教師邀請(qǐng)函合集15篇

邀請(qǐng)函分為婚慶邀請(qǐng)函、商務(wù)邀請(qǐng)函、會(huì)議邀請(qǐng)函等。在我們平凡的日常里，需要使用邀請(qǐng)函的場(chǎng)合越來越多，擬起邀請(qǐng)函來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的教師邀請(qǐng)函，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師邀請(qǐng)函1

尊敬的xxX老師：

為進(jìn)一步提高干部職工的政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)，拓寬知識(shí)層面，增強(qiáng)履職能力。我校擬邀請(qǐng)您于xx月xx日上午為xxX第xx期中青年干部培訓(xùn)班的學(xué)員就“領(lǐng)導(dǎo)干部如何應(yīng)對(duì)媒體”做專題講座，時(shí)間約為2小時(shí)。具體題目可根據(jù)基層干部工作的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際自選。

感謝您對(duì)干部培訓(xùn)工作的大力支持!

邀請(qǐng)人：

日期：

教師邀請(qǐng)函2

各地市縣教育局、教研室、中學(xué)校長(zhǎng)、教研員及高中教師：

控止20xx年9月1日，全國(guó)大多數(shù)省（市）都進(jìn)入高中新課程改革，許多?。ㄊ校┑母呖级家淹瓿蓮拇缶V卷到課標(biāo)卷的過渡。為促進(jìn)新課標(biāo)教學(xué)的進(jìn)一步實(shí)施，指導(dǎo)高中教師深入掌握新課標(biāo)精髓，優(yōu)化新課改高中課堂教學(xué)，切實(shí)提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，《新課程》雜志社聯(lián)合光華鼎力教育機(jī)構(gòu)特舉辦高中新課改教師培訓(xùn)研討會(huì)?！缎抡n程》雜志（CN14—1324/G4）是國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，山西出版集團(tuán)出版，全國(guó)唯一推廣新課改的教育類核心期刊；光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊(cè)登記一家的專門從事新課標(biāo)高考命題研究、高中教師培訓(xùn)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，下設(shè)北京光華鼎力咨詢公司、北京光華鼎力培訓(xùn)學(xué)校等多家分支機(jī)構(gòu)，從20xx年開始舉辦全國(guó)新課程高中教師培訓(xùn)研討會(huì)至今已經(jīng)五年。本次新課改教師培訓(xùn)研討會(huì)的主講師資團(tuán)隊(duì)，陣容強(qiáng)勁，很多講師都是國(guó)內(nèi)教育界的知名人士，新課改的領(lǐng)軍人物，深諳高中教師的教學(xué)現(xiàn)狀和新課改高考的教育理念。歷年來在各地?cái)?shù)十場(chǎng)巡回講座中，得到全國(guó)許多省市自治區(qū)教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。

一、會(huì)議背景自國(guó)家教育部實(shí)行新課標(biāo)以來，在全國(guó)各地教學(xué)部門掀起了一輪又一輪的學(xué)習(xí)新課標(biāo)熱潮。很多教師深入領(lǐng)會(huì)了新課標(biāo)的理念，但具體到教學(xué)實(shí)踐中時(shí)往往無從下手。有的老師忙于了解新教材，拿新教材灌輸?shù)倪€是舊思想，上課仍是機(jī)械灌輸；有的老師用大量做題來解決教學(xué)內(nèi)容增加的問題，這些與新課標(biāo)都是背道而馳的。新課改教師培訓(xùn)研討會(huì)以體驗(yàn)式研修為授課方式，最大限度貼近中學(xué)一線教師教學(xué)實(shí)際，以全國(guó)特高級(jí)專家教師的新課標(biāo)教學(xué)案例為依托，以“從課堂上發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出解決策略”為特色，揭開新課標(biāo)教學(xué)的神秘面紗，將新課標(biāo)理念與日常教學(xué)環(huán)節(jié)完美融合，解決在職高中教師面對(duì)新課標(biāo)教學(xué)無從下手的問題，指導(dǎo)高中教師掌握新課標(biāo)教學(xué)的方法和技巧。以傳授“新課標(biāo)教學(xué)技能”為途徑，引導(dǎo)教師掌握新課標(biāo)的精髓，優(yōu)化課堂教學(xué)，潤(rùn)滑新課標(biāo)教學(xué)銜接，真正提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，提高高考升學(xué)率，推動(dòng)新課標(biāo)在全國(guó)范圍內(nèi)的順利開展。

二、會(huì)議特色為在職教師量身定制靈活的學(xué)習(xí)方式針對(duì)教師當(dāng)前面臨的實(shí)際教學(xué)難題，解決教學(xué)過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)問題，將新課標(biāo)理念融入教學(xué)實(shí)踐，專為新課標(biāo)形勢(shì)下的在職教師量身定制。上課時(shí)間為周六日，與教師平日上課時(shí)間并無沖突；周末課上所學(xué)的教學(xué)理念新課標(biāo)教師研修班的師資是國(guó)內(nèi)教育界知名新課改專家名師，同學(xué)都是各和技巧，可以立即用于日常教學(xué)，學(xué)以致用，教學(xué)相長(zhǎng)。教育界精英交流平臺(tái)三、會(huì)議內(nèi)容存在問題講座內(nèi)容目標(biāo)教師不能將高中新課標(biāo)的教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)新課程的優(yōu)秀能將高中新課標(biāo)合：

1、拿新教材灌輸舊思想；

2、上課時(shí)仍是老師教學(xué)案例剖析理念與本學(xué)科教講學(xué)生聽；

3、上課時(shí)匆匆忙忙求進(jìn)度及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)學(xué)實(shí)踐結(jié)合各學(xué)科老師機(jī)械套用新課改

教學(xué)設(shè)計(jì)

不明晰各學(xué)新課程背景下能在本學(xué)科內(nèi)靈科新課標(biāo)理念與實(shí)踐結(jié)合中的個(gè)體差異的學(xué)科教學(xué)法活運(yùn)用新課改教學(xué)法教師不清楚新課標(biāo)對(duì)高考命題及備考方法的影響：

1、仍用題海戰(zhàn)術(shù)應(yīng)對(duì)高考；

2、仍用死背書備戰(zhàn)高考；新課標(biāo)下的高能用新課標(biāo)理念考命題和應(yīng)試指導(dǎo)學(xué)生高效備策略研究考地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)在職一線骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同研討新課標(biāo)教學(xué)。

刻師不能有效指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：新課標(biāo)下學(xué)生能有效組織學(xué)生

1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂亂而無效；

2、教師不重視“自主學(xué)習(xí)”“自主學(xué)習(xí)”本學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)；策略研究科內(nèi)容并取得理想效果

四、邀請(qǐng)對(duì)象普通高中、示范高中和重點(diǎn)中學(xué)在職一線教師及教導(dǎo)主任等教學(xué)管理人員。

五、時(shí)間地點(diǎn)：

會(huì)議時(shí)間：20xx年10月23日至25日（23日全天報(bào)到）

報(bào)到地點(diǎn)：北京大學(xué)資源東樓1103號(hào)，光華鼎力教育機(jī)構(gòu)

會(huì)議地點(diǎn)：北京大學(xué)

六、參會(huì)費(fèi)用參會(huì)人員每人交會(huì)務(wù)費(fèi)980元（含聽課、資料、文具等費(fèi)用及10月24日午餐），往返交通差旅費(fèi)及食宿費(fèi)自理。為更好地為您服務(wù)，務(wù)請(qǐng)?zhí)崆皥?bào)名。

七、報(bào)名辦法聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

楊老師010—80548384

辦公電話：010—80502792

傳真郵箱地址：010—80502792；北京市通州區(qū)永順東里財(cái)富東方B2—1406室

《新課程》雜志社

北京光華鼎力培訓(xùn)學(xué)校

二00九年九月二十日

教師邀請(qǐng)函3

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要陣地。為全面提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期學(xué)校聚焦課堂，從抓教師的業(yè)務(wù)水平入手，走出去，請(qǐng)進(jìn)來，在廣泛吸取名校課改的經(jīng)驗(yàn)后，結(jié)合本校校情探索總結(jié)出了“××××教學(xué)模式”。從××月××日開始，學(xué)校扎實(shí)開展了《××××××》展示課大賽活動(dòng)，××月××號(hào)第一階段初賽已經(jīng)結(jié)束，在活動(dòng)中老師們熱情踴躍，深入備課，鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案，上出了一節(jié)節(jié)教學(xué)理念新穎，學(xué)生主體地位突出，教學(xué)效果明顯的優(yōu)質(zhì)課，受到了聽課者的一致好評(píng)。目前大賽活動(dòng)已進(jìn)入決賽階段。學(xué)校定于××月××日-××月××號(hào)(周×至周×)決賽，誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您屆時(shí)蒞臨我校聽課指導(dǎo)，并留下寶貴的意見和建議，以使我們的教學(xué)水平再上嶄新的臺(tái)階。我們真誠(chéng)地期待著您的光臨和參與!

溫馨

提示：

1、如果您想?yún)⑴c本次聽課活動(dòng)，請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)系學(xué)校教導(dǎo)處的×校長(zhǎng)，聯(lián)系方式：×××××××××××

2、公開課每天安排兩節(jié)，第一節(jié)8:50—9:30，第二節(jié)10：00—10：40，請(qǐng)您在(您想關(guān)注的那節(jié)課)開課前20分鐘到學(xué)校紅色教學(xué)樓一樓家長(zhǎng)接待室等候。

3、為保障課堂上學(xué)生的聽講秩序，請(qǐng)您主動(dòng)將手機(jī)調(diào)至震動(dòng)位?，上課期間請(qǐng)勿接打手機(jī)，謝謝您的配合!

××市××教育示范學(xué)校

××××-××-××

教師邀請(qǐng)函4

各地市縣教育局、教研室、中學(xué)校長(zhǎng)、教研員及高中教師：

截止20xx年9月1日，全國(guó)大多數(shù)?。ㄊ校┒歼M(jìn)入高中新課程改革，許多省（市）的高考都已完成從大綱卷到課標(biāo)卷的過渡。為促進(jìn)新課標(biāo)教學(xué)的進(jìn)一步實(shí)施，指導(dǎo)高中教師深入掌握新課標(biāo)精髓，優(yōu)化新課改高中課堂教學(xué)，切實(shí)提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，《新課程》雜志社聯(lián)合光華鼎力教育機(jī)構(gòu)特舉辦高中新課改教師培訓(xùn)研討會(huì)。

《新課程》雜志（CN14—1324/G4）是國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，山西出版集團(tuán)出版，全國(guó)唯一推廣新課改的教育類核心期刊；光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊(cè)登記一家的專門從事新課標(biāo)高考命題研究、高中教師培訓(xùn)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，下設(shè)北京光華鼎力咨詢公司、北京光華鼎力培訓(xùn)學(xué)校等多家分支機(jī)構(gòu)，從20xx年開始舉辦全國(guó)新課程高中教師培訓(xùn)研討會(huì)至今已經(jīng)五年。

本次新課改教師培訓(xùn)研討會(huì)的主講師資團(tuán)隊(duì)，陣容強(qiáng)勁，很多講師都是國(guó)內(nèi)教育界的知名人士，新課改的領(lǐng)軍人物，深諳高中教師的教學(xué)現(xiàn)狀和新課改高考的教育理念。歷年來在各地?cái)?shù)十場(chǎng)巡回講座中，得到全國(guó)許多省市自治區(qū)教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。

一、會(huì)議背景

自國(guó)家教育部實(shí)行新課標(biāo)以來，在全國(guó)各地教學(xué)部門掀起了一輪又一輪的學(xué)習(xí)新課標(biāo)熱潮。很多教師深入領(lǐng)會(huì)了新課標(biāo)的理念，但具體到教學(xué)實(shí)踐中時(shí)往往無從下手。有的老師忙于了解新教材，拿新教材灌輸?shù)倪€是舊思想，上課仍是機(jī)械灌輸；有的老師用大量做題來解決教學(xué)內(nèi)容增加的問題，這些與新課標(biāo)都是背道而馳的。

新課改教師培訓(xùn)研討會(huì)以體驗(yàn)式研修為授課方式，最大限度貼近中學(xué)一線教師教學(xué)實(shí)際，以全國(guó)特高級(jí)專家教師的新課標(biāo)教學(xué)案例為依托，以“從課堂上發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出解決策略”為特色，揭開新課標(biāo)教學(xué)的神秘面紗，將新課標(biāo)理念與日常教學(xué)環(huán)節(jié)完美融合，解決在職高中教師面對(duì)新課標(biāo)教學(xué)無從下手的問題，指導(dǎo)高中教師掌握新課標(biāo)教學(xué)的方法和技巧。以傳授“新課標(biāo)教學(xué)技能”為途徑，引導(dǎo)教師掌握新課標(biāo)的精髓，優(yōu)化課堂教學(xué)，潤(rùn)滑新課標(biāo)教學(xué)銜接，真正提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，提高高考升學(xué)率，推動(dòng)新課標(biāo)在全國(guó)范圍內(nèi)的順利開展。

二、會(huì)議特色

為在職教師量身定制靈活的學(xué)習(xí)方式針對(duì)教師當(dāng)前面臨的實(shí)際教學(xué)難題，解決教學(xué)過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)問題，將新課標(biāo)理念融入教學(xué)實(shí)踐，專為新課標(biāo)形勢(shì)下的在職教師量身定制。上課時(shí)間為周六日，與教師平日上課時(shí)間并無沖突；周末課上所學(xué)的教學(xué)理念新課標(biāo)教師研修班的師資是國(guó)內(nèi)教育界知名新課改專家名師，同學(xué)都是各和技巧，可以立即用于日常教學(xué)，學(xué)以致用，教學(xué)相長(zhǎng)。教育界精英交流平臺(tái)

三、會(huì)議內(nèi)容

存在問題講座內(nèi)容目標(biāo)教師不能將高中新課標(biāo)的教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)新課程的優(yōu)秀能將高中新課標(biāo)合：

1、拿新教材灌輸舊思想；

2、上課時(shí)仍是老師教學(xué)案例剖析理念與本學(xué)科教講學(xué)生聽；

3、上課時(shí)匆匆忙忙求進(jìn)度；及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)學(xué)實(shí)踐結(jié)合各學(xué)科老師機(jī)械套用新課改教學(xué)設(shè)計(jì)，不明晰各學(xué)新課程背景下能在本學(xué)科內(nèi)靈科新課標(biāo)理念與實(shí)踐結(jié)合中的個(gè)體差異的學(xué)科教學(xué)法活運(yùn)用新課改教學(xué)法教師不清楚新課標(biāo)對(duì)高考命題及備考方法的影響：

1、仍用題海戰(zhàn)術(shù)應(yīng)對(duì)高考；

2、仍用死背書備戰(zhàn)高考；新課標(biāo)下的高能用新課標(biāo)理念考命題和應(yīng)試指導(dǎo)學(xué)生高效備策略研究考地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)在職一線骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同研討新課標(biāo)教學(xué)。

教師不能有效指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：新課標(biāo)下學(xué)生能有效組織學(xué)生

1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂亂而無效；

2、教師不重視“自主學(xué)習(xí)” “自主學(xué)習(xí)”本學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)；策略研究科內(nèi)容并取得理想效果

四、邀請(qǐng)對(duì)象

普通高中、示范高中和重點(diǎn)中學(xué)在職一線教師及教導(dǎo)主任等教學(xué)管理人員。

五、時(shí)間地點(diǎn)：

會(huì)議時(shí)間：20xx年10月23日至25日（23日全天報(bào)到）報(bào)到地點(diǎn)：北京大學(xué)資源東樓1103號(hào)，光華鼎力教育機(jī)構(gòu)會(huì)議地點(diǎn)：北京大學(xué)

六、參會(huì)費(fèi)用

參會(huì)人員每人交會(huì)務(wù)費(fèi)980元（含聽課、資料、文具等費(fèi)用及10月24日午餐），往返交通差旅費(fèi)及食宿費(fèi)自理。為更好地為您服務(wù)，務(wù)請(qǐng)?zhí)崆皥?bào)名。

七、報(bào)名辦法聯(lián)系人：

聯(lián)系電話；楊老師010—80548384辦公電話：010—80502792傳真郵箱地址：010—80502792：：北京市通州區(qū)永順東里財(cái)富東方B2—1406室

《新課程》雜志社

北京光華鼎力培訓(xùn)學(xué)校

二00九年九月二十日

教師邀請(qǐng)函5

親愛的老師：

您好！這是一個(gè)久違的約會(huì)，這是一個(gè)我們等待已久的會(huì)議。時(shí)光荏苒，從20xx初夏開始，我們就分開了，說了再見，到現(xiàn)在已經(jīng)x年多了。然而，時(shí)間和空間的延長(zhǎng)并沒有讓我們的友誼消失。我們是如此熱切地期待著老同學(xué)的重逢！一起回憶童年，暢談現(xiàn)在和未來。我們?cè)偃プ非?，再見面，一起走過去！

我們又在不同的地理空間呆了九年，卻改變不了曾經(jīng)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的XX班。也許他不再無辜，也許她已經(jīng)適應(yīng)了另一個(gè)世界，也許他受過訓(xùn)練；但是當(dāng)她面臨人生的另一次改變時(shí)，讓我們回顧一下你曾經(jīng)教過的學(xué)生，想想和我們一起經(jīng)歷過過去的自己，聽聽我們的過去，為了逝去的故事，為了共同的回憶！

在這充滿深厚友誼的20xx年，希望我們能再次相聚，再次團(tuán)結(jié)！所以別忘了，1月27日，在新的南方城市龍安，我們會(huì)聚集在一起，不要你！希望大家珍惜這次難得的聚會(huì)機(jī)會(huì)。我相信你會(huì)得到的不僅僅是快樂和興奮。！

好了，這個(gè)金秋，我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)你參加XX小學(xué)同學(xué)聚會(huì)，聽聽你久違的聲音，看看你久違的臉。我希望你能早點(diǎn)安排，按時(shí)赴約。全班都在等你！

教師邀請(qǐng)函6

親愛的老師:

您好！

我們是XX班XX班的學(xué)生，計(jì)劃1月23日(星期五)舉行六周年同學(xué)聚會(huì)，邀請(qǐng)大家回來。隨著歲月的流逝，我們都從少年男女變成了年輕人，有著刻骨銘心的老師，有著芬芳的桃李。因?yàn)槟愕呐Γ覀儗?duì)生活有了信心和沉重的力量。今天，我們懷著感激的心情期待著你，并像你過去所做的那樣回到我們身邊，這樣我們就可以再次感受到你的幫助和教導(dǎo)。

祝你和家人身體健康！

參加教師聚會(huì)的邀請(qǐng)親愛的老師:

你還好嗎？

1987年，是一個(gè)秋天。我們是新鮮的，茂盛的，充滿了水，又高又直。近400人一起進(jìn)入平遙中學(xué)，從156班到161班，在你的指揮下排隊(duì)。然后，團(tuán)結(jié)就是緊張，認(rèn)真，活潑。

1990年，那是一個(gè)夏天，告別了七月的熊熊大火，我們不辭而別，消失在人海中。然后就像咆哮的火車，向前沖而不回頭，有一種埋伏后追兵的生活，在時(shí)間的'波谷中上下翻滾。

20xx年，是春天，我們形成了一個(gè)年級(jí)微信圈。二十五年后，我們小心翼翼地推開了塵封而又吱嘎作響的記憶之門。動(dòng)蕩的過去就像刺目的陽光，更像重重的一拳，狠狠地打在我們的眼睛上。千帆筋疲力盡，風(fēng)景很清晰。我們打開了貼在盒子底部的舊照片。站在時(shí)間的鏡子前，新的面貌改變了舊的面貌，我們變得蒼白，失去了理智。回憶，是一碗25年的濃湯。思念好熱。本來，不是十年后，而是今天之前。因此，舉行一年一度的師生聚會(huì)的大膽想法是潛在的。

20xx年2月22日，是個(gè)冬天。一節(jié)課，一條命，一句話，一輩子。當(dāng)一艘水動(dòng)力船靠岸，一條繩子把你我兩頭牽著，你怎么能忘記你為誰而努力？我們將邀請(qǐng)您到麒麟閣酒店參加這個(gè)奇妙的聚會(huì)。到時(shí)候我們會(huì)把所有的小伙伴像雞蛋一樣放在一個(gè)籃子里，我們都會(huì)被改造成黑芝麻，一起打包成一個(gè)芝麻餅，這樣你就能猜出我們是誰了。

如果溫暖能再次襲擊我們，那一定是你的承諾和突然到來，最幸福的時(shí)刻就是靜靜聆聽，等待你踏上青山人未老先衰的堅(jiān)實(shí)而輕盈的腳步。

教師邀請(qǐng)函7

尊敬的_______老師：

為提高我區(qū)______人才的業(yè)務(wù)技能和實(shí)踐水平，增強(qiáng)_______工作的設(shè)計(jì)和制作能力，促進(jìn)全區(qū)______質(zhì)量的提升，我__擬邀請(qǐng)您與XXX年_____月_____日_____就“________”為_______培訓(xùn)班做專題授課。

恭候您親臨指導(dǎo)！

此致

敬禮！

XXX

XXXX年XX月XX日

教師邀請(qǐng)函8

尊敬的各位合作伙伴：

歡迎參加由朗訓(xùn)佳睿(北京)教育科技有限公司主辦的Hip Hip Hooray教師崗前培訓(xùn)。教師崗前培訓(xùn)是專為合作伙伴提供的培訓(xùn)服務(wù)，旨在為新老師們答疑解惑，使其更快的了解教材，掌握更多的教學(xué)技法，以便于提升授課質(zhì)量，將此教材的精華能夠充分的授予學(xué)員。請(qǐng)瀏覽以下內(nèi)容，確定您報(bào)名信息，以便預(yù)留座位。每校區(qū)限制報(bào)名三人。為保證培訓(xùn)效果，總?cè)藬?shù)為25人，達(dá)到人數(shù)即止，以報(bào)名回執(zhí)為準(zhǔn)。

時(shí)間：20xx年3月20日至3月22日

地點(diǎn)：北京市xxx大廈1611

培訓(xùn)對(duì)象：已合作或即將合作使用Hip Hip Hooray教材的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng)、教學(xué)主管、教師;

xxxx有限公司

20xx年xx月xx日

教師邀請(qǐng)函9

親愛的老師：

您好!

我們是*年畢業(yè)的***班學(xué)生，班主任為**老師。擬定于在****年寒假在道口舉行畢業(yè)**周年同學(xué)聚會(huì)，特邀您來參加。3年光陰荏苒，我們都從少男少女走到了人生更高一個(gè)層次，師恩難忘，桃李芬芳，因?yàn)槟?dāng)年辛勤的付出，使我們?cè)谌松飞蠐碛兄孕藕裰氐牧α?。今天，我們懷著感恩的心期待您，像?dāng)年那樣回到我們中間，讓我們?cè)俣热ジ惺苣o予的幫助和教誨。 敬愛的老師我們期待著與您相見。

祝您和您的家人身體健康!

***

****年**月**日

教師邀請(qǐng)函10

尊敬的xxxxx老師：

首先在即將到來的教師節(jié)前夕，預(yù)祝您教師節(jié)快樂。我們班在xxxxx將要舉行慶祝教師節(jié)的活動(dòng)，誠(chéng)心邀請(qǐng)您來參加。希望您能在百忙之中抽出時(shí)間，和我們一起HAPPY!

xxxxx班全體同學(xué)

xxx

20xx年xx月xx日

教師邀請(qǐng)函11

親愛的老師:

三年的同學(xué)，像昨天一樣溫暖，還留在心里；幸福的歲月，依稀如夢(mèng)，但愿能記得你我！

初中分開快X年了。當(dāng)年的同學(xué)現(xiàn)在都在西部和東部。但我們相信:無論是回到家鄉(xiāng)，還是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)；無論多閑多忙，同學(xué)之間的感情都不會(huì)改變。畢竟，你不會(huì)忘記和我們?cè)谏只▓@里聊天和玩耍。也許，你把這一切都放在一個(gè)冰封的收藏里，靜靜的期待著春天的重逢。和你一樣，多少次在夢(mèng)中相遇，多少次被迷住。

我們很想約你出去，約你走過去:聽聽久違的聲音，看看久違的面容，聊聊離別的思念，盡管我們知道你想壓抑內(nèi)心的期待和波瀾。但是這樣一個(gè)難得的聚會(huì)會(huì)因?yàn)槟愕娜毕鋈皇?，這讓我們更加難過！讓你我暫時(shí)拋開塵世的喧囂，掙脫身邊的煩惱，走到一起，享受師生戀的溫暖，讓心活下去，忘記憂愁；說說老師和學(xué)生；回顧過去，思考未來；交流感情，互相鼓勵(lì)。我相信你除了快樂和興奮之外，還會(huì)收獲更多！

你會(huì)來嗎？我們用渴望和期待的眼神等待著，我們的心一如既往的熾熱和年輕。

教師邀請(qǐng)函12

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝，逝者如斯夫。轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)畢業(yè)xx年了。xx年，世事變遷，人歷盡艱辛，桃花在xx年匆匆綻放。在xx年里，我們每個(gè)人都走了不同的路，或者春風(fēng)驕傲，或者平淡，或者艱難坎坷。但是，無論生活如何跌宕起伏，無論貧富貴賤，無論世事變遷如何，我們都不曾忘記同學(xué)之間真摯的友情，多少次夢(mèng)中相遇，多少次被迷住。

xx年后的今天，我們不再是豆蔻年華，不再年輕。經(jīng)過xx年的風(fēng)霜雨雪，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣的人生。經(jīng)歷了這個(gè)世界的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們才知道，最難忘最難忘的，還是同學(xué)的愛，就像是一樣的老酒。時(shí)間越長(zhǎng)越香，時(shí)間越長(zhǎng)，回味無窮；過去發(fā)生的故事，沉淀了xx年，現(xiàn)在還在感動(dòng)，需要我們一輩子去回憶，去收集。

生活是xx年的風(fēng)風(fēng)雨雨，同學(xué)之間的感情最真實(shí)；錢多錢少，煩惱卻少，官員越來越少。加油！讓我們暫時(shí)拋開繁忙的事務(wù)，擺脫身邊的煩惱，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，相聚在富礦，喝著這壇收藏了xx年的酒，忘卻煩惱，讓心靈棲息；加油！讓我們一起重溫青春的夢(mèng)，回歸童心，激發(fā)我們前進(jìn)的熱情和活力，尋找我們漸行漸遠(yuǎn)的青春；加油！xx的事情變了，不要讓你的缺席給聚會(huì)蒙上陰影！讓我們重溫過去美好的回憶！讓我們重溫過去的美好時(shí)光！期待美好的明天！

我們真誠(chéng)邀請(qǐng)師生暫時(shí)拋開塵世的喧囂，從身邊的煩惱中掙脫出來，享受相聚老同事老同學(xué)的溫馨——讓心靈棲居，忘卻煩惱；說實(shí)話，談?dòng)亚椋换仡欉^去，思考未來；交流感情，互相激勵(lì)。老同學(xué)，我們久違了，累了；拋開煩惱，讓心沉醉……等你回來，我們就在一起！同學(xué)們期待著和你見面！

相聚xx年，我們期待！

xxx

20xx年xx月xx日

教師邀請(qǐng)函13

親愛的××老師：

您好!

我們是××屆××班的學(xué)生，擬定于11月18日在 舉行畢業(yè)20周年同學(xué)聚會(huì)，特邀您回來參加。

20年光陰荏苒，我們都從少男少女走到了人生中年，師恩難忘，桃李芬芳，因?yàn)槟?dāng)年辛勤的付出，使我們?cè)谌松飞蠐碛兄孕藕裰氐牧α俊＝裉?，我們懷著感恩的心期待您，像?dāng)年那樣回到我們中間，讓我們?cè)俣热ジ惺苣o予的幫助和教誨。

祝您和您的家人身體健康!

××中學(xué)××屆××班全體同學(xué)

二0XX年十月

教師邀請(qǐng)函14

親愛的××老師：

咱們是XX屆XX班的學(xué)生，擬定于1月23日(星期五)在××××舉行畢業(yè)6周年同學(xué)聚會(huì)，特邀您回來參加。年光陰荏苒，咱們都從少男少女走到了人生青年，師恩難忘，桃李芬芳，因?yàn)槟?dāng)年辛勤的付出，使咱們?cè)谌松飞蠐碛兄孕藕裰氐牧α?。今天，咱們懷著感恩的心期待您，像?dāng)年那樣回到咱們中間，讓咱們?cè)俣热ジ惺苣o予的幫助和教誨。

祝您和您的家人身體健康!

xxx

20xx年月日

教師邀請(qǐng)函15

尊敬的_____老師：

首先在即將到來的教師節(jié)前夕，預(yù)祝您教師節(jié)快樂。我們班在_____將要舉行慶祝教師節(jié)的活動(dòng)，誠(chéng)心邀請(qǐng)您來參加。希望您能在百忙之中抽出時(shí)間，和我們一起HAPPY!

_____班全體同學(xué)

邀請(qǐng)人：XXX

XXXX年XX月XX日

【教師邀請(qǐng)函】