【精華】音樂作文三篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的音樂作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天是我們“小記者班”的第四節(jié)課。剛上課，賈老師就在黑板上寫下了四個(gè)大字——瘋狂之聲。接著，賈老師告訴大家：“我們這一節(jié)課繼續(xù)做游戲。游戲的內(nèi)容是模仿動(dòng)物的叫聲?！?/p>

賈老師的話音剛落，教室里就炸開了鍋?！巴簟保斑鳌?，“咩～～”……老師說：“好啦！好啦！大家先別叫，一會(huì)兒讓你們叫個(gè)夠?！苯淌依镱D時(shí)安靜了下來。賈老師說：“第一組，學(xué)狗叫；第二組，學(xué)貓叫；第三組，學(xué)羊叫；第四組，學(xué)牛叫。一組叫完另一組再叫?？纯茨莻€(gè)小組叫得最像?！蔽沂堑谒慕M，當(dāng)然是學(xué)牛叫了。要知道這可是我的“長項(xiàng)”，過去和爸爸、媽媽回農(nóng)村，小表哥就經(jīng)常教我學(xué)小羊和小牛的叫聲。“音樂會(huì)”開始了。一、二、三組的同學(xué)，分別“汪～～……”、“喵～～……”、“咩～～……”的.叫起來。你別說，還真是好聽！輪到我們組叫了，我使出全身的力氣，和大家一起叫了起來：“悶～～……”我們的叫聲，也獲得了大家熱烈的掌聲。

第一輪比賽，大家學(xué)得都很像，很難分出勝負(fù)。第二輪，老師讓我們給這個(gè)音樂會(huì)加上手腳伴奏，全體同學(xué)組成了一個(gè)龐大的樂隊(duì)，老師是我們的總指揮。老師說：“大家看我的手勢(shì)，我給那個(gè)小組手勢(shì)，那個(gè)小組就開始叫，大家手腳并用，看我的樣子給他們打拍子伴奏?！?/p>

游戲開始了。老師一邊打著拍子，一邊給我們手勢(shì)。老師把手勢(shì)給那個(gè)組，哪個(gè)組的同學(xué)不但要伴奏，還要發(fā)出叫聲。你聽：“咚噠噠”、“汪”，“咚噠噠”、“喵”，“咚噠噠”、“咩”，“咚噠噠”、“悶”……

啊！多么好聽的聲音！多么美妙的音樂！多么有節(jié)奏的瘋狂之聲！組成了一曲多么動(dòng)人的“動(dòng)物之聲交響曲”，在教室里回蕩！在校園里回蕩！在我們每個(gè)人的心里回蕩……

今天，我下載了好幾首歌，但我只聽了兩首，這兩首歌表達(dá)的意思各不一樣，接下來，我就給大家講講這段音樂里面的故事吧！

我聽的第一首歌是《漁舟唱晚》，我聽著聽著，自己好像也看到了夜晚，漁夫在清澈見底的河面上打魚，漁船倒映在了水面上，河邊那蔥綠的小草和粗壯的大樹也都倒映在了河面，可以想象那時(shí)的河面該是多美呀！到了后面的快板部分，所有的漁夫都釣到了魚，那些漁夫很高興，圍著魚桶又是唱又是跳，整個(gè)漁船一片歡騰。這真是一幅了不起的畫卷呀！

我聽的第二首歌是《新春樂》，我入神地聽著聽著，突然感覺到我就是其中的一員，那時(shí)，我正在和我的爸爸媽媽一起逛街呢，那大街上的人可真多呀，他們有的演皮影，有的踩高蹺，有的做玩具……可真是熱鬧呀！大街上人來人往，還不時(shí)傳來人們的吵鬧聲、嬉戲聲和歡笑聲。過了好一會(huì)兒我才想起我不是《新春樂》里的那個(gè)人，我是在聽音樂呢！

春天來了，春天來了，春姑娘又回到我們美麗世界了。冰雪融化了，小溪流又活躍起來了，水清澈見底，它那“嘩啦啦”的歌聲既動(dòng)聽又有音樂旋律。鳥兒飛回來了，在森林里“開音樂會(huì)”，它們那“啾啾啾，嘰嘰嘰”的叫聲在林中回響，讓人聽了不禁心曠神怡。

小鳥來表演了，它一邊唱歌一邊跳著舞蹈。它的歌聲非常動(dòng)聽，“嘰嘰嘰”地叫聲真讓人心醉。

小青蛙聽到了美妙地歌聲也迫不及待地唱起來：“呱呱呱”。這時(shí)，黃鸝聽見了大叫起來：“你唱的一點(diǎn)也不好聽！”小青蛙聽到后，低下了頭，非常傷心。小鳥看見了，拍拍翅膀說：“小青蛙你唱的很好，不過你再回去多練練嗓子就更棒啦！”小青蛙聽了小鳥的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，開心的笑了。

接下來是雷公公打鼓了。它的鼓聲“轟隆隆”非常沉重，不過也不錯(cuò)。月光用透明色照在正在開“音樂會(huì)”的舞臺(tái)。

春姑娘開的“音樂會(huì)”可真熱鬧呀！動(dòng)聽的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，我愛這春天的到來。

【音樂作文】