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          海南普通高等學(xué)校招生表(導(dǎo))演類專業(yè)統(tǒng)一考試說明(2024版)

          2023-03-31
          更三高考院校庫

          近日,各省市教育考試院正陸續(xù)發(fā)布2024年普通高校藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試說明,各位海南藝考生肯定想了解:2024年海南藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試說明發(fā)布了嗎?表(導(dǎo))演類專業(yè)考什么?更三高考整理了“海南普通高等學(xué)校招生表(導(dǎo))演類專業(yè)統(tǒng)一考試說明(2024版)”相關(guān)信息,希望對2024屆藝考生及家長有所幫助。

          海南普通高等學(xué)校招生表(導(dǎo))演類專業(yè)統(tǒng)一考試說明(2024版)

          海南省普通高等學(xué)校招生表(導(dǎo))演類專業(yè)統(tǒng)一考試說明

          一、考試性質(zhì)和目的

          海南省普通高等學(xué)校招生表演類專業(yè)統(tǒng)一考試是面向海南省報(bào)考普通高等學(xué)校表(導(dǎo))演類專業(yè)的考生組織的專業(yè)基礎(chǔ)技能、基本素質(zhì)和能力的測試,旨在考查考生的專業(yè)基本條件與潛能,其評價(jià)結(jié)果是高校相關(guān)專業(yè)招生錄取的重要依據(jù)。

          表演類專業(yè)省級統(tǒng)一考試包括戲劇影視表演、服裝表演、戲劇影視導(dǎo)演三個(gè)方向,其中戲劇影視表演考試適用于表演(戲劇影視表演方向)、戲劇教育等專業(yè),服裝表演考試適用于表演(服裝表演方向)等專業(yè),戲劇影視導(dǎo)演考試適用于戲劇影視導(dǎo)演等專業(yè)。

          二、考試科目和分值

          (一)戲劇影視表演

          考試包括文學(xué)作品朗誦、自選曲目演唱、形體技能展現(xiàn)、命題即興表演四個(gè)科目。

          四科總分為300分,其中文學(xué)作品朗誦100分、自選曲目演唱50分、形體技能展現(xiàn)50分、命題即興表演100分。

          (二)服裝表演

          考試包括形體形象觀測、臺步展示、才藝展示三個(gè)科目。

          三科總分為300分,其中形體形象觀測150分、臺步展示120分、才藝展示30分。

          (三)戲劇影視導(dǎo)演

          考試包括文學(xué)作品朗誦、命題即興表演、敘事性作品寫作三個(gè)科目。

          三科總分為300分,其中文學(xué)作品朗誦50分、命題即興表演50分、敘事性作品寫作200分。

          三、考試內(nèi)容和形式

          (一)戲劇影視表演方向

          1.文學(xué)作品朗誦

          考試目的:主要考察考生對文學(xué)作品的理解力、想象力及運(yùn)用有聲語言表達(dá)文學(xué)作品的能力。

          考試形式與要求:考生朗誦自選文學(xué)作品(現(xiàn)代詩歌、敘事性散文、小說節(jié)選、戲劇獨(dú)白等)一篇,時(shí)長不超過3分鐘;考生須以普通話脫稿朗誦。

          2.自選曲目演唱

          考試目的:主要考察考生嗓音條件,對作品的理解、旋律及節(jié)奏的把握和表現(xiàn)能力。

          考試形式與要求:考生演唱自選曲目(歌劇、音樂劇、民歌、流行歌曲等)一首,時(shí)長不超過2分鐘;考生須無伴奏進(jìn)行演唱。

          3.形體技能展現(xiàn)

          考試目的:主要考察考生身體的協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感、藝術(shù)表現(xiàn)等能力。

          考試形式與要求:考生自選形體動作(舞蹈、武術(shù)、戲曲身段、藝術(shù)體操、廣播體操等)一段,時(shí)長不超過2分鐘;形體服裝及伴奏音樂自備。

          4.命題即興表演

          考試目的:主要考察考生在假定情境中組織有機(jī)行動的能力。

          考試形式與要求:單人,現(xiàn)場抽取考題,稍作準(zhǔn)備后進(jìn)行考試,每人時(shí)長不超過3分鐘。

          (二)服裝表演方向

          1.形體形象觀測

          考試目的:主要考察考生肢體的勻稱性、協(xié)調(diào)度及膚質(zhì)等方面的狀況,評價(jià)考生專業(yè)外部條件及形象氣質(zhì)等。

          考試形式與要求:

          5—10位考生為一組,逐一以普通話自我介紹,但不可透露個(gè)人信息;

          考生著泳裝,赤足進(jìn)行正面、側(cè)面、背面體態(tài)展示和形體測量(測量方法與要求見附件)。其中女生著純色、分體、不帶裙邊泳裝,男生著純色泳褲。

          2.臺步展示

          考試目的:主要考察考生的形體表現(xiàn)力、協(xié)調(diào)性、韻律感、節(jié)奏感等方面狀況。

          考試形式與要求:

          5—10位考生為一組,按序進(jìn)行臺步展示;

          考生著生活裝完成步態(tài)、轉(zhuǎn)身、造型等臺步展示過程,女生須穿高跟鞋。

          3.才藝展示

          考試目的:主要考察考生的節(jié)奏感、樂感和藝術(shù)表現(xiàn)力,評價(jià)考生肢體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          考試形式與要求:考生自選一種才藝進(jìn)行展示,舞蹈、武術(shù)、戲曲身段、藝術(shù)體操、雜技、廣播體操等均可;時(shí)長不超過2分鐘;服裝及伴奏音樂自備。

          注:以上各科目考試中,考生不可化妝,不得穿絲襪,不得佩戴飾品及美瞳類隱形眼鏡,發(fā)式須前不遮額、后不及肩、側(cè)不掩耳。

          (三)戲劇影視導(dǎo)演

          1.文學(xué)作品朗誦

          相關(guān)要求同戲劇影視表演方向文學(xué)作品朗誦科目。

          2.命題即興表演

          相關(guān)要求同戲劇影視表演方向命題即興表演科目。

          3.敘事性作品寫作

          考試目的:主要考查考生文學(xué)創(chuàng)作的立意把握、結(jié)構(gòu)創(chuàng)意與文字組織的綜合能力。

          考試形式與要求:根據(jù)給定命題進(jìn)行寫作,敘事詩、敘事散文、短故事、微小說、微劇等均可;不少于1200字;考試時(shí)長150分鐘。

          四、評分標(biāo)準(zhǔn)

          1.文學(xué)作品朗誦

          等級

          分值區(qū)間

          評分標(biāo)準(zhǔn)

          一等

          90-100分

          具有良好的嗓音條件,聲音通暢,字音清晰,對朗誦作品有較深刻的理解力、感受力,內(nèi)外部視像準(zhǔn)確,語調(diào)、重音、節(jié)奏等表達(dá)能力較佳,藝術(shù)感染力較強(qiáng),形象氣質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)良好。

          二等

          80-89分

          具備較好的嗓音條件,聲音通暢,字音清晰,對朗誦作品有較好的理解力、感受力,內(nèi)外部視像準(zhǔn)確,具備一定的表現(xiàn)力和感染力,形象氣質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)較好。

          三等

          70-79分

          具備一定嗓音條件,字音比較清楚,具有基本的理解、想象、感受和表現(xiàn)能力,節(jié)奏感一般,形象氣質(zhì)尚好、臺風(fēng)基本得當(dāng)。

          四等

          60-69分

          基本能夠完成自選文學(xué)作品的背誦,但放聲不足,字音基本清楚,理解力、感受力、表現(xiàn)力、節(jié)奏感等較差,形象氣質(zhì)、體態(tài)、臺風(fēng)等狀況一般。

          五等

          59分及以下

          不具備戲劇影視表演專業(yè)所需的嗓音條件、吐字不清、無放聲等,不能完整地完成自選作品的朗誦或朗誦中出現(xiàn)明顯的失誤,形象氣質(zhì)不佳。

          2.自選曲目演唱

          等級

          分值區(qū)間

          評分標(biāo)準(zhǔn)

          一等

          90-100分

          具有良好的嗓音共鳴條件,行腔滑動自然、流暢,字音清晰準(zhǔn)確,音準(zhǔn)、節(jié)奏等把握得當(dāng),對演唱曲目的感受、詮釋等較佳,精神爽健,體態(tài)大方,有一定的演唱感染力。

          二等

          80-89分

          具備較好的嗓音條件、共鳴位置保持較好,聲音通暢明亮、字音清晰準(zhǔn)確、對曲目感受較強(qiáng)、節(jié)奏把握適當(dāng),有一定表現(xiàn)力,體態(tài)穩(wěn)健,精神飽滿、有一定的專業(yè)培養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

          三等

          70-79分

          具備一定嗓音條件,有所共鳴位置,字音比較清楚、對曲目的感受和表現(xiàn)能力一般,音準(zhǔn)、節(jié)奏、樂感等表現(xiàn)一般,臺風(fēng)體態(tài)基本得當(dāng)。

          四等

          60-69分

          基本能夠完成自選曲目的演唱,但放聲不足、字音不夠清楚,音準(zhǔn)、節(jié)奏感不強(qiáng),體態(tài)、臺風(fēng)等狀況平平。

          五等

          59分及以下

          不具備基本的聲音條件、字音含混、無放聲等;不能完整地完成自選曲目的演唱,自我中斷或出現(xiàn)明顯的失誤。

          3.形體技能展現(xiàn)

          等級

          分值區(qū)間

          評分標(biāo)準(zhǔn)

          一等

          90-100分

          具有良好的形體條件,對作品的內(nèi)在感受較強(qiáng),表現(xiàn)力、節(jié)奏感等均很好,動作流暢自然,具一定的感染力,明顯具有一定的專業(yè)形體訓(xùn)練基礎(chǔ),頗具專業(yè)培養(yǎng)潛力與價(jià)值。

          二等

          80-89分

          具備較好的體態(tài)條件和形體表現(xiàn)力,內(nèi)在感受較強(qiáng)、節(jié)奏把握適當(dāng),有一定藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)作熱情,具一定的專業(yè)培養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

          三等

          70-79分

          能夠一般化地完成自選形體作品的展現(xiàn),肢體動作不夠舒展美觀,節(jié)奏把握不夠有機(jī),內(nèi)在感受和表現(xiàn)能力等平平。

          四等

          60-69分

          基本能夠完成自選形體作品展現(xiàn),但動作明顯不協(xié)調(diào),節(jié)奏混亂,肢體缺乏可控性,缺乏美感。

          五等

          59分及以下

          體態(tài)條件較差,身軀比例明顯不當(dāng),肢體僵硬,動作不暢,不自信、不嚴(yán)肅,自我中斷或出現(xiàn)明顯失誤。

          4.命題即興表演

          等級

          分值區(qū)間

          評分標(biāo)準(zhǔn)

          一等

          90-100分

          創(chuàng)作能力較強(qiáng),聲音悅耳、語音清晰、語調(diào)準(zhǔn)確、動作性積極、肢體表達(dá)有機(jī)和諧、節(jié)奏把握張弛有度,交流適應(yīng)真實(shí)自然,應(yīng)變適應(yīng)能力、理解力、感受力等較強(qiáng),人物形象較為鮮明,具一定的表達(dá)表現(xiàn)光彩或表演魅力,專業(yè)培養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿^大。

          二等

          80-89分

          具備較好的表演創(chuàng)作基礎(chǔ)能力,聲音通暢明亮、字音語音清晰準(zhǔn)確、肢體動作自如有機(jī),對人物理解感受較強(qiáng)、人物形象具一定表現(xiàn)力和感染力,與同場角色交流配合的能動性較好,形象氣質(zhì)端莊或具一定特點(diǎn),有一定的專業(yè)培養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

          三等

          70-79分

          能夠較認(rèn)真地完成作品中角色的行動,字音語音清楚、具有一定的理解、想象、感受、適應(yīng)和表現(xiàn)能力,能夠與情境中的對手角色較有機(jī)地進(jìn)行溝通交流,形象氣質(zhì)一般,人物形象較為得當(dāng)。

          四等

          60-69分

          基本能夠完成即興表演中角色間的互動,雖字音語音正常但放聲不足,缺乏表演專業(yè)技能基礎(chǔ),理解力、感受力與表現(xiàn)力一般,肢體活動基本自如,形象氣質(zhì)平平,溝通交流不順暢。

          五等

          59分及以下

          不具備戲劇影視表演專業(yè)所需的內(nèi)外部基本條件和基礎(chǔ),不能完成與他人的表演合作或配合,對假定情境不自信或不嚴(yán)肅,言語無放聲或肢體極度不協(xié)調(diào)及其他明顯失誤,形象氣質(zhì)不佳。

          5.形體形象觀測

          等級

          分值區(qū)間

          評分標(biāo)準(zhǔn)

          一等

          90-100分

          具有良好的外部體態(tài)條件,形體各部分比例得當(dāng)(頭身比例、三圍比例、上下身差等);五官端正,輪廓清晰,牙齒整齊,頸部頎長、舒展;肩膀?qū)ΨQ,軀干有正常的生理曲度,臀部肌肉不下墜,雙腿修長挺直,線條流暢,兩腿并直后縫隙??;手型較好;皮膚光潔,肌肉緊實(shí);體態(tài)動作流暢、協(xié)調(diào);氣質(zhì)良好。

          二等

          80-89分

          具備較好的外部體態(tài)條件,形體各部分比例適當(dāng)(頭身比例、三圍比例、上下身差等);五官端正,輪廓清晰;軀干有正常的生理曲度,雙腿修長挺直,線條流暢,兩腿并直后縫隙較?。皇中洼^好;皮膚光潔、肌肉緊實(shí);體態(tài)動作較為流暢、協(xié)調(diào);氣質(zhì)良好。

          三等

          70-79分

          具備一定外部體態(tài)條件,形體各部分比例基本正常(頭身比例、三圍比例、上下身差等);五官端正,輪廓清晰;軀干有正常的生理曲度,雙腿基本挺直,線條基本流暢;皮膚基本光潔,顯著部位無明顯疤痕;體態(tài)動作基本流暢,協(xié)調(diào)性一般。?

          四等

          60-69分

          形體各部分比例較差(頭身比例、三圍比例、上下身差等);五官基本端正;軀干有正常的生理曲度,雙腿基本挺直,但線條不太流暢;皮膚顯著部位無明顯疤痕;體態(tài)動作勻稱性、協(xié)調(diào)性一般;形象氣質(zhì)一般。

          五等

          59分及以下

          不具備專業(yè)所需的形體、形象、氣質(zhì)等基本條件,形體各部分比例差(頭身比例、三圍比例、上下身差等);五官不夠端正,輪廓不很清晰;軀干有不正常的生理曲度,雙腿不夠挺直,線條不太流暢,皮膚顯著部位有明顯疤痕和紋身;體態(tài)動作生疏、僵硬,協(xié)調(diào)性差。

          6.臺步展示

          等級

          分值區(qū)間

          評分標(biāo)準(zhǔn)

          一等

          90-100分

          步態(tài)自然大方,音樂感受力強(qiáng),節(jié)奏感強(qiáng);富有朝氣,造型好,有一定藝術(shù)韻味;能夠把握人體的均衡性;面部表情自然;表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力強(qiáng)。

          二等

          80-89分

          步態(tài)比較自然大方,音樂感受力較強(qiáng),節(jié)奏感較強(qiáng);造型較好,有一定藝術(shù)韻味;能夠把握人體的均衡性;面部表情自然;表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力較強(qiáng)。

          三等

          70-79分

          步態(tài)基本自然大方,音樂感受力一般,具有一定節(jié)奏感;造型一般,藝術(shù)韻味一般;基本能夠把握人體的均衡性;面部表情較為自然;表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力一般。

          四等

          60-69分

          步態(tài)不夠自然大方,音樂感受力較差,節(jié)奏感不明顯;造型缺乏藝術(shù)韻味;基本能夠把握人體的均衡性,身體表現(xiàn)能力一般;面部表情不夠自然。

          五等

          59分及以下

          步態(tài)機(jī)械、僵硬,音樂感受力差,節(jié)奏感差;造型意識欠缺;不能把握人體的均衡性,身體表現(xiàn)能力差。

          7.才藝展示

          等級

          分值區(qū)間

          評分標(biāo)準(zhǔn)

          一等

          90-100分

          能夠很好地完成自選才藝的展示,節(jié)奏感強(qiáng),樂感好,動作流暢自然,具有良好的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。

          二等

          80-89分

          能夠較好地完成自選才藝的展示,節(jié)奏感較強(qiáng),樂感較好,動作流暢較自然,具有較好的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。

          三等

          70-79分

          能夠完成自選才藝的展示,節(jié)奏感一般,樂感一般,動作流暢性一般,藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力一般。

          四等

          60-69分

          基本能夠完成自選才藝的展示,節(jié)奏感較差,樂感較差,肢體缺乏可控性,藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力不足。

          五等

          59分及以下

          不能夠完整流暢完成自選才藝的展示,藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力差。

          8.敘事性作品寫作

          等級

          分值區(qū)間

          評分標(biāo)準(zhǔn)

          一等

          90-100分

          作品主題積極健康,能夠體現(xiàn)考生的開闊視野和家國情懷;寫作內(nèi)容切合題目要求,體現(xiàn)考生良好的審美素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和對事物的觀察提煉能力;敘事構(gòu)思體現(xiàn)考生良好的形象思維、創(chuàng)意思維培養(yǎng)潛質(zhì);寫作語言體現(xiàn)考生良好的文學(xué)基礎(chǔ),行文格式規(guī)范、表述通順清晰,無明顯病句或錯別字。

          二等

          80-89分

          作品主題積極健康,能夠體現(xiàn)考生的開闊視野和家國情懷;寫作內(nèi)容符合題目要求,體現(xiàn)考生較好的審美素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和對事物一定的觀察提煉能力;敘事構(gòu)思體現(xiàn)考生一定的形象思維、創(chuàng)意思維培養(yǎng)潛質(zhì);寫作語言體現(xiàn)考生一定的文學(xué)基礎(chǔ),行文格式較規(guī)范、表述較為通順清晰,無明顯病句或錯別字。

          三等

          70-79分

          作品主題較為積極健康,能夠體現(xiàn)考生具備一定的觀察視野和理想情懷;寫作內(nèi)容基本符合題目要求,體現(xiàn)考生一定的審美素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和對事物基本的觀察提煉能力;敘事構(gòu)思體現(xiàn)考生在形象思維、創(chuàng)意思維上的培養(yǎng)潛質(zhì)一般;寫作語言體現(xiàn)考生的文學(xué)基礎(chǔ)一般,行文格式基本規(guī)范、表述基本通順清晰,有一些病句或錯別字。

          四等

          60-69分

          作品主題基本積極健康,在體現(xiàn)考生觀察視野和理想情懷方面不足;寫作內(nèi)容基本符合題目要求,在體現(xiàn)考生審美素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和對事物基本的觀察提煉能力方面表現(xiàn)不足;敘事構(gòu)思體現(xiàn)考生在形象思維、創(chuàng)意思維上的培養(yǎng)潛質(zhì)欠佳;寫作語言體現(xiàn)考生的文學(xué)基礎(chǔ)不佳,行文格式規(guī)范欠缺、表述通順清晰不足,有明顯病句或錯別字。

          五等

          59分及以下

          作品沒有鮮明的主題立意;寫作內(nèi)容不符合題目要求,無法體現(xiàn)考生審美素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和對事物基本的觀察提煉能力;敘事構(gòu)思無法體現(xiàn)考生在形象思維、創(chuàng)意思維等方面的培養(yǎng)潛質(zhì);寫作語言體現(xiàn)考生的文學(xué)基礎(chǔ)較差,行文格式不規(guī)范、表述不夠通順清晰,有較多病句或錯別字。

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