【精選】親子活動方案模板匯總七篇

為了確保我們的努力取得實(shí)效，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的親子活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

親子活動方案 篇1

活動名稱：有趣的親子游戲

活動前言：不讓孩子輸在起跑線上，一直以來都是家長們所關(guān)心的問題，有的小孩子們總小就不愛學(xué)習(xí)，但是有趣的親子游戲不僅僅可以增加孩子們的樂趣，并且還能夠不知不覺中增長寶寶的知識！

兔子跳圈

活動目標(biāo)：練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳，2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米，不宜距離太長，以免寶寶疲勞。連續(xù)跳是練習(xí)彈跳力的方法之一。

活動準(zhǔn)備：呼啦圈，事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)活動玩法：

1、帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳躍，跳到終點(diǎn)。

2、在起點(diǎn)另一頭放置呼啦圈作兔子的家，讓寶寶離開圈2米，用雙腳跳到兔子的家。家長在“家”等待寶寶。

3、、幼兒與家長合作，每組兩個呼啦圈，家長幫忙放呼啦圈，幼兒跳圈，直到到終點(diǎn)。給予貼紙獎勵。

鉆山洞

游戲目標(biāo)：

1、訓(xùn)練觸覺和四肢著地爬行的能力。

2、訓(xùn)練聽覺和提高辨別聲源的能力。

游戲準(zhǔn)備：山洞玩具

游戲方法：

1， 成人中的一人趴在地上，腹部和地面之間形成一個“小山洞”，另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發(fā)聲玩具吸引幼兒，讓其從“山洞”中鉆過來。

2，根據(jù)幼兒的情況，可以增加難度，出示山洞玩具，成人和寶寶一起排隊(duì)從山洞內(nèi)爬過，或在另一頭逗引幼兒爬過來。

親子活動方案 篇2

一. 活動目標(biāo)：

為了豐盛同學(xué)們的業(yè)余生涯，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，營造輕松、愉悅、協(xié)調(diào)的親子氣氛，讓全部學(xué)生介入親子活動會。通過活動，以增強(qiáng)親子之間的溝通交換。

二. 活動時光：

20xx年10月16日(木曜日)下戰(zhàn)書1：00至2：00

三. 活動地點(diǎn)：

操場

四. 參與對象：

啟智部、聾教部全體學(xué)生

五. 工作職員籌備:

1. 每個班的班主任負(fù)責(zé)組織治理本班學(xué)生參加游藝活動。班主任給學(xué)生做好保險、衛(wèi)生宣揚(yáng)及游戲領(lǐng)導(dǎo)工作。

2. 總務(wù)處預(yù)備獎品若干

3. 董庭富、周玲美兩位老師負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)控。

4. 少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)游藝名目器具。

5. 攝像： 照相：

六. 運(yùn)動部署：

1．搭雪花片。

活動地點(diǎn)：指定地點(diǎn)

負(fù)責(zé)老師：錢建春

游戲規(guī)則：

①家長與孩子一起參加，比哪組先搭完。

②同時舉辦4組。

2．小小保齡球

活動地點(diǎn)：指定地點(diǎn)

負(fù)責(zé)老師：戴建英

游戲規(guī)則：

①在地面上放置一個保齡球區(qū)，放置6個礦泉水瓶作為保齡球，在間隔保齡球區(qū)若干米處設(shè)置起點(diǎn)，用母球（同一）滾向保齡球，以擊倒“保齡球”個數(shù)盤算成就。

②家長與孩子各一次。

③家長和孩子擊倒的個數(shù)合起來滿6個有獎。

3．投沙包

活動地點(diǎn)：指定地點(diǎn)

負(fù)責(zé)老師：張小鋒

游戲規(guī)則：①家長與孩子各3次。

②在地面上設(shè)置一個同心圓靶，直徑1米，共分5環(huán)，靶心與每環(huán)距離均為20厘米，以沙包終極落點(diǎn)計(jì)算環(huán)數(shù)，如落點(diǎn)在環(huán)線上則算高環(huán)數(shù)，以5、4、3、2、1記分。

③親子合起來總環(huán)數(shù)為15環(huán)有獎。

4．托球跑

活動地點(diǎn)：指定地點(diǎn)

負(fù)責(zé)老師：金 芳

游戲規(guī)則：①家長與孩子為一組，每次4組。

②乒乓球必需放在乒乓球拍的旁邊，從起點(diǎn)到終點(diǎn)（10米）再返回，將球拍跟球交給對方，同樣走個往返，看哪組先到獲勝。

5．投籃

活動地點(diǎn)：指定地點(diǎn)

負(fù)責(zé)老師：朱繡梅

游戲規(guī)則：家長與孩子各投5個，合起來投中3個（啟智部）5個（聾部）有獎。

6．踩高蹺

活動地點(diǎn)：指定地點(diǎn)

負(fù)責(zé)老師：楊洪林

游戲規(guī)矩：幼兒與家長背靠背用腳踩著家長的腳，家長從出發(fā)點(diǎn)走回終點(diǎn)，速度最快者獲勝。

留神點(diǎn)：

① 活動參加者憑參與券參加活動，各負(fù)責(zé)老師撕毀參與券。

②每位同窗只能加入兩項(xiàng)活動。

親子活動方案 篇3

舉辦親子活動，不僅能促進(jìn)家園合作，還能增進(jìn)親子之間的感情，對促進(jìn)幼兒園教育具有重要作用。

活動時間：20xx年11月22日

活動地點(diǎn)：

活動目標(biāo)：

1、通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

活動準(zhǔn)備：

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動場地，準(zhǔn)備獎品。

具體活動方案：

（一）活動流程

主持人： 尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們： 大家下午好！ 首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的親子運(yùn)動會，共同分享孩子們童年的快樂，對你們的到來表示熱烈的歡迎?。ㄕ坡暎╇m然天氣比較冷，但我相信每個小朋友，家長和老師都會認(rèn)真參與。希望今天的活動能讓每一個家庭都玩得開心、玩得快樂?，F(xiàn)在我宣布新添小學(xué)幼兒園親子活動正式開始！

過程：

（一）班主任向家長介紹今天比賽項(xiàng)目及比賽順序，并向家

長提出要求（會場秩序）

1、游戲《踩氣球》

2、游戲《小腳踩大腳》

3、游戲《袋鼠接力》

4、游戲《夾豆子比賽》

5、游戲《大西瓜、小西瓜》

6、游戲《找媽媽》

7、游戲《夾球跑》

8、游戲《兩人三足》

主持教師講注意事項(xiàng)。

（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則。

（3）在活動中請勿擁擠。

（4）遵守會場秩序，不到處走動，看護(hù)好自己的孩子。男家長請不要抽煙；聽從主持教師的指揮。

（5）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！

6、主持人介紹幾種游戲的名稱。

親子游戲：

1、游戲《踩氣球》

游戲準(zhǔn)備：氣球若干

游戲玩法：10個家庭為一組，每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發(fā)4-5個氣球和幾根細(xì)繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球全部被踩爆即被淘汰，5分鐘后按照剩余氣球多少計(jì)分，比一比誰是冠軍。此游戲分為

一、二等獎。

2、游戲《小腳踩大腳 》

每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點(diǎn)。此游戲計(jì)時，按照時間排列名次，并分別獲得一、二等獎。

3、游戲名稱：袋鼠接力

人數(shù)：四個家庭(每個家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。

玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。

5、夾豆子比賽

目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動作水平。 材料：筷子、球

玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定時間內(nèi)，看誰夾的多

6、大西瓜、小西瓜

目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

玩性：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。

注意：

1.此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。

2.可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。

7、找媽媽

目的：讓幼兒和家長的關(guān)系更密切。

玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽

8、夾球跑玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走?！?/p>

9、兩人三足： 學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。

玩法： 在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

規(guī)則： 爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。

5、游戲結(jié)束后，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎；

6、活動結(jié)束時，幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀

2、主持人：我們的運(yùn)動會就要結(jié)束了，幼兒園是一片沃土，美麗的花朵在這里成長，快樂的小鳥唱著歡暢的.歌兒，正歌頌著童年的美麗，我們對參加運(yùn)動會的各位家長朋友們表示衷心的感謝，再次祝愿小朋友們健康快樂！請大家一起記住“我運(yùn)動我健康我快樂”這次親子運(yùn)動會圓滿結(jié)束！謝謝大家的參與和支持。（有序退場，孩子先進(jìn)班，家長隨后）

親子活動方案 篇4

時間：

20xx年12月3日上午(如下雨改期另行通知)

地點(diǎn)：

明桂圓大門前坪

主題：

我健康、我快樂、我參與

一、開幕式程序

1、運(yùn)動員入場。各班運(yùn)動員身穿園服，手舉彩旗或花環(huán)，排成兩路縱隊(duì)依次入場，入場順序?yàn)槠咸寻?、蜜桃班、菠蘿班、芒果班，入場口號自定(鍛煉身體、身體健康!友誼第一、比賽第二!我健康、我快樂、我參與!……)

2、奏國歌，升國旗。

3、家長代表講話。

4、運(yùn)動員代表講話。

5、園長致辭，宣布運(yùn)動會開幕。

6、運(yùn)動員退場。

二、比賽程序

地點(diǎn)：明桂圓大門前坪

1、幼兒項(xiàng)目《撈湯圓》(芒果班)

2、幼兒項(xiàng)目《烏龜爬》(蜜桃、菠蘿班)

3、幼兒項(xiàng)目《鋪路》(蜜桃、菠蘿班)

4、幼兒項(xiàng)目《滾輪胎》(葡萄班)

5、親子項(xiàng)目《種豆撿豆》(芒果班)

6、親子項(xiàng)目《抬花轎》(蜜桃、菠蘿班)

7、親子項(xiàng)目《快樂小青蛙》(蜜桃、菠蘿班)

8、親子項(xiàng)目《引路》(葡萄班)

9、幼兒合作項(xiàng)目《拖小豬》(芒果班)

10、幼兒合作項(xiàng)目《運(yùn)球》(蜜桃、菠蘿班)

11、幼兒合作項(xiàng)目《螃蟹運(yùn)球》(葡萄班)

12、家長合作項(xiàng)目《毛毛蟲》(芒果班)

13、家長合作項(xiàng)目《拔河》(蜜桃、菠蘿班)

14、家長合作項(xiàng)目《接力賽》(葡萄班)

三、比賽方法

1、以托、小、大年齡班為單位，各班組織幼兒、家長報名參加，比賽中先進(jìn)行預(yù)賽，在預(yù)賽中產(chǎn)生決賽選手再進(jìn)行決賽。

2、決賽每項(xiàng)取前三名，獲得冠、亞、季軍的選手都有一塊獎牌、一張獎狀、一份獎品，未獲獎運(yùn)動員都有一份紀(jì)念品。

四、注意事項(xiàng)

1、各班老師要配合裁判維持賽場次序，管理班級紀(jì)律;提醒家長看好自己的孩子，不要在賽場自由走動或奔跑，注意安全。

2、參賽的幼兒和家長要按時到位，遲到者為自動放棄比賽;選手要遵守比賽規(guī)則，聽從裁判的指揮，服從裁判裁定(包括老師和家長)。

3、幼兒合作項(xiàng)目及家長合作項(xiàng)目的人數(shù)根據(jù)各年齡班的要求自定。

4、保持運(yùn)動場地的衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施。

五、人員安排

開幕式主持：

幼兒項(xiàng)目比賽：

親子項(xiàng)目比賽：

幼兒合作項(xiàng)目比賽：

家長合作項(xiàng)目比賽：

裁判員：8位家長(名單附后)

聯(lián)絡(luò)員：4位家長(名單附后)

音響：

橫幅及頒獎臺：

照相：

獎品的采買：

道具擺放：各班老師

維持次序：各班保育老師和4家長成員(名單附后)

安全保衛(wèi)：

飲水：

巡視：

發(fā)獎：

發(fā)獎地點(diǎn)：

親子活動方案 篇5

一、活動目標(biāo)

1、結(jié)合主題活動，讓幼兒感受春天的變化。

2、通過組織幼兒外出活動，讓幼兒真正走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界。

3、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識。

二、活動地點(diǎn)：紅蓮湖公園--我眼中的春天

三、活動時間：xxxx-4-11（周日）

四、活動準(zhǔn)備：

1、教師確定路線

2、提前通知家長確定參見人數(shù)，明確家長需配合的事項(xiàng)。

3、游戲材料準(zhǔn)備

4、對幼兒進(jìn)行春游安全活動教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)的能力。

五、活動過程：

1、親子踐行活動：參觀公園的花草、樹木，感受春天的美麗景色。

2、親子分組游戲：

《森林尋寶》：將家長分成4組，每組有個隊(duì)名（字?jǐn)?shù)相同），教師提前把名字在指定的范圍內(nèi)藏好，家長和幼兒一起找，哪隊(duì)先找齊隊(duì)名為贏。

3、集體活動：

放風(fēng)箏比賽，感受放飛的快樂。

六、合影留念

七、活動結(jié)束：

教師小結(jié)，清點(diǎn)人數(shù)，返回。

親子活動方案 篇6

一、活動目標(biāo)

１、讓幼兒通過印染活動掌握印染的方法，引導(dǎo)幼兒感受印染作品的美。

２、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真做事的習(xí)慣。

３、幫助幼兒體驗(yàn)成功的快樂。

二、活動準(zhǔn)備

每桌兩盒顏料，一塊濕毛巾，舊報紙若干(鋪在桌子上)，大紙板( 陳列幼兒作品)。范例若干，餐巾紙幼兒人數(shù)的兩倍多，坐墊人手一個。

三、活動過程

１、出示范例，引起興趣。

今天教師帶來了幾塊漂亮的手帕，你們想看嗎?

你們看這些手帕漂亮嗎? 那你知道這種手帕怎么裝飾出來的呢? 你們想來裝飾手帕嗎?

２、老師簡單示范，講解印染方法，示范后請幼兒講講是怎么做出來的?教師最后一次故意蘸得多一點(diǎn)，請幼兒想一想顏料為什么會滴下來。

３、和幼兒一起討論要注意的問題：

⑴蘸顏料的時間不能太長。

⑵打開時小心慢一點(diǎn)，不弄壞作業(yè)紙。

４、幼兒染手帕，教師指導(dǎo)

⑴鼓勵幼兒大膽印染。

⑵幫助能力較弱的幼兒完成作業(yè)。

⑶提醒幼兒不弄臟衣服。

⑷鼓勵幼兒在打開時不怕困難，堅(jiān)持做完一件事。

５、講評(將幼兒作品平放在紙板上，幼兒圍坐在周圍)

今天，我們每人都印染了手帕，你們覺得你們印染的手帕美嗎? 老師也覺得你們的手帕很美，你們印出了這么美麗的手帕，心理怎么樣? 你們想把這么美麗的手帕送給誰呢? 這么漂亮的手帕你想用來做什么呢？

親子活動方案 篇7

培訓(xùn)對象：一年級的孩子 培訓(xùn)類型：親子游

本階段孩子的需要及行為：行為自控和情緒調(diào)節(jié)

培訓(xùn)目標(biāo)：引導(dǎo)家長支持并尊重孩子，使其獲得充滿自主能力的感覺，并覺得自己對這個世界有一份影響力。

培訓(xùn)理念：陽光、快樂、我能行！ 親子活動理論：

親子教育以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子與家長互動游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的運(yùn)動、語言、認(rèn)知、情感、創(chuàng)造、社會交往等多種能力，幫助孩子初步完成“自然人”向“社會人”的過渡。

孩子的社會化在很大程度上是在親子相互作用之中進(jìn)行的。親子關(guān)系的質(zhì)量決定著社會化過程是否順利、是否發(fā)生障礙或缺陷，也決定著社會化所可能達(dá)到的水平。

親子活動家庭的受益 ? 建立平等的家庭關(guān)系 ? 建立良好的親情關(guān)系 ? 建立良好的溝通環(huán)境 親子活動個人的受益 ? 開發(fā)孩子的智力 ? 體會快樂的喜悅

? 學(xué)會有效正面的溝通能力 ? 學(xué)會表達(dá)和傳遞愛的方式 親子活動特點(diǎn)

１．能夠啟發(fā)孩子的智慧。

２．家長要能和孩子平等參與到游戲當(dāng)中。

３．游戲的形式應(yīng)該注重相互協(xié)作，家長能自然而然地引發(fā)孩子智能的發(fā)展。

４．游戲的整個過程要能夠給孩子和家長雙方都帶來樂趣。

親子活動內(nèi)容 l 溝通游戲 l 愉悅游戲 l 手工活動 l 童趣園活動 l 家庭團(tuán)隊(duì)活動游戲項(xiàng)目簡介 l啟動課程 親子團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示：

開營儀式里把所有的親子家庭分成兩組，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)風(fēng)采的大PK。l角色互換體驗(yàn)：盲人啞巴

家長扮演啞巴、孩子扮演盲人，他們即將挑戰(zhàn)一端非常艱難、恐懼的行程。l親子交友宣誓

經(jīng)過無縫溝通，家長走進(jìn)了孩子的世界，站在孩子的考慮問題，在這里只有平等溝通和賞識教育。

l親子協(xié)力：愛心傳遞

親子相互協(xié)助，按照指定的路線共同完成愛心球的傳遞挑戰(zhàn)。 l手工制作

在工藝?yán)蠋煹闹笇?dǎo)下，孩子充分發(fā)揮想象，親自動手做禮物送給家長。 l超級挑戰(zhàn)：攀爬天網(wǎng)

孩子要在家長的鼓勵和保護(hù)下，完成高達(dá)六米的天網(wǎng)攀爬，這難度可是相當(dāng)大的。

【親子活動方案】