)保調查報告 篇8

調查人： 指導老師：

時間：3月30日到4月20日

地點：建平縣榆樹林子鎮(zhèn)

一．調查情況介紹

在這次調查中，我發(fā)現我校存在一些問題。主要是我們校的學生知道一些環(huán)保知識，但他們沒有做自己該做的事。比如過度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導致我校學生過度使用塑料袋打包主要原因是我們校學生的環(huán)保意識還是不夠深。其我校還沒有開展過環(huán)保知識的講座 、課程。從調查中，他們的環(huán)保知識主要來源，有38％的學生來源電視、廣播、電影 ；有 28％來源于報刊雜志、不到8％的學生說來源于學校課程。在調查我們學校存在哪些環(huán)境問題中，有68％學生都知道一次性筷子、飯盒和塑料袋使用過度，其次浪費水電資源、破壞花草樹木，各占16％。這些問題都是我們學校的重大的環(huán)境問題。在浪費水電資源和破壞花草樹木的問題上，各有16％學生說在環(huán)境問題上也是很嚴重的。隨著，我們國家的能源不斷地減小和樹木的亂砍伐，造成沙塵暴的惡化。我們還有一部分學生還在浪費水電資源和破壞花草樹木。從我們每月水電費超資上就可以看出我們校學生還在浪費水電資源。用塑料袋打包是我們校很嚴重的環(huán)境問題。我們使有過度，制造很多塑料垃圾，這些垃圾都對我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對我們的環(huán)境造成破壞。我們要意識到塑料袋打包對自身的健康有害。有些壞物質會隨著你吃飯時帶進胃里，造成中毒或疾病的出現。我們學校的環(huán)境還算好，但如果我們不注意環(huán)保、衛(wèi)生，到處制造垃圾，那我們校的環(huán)境就越來越差了！我們就沒有一個良好的學習環(huán)境了！所以，我們要從三個做起：一從自己身邊做起，二一點滴小事做起，三、從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習慣。

我校存在的環(huán)境問題都是我們養(yǎng)成壞習慣造成的了。比如我們校學生打包、水電浪費的習慣。如果還是這樣下去，我們就成了環(huán)境破壞者，造成我國不能持續(xù)發(fā)展了。在調查中，有70％的學生都認同可以使有一次筷子、塑料袋打包，但減小使用。為了解決我們校的環(huán)境問題，不光是學校的事，還要我們學校每個人的事。

希望，大家的環(huán)保意識有所增強，有所行動，來保護我們的校園;還有我們校多開展一些環(huán)保事業(yè)的活動，來喚醒他們的環(huán)保意識。在今后我院會努力宣傳環(huán)保，搞好環(huán)保工作。

人們多有這樣的經歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，服務員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農貿市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面??無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災難”。

1、我們在方池路上，姜怡婷家門前的一個垃圾箱口統(tǒng)計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數：早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上則扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數字。

2、我們在一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個?！?/p>

3、延續(xù)第二項調查，我們又走訪了工商所。工商所的王叔叔熱情地接待了我們。我們了解到：共有大大小小的快餐店200家左右。照這樣計算，一天所產生的廢棄塑料快餐盒就多達1萬個左右。

4、我們去了新華書店，學校的圖書室查閱資料，但關于“白色污染”這方面的資料非常少，看來，我們得找另外的辦法。

現如今的白色污染已成為重要的污染源。為什么白色污染如此嚴重呢?從調查結果中不難得出答案。問卷上有這么一道問題：你上街買菜是否會帶上籃子?有 86.8%的人回答沒有，且直接使用塑料袋。而使用一次性用品的人也占很大一部分比例。針對這一現象，有人就提出應該在菜市場口擺放籃子，以減輕白色污染。

對于生活污染的處理方法，有80.6%的人表示會將垃圾丟于垃圾箱，這是一個令人欣慰的結果。然而在令一個問題的回答上又不禁引起我們的思考，其中有 54.9%的居民反映在周圍找不到垃圾筒;他們提出要增加沿街垃圾筒的數目。據我們組成員的走訪調查，確實發(fā)現這一問題，如永興的下洋街，衙城街，永昌的紀興路等均無垃圾筒，而有些所謂的垃圾筒也早已經面目全非。所以，我們覺得環(huán)保部門應該多深入了解群眾的生活，對居民提出的好建議要采納并付諸行動。

二．分析問題

環(huán)保不只是一種觀念，更應該成為一種生活方式，環(huán)保不應該停留在淺層的理論教育模式，但也不能完全脫離知識的教化，只有做到理論知識與實踐的有機結合，才能以最優(yōu)化的方式將環(huán)保事業(yè)推上新的高度。

在對大學生環(huán)保意識及世博會召開前的環(huán)?，F狀問題的調查中，我們發(fā)現：

1.絕大多數同學擁有較強的環(huán)保意識，并已將環(huán)保理念貫徹到日常生活的細節(jié)中。今后我們的實際工作重點就在于調動小部分對環(huán)保不甚積極的同學，同時強化多數同學已有的環(huán)保觀念；加強環(huán)保工作志愿者的招募以及管理工作，從自身做起，把環(huán)保做好、做深，為世博會召開營造優(yōu)美和諧的環(huán)境。

2.大學校園內宣傳環(huán)保的各類活動，在一定程度上調動了同學們的環(huán)保意識，但值得注意的是，將來一階段我們的環(huán)保宣傳活動要采用更適合、多樣的形式調動更多的同學參與其中，把環(huán)保觀念真正植入人心。

為此，我們提出以下建議以供參考：

1. 以班級為單位，開展一些環(huán)保主題活動，例如知識競賽或社會實踐活動等。形式不必拘泥于純理論知識教授，可以采用生動活潑、寓教于樂的形式，調動同學的積極性和主動參與意識。

2. 每個同學以身作則，帶動周圍的朋友、親人一起參與到環(huán)保事業(yè)中來，從小事做起、從身邊事做起。

3. 在條件許可的情況下，同學們可以組成課題研究小組，在專業(yè)教師的指導下進行項目研究，展開探究性的學習。提出問題、確定探究方向、組織探究團隊、收集整理資料、匯總課題結論、總結分析成果，這樣，就能夠有更多的同學參與到環(huán)保事業(yè)中，同時也提高了分析問題、解決問題的能力。

什么是“白色污染”?

“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢?“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環(huán)境造成的污染。“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹脂(PS)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。

造成“白色污染”的主要原因：

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。

2、許多企業(yè)對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。

3、我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規(guī)。

4、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。

、“白色污染”的危害：

(一)視覺危害：

散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。

(二)潛在危害：

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養(yǎng)分和水分，導致農作物減產。

2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。

3、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內難以分解。

4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。

5、使臭氧層變薄。

我們對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠，怎么會有關系呢?經過翻閱資料，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經過太陽的發(fā)照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。當鋼鐵還未靠進它幾千米，就已經化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球?為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。當太陽輔射時，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊?？捎捎凇鞍咨廴尽贝_實破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機。

很多人都建議政府加強宣傳力度，將口號落到實處!

但是把環(huán)境污染的原因全都歸咎于政府也是不合理的，因為政府畢竟只是一個以行政為職能的機關單位，居民的實際行動才是主題，提高居民自身的素質和環(huán)保意識才是解決環(huán)境問題的關鍵。比如問及對自家門口的河道被污染后的反映，雖然有38.2%的居民表示會自覺監(jiān)督，組織附近居民進行保護，但持“與我無關、愛理不理”的態(tài)度竟占19%，據前述情況來看進一步提高居民的環(huán)境保護意識迫在眉睫。

三．總結

行動起來治理“白色污染”

經過這次的調查，結合多方面的了解和分析，我們得出的結論是，文化程度與環(huán)境意識明顯地呈正比關系，文化程度越高，環(huán)境意識越多，環(huán)境意識越強。居民環(huán)境意識比農村強;青少年環(huán)境意識比成年人強。多年來在學校開展的各種環(huán)境教育活動，有效地提高了中小學生的環(huán)境意識，青少年環(huán)保知識來自于學校課堂，他們在對環(huán)保的重視程度、自然觀和參與環(huán)?；顒拥确矫娑济黠@高于成人;公眾的環(huán)境意識呈“依賴政府型”，公眾對于自身及其他社會組織應該做的和能夠做的環(huán)保工作缺乏清晰的認識，可見，“誰污染，誰治理”的環(huán)保責任意識需要進一步加強;對公眾環(huán)境意識影響最大的因素是宣傳教育活動和新聞媒體傳播，大部分人主要是從電視、廣播中獲得環(huán)保信息的。環(huán)境宣傳教育要在公眾中的認同程度在調查中得到多方面的顯現。看來要想提高居民的環(huán)境意識需加強宣傳教育工作;而我們龍灣區(qū)居

民的環(huán)境意識正在逐步加強，但是面對未來任務重，另外就是居民和政府沒有很好的合作，居民對政府所做的工作沒有給予一定的關注，以致錯誤的認為政府一直沒有進行管理;而政府雖然抱怨居民環(huán)境意識差，也同樣有不周之處。所以我們希望兩者能夠相輔相成，共同努力，為龍灣今后改善環(huán)境污染問題盡一份力!

通過這次調查活動，我們了解到：隨著工農業(yè)生產的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經構成了嚴重威脅。每當大風刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務。我們海鹽縣武原鎮(zhèn)，雖然每天都有300多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭。但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環(huán)境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環(huán)境的義務。

同時，我們也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環(huán)保意識，節(jié)約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場;如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。

為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：

1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內。

2、我們學校早已經設置了“垃圾分類存放處”，我們就要積極參與和宣傳。

3、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢。

4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。

5、發(fā)現身邊有破壞環(huán)境的行為時。

環(huán)保調查報告 篇9

近年來，我國城市環(huán)境日益改善，農村污染問題卻越來越嚴重。各種污染不僅威脅到了農村人口的健康，甚至通過水、大氣污染和食品污染等渠道最終影響到城市人口?，F將農村環(huán)境污染問題做如下報告：

一、現代化的農業(yè)生產造成了各類污染。

我國人多地少，土地資源的開發(fā)程度深，化肥、農藥的施用成為提高土地產出的重要途徑，加之化肥、農藥使用量大的蔬菜生產發(fā)展迅猛，使得我國已成為世界上使用化肥、農藥數量最大的國家。這兩類污染在很多地區(qū)還直接破壞農業(yè)相關生態(tài)系統(tǒng)，對魚類、兩棲類、水禽、獸類的生存造成巨大的威脅。

二、由于小城鎮(zhèn)和農村聚居點的基礎設施建設和環(huán)境管理滯后產生的生活污染。

小城鎮(zhèn)和農村聚居點的生活污染物因為基礎設施的不完善以及具體管制的不健全，一般直接排入周邊環(huán)境中，造成嚴重的“臟亂差”現象：每年產生的約為1.5億噸的農村生活垃圾幾乎全部露天堆放;每年產生的超過3000萬噸的農村生活污水幾乎全部直排，使農村聚居點周圍的環(huán)境質量嚴重惡化。然而，在我國農村現代化進程發(fā)展較快的地區(qū)，這種基礎設施建設不完善和環(huán)境管理落后于經濟和城鎮(zhèn)化發(fā)展水平的現象并沒有隨著經濟水平的提高而得到改善，其對人群健康的威脅卻在與日俱增。

三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)布局不當、治理不夠產生的工業(yè)污染。

受農村自然經濟的深刻影響，農村工業(yè)化實際上是一種以低技術含量的粗放經營為特征、以犧牲環(huán)境為代價的工業(yè)化，村村點火、戶戶冒煙，不僅造成環(huán)境污染，加大了治理的困難，還導致污染危害直接影響到周邊的自然生態(tài)環(huán)境。目前，我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)廢水和固體廢物等主要污染物排放量已占工業(yè)污染物排放總量的一半以上，而且鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)布局不合理，污染物處理率也顯著低于工業(yè)污染物平均處理率。

由于我國農村污染治理體系尚未建立，環(huán)境污染不僅將迅速“小污”變“大污”，而且已經“小污”成“大害”，給作為弱勢產業(yè)的農業(yè)和弱勢群體的農民帶來了顯著的負面影響。為此，我們應當采取如下措施：

1、加強環(huán)境立法，建立健全農村環(huán)境管理機構，明確環(huán)境保護職責權限，形成環(huán)境監(jiān)測和統(tǒng)計工作體系。我國目前的諸多環(huán)境法規(guī)，如《環(huán)境保護法》、《水污染防治法》等，對農村環(huán)境管理和污染治理的具體困難考慮不夠。

2、 政府要加大財政資金的支持力度。城鄉(xiāng)分治使城市和農村間存在著嚴重的不公平現象。主要指城鄉(xiāng)地區(qū)在獲取資源、利益與承擔環(huán)保責任上嚴重不協(xié)調。長期以來，國家把污染防治投資幾乎全部投到工業(yè)和城市。城市環(huán)境污染向農村擴散，而農村從財政渠道卻幾乎得不到污染治理和環(huán)境管理能力建設資金，也難以申請到用于專項治理的排污費。

3、強化扶持力度，建立農村污染治理的市場化機制。政府應對農村和規(guī)模以上的企業(yè)污染治理，制定相應的優(yōu)惠政策：如排污費返還使用，規(guī)模以上企業(yè)污染治理設施建設可以申請用財政資金對貸款貼息等。

4、探索科學的治理模式，提高農村污染治理效率。農村的生活污染、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)污染以及集約化畜禽養(yǎng)殖場污染，不同于城市、工業(yè)企業(yè)的污染，不能簡單的套用其污染治理模式，要在其治理模式上加以改革創(chuàng)新，以適應農村環(huán)境污染的治理，進而提高污染治理的成功率。

環(huán)保調查報告 篇10

小學生環(huán)保調查報告1星期天，姑姑帶我和弟弟一起到江邊調查環(huán)保衛(wèi)生 。我們來到長江邊時看見地上好多垃圾呀!有廢衛(wèi)生紙、廢報紙、廢煙盒等……

我們又繼續(xù)沿著長江走，看見江面上漂浮著許多白色的垃圾呀!有人們吃了不要的一次性筷子和吃了羊肉串不要的竹簽等……，如果人們都像這樣，長江被污染了，那我們喝什么呀?

于是我決定找尋那些亂扔垃圾的人，用照相機把他們亂扔垃圾的場面照下來 。我四處找呀找，終于看到一個人正在扔吃了的香蕉皮，我趕緊用照相機把他照了下來，并走上前去對他說：“叔叔，請不要亂扔垃圾，保護好環(huán)境是我們每個人應盡的職責” 。

我們又沿著南濱路向前繼續(xù)找尋那些損壞環(huán)境亂扔垃圾的人，沒走多久，我們就看見在煙雨公園門前，有一家人在那聚會，他們圍著一個圈，中間擺放著各式各樣的水果、糖、礦泉水等，為了保護環(huán)境，防止環(huán)境被污染，我和弟弟趕緊走上前去向他們提了個醒：請把垃圾扔在果皮屑里，不要亂扔在地上 。

看著被一些人污染、破壞的環(huán)境，我好想對他們說：“請盡我們每人一份力，保護好我們賴以生存的環(huán)境” 。

小學生環(huán)保小調查報告四

昨天，沈老師和我們做了個小調查，是調查校園破壞和環(huán)境保護 。

我們對面的鵝卵石小路，被小草繡上了美麗的花邊，但是它已被破壞了，有幾顆鵝卵石被人挖走了，鵝卵石也裂了，有些鵝卵石也一搖一晃的 。同學們?yōu)槭裁匆@樣?再走過去，我發(fā)現了幾朵難看的“怪花”，這些花有紅、白、黃顏色的，它們在草地上綻開了丑陋的臉蛋，似乎在微風中說：“你們看我美不美?”原本，樹木、小草與周圍的環(huán)境那么和諧，那么快樂，可是，只要來了它們這些“怪花”，小草受不了，大樹再也看不下去了，但這些“怪花”還是笑得合不攏嘴 。

“哎呦呦，哎呦呦，好痛呀!”咦，這是誰的聲音?一步一步走過去，原來，是一塊有大傷疤的草地 。因為連續(xù)下了好幾天的大雨，所以那塊光禿禿的草地上面，變成了“小水池”，所有的草地都那么平坦，但在那里，有了一個小坑，這會是誰干的呢?或許是一二年級的小弟弟和小妹妹挖的吧.

我真想對同學們說：“讓我們大家保護我們的校園吧!”

小學生環(huán)保調查報告2一、調查人員：

二、調查的時間和對象

20_年8月11日上午，陽光明媚，天氣不錯 。我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱實地調查 。在調查的過程中，我增長了不少見識，同時也發(fā)現了一些急需解決的問題 。

三.調查的發(fā)現：

在調查的過程中，我收獲了許多，同時也發(fā)現了一些存在的問題：

（一）、草坪上的垃圾越來越多，影響小草的生長，原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息 。同時，垃圾散發(fā)的難聞氣味把我們那平靜的生活被攪得不得安寧，人們不再在它周圍乘涼，而是避而遠之；蜻蜓、蝴蝶很難再看到它們的影子了 。這嚴重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境 。更糟糕的是，在小區(qū)范圍內，這樣的現象越來越嚴重，我們少先隊員怎能眼睜睜地看著草坪逐漸被垃圾吞噬？我們是不是該拿出實際學行習動網呢？

（二）、由于人們環(huán)保意識薄弱，經常是垃圾到處亂扔 。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見 。在草坪上，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來越大 。人們在清潔了自身的同時，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德啊！我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣 。

四、調查后的建議：

通過調查，我發(fā)現了許多的問題，我想提出以下的幾個建議：

有關部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強大家的環(huán)保意識，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染 。并自覺維護小區(qū)的衛(wèi)生 。多學習和宣傳有關環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為 。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗 。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞，看見我們的笑臉 。

相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會變得越來越美好 。讓我們以_市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動為新的起點，為保護環(huán)境、保護地球家園而行動起來吧！

通過這次自我組織活動，我深入了解了環(huán)保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力 。

我相信，只要大家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回美麗 。

小學生環(huán)保調查報告3調查時間：

20_年4月26日下午

調查地點：

奇臺縣古城商業(yè)街

調查對象：

商業(yè)界內的街道、酒店、餐廳

調查方法：

觀察記錄，抽樣調查

調查人員：

六年級一班環(huán)保小分隊成員

調查分工：

董亞楠(記錄)謝瑾(觀察)環(huán)境污染是指人類直接或間接地向環(huán)境排放超過其自凈能力的物質或能量，從而使環(huán)境的質量降低，對人類的生存與發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)和財產造成不利影響的現象 。具體包括：水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等 。

隨著科學技術水平的發(fā)展和人民生活水平的提高，環(huán)境污染也在增加，特別是在發(fā)展中國家 。環(huán)境污染問題越來越成為世界各個國家的共同課題之一 。

針對這個問題，我們對酒店、餐廳里使用的一次性用品和商業(yè)界內的環(huán)境，進行了一系列的調查 。

調查的發(fā)現：

(1)街道上包裝紙、塑料袋隨處可見;

(2)房屋的墻壁上被亂涂亂畫，影響市容;

(3)隨著社會的進步交通也發(fā)展起來，與此同時，汽車也排放出大量的二氧化碳，制造出很大分貝的噪音，嚴重影響了人們的生活 。

(4)許多家餐廳里仍在使用一次性餐具，這樣雖然方便，但卻消耗了大量的木材;

(5)幾乎所有的酒店都提供一次性生活用品，這對自然資源是一種浪費的現象 。

問題的原因

(1)人們的環(huán)保意識不強，只知發(fā)展不知環(huán)保，提倡先污染后治理的方針 。

(2)環(huán)保部門的工作沒有做完善 。

(3)司機沒有意識到和尾氣噪音污染的危害性 。

(4)一次性用品價格低廉，使用方便快捷，但人們沒有意識到，它對環(huán)境有著很大的危害 。

記得每年的4月22日是“世界地球日”，這雖然是1970年由美國民眾發(fā)起的一次大規(guī)模社會活動，但它的意義已經在全世界深入人心 。地球是我們共有的家園，她孕育了生命，也孕育了人類 ?，F在每年“地球日”的活動影響遍及世界各地，并且督促聯合國到各國政府對環(huán)境保護的重視，使全球的環(huán)保工作全面啟動 。只要地球的沉疴仍然存在，“地球日”就不會壽終，我們每個“覺悟人”就有著責無旁貸的責任 。

小學生環(huán)保調查報告4摘要：20_年末，哥本哈根氣候變化大會的旋風讓“低碳”一詞席卷全國 。一時間，低碳經濟、低碳生活、 低碳住宅等名詞不絕于耳，低碳成為時尚生活方式的新標簽 。低碳生活 (low carbon living)」，正是指生活 作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放 。小學生是國家的未來，他們的環(huán)保意識 怎樣？學校和家庭又是如何對他們進行環(huán)保教育的呢？對此，我們對昌樂小學等廣州市十幾所小學的學生 及他們的家長以及昌樂小學的老師們進行了此次調研 。

關鍵詞：環(huán)保意識 環(huán)保家庭教育 環(huán)保學校教育1 調研基本情況

1.1 調查對象：昌樂小學等廣州市十幾所小學的學生及其家長，昌樂小學老師 。

1.2 調查方式：對學生及家長采取發(fā)放問卷的方式，對老師進行訪談 。

1.3 調查問卷派發(fā)及回收情況 。派發(fā)問卷 回收問卷 有效問卷 回收率 有效率 學生 100 94 81 94% 86% 家長 100 91 85 91% 93%

2 調研結果統(tǒng)計分析

2.1學生們具備一定的環(huán)保知識，但仍需加強 。

據統(tǒng)計，100%的學生認為當前的環(huán)境問題一非常嚴峻，到了迫在眉睫的地步 。但是，學生們對環(huán)保知識的了解卻出乎我們的預料之外 。在被調查的學生當中僅有約一半的人能確切地知道世界環(huán)境日是哪一天，這說明小學生們對當今的環(huán)境問題關注不夠 。在對可回收物品與不可回收物品的分類問題上，超過80%的學生能正確區(qū)分，但仍有部分同學對此并不十分了解，甚至有同學把香蕉皮歸到了可回收物品中去 。大氣中溫室氣體的增加所導致的“溫室效應”是當今困擾世人的重大環(huán)境問題之一 。對于溫室氣體增加帶來的危害，有約84%的同學選擇了正確答案——全球氣候變暖，只有少數的同學選擇海平面下降，植物生長緩慢，無線電通訊中斷 。由此可見同學們對“溫室效應”了解比較充分 。圖一 但對于工業(yè)“三廢”具體指哪三廢這個問題，同學們的回答就不那么盡如人意了，除了有約67%的同學選擇了正確答案“廢水，廢氣，廢渣”之外，其余的則選擇了廢銅，廢鐵，廢鋼，甚至是廢電池，廢家電，廢家具 。我們還發(fā)現部分同學并不是很了解環(huán)保的具體做法 。例如多選題第六題，下面那些做法可以減少污染，節(jié)約能源？雖然有約80%的人選擇了“盡量使用公共交通工具、自行車或步行”與“少使用一次性紙杯，木筷”，但這個比例遠低于我們的預期，因為這些做法是我們一直在倡導的，理應已經深入民心，但卻還有約20%的學生不了解，甚至有3位同學選擇了多使用空調，讓人大跌眼鏡 。了解相關的環(huán)保知識，既是我們作為每一個公民義不容辭的責任，也是我們能夠真正地把環(huán)境保護訴諸行動的重要保證，因為如果學生們連怎么做能減少污染，節(jié)約能源都不知道的話，又怎么能在生活中充當環(huán)保小衛(wèi)士呢？那么，學生們有時怎么樣將環(huán)保只是應用到生活當中的呢？

2.2大多數學生在生活中注重環(huán)保 。

眾所周知，廢舊電池含有重金屬，如果隨便扔回污染土壤，水源，最終危害人體健康，因此需要回收起來特殊處理 。在接受調查的學生當中，有92%的學生會把廢舊電池放進專門回收箱，但也有7%的同學會把電池扔到垃圾桶，這些同學的行為令人堪憂 。一次性飯盒，一次性筷子因為方便而被廣泛應用與快餐店中，但他們卻因為難以降解或者需要消耗大量木材而成為一大環(huán)保難題 。據調查，有78%的同學只是偶爾使用這些一次性物品，更有20%的學生表示從未用過 。

塑料袋曾經因為其輕便，耐用的特點而大受歡迎，但其也因為難以降解且大量使用造成嚴重的環(huán)境問題，成為20世紀最糟糕的發(fā)明，這正是08年限塑令頒布的背景 。調查發(fā)現僅有8%的學生經常使用塑料袋，其他的同學只是偶爾用或者很少用 。

除此之外，大部分的學生能對水、紙張等進行循環(huán)利用，在校做到人走關燈，吃完口香糖后會先吐到紙上包好，再扔進垃圾桶里，避免污染環(huán)境 。總體上，學生們在生活中做到了環(huán)保 。

小學生是國家的未來，小學生環(huán)保意識的高低直接關系到未來國家環(huán)保的實施 。因此，對小學生進行適當的`環(huán)保教育就顯得尤其重要與迫切 。家庭和學校作為學生日常生活的主要組成部分，理應承擔主要的教育任務 。為了了解環(huán)保教育在家庭和學校中的開展狀況，我們針對家長設計了一份調查問卷，同時對昌樂小學的幾位老師隨機進行了訪談 。以下是數據統(tǒng)計分析 。

2.3環(huán)保中的家庭教育

我們共調查了85位學生家長，其中男性19人，女性66人 。這些人當中有34%的人接受過高中以下的教育，36%的人接受過大專教育，20%的人擁有本科學歷，還有10%的人擁有本科以上學歷 。

家長作為孩子的第一人教師，其對孩子的影響是不言而喻的 。有71%的家長認為自身的環(huán)保行為會對孩子造成影響，有4%的家長認為不會造成影響，也有25%的家長認為雖有影響但影響不大 。

調查發(fā)現大部分家長掌握了一定的關于環(huán)保的知識，并且具有較強的環(huán)保意識 。在選擇那些選項有利于保護環(huán)境時，有78%的家長選擇了使用無磷洗衣粉，88%的價值選擇了少開空調，但也有9%的家長選擇了使用含鉛汽油，8%的家長選擇使用高檔紅木家具 。在節(jié)約水電方面，有54的家長有注意節(jié)約水電，但不嚴格，46%的家長平時嚴格節(jié)約水電，令人欣慰的是沒有家長會隨意地使用水電 。出行的時候，有17%的家長選擇開私家車或打的，71%的家長選擇乘坐工共汽車，另外12%的家長則選擇步行或自行車 。在商場購物時，有35%的家長只會在東西多是才使用塑料袋，64%的家長會自己隨身攜帶購物袋 。

接受調查的家長都認為培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識至關重要，很重視對孩子的環(huán)保教育 。如果孩子亂丟垃圾，浪費水電，92%的家長會對其進行有關環(huán)保方面的教育，其余的家長則會嚴厲批評，懲罰孩子 。在生活中，家長們也會給孩子們灌輸環(huán)保知識 。教育可以是多方面的，教育方式也可以不拘一格，有88%的家長會采取自己注重環(huán)保行為，成為孩子的榜樣這樣的方式進行環(huán)保教育，40%的家長會在生活中對孩子嚴格要求，54%的家長會借助電視，書刊等媒體，另外有44%的家長會帶孩子走出家門親自了解環(huán)境現狀，以激發(fā)他們的環(huán)保意識 。

總的來說，家長們很重視對孩子的環(huán)保教育，并且能在生活中通過多種途徑，借助多種媒體以培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識 。

小學生環(huán)保調查報告5一調查目的：

20_,20_年世界環(huán)境日的主題分別是：你的地球需要你、多樣的物種?唯一的星球?共同的未來 。我們中國的主題分別是：減少污染行動起來、低碳減排?綠色生活 。在倡導環(huán)境友好型，資源節(jié)約型的今天，我們想了解一下同學們知不知道什么是環(huán)保，平時有沒有做到環(huán)保，如何才能做到環(huán)保 。于是，我們少年科學院的學員在全校開展了一次同學們環(huán)保意識的調查活動 。

二、調查內容：

1、關于環(huán)境保護方面的常識性問題 。

2、日常生活中對環(huán)境問題的看法和做法 。

3、同學們的環(huán)保習慣 。

三、調查對象：在洪藍中心小學三六隨機抽取106名學生

四、調查方法：問卷式

我們設計了一張問卷調查表，從環(huán)境保護的知識性問題、日常生活中對環(huán)境問題的看法和做法、同學們的環(huán)保習慣等方面來設計 。如下：

調查小問卷

你環(huán)保了嗎?

親愛的同學們，在日常生活中，你注意環(huán)保了嗎?環(huán)保應是人人皆知、人人必做的事，如果你愿意做環(huán)保小衛(wèi)士，為環(huán)保出一份力，那么你就抽出幾分鐘來做這張調查小問卷吧 。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言，一定要真實真實再真實 。

1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎?( )

A、會B、不會 C、有時會有時不會D、其他

2、你如果看到一些人在亂扔垃圾，你會( )

A、勸他不要這樣做B、主動把垃圾撿起來扔進垃圾箱C、無動于衷

3、你經常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋、電池等)( )

A、是 B、不是 C、偶爾

4、你平常用塑料袋，還是竹籃去購物?( )

A、塑料袋 B、竹籃 C、布袋 D、其他

5、你經常隨地吐痰嗎?( )

A、是 B、不是 C、偶爾

6、世界環(huán)境日在幾月份?( )

A、四月B、五月C、六月

7、你經常閱讀和傳閱環(huán)保書籍、報刊嗎? ( )

A、是 B、不是 C、偶爾 D、從來不讀

8、當地球變暖時，你會想到什么?( )

A、環(huán)境污染非常嚴重，需要保護環(huán)境B、與我無關C、其他

9、你知道溫室效應是怎么回事嗎?( )

A、知道 B、不知道

10、你知道一些環(huán)保的小知識嗎?( )

A、知道B、不知道C、知道一些

11、當爸爸媽媽浪費水資源時，你會怎么做?( )

A、上前阻止他們，告訴他們需要節(jié)約用水B、隨他們去C、學他們的樣

12、你是否有隨手關閉水龍頭的習慣?( )

A、是B、不是C、其他

13、你會使用一次性筷子嗎?( )

A、會B、不會 C、有時會

14、你踩踏草坪嗎?( )

A、從來沒有B、經常有C、很少有

15、晚上你睡覺經常忘記關燈嗎? ( )

A、從來沒有B、經常有C、很少有

16、你是不是經常吃口香糖? ( )

A、從來不吃 B、經常吃 C、很少吃

五、調查情況統(tǒng)計：

我們發(fā)放了106張調查表，回收106張 。也對調查表進行了統(tǒng)計，情況如下：

1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎?( )

選項 投票數 百分率

A、會 43 40.6%

B、不會 6 5.6%

C、有時會有時不會 53 50%

D、其他 4 3.8%

2、你如果看到一些人在亂扔垃圾，你會( )

選項 投票數 百分率

A、勸他不要這樣做 32 30.2%

B、主動把垃圾撿起來扔進垃圾箱 61 57.5%

C、無動于衷 13 12.3%

3、你經常使用一些難以分解的用品嗎如塑料袋、電池?( )

選項 投票數 百分率

A、是 29 27.4%

B、不是 20 18.9%

C、偶爾 57 53.8%

4、你平常用塑料袋，還是竹籃去購物?( )

選項 投票數 百分率

A、塑料袋 36 34%

B、竹籃 25 23.6%

C、布袋 39 36.8%

D、其他 6 5.7%

5、你經常隨地吐痰嗎?( )

選項 投票數 百分率

A、是 6 5.7%

B、不是 65 61.3%

C、偶爾 35 33%

6、世界環(huán)境日在幾月份?(

選項 投票數 百分率

A、四月 19 17.9%

B、五月 54 50.9%

C、六月 33 31.1%

7、你經常閱讀和傳閱環(huán)保書籍、報刊嗎? ( )

選項 投票數 百分率

A、是 26 24.5%

B、不是 14 13.2%

C、偶爾 59 55.7%

D、從來不讀 7 6.6%

8、當地球變暖時，你會想到什么?( )

選項 投票數 百分率

A、環(huán)境污染非常嚴重，需要保護環(huán)境 82 77.4%

B、與我無關 21 19.8%

C、其他 3 2.8%

9、你知道溫室效應是怎么回事嗎?( )

選項 投票數 百分率

A、知道 33 31.1%

B、不知道 73 68.9%

10、你知道一些環(huán)保的小知識嗎?( )

選項 投票數 百分率

A、知道 28 26.4%

B、不知道 15 14.2%

C、知道一些 63 59.4%

11、當爸爸媽媽浪費水資源時，你會怎么做?( )

選項 投票數 百分率

A、上前阻止他們，告訴他們需要節(jié)約用水 87 82.1%

B、隨他們去 17 16%

C、學他們的樣 2 1.9%

12、你是否有隨手關閉水龍頭的習慣?( )

選項 投票數 百分率

A、是 83 78.3%

B、不是 17 16%

C、其他 6 5.7%

13、你會使用一次性筷子嗎?( )

環(huán)保調查報告 篇11

過去人類把發(fā)展作為第一要務，因而發(fā)展在近些年來被放在至高無上的位置。然而從目前社會經濟條件來說，我國的發(fā)展正突飛猛進，卻不知不覺給社會帶來了一系列比不發(fā)展還糟糕的問題－環(huán)境問題。為此我們此次的調查主題是：人們的環(huán)境保護意識。調查內容：人們對環(huán)境知識的了解情況，人們參與環(huán)保活動的情況，人們對環(huán)境現狀的了解情況，每個人的環(huán)保習慣調查；調查目的：為創(chuàng)建人類共同的文明家園，進一步提高人們的環(huán)保意識，宣傳環(huán)保知識，特此開展這項調查。

環(huán)境問題是社會問題，環(huán)境的改善需要我們每個人貢獻出一份力量?，F在隨著人們生活水平的提高，人們的追求不在僅限于溫飽問題，而越來越對環(huán)境水平有了很大水平的要求?，F如今人們買房已經把住房周圍環(huán)境的質量好壞作為衡量新房好壞的標準。放眼望去，我們人類現在的共同家園已不像以前那樣生機勃勃，綠草叢生，恰恰相反的是，現在我們的地球已被我們人類破壞的面目全非，實在慘不忍睹，拯救我們的地球，保護環(huán)境的重大任務一迫在眉急。

在這個假期里，我特意做了一項對環(huán)保的社會調查，調查對象是我舅舅廠里的20名員工，這20人當中大多數是勞工，只有兩個是暑期打工的大學生。從調查結果來看，絕大部分人認為目前本市的生態(tài)環(huán)境總體狀況于十年前相比局部有所改善或局部惡化，這說明政府對環(huán)境治理工作的還不到位，不能做到整體美化，而就僅僅局限于哪一部分。在對本市河流兩岸的生態(tài)環(huán)境有什么變化的問題上，超過一半的人認為變化不大，一人認為生態(tài)已遭到完全破壞，其他的認為植物數量種類增多了以及局部發(fā)生動植物死亡現象。這個結果說明環(huán)境保護的措施已經起到了一定的作用，我們要再接再厲。有60%的人認為自己居住環(huán)境的清潔程度一般，其他的少部分人覺得自己居住環(huán)境有和差;50%的人認為本市的街道綠化面積變化不大，30%的人認為增加了一些，極少部分覺得面積有所下降，以上說明了街道綠化工作雖談不上到位，但至少沒有在原來的基礎上加以破壞，這點看來還是令人欣慰的。絕大部分的人都覺得居住地周圍的環(huán)境在一定程度上多多少少受到了附近工廠所排放的廢氣的污染，政府對此的關注程度大部分人選擇了一般，這個結果顯示了現如今政府并沒有對環(huán)境污染引起高度

重視。政府目前做到的大部分人只看到了完善了河池地區(qū)的產業(yè)結構，淘汰效率低，污染嚴重的化工企業(yè)。但調查人員中沒有一個人看到政府給予工廠環(huán)保扶助資金幫助其引進先進去污技術。這說明政府缺少給相關企業(yè)進行資金扶持的精神，相關部門應從這些方面著手。在本市目前空氣狀況這個問題上，沒有人選優(yōu)，大部分人認為一般，其次有7人選了良，證明了空氣狀況也不容樂觀。對于大家自身對環(huán)境保護的貢獻來看，超過一半的人選擇的交通工具是公交車，因為其便宜又方便，6人選擇步行，僅一人選擇了騎自行車；在會不會自備環(huán)保袋這個問題上，一般人誠實的回答了不會，4人回答偶爾，7人選擇會；在如果周圍沒有垃圾桶，你會如何處理手中垃圾這個問題上，絕大多數回答拿在手上，繼續(xù)找垃圾桶，這個結果表明現如今人們的素質在不斷提高。而對于使用一次性碗筷的問題上，超過一半的人選擇使用一次性的，因為那樣很方便。在節(jié)水節(jié)電的問題上，很多人還沒有很大的引起足夠的重視。對于奢侈用水，隨地亂扔的行為很多人表示只有認識的人才會上前提醒。經過調查，幾乎每個人都會關心環(huán)保的問題，或多或少都有一定的意識。

現如今國家號召開展科學發(fā)展觀，提倡可持續(xù)發(fā)展，垃圾分類是一項重要舉措，調查中有一半人平時注意到了垃圾分類處理，15%的人明確說了沒有，35%的人說并沒有注意。對于現在人們的居住環(huán)境污染，各種各樣的污染都有，很大程度上來自固體廢棄的污染，其次是空氣污染，噪音污染，還有水污染，輻射問題等等，從中我們每個人都應該意識到不要隨便丟垃圾，垃圾應該好好分類扔進垃圾桶里。調查顯示，使用環(huán)保購物袋的人群比較多，證明人們環(huán)保意識正逐步加強。在近幾年全市舉行的環(huán)保活動中大部分人認為稍微關注一下就好啦，只有10%的人表示愿意積極參加。在討論導致環(huán)境惡化的最主要原因問題的上，大部分人選擇了居民缺乏一定的環(huán)保意識，次要原因才是相關部門的執(zhí)行力和效率低下，極少人覺得是政府宣傳力度和執(zhí)法力度的問題。很少人在平時買東西會盡量選擇環(huán)保低能的物品也是造成環(huán)境污染的重要原因。一般人都會對環(huán)境污染會影響到日常生活感到擔心，也對污染和破壞環(huán)境的行為感到反感?，F在的日常生活中如何處理廢舊電池也成了令大家頭疼的問題，超過一半的人毫不猶豫的會扔進垃圾桶或隨便丟掉，少部分人會放入回收箱，廢舊電池對環(huán)境的污染很大，我們每個人都應該正確的處理廢舊電池。環(huán)境保護是件很緊迫的事，人人都應該參與進來。

環(huán)境保護包括保護空氣，水和食物污染，全球變暖和能源緊缺，保護瀕臨動植物，保護生物多樣性，避免自然環(huán)境的破壞。同時，壞境污染還有一個重要原因，那就是企業(yè)為了私利，不計后果，膽大妄為，有關部門一定要加強對企業(yè)的管理?，F在許多商品上都會標有綠色環(huán)保標志，但絕大多數人都會考慮價格合適的商品，很少有人注意綠色環(huán)保標志。最后，我們在日常生活中做很多事都應該選擇環(huán)保性的方式，比如大多數人可以做到的：搭乘大眾交通工具，或步行，騎自行車答題自己開有油煙排放污染的車，盡量少用一次性產品，節(jié)約水電燃氣能源，食物和水，不購買瀕臨動物產品......

通過對這一問題的研究調查，我們發(fā)現造成環(huán)境污染的因素有很多，人們環(huán)保的意識有待加強，相關企業(yè)不能光顧著賺錢，政府部門

也要采取相應的有效措施。社會也應該積極響應，更廣泛的宣傳環(huán)保的重要性，力求影響更多人。

環(huán)保看似是個大的社會問題，其實關系到我們每個人，環(huán)境就在我們身邊，我們舉手投足都離不開環(huán)境，撿起一片紙就多了一份貢獻；少吐一口痰就少了一份破壞；多種一棵草生活就會充滿綠色，充滿清新，那樣天會更藍，山會更綠，水會更清，生活會更加美好，改變現狀，改善生活環(huán)境，創(chuàng)造生態(tài)安全于環(huán)境友好型社會，滿足自身發(fā)展需要，滿足子孫后代發(fā)展的需要，為此，我們要關注環(huán)境，關注綠色。對于具體的環(huán)境保護，作為學生，祖國下一代，未來的希望我們做的還不夠。在宣傳方面，應該在全校都開設環(huán)境方面的課程，讓更多的同學了解環(huán)境知識；在保護環(huán)境的具體方面，要讓更多的同學參與到環(huán)境保護的一些活動中來，在活動中學習，讓保護環(huán)境的意識扎根于腦，讓同學們真正做到環(huán)保，這樣才能改變現狀，改變生態(tài)環(huán)境，滿足以后的一系列發(fā)展。

請關注環(huán)境，關注綠色。感謝大家多多對我這次的調查報告提出批評指正的意見，同時也希望大家的環(huán)保意識能有所增加，共同為我們共同的環(huán)境家園作出努力。

環(huán)保調查報告 篇12

內容摘要：早在電影《20xx》上映時，環(huán)境問題就引起了軒然大波，盡管瑪雅人的預測是不準確的，電影中的情節(jié)看起來有些夸張，但是這些無不說明著我們生活的地球正面臨著怎樣的摧殘，而這摧殘的罪魁禍首是誰呢？我想生活在地球上的每一個人心里都十分清楚。

環(huán)境問題的造成是我們每一個人都有份的，那么，面對如此殘酷的現象，我們每一個人也都有份貢獻自己的力量，來解決這個問題。作為當代大學生，我們對自己、對家庭、對社會都有著義不容辭的責任。為了使更多的人對當下面臨的各種環(huán)境問題有所了解、為了使更多的大學生積極主動的參與到環(huán)境保護的活動中來，傳播環(huán)境保護知識，增強大學生環(huán)境保護意識，從而發(fā)起了這次社會問卷調查，深入了解當代大學生的環(huán)境保護意識。

關鍵詞：大學生 環(huán)境問題 環(huán)境保護意識

一、調查主要內容

調查時間：20xx年8月20日至20xx年9月31日

調查地點：天津科技大學、天津師范大學

調查對象：天津科技大學和天津師范大學的在校大學生

調查方法：簡單隨機抽樣、問卷法、觀察法、文獻法、訪談法

調查人員：藍云萍

調查時間分配：20xx年8月2日確定主題

20xx年8月20日設計調查問卷

20xx年8月20日至23日發(fā)放調查問卷

20xx年8月24日至25日回收問卷并進行數據統(tǒng)計

20xx年8月26日至31日進行調查總結并撰寫調查報告

二、調查階段

簡單隨機調查：對天津科技大學和天津師范大學兩所大學的假期在校學生進行了隨機問卷調查，共100人。

問卷調查：對隨機抽取的在校大學生進行了問卷調查。

訪談法：對兩位同學進行了訪談，了解了他們對于環(huán)境問題的看法，并且交流了他們對于環(huán)境保護的想法。

觀察法：在本次調查持續(xù)期間，不斷地注意著周圍來往的同學的行為觀察他們是否有破壞環(huán)境或者保護環(huán)境的行為。

文獻法：在調查初期對環(huán)境問題進行了大量的資料搜集，制作出了問卷；在調查過程中，也是不斷地搜集資料，對調查過程中遇到的問題尋找合適的文字資料。

三、分析階段

對于本次調查，我從調查方案的設計到進行發(fā)放問卷，回收問卷，統(tǒng)計數據，分析結果，小組討論再到撰寫調查報告一共歷時11天；調查問卷一共發(fā)放了100份，回收了100份，回收率為100%。

1.環(huán)境保護的關注度和相關認知

問卷中的第2題至第5題是關于調查者對于環(huán)境問題的看法與認知程度的。在“您認為當前國內的環(huán)境破壞程度如何？”的問題中，有83%的同學認為我國國內的環(huán)境破壞非常嚴重，僅僅有17%的同學認為我國的環(huán)境破壞程度較輕。在“您是否意識到環(huán)境問題的嚴重性和環(huán)保工作的迫切性？”的問題中，有78%的同學對環(huán)境問題的嚴重性和環(huán)保工作的迫切性感覺極為強烈，21%的同學對此感覺一般，僅有1%的同學對此沒什么感覺。在“您認為我國現在的環(huán)保工作做得怎么樣？”的問題中，有70%的同學認為我國環(huán)保工作做的很不好，29%的同學認為我國環(huán)保工作做的差不多，僅有1%的同學認為我國的環(huán)保工作做的很好。并且在參與調查的100名同學中有90%認為環(huán)保意識是個人素質的一方面。由此可見，大部分大學生對環(huán)境問題有比較理性的認識，并且有意識要保護環(huán)境、有意識對環(huán)境進行改善。

2.生活中環(huán)保意識強弱程度

在問卷中，第6題至第11題是關于被調查者在生活中面對一些具體的環(huán)境污染或者可以盡可能避免環(huán)境污染等情況時的做法的問題。

在“您認為“限塑令”的實行增強了您的環(huán)保意識嗎？”這一問題中有63%的大學生會因為限塑令在日常生活中會更多的考慮到環(huán)保方面的問題，有33%的大學生認為限塑令對自己沒什么影響，也僅僅有4%的大學生對限塑令有些反感，這其實是一個好的現象，表明大家愿意為環(huán)保做出努力與改變。

但是在“您外出時會不會隨身帶環(huán)保袋？”這個問題上出現了與上一問題相反的結果，雖然有15%的大學生是毫不猶豫的選擇自帶環(huán)保袋，但是更大一部分的大學生是偶爾會帶，這部分大學生群占比例為62%，剩下的23%則是從未帶過環(huán)保袋出門，其實從這點上表現出來的則是大家對于環(huán)保還僅僅停留在意識上，沒有落實到實處上，沒有形成環(huán)保的行為習慣。

在后面的問題中，有73%的人會經?；蚺紶栆驗橐粫r方便而踐踏草坪，而不論什么樣的原因都不會踐踏草坪的同學僅占27%。有73%的大學生會對生活垃圾經?；蚺紶栕龀龇诸愄幚?，剩下的27%的大學生則從不會進行垃圾分類。有76%的大學生會在家人或朋友亂扔垃圾時選擇勸阻這種行為，但仍然有3%的同學會選擇與家人朋友一起扔。有91%的大學生會在離開房間時自動熄燈。從上述這些問題的答案來看，大學生對于環(huán)保有的是美好的愿望，但真正做到實處的并不多。

3.對正在倡導的環(huán)保行為的看法

對于一水多用，60%的大學生贊同這種做法，并且在生活中就是這樣實踐的；剩下的40%其實也是贊同，但實際行為上做不到一水多用。

對于一次性飯盒的使用，75%的大學生選擇盡可能的不用，16%的大學生是經常使用的，而從來不買一次性飯盒的大學生占9%。

對于是否參加環(huán)?；顒舆@一問題，有時候會參加和沒有參加的過大學生比例基本持平，前者占40%，后者占34%。

4.對于大學生在參與環(huán)保問題上的需要努力之處

對此覺得沒有問題的大學生僅占7%，其中選擇問題在于乏足夠的環(huán)保知識，對環(huán)保認識不足的有68%，選擇“搭便車”心理，希望別人多出力的有59%，選擇當環(huán)?？赡苡绊懽约旱那猩砝鏁r，會猶豫有60%，選擇生活方式已經西化，習慣了大量消耗資源所帶來的便捷有44%，選擇認為環(huán)保是政府和企業(yè)的事情，與自己無關的有36%。這說明關于環(huán)保，政府社會等各方面都要做出更多的努力，讓環(huán)保意識更加深入人心，成為人們生活的習慣。

四、結論和建議

1.政府要加強對環(huán)境工作的宣傳

在環(huán)保問題上，政府扮演著管理者的角色，更扮演著服務者的角色，要使大學生深刻地感受到政府的有力行動，感受到政府對于環(huán)境的重視程度，使大學生能夠受到政府環(huán)保工作的鼓舞并且會在鼓舞下有所行動，就需要政府加強對環(huán)境工作的保護和宣傳力度。

2.學校要加強對環(huán)境工作的宣傳力度

大學生對保護環(huán)境有很高的認知程度，但是在這方面的行動能力卻很低下，這有很大一部分原因來源于自身周圍環(huán)境的限制。大學生生活的環(huán)境幾乎很少有機會能參與到環(huán)境保護或者類似的公益活動當中去，導致對環(huán)境的敏感度不高，因此，學校應該多多組織這方面的環(huán)?；顒?，使學生通過環(huán)保實踐活動提高對環(huán)境的使命感和主動性。

3.宣傳要注重內容的豐富性、層次性

大部分大學生能夠做到對環(huán)境的關注，但是卻沒有把行動付諸實踐。除了學校沒有機會的原因外，還有另外一個原因是大學生不知道從何下手，造成“環(huán)保離我很遠”的錯覺。因此，在宣傳工作中，不僅要大方面宣傳環(huán)境現狀的嚴峻性，還要從小方面宣傳生活細節(jié)中如何環(huán)保生活。

4注重環(huán)保網站的建立和維護建設

在大學生接觸的媒體當中，網絡這一新興的媒介，當屬第一位。并且隨著網絡技術的日趨發(fā)達和成熟，網絡的發(fā)揮的作用會越來越大。應當高度注重網絡工程的建設，建立和完善環(huán)保網站，憑借網絡高速傳達信息的優(yōu)勢，達到不一樣的宣傳效果。

四、結語

通過此次的調查與統(tǒng)計，對于大學生環(huán)保意識有了一個深刻的認識，但由于是采取的是抽樣調查的方式，沒有完全覆蓋多方面的大學生，雖然樣本數量少，不能完全總體反映客觀情況，但是也可以對大學生的環(huán)保意識得知一二。 通過這次的調查發(fā)現，大學生目前的環(huán)保意識的狀態(tài)如下：

1.能夠接受宣傳的環(huán)保行為，對環(huán)境的嚴峻性和緊迫性有深刻認識和感受，能夠形成統(tǒng)一的認知，但缺乏主動性和參與性，特別缺乏使命感。

2.關注和保護環(huán)境的出發(fā)點是為了人類生存和發(fā)展出發(fā)，不能從整個生態(tài)環(huán)境保護，與其他物種平等觀點的角度上看待和處理。

3.大部分的大學生能夠在生活細節(jié)注意公共場所和家居的節(jié)水，節(jié)電，但是在城市清潔和保潔方面卻缺乏共同承擔責任的意識。

4.仍有小部分大學生環(huán)境保護意識薄弱，對環(huán)境保護保持事不關己，高高掛起的態(tài)度，不管是在行動方面，還是意識方面，都體現冷漠和淡漠的態(tài)度。 綜上各項，我呼吁社會各界能夠為增強大學生的環(huán)保意識提供各種氛圍和機會，也希望全人類能夠熱切關注關乎每個人自身的生存的環(huán)境狀況。這不僅是大學生應該肩負起來的責任，也是全球各個國家面臨關乎生存發(fā)展，噩待解決的問題。

【內容導航】第1頁：大學生環(huán)保意識調查報告第2頁：大學生環(huán)保意識調查問卷

大學生環(huán)保意識調查問卷

面對日益嚴重的環(huán)境問題，我們人人都有責任保護環(huán)境。而大學生是社會成員中重要的組成部分?；诖宋覀兿肓私庖幌庐敶髮W生對環(huán)境問題的看法，以及大學生環(huán)境保護意識的現狀。此問卷共有20道問題，請您耐心作答，謝謝配合。

1、 您的性別（）

A.男B.女

2、您認為當前國內的環(huán)境破壞程度如何？

A.非常嚴重 B.一般 C.較輕

3、您是否意識到環(huán)境問題的嚴重性和環(huán)保工作的迫切性？

A.是，感覺極強烈 B.感覺一般 C.沒有什么感覺

4、你認為環(huán)抱意識是個人素質的一方面嗎？

A.是 B.不知道 C.不是

5、你認為我國現在的環(huán)保工作做得怎么樣？

A.很好 B.差不多 C.很不好

6、你認為“限塑令”的實行增強了您的環(huán)保意識嗎？

A.沒什么影響 B.在日常生活中會更多的考慮到環(huán)保方面的問題 C.因為給生活帶來的不便反而反感這類東西

7、您外出時會不會隨身帶環(huán)保袋？

A.會 B.不會 C.偶爾會

8、您會因為一時方便而踐踏路邊的草坪嗎

A.會 B.不會 C.偶爾會

9、你會將生活垃圾進行分類處理嗎

A.會 B. 偶爾C. 從不

10、朋友或家人隨地扔垃圾你會怎么辦

A.勸阻這種行為 B.跟著一起扔 C.無所謂

11、你的房間沒有人在時是否會熄燈

A.會B.不會C.經常忘記

12、對于一水多用，你怎樣看待

A.贊同，并且自己就是這樣做的 B.雖然贊同，但很少這樣做 C.不贊同，沒必要

13、您使用一次性飯盒的頻率如何？

A.經常用 B.盡可能不用 C. 從來不買

14、你參加過環(huán)保實踐活動嗎?(例如,拒絕使用白色垃圾;參加環(huán)保宣傳活動等環(huán)保實踐活動)

A.有 B.有時候 C.沒有

15、您認為，我們大學生在參與環(huán)保上存在的主要問題是什么(多選）？

A.缺乏足夠的環(huán)保知識，對環(huán)保認識不足

B.有“搭便車”心理，希望別人多出力

C.當環(huán)?？赡苡绊懽约旱那猩砝鏁r，會猶豫

D.生活方式已經西化，習慣了大量消耗資源所帶來的便捷

E.認為環(huán)保是政府和企業(yè)的事情，與自己無關

F.覺得沒有問題

與自己無關 □覺得沒有問題

環(huán)保調查報告 篇13

調查對象：家人、飯店顧客.

調查方法

1、走訪附近街道并取景拍照

3、訪問環(huán)保局職能部門

4、分析并結論調查結果

問題的提出、

問卷調查及分析、

經過這次調查，結果有喜有憂，喜的是、、大家已經知道啦環(huán)保的重要性，有百分之三十九的人看見垃圾會伸出手，把垃圾撿起來扔進垃圾桶；有百分之十五的人上街買菜時會帶上籃子、、、但也有憂，憂的是、、有接近一半多的人會使用一次性筷子、飯盒、紙杯等等，而且用完就扔，這些物品不僅對生態(tài)資源有著很大的破壞。

環(huán)保調查報告 篇14

一、調查目的

了解自己所生活的周邊環(huán)境的污染情況，了解在生活水平的逐步提高中人們對生活環(huán)境的保護意識，向人們宣傳保護環(huán)境的重要性。

二、問題的提出

隨著科技的進步，越來越多的人開始享受著高品質的生活，各種各樣的高科技產品被人們帶回了家，似乎一切都非常得完美，不用擔心了。其實不然，當越來越多的人選擇開車出行，城市中的空氣也變得越來越嗆人，藍天白云的景象似乎是一去不復返了。更加嚴重的是，由于二氧化碳的增多，太陽射向地球的光不能夠及時地散發(fā)出去，導致整個地球氣溫升高、冰川融化、海平面上升、土地沙漠化產生了溫室效應。據科學家的預測，人類若繼續(xù)過量地排放二氧化碳，等到20xx年，上海、紐約、東京、悉尼這些大城市都將被淹沒!

并且，根據現在的數據，我國受到污染的河流已高達90%!黃河流域、遼河流域、松花江都已被嚴重地污染!其他的一些河流或多或少幾乎都被污染了!

但是，似乎仍陶醉在高科技產品中的人們，真正地了解到了環(huán)境污染的嚴重程度嗎?人們是否真的意識到了保護環(huán)境的重要型呢?

為此，我設計了一份調查問卷，發(fā)放給了小區(qū)里不同年齡段的居民，以了解各個年齡段的人對于環(huán)境污染問題的認識以及對于保護環(huán)境的重視程度。

三、調查方法

將調查問卷發(fā)放給小區(qū)里不同年齡段的居民，看看他們是否都意識到了環(huán)境污染的嚴重程度以及對保護環(huán)境的重視。然后在各個年齡段中各挑取5份，以便于更好地比較以及更準確地了解居民們的環(huán)保意識。本次調查將各個居民分為四個年齡段，分別是：四年級以下、相對來說沒有一定認知水平的;五年級到高三、相對來說有一定認知水平的;已經工作、相對來說最關心新聞;已經退休、相對來說比較關心新聞的。

四、調查時間

20xx年x月8日

五、調查內容

(調查問卷的內容見附頁1)

六、調查問卷的分析

共發(fā)放了40份，回收了40份，挑取了其中的20份。

1、在填寫問卷的20個人中，除了3個二年級的小朋友認為環(huán)境污染的程度不是很嚴重，但是也不可忽視，其余的17人均認為現在的環(huán)境污染程度已經十分嚴重。可見政府對環(huán)境的污染程度的介紹比較到位。

2、在填寫問卷的20人中，他們都認為小區(qū)周圍的環(huán)境有受到污染，不過并不十分嚴重。因為小區(qū)里有一條小河，雖然沒有發(fā)出異味，但是河面卻漂著一些生活垃圾以及許多浮萍。

3、在填寫問卷的20人中，他們都認為保護環(huán)境十分重要，需要人人參與。從中可以看出政府對環(huán)保的重要性宣傳的十分到位。

4、在填寫問卷的20人中，有3名二年級的小朋友、2名一年級的小朋友、2名初一學生、1名高一學生以及5名退休老人在平時做事時偶爾會考慮到環(huán)保，不過經常會忘記，只有2名六年級學生和5名已經工作的居民在平時做事時有考慮到環(huán)保，并且做任何事都會先考慮是否環(huán)保。從這里可以看出，四年級以下的小朋友之所以只是偶爾會考慮到環(huán)保，應該是因為老師與家長并沒有給孩子灌輸百分百要環(huán)保的概念;五年級到高三的學生中，只有2名六年級學生做任何事都會考慮到環(huán)保，應該是因為在小學的時候，作業(yè)相對來說較少，所以做事時可以考慮到其他東西，而初中與高中的學生可能是因為作業(yè)較多，所以做事時只是想著快點做完事好去做作業(yè)了，可能沒有考慮到其他東西;已經工作的5位居民在做事時都會考慮到環(huán)保，我想是因為已經工作的人在社會中擔任著一種支撐、帶頭的作用，責任感很強，知識也相對來說比較豐富，所以環(huán)保的意識也最強;退休的老人之所以在做事時都只是偶爾會考慮到環(huán)保，是因為退休在家的老人做事第一考慮的應該是省錢，有些時候用不環(huán)保的東西反而比環(huán)保的更省錢，所以退休的老人只是偶爾會考慮到環(huán)保。

5、在填寫問卷的20人中，四年級以下的5位小朋友以及5位退休老人都只是聽說過溫室效應，不過并不了解，而五年級到高三的5位同學以及5位已經工作的居民都可以用自己的理解正確地解釋一遍溫室效應。從中可以看出，關于溫室效應的宣傳，政府做得十分到位，不管是哪個年齡段的人，基本上都聽說過溫室效應，只不過五年級到高三的學生以及已經工作的居民相對來說是居民中知識水平較高的人群，所以對于溫室效應非常得了解;而

四年級以下的小朋友認知水平相對來說較低，退休老人記憶力又相對來說較差，所以對于他們來說，對溫室效應并不是十分了解。

6、在填寫問卷的20人中，都可以舉出1個市政府實行的有關環(huán)保的措施。而20人中，每一個人都會說到每年一次的無車日以及每年一次的公交周，可以看出市政府所實行的無車日以及公交周，人們都親身體驗過了，并且對此印象還非常深刻。

7、在填寫問卷的20人中，他們都對公交周以及無車日表示贊成，雖然對出行不是很方便。從這里可以看出，雖然無車日和公交周的實行對人們的出行帶來了一定的影響，可是為了不再讓溫室效應加重，為了還能再看到藍天白云，為了保護我們的地球，所有的市民都對這些有關環(huán)保的措施表示贊成。

8、在填寫問卷的20人中，四年級以下的5位小朋友對現在環(huán)境的污染程度不擔憂，他們相信只要大家一起努力就可以了。從這里可以看出，在小朋友的心中，只要一起努力，沒有辦不到的事情，可以看出他們對事情都抱有著樂觀的態(tài)度。而五年級到高三的5位學生對現在的環(huán)境污染程度也是不擔憂，他們相信只要大家一起努力就可以了。從這里看出，他們之所以這樣認為，可能是因為在他們的想法中，只要有足夠的知識與耐心，就可以克服一切困難，包括眼下非常嚴重的環(huán)境污染問題。而已經工作的5位居民以及退休的2位老人對現在的環(huán)境污染程度十分擔憂，因為他們認為現在不光環(huán)境污染程度十分嚴重，而且還有許多人不重視。從他們這樣的回答中可以看出，他們這樣認為，可能是因為他們相對來說是最關心國家新聞的人了，所以對整個環(huán)境問題有一個總的看法，而不是一味地認為事情總會往好的方向發(fā)展。剩下的3位退休老人都對這個問題沒有什么看法，我想，應該是因為他們認為要對問題有一個完整的看法才可以有發(fā)言權，不能隨著自己的想法亂發(fā)言吧。

七、分析結果

各個年齡段的人群都已經意識到了目前環(huán)境污染的嚴重程度，并且也都明確地知道環(huán)保是十分重要，需要人人參與的。而光認識到是不夠的，從調查中可以看出，雖然每個人都明白環(huán)保需要人人參與，可是真的在做事時，調查的20人中能夠首先想到是否環(huán)保的人連半數都不到。許多人都因為各種各樣的理由，時常會忘掉要環(huán)保，可見大家的環(huán)保意識并不是十分的強烈。而一些和環(huán)境有關的問題，大家都或多或少地知道一點，雖然有些并不是十分了解，但也明白問題的

嚴重性以及它會帶來的后果，可見政府對這方面的宣傳很到位。而有關一些政府實行的和環(huán)保有關的措施，雖然給大家?guī)砹艘欢ǖ挠绊?，但是大家也都非常支持。不過對于環(huán)境的污染程度是否擔憂，大家都有各自的想法，雖然想法不一樣，但是大家的目的都是一樣的，那就是保護環(huán)境，減輕環(huán)境的污染程度。

八、我的看法

1、政府對環(huán)境污染程度的介紹以及對環(huán)保的宣傳都十分得到位，大家也都知道了環(huán)境污染的嚴重程度以及保護環(huán)境的重要性。

2、一些環(huán)保的事情應該從身邊做起，不要老是只想著解決溫室效應之類的大問題，而忽略了身邊那些輕微的環(huán)境問題。畢竟再嚴重的環(huán)境問題，都是從輕微的開始。

3、老師以及家長都要灌輸給孩子一個道理，就是環(huán)保是人人參與的并不是一個口號，并不是只要會說就好，并不是只要明白就好，而是要真正地落到實處，從身邊的小事做起。這樣才能發(fā)揮這句話真正的作用。

4、一些有關環(huán)境污染的問題，并不是只要多加宣傳，讓每個人都知道就行了。而是要在讓每個人都知道的前提下，再讓他們明白形成這個問題的原因和這個問題的后果。這樣才能有效地避免一些環(huán)境問題，才能讓人們都有一個環(huán)保的意識。

5、每個城市都要多實行一些有關環(huán)保的措施，當然，盡量要不影響的市民。如果必須要影響到市民的話，那需要在實行措施前先和所有的市民說明一下，讓市民們明白這是為了環(huán)保而實行的。這樣的話，也就可以避免一些不必要的糾紛。因為每一個人都明白環(huán)保的重要性。

6、一些電視臺可以多播放一些有關整個環(huán)境問題的報道，可以讓人們更加全面地了解到目前的環(huán)境問題以及政府采取的環(huán)保措施。這樣有利于讓人們樹立起環(huán)保的信心，擁有環(huán)保的動力。

調查問卷：

1、請問你認為現在的環(huán)境污染程度嚴重嗎?( )

A.十分嚴重 B.不是很嚴重，但是也不可忽視

C.十分輕微，不值一提 D、不是很清楚

2、請問你覺得小區(qū)周圍的環(huán)境有受到污染嗎?( )

A.有受到污染，并且挺嚴重的 B.有受到污染，不過并不十分嚴重

C.沒有受到污染 D.不是很清楚

3、請問你覺得保護環(huán)境重要嗎?( )

A.十分重要，需要人人參與 B.挺重要的，不過不一定要人人參與

C.不是很重要 D.沒什么看法

4、請問你平時做事有考慮到環(huán)保嗎?( )

A.有，我做任何事都會先考慮是否環(huán)保

B.偶爾有，不過我會經常忘記

C.沒有，我認為這并不十分重要 D、不記得了

5、請問你知道什么是溫室效應嗎?( )

A.知道(用自己的理解解釋一遍) B.聽到過這個詞，不過不是很了解

C.不知道

6、請問你能舉出1個杭州市實行的有關環(huán)保的措施嗎?( )

A.能(舉出1個例子)

B.不能，不過我聽說過杭州市實行了一些有關環(huán)保的措施

C.不能，我根本不知道杭州市實行了一些有關環(huán)保的措施

7、請問你對你剛剛所舉出的1個措施報什么態(tài)度?( )

A.十分贊成

B.贊成，雖然出行不是很方便

C.不贊成，對市民出行造成了太大的影響 D.無所謂

8、請問你對目前的環(huán)境污染程度擔憂嗎?( )

A.不擔憂，我相信只要大家一起努力就可以了

B.不擔憂，因為現在的環(huán)境污染程度并不嚴重

C.擔憂，因為現在的污染程度不光嚴重，而且許多人還不重視環(huán)保

D.沒什么看法

【環(huán)保調查報告】