【精選】親子活動方案模板匯總七篇
為了確保我們的努力取得實效,預先制定方案是必不可少的,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的親子活動方案7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
親子活動方案 篇1活動名稱:有趣的親子游戲
活動前言:不讓孩子輸在起跑線上,一直以來都是家長們所關心的問題,有的小孩子們總小就不愛學習,但是有趣的親子游戲不僅僅可以增加孩子們的樂趣,并且還能夠不知不覺中增長寶寶的知識!
兔子跳圈
活動目標:練習雙腳離地連續(xù)跳,2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米,不宜距離太長,以免寶寶疲勞。連續(xù)跳是練習彈跳力的方法之一。
活動準備:呼啦圈,事先畫好起點和終點活動玩法:
1、帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵,雙足離地跳躍,跳到終點。
2、在起點另一頭放置呼啦圈作兔子的家,讓寶寶離開圈2米,用雙腳跳到兔子的家。家長在“家”等待寶寶。
3、、幼兒與家長合作,每組兩個呼啦圈,家長幫忙放呼啦圈,幼兒跳圈,直到到終點。給予貼紙獎勵。
鉆山洞
游戲目標:
1、訓練觸覺和四肢著地爬行的能力。
2、訓練聽覺和提高辨別聲源的能力。
游戲準備:山洞玩具
游戲方法:
1, 成人中的一人趴在地上,腹部和地面之間形成一個“小山洞”,另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發(fā)聲玩具吸引幼兒,讓其從“山洞”中鉆過來。
2,根據幼兒的情況,可以增加難度,出示山洞玩具,成人和寶寶一起排隊從山洞內爬過,或在另一頭逗引幼兒爬過來。
親子活動方案 篇2一. 活動目標:
為了豐盛同學們的業(yè)余生涯,加強學生體質,營造輕松、愉悅、協(xié)調的親子氣氛,讓全部學生介入親子活動會。通過活動,以增強親子之間的溝通交換。
二. 活動時光:
20xx年10月16日(木曜日)下戰(zhàn)書1:00至2:00
三. 活動地點:
操場
四. 參與對象:
啟智部、聾教部全體學生
五. 工作職員籌備:
1. 每個班的班主任負責組織治理本班學生參加游藝活動。班主任給學生做好保險、衛(wèi)生宣揚及游戲領導工作。
2. 總務處預備獎品若干
3. 董庭富、周玲美兩位老師負責現(xiàn)場調控。
4. 少先隊大隊部負責游藝名目器具。
5. 攝像: 照相:
六. 運動部署:
1.搭雪花片。
活動地點:指定地點
負責老師:錢建春
游戲規(guī)則:
①家長與孩子一起參加,比哪組先搭完。
②同時舉辦4組。
2.小小保齡球
活動地點:指定地點
負責老師:戴建英
游戲規(guī)則:
①在地面上放置一個保齡球區(qū),放置6個礦泉水瓶作為保齡球,在間隔保齡球區(qū)若干米處設置起點,用母球(同一)滾向保齡球,以擊倒“保齡球”個數盤算成就。
②家長與孩子各一次。
③家長和孩子擊倒的個數合起來滿6個有獎。
3.投沙包
活動地點:指定地點
負責老師:張小鋒
游戲規(guī)則:①家長與孩子各3次。
②在地面上設置一個同心圓靶,直徑1米,共分5環(huán),靶心與每環(huán)距離均為20厘米,以沙包終極落點計算環(huán)數,如落點在環(huán)線上則算高環(huán)數,以5、4、3、2、1記分。
③親子合起來總環(huán)數為15環(huán)有獎。
4.托球跑
活動地點:指定地點
負責老師:金 芳
游戲規(guī)則:①家長與孩子為一組,每次4組。
②乒乓球必需放在乒乓球拍的旁邊,從起點到終點(10米)再返回,將球拍跟球交給對方,同樣走個往返,看哪組先到獲勝。
5.投籃
活動地點:指定地點
負責老師:朱繡梅
游戲規(guī)則:家長與孩子各投5個,合起來投中3個(啟智部)5個(聾部)有獎。
6.踩高蹺
活動地點:指定地點
負責老師:楊洪林
游戲規(guī)矩:幼兒與家長背靠背用腳踩著家長的腳,家長從出發(fā)點走回終點,速度最快者獲勝。
留神點:
① 活動參加者憑參與券參加活動,各負責老師撕毀參與券。
②每位同窗只能加入兩項活動。
親子活動方案 篇3舉辦親子活動,不僅能促進家園合作,還能增進親子之間的感情,對促進幼兒園教育具有重要作用。
活動時間:20xx年11月22日
活動地點:
活動目標:
1、通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
活動準備:
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動場地,準備獎品。
具體活動方案:
(一)活動流程
主持人: 尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們: 大家下午好! 首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的親子運動會,共同分享孩子們童年的快樂,對你們的到來表示熱烈的歡迎?。ㄕ坡暎╇m然天氣比較冷,但我相信每個小朋友,家長和老師都會認真參與。希望今天的活動能讓每一個家庭都玩得開心、玩得快樂?,F(xiàn)在我宣布新添小學幼兒園親子活動正式開始!
過程:
(一)班主任向家長介紹今天比賽項目及比賽順序,并向家
長提出要求(會場秩序)
1、游戲《踩氣球》
2、游戲《小腳踩大腳》
3、游戲《袋鼠接力》
4、游戲《夾豆子比賽》
5、游戲《大西瓜、小西瓜》
6、游戲《找媽媽》
7、游戲《夾球跑》
8、游戲《兩人三足》
主持教師講注意事項。
(1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)遵守會場秩序,不到處走動,看護好自己的孩子。男家長請不要抽煙;聽從主持教師的指揮。
(5)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
6、主持人介紹幾種游戲的名稱。
親子游戲:
1、游戲《踩氣球》
游戲準備:氣球若干
游戲玩法:10個家庭為一組,每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,老師給每個家庭發(fā)4-5個氣球和幾根細繩,請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕,身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始,家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球,氣球全部被踩爆即被淘汰,5分鐘后按照剩余氣球多少計分,比一比誰是冠軍。此游戲分為
一、二等獎。
2、游戲《小腳踩大腳 》
每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,幼兒雙腳踩在家長的腳上,家長和幼兒手拉手,聽到口令后,家長帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長的腳,看看誰先到終點。此游戲計時,按照時間排列名次,并分別獲得一、二等獎。
3、游戲名稱:袋鼠接力
人數:四個家庭(每個家庭一大一小)為一組,每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。
玩法:幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
5、夾豆子比賽
目的:可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調能力,提高精細動作水平。 材料:筷子、球
玩法:從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,在規(guī)定時間內,看誰夾的多
6、大西瓜、小西瓜
目標:增進親子情感交流,培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。
玩性:家長和孩子面對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后,互換角色進行。
注意:
1.此游戲也可由主持人發(fā)出信號,家長和孩子一起做。
2.可別選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。
7、找媽媽
目的:讓幼兒和家長的關系更密切。
玩法:家長坐在椅子上,蒙住雙眼,手背后,不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽,可以用手摸,用鼻子聞,找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽,等老師命令雙方相互看的時候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找對了自己的媽媽
8、夾球跑玩法:幼兒抱球從起點跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點,快者為勝。如球掉需撿回球夾住,繼續(xù)走?!?/p>
9、兩人三足: 學習兩人相互配合用三條腿跑步,增進親子情感的交流。
玩法: 在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,請幾對父子站在起跑線上,媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起,爸爸雙手背后,聽到口令后,爸爸和孩子一起出發(fā)向關跑,到終點線后反回,以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
規(guī)則: 爸爸雙手必須背后,媽媽必須將帶子系緊。
5、游戲結束后,幼兒園老師為幼兒和家長頒獎;
6、活動結束時,幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀
2、主持人:我們的運動會就要結束了,幼兒園是一片沃土,美麗的花朵在這里成長,快樂的小鳥唱著歡暢的.歌兒,正歌頌著童年的美麗,我們對參加運動會的各位家長朋友們表示衷心的感謝,再次祝愿小朋友們健康快樂!請大家一起記住“我運動我健康我快樂”這次親子運動會圓滿結束!謝謝大家的參與和支持。(有序退場,孩子先進班,家長隨后)
親子活動方案 篇4時間:
20xx年12月3日上午(如下雨改期另行通知)
地點:
明桂圓大門前坪
主題:
我健康、我快樂、我參與
一、開幕式程序
1、運動員入場。各班運動員身穿園服,手舉彩旗或花環(huán),排成兩路縱隊依次入場,入場順序為葡萄班、蜜桃班、菠蘿班、芒果班,入場口號自定(鍛煉身體、身體健康!友誼第一、比賽第二!我健康、我快樂、我參與!……)
2、奏國歌,升國旗。
3、家長代表講話。
4、運動員代表講話。
5、園長致辭,宣布運動會開幕。
6、運動員退場。
二、比賽程序
地點:明桂圓大門前坪
1、幼兒項目《撈湯圓》(芒果班)
2、幼兒項目《烏龜爬》(蜜桃、菠蘿班)
3、幼兒項目《鋪路》(蜜桃、菠蘿班)
4、幼兒項目《滾輪胎》(葡萄班)
5、親子項目《種豆撿豆》(芒果班)
6、親子項目《抬花轎》(蜜桃、菠蘿班)
7、親子項目《快樂小青蛙》(蜜桃、菠蘿班)
8、親子項目《引路》(葡萄班)
9、幼兒合作項目《拖小豬》(芒果班)
10、幼兒合作項目《運球》(蜜桃、菠蘿班)
11、幼兒合作項目《螃蟹運球》(葡萄班)
12、家長合作項目《毛毛蟲》(芒果班)
13、家長合作項目《拔河》(蜜桃、菠蘿班)
14、家長合作項目《接力賽》(葡萄班)
三、比賽方法
1、以托、小、大年齡班為單位,各班組織幼兒、家長報名參加,比賽中先進行預賽,在預賽中產生決賽選手再進行決賽。
2、決賽每項取前三名,獲得冠、亞、季軍的選手都有一塊獎牌、一張獎狀、一份獎品,未獲獎運動員都有一份紀念品。
四、注意事項
1、各班老師要配合裁判維持賽場次序,管理班級紀律;提醒家長看好自己的孩子,不要在賽場自由走動或奔跑,注意安全。
2、參賽的幼兒和家長要按時到位,遲到者為自動放棄比賽;選手要遵守比賽規(guī)則,聽從裁判的指揮,服從裁判裁定(包括老師和家長)。
3、幼兒合作項目及家長合作項目的人數根據各年齡班的要求自定。
4、保持運動場地的衛(wèi)生,愛護公共設施。
五、人員安排
開幕式主持:
幼兒項目比賽:
親子項目比賽:
幼兒合作項目比賽:
家長合作項目比賽:
裁判員:8位家長(名單附后)
聯(lián)絡員:4位家長(名單附后)
音響:
橫幅及頒獎臺:
照相:
獎品的采買:
道具擺放:各班老師
維持次序:各班保育老師和4家長成員(名單附后)
安全保衛(wèi):
飲水:
巡視:
發(fā)獎:
發(fā)獎地點:
親子活動方案 篇5一、活動目標
1、結合主題活動,讓幼兒感受春天的變化。
2、通過組織幼兒外出活動,讓幼兒真正走進大自然,開闊孩子們的眼界。
3、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,感受與父母、同伴共同活動的樂趣,增強孩子們的團隊意識。
二、活動地點:紅蓮湖公園--我眼中的春天
三、活動時間:xxxx-4-11(周日)
四、活動準備:
1、教師確定路線
2、提前通知家長確定參見人數,明確家長需配合的事項。
3、游戲材料準備
4、對幼兒進行春游安全活動教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護的能力。
五、活動過程:
1、親子踐行活動:參觀公園的花草、樹木,感受春天的美麗景色。
2、親子分組游戲:
《森林尋寶》:將家長分成4組,每組有個隊名(字數相同),教師提前把名字在指定的范圍內藏好,家長和幼兒一起找,哪隊先找齊隊名為贏。
3、集體活動:
放風箏比賽,感受放飛的快樂。
六、合影留念
七、活動結束:
教師小結,清點人數,返回。
親子活動方案 篇6一、活動目標
1、讓幼兒通過印染活動掌握印染的方法,引導幼兒感受印染作品的美。
2、培養(yǎng)幼兒認真做事的習慣。
3、幫助幼兒體驗成功的快樂。
二、活動準備
每桌兩盒顏料,一塊濕毛巾,舊報紙若干(鋪在桌子上),大紙板( 陳列幼兒作品)。范例若干,餐巾紙幼兒人數的兩倍多,坐墊人手一個。
三、活動過程
1、出示范例,引起興趣。
今天教師帶來了幾塊漂亮的手帕,你們想看嗎?
你們看這些手帕漂亮嗎? 那你知道這種手帕怎么裝飾出來的呢? 你們想來裝飾手帕嗎?
2、老師簡單示范,講解印染方法,示范后請幼兒講講是怎么做出來的?教師最后一次故意蘸得多一點,請幼兒想一想顏料為什么會滴下來。
3、和幼兒一起討論要注意的問題:
⑴蘸顏料的時間不能太長。
⑵打開時小心慢一點,不弄壞作業(yè)紙。
4、幼兒染手帕,教師指導
⑴鼓勵幼兒大膽印染。
⑵幫助能力較弱的幼兒完成作業(yè)。
⑶提醒幼兒不弄臟衣服。
⑷鼓勵幼兒在打開時不怕困難,堅持做完一件事。
5、講評(將幼兒作品平放在紙板上,幼兒圍坐在周圍)
今天,我們每人都印染了手帕,你們覺得你們印染的手帕美嗎? 老師也覺得你們的手帕很美,你們印出了這么美麗的手帕,心理怎么樣? 你們想把這么美麗的手帕送給誰呢? 這么漂亮的手帕你想用來做什么呢?
親子活動方案 篇7 培訓對象:一年級的孩子 培訓類型:親子游
本階段孩子的需要及行為:行為自控和情緒調節(jié)
培訓目標:引導家長支持并尊重孩子,使其獲得充滿自主能力的感覺,并覺得自己對這個世界有一份影響力。
培訓理念:陽光、快樂、我能行! 親子活動理論:
親子教育以親緣關系為主要維系基礎,以孩子與家長互動游戲為核心內容,全方位開發(fā)孩子的運動、語言、認知、情感、創(chuàng)造、社會交往等多種能力,幫助孩子初步完成“自然人”向“社會人”的過渡。
孩子的社會化在很大程度上是在親子相互作用之中進行的。親子關系的質量決定著社會化過程是否順利、是否發(fā)生障礙或缺陷,也決定著社會化所可能達到的水平。
親子活動家庭的受益 ? 建立平等的家庭關系 ? 建立良好的親情關系 ? 建立良好的溝通環(huán)境 親子活動個人的受益 ? 開發(fā)孩子的智力 ? 體會快樂的喜悅
? 學會有效正面的溝通能力 ? 學會表達和傳遞愛的方式 親子活動特點
1.能夠啟發(fā)孩子的智慧。
2.家長要能和孩子平等參與到游戲當中。
3.游戲的形式應該注重相互協(xié)作,家長能自然而然地引發(fā)孩子智能的發(fā)展。
4.游戲的整個過程要能夠給孩子和家長雙方都帶來樂趣。
親子活動內容 l 溝通游戲 l 愉悅游戲 l 手工活動 l 童趣園活動 l 家庭團隊活動游戲項目簡介 l啟動課程 親子團隊風采展示:
開營儀式里把所有的親子家庭分成兩組,進行團隊建設和團隊風采的大PK。l角色互換體驗:盲人啞巴
家長扮演啞巴、孩子扮演盲人,他們即將挑戰(zhàn)一端非常艱難、恐懼的行程。l親子交友宣誓
經過無縫溝通,家長走進了孩子的世界,站在孩子的考慮問題,在這里只有平等溝通和賞識教育。
l親子協(xié)力:愛心傳遞
親子相互協(xié)助,按照指定的路線共同完成愛心球的傳遞挑戰(zhàn)。 l手工制作
在工藝老師的指導下,孩子充分發(fā)揮想象,親自動手做禮物送給家長。 l超級挑戰(zhàn):攀爬天網
孩子要在家長的鼓勵和保護下,完成高達六米的天網攀爬,這難度可是相當大的。
【親子活動方案】
大學院校在線查
有疑問就來發(fā)現(xiàn)