【必備】西游記作文600字四篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編整理的西游記作文600字4篇，歡迎大家分享。

西游記作文600字 篇1

打小無事偶爾看書，不多，但也反復(fù)看。除去一些小作文兒，還有幾本名著，就有時(shí)翻一下。

才三年級(jí)時(shí)，我見哥哥對(duì)《西游記》情有獨(dú)鐘，便也就去看了。并非小白文，我一字一字慢慢看，自以為是看懂了，只覺得作者寫的好。好在哪？好在好笑，好在打斗情節(jié)。嘿，看！猴哥兒又蹦出來了……

但這又如何？人生本就是不斷成長(zhǎng)的過程，學(xué)的看的多了，悟性強(qiáng)了，也就明白了。

前說孫悟空一個(gè)跟斗十萬(wàn)八千里，取經(jīng)之路同樣是這么遠(yuǎn)。前說孫悟空背唐僧直去西天時(shí)，唐僧卻又撒手不去，反要步行而去。

為何？不積硅步無以至千里。唐僧未曾經(jīng)磨難，也就不能使心靈升華，也就取不到真經(jīng)。經(jīng)，我覺得不在經(jīng)，而在取經(jīng)的過程。只有經(jīng)歷過，努力過，才能取到物質(zhì)與心里的真經(jīng)。

唐僧一去路途遙遠(yuǎn)多磨難，最常見的便是吃唐僧肉了。唐僧是人，也會(huì)害怕，書中常道唐僧落淚，有人以此說其軟弱、無能。

我看不然，唐僧自知徒弟有大本領(lǐng)，一去一跟斗便好，但他在劫難過后驚魂未定之時(shí)，并沒有叫徒弟帶他直接走人，而是繼續(xù)腳踏實(shí)地，一步一腳印。這才興許是取經(jīng)的真理罷！

河就是由水匯聚而成的，它從發(fā)源地順著崎嶇不平的小溝往低處去，不流經(jīng)這里，就到不了那里，要它本身越流越長(zhǎng)，逐步填滿，形成河流為止。正所謂??水到渠成。

唐僧取經(jīng)便是如此。去取經(jīng)的過程共有大小八十余難，所經(jīng)之地，平亂，斬妖，安定下一方天地。這才是取經(jīng)的過程，使他心靈升華為就像真經(jīng)一樣的過程。

《西游記》講述唐僧取經(jīng)的過程，為何目的是取經(jīng)，卻詳寫取經(jīng)的過程？因?yàn)?，取?jīng)的過程就是唐僧心靈的真經(jīng)??！

那是經(jīng)風(fēng)雨磨難錘煉而合成的，最為好的真經(jīng)。

西游記作文600字 篇2

話說公元二零一三年期末，佛主“如來”-陳老師下了法旨：令各路“小仙”的監(jiān)護(hù)人-家園上仙（家長(zhǎng)）趕去“天宮”（學(xué)校）前來開家長(zhǎng)會(huì)。各路小仙都擬定了自家的“上仙”前來參加。俺老孫也不例外，既然法旨擬定唐僧（老爸）去，說不得也只好再次領(lǐng)教他的緊箍咒了。

佛主“如來”宣法旨開會(huì)，各方小仙仙界不夠，只有告退。留下“上仙”專心聽教育經(jīng)。小仙只有在外張望偷聽的份，但見里面各路上仙津津有味，聽得精彩處鼓掌不斷。小仙里也有神通者，“千里眼”、“順風(fēng)耳”不乏，倒也聽得一鱗半爪，大致在教育經(jīng)里要各路上仙配合、理解小仙的修煉歷程。老孫抓耳撓腮，只怕唐僧出來對(duì)我怒斥。

回到“大唐國(guó)土”（家），飄然而至的是觀音菩薩（老媽），劈頭就問：“唐僧，你此去天宮，授了如來來多少教育經(jīng)？悟空這一學(xué)期修煉成果卻又如何？”唐僧合什道：“回菩薩，悟空這學(xué)期降妖無數(shù)（改正缺點(diǎn)），《西方三圣經(jīng)》（語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)）如來較為滿意，唯有《老子聰慧經(jīng)》（數(shù)學(xué)）尚不理想，但比以前好多了，但也正是悟空增長(zhǎng)潛力所在?！薄班?，如此甚好，你且退下，待我稍后上QQ與如來仔細(xì)詢問”。唐僧退下后看仙界新聞去了。老孫正想松一口氣，唐僧卻折了回來：“咄！兀那潑猴，還不練習(xí)口算去？你那聰慧經(jīng).......”我趕緊接上：“是是！我這就去！”只恐慢一步，就要念“緊箍咒”了。我不由地想，唐僧其實(shí)還算好對(duì)付，那觀音菩薩的三味真火真不是忍忍就受得了的，直接巖拷一般，再放一把孜然.......罷了罷了，老孫認(rèn)命。

走進(jìn)我自己的修煉仙洞，門外傳來觀音和唐僧的繼續(xù)教育研討會(huì)，“離取真經(jīng)和上仙資格（高考）還有七年半，悟空按這樣進(jìn)度還是有希望的，希望這潑猴能了解你我一片苦心，終能取回真經(jīng)?。　崩习?，老媽！你們的一片苦心我怎么不明白？我一定會(huì)不負(fù)眾望，有朝一日我一定能得道成仙！

西游記作文600字 篇3

許許多多的名著讓我有了許許多多的感想。但是我想到的感恩只有《西游記》一本真正令我覺得需要感恩。

孫悟空也許是這一部經(jīng)典名著中最會(huì)感恩的人物了，它雖然只是一只石猴，但卻能俯無愧于天，仰無憾于地。為求長(zhǎng)生，它走名山，訪大川，拜師學(xué)藝，終于在菩提老祖處習(xí)得七十二變化，得長(zhǎng)生不老之術(shù)。后來只因貪圖炫耀自己本領(lǐng)。被師父逐出師門。在臨走時(shí)磕三個(gè)頭，以報(bào)師恩。以后雖三番四次經(jīng)歷磨難，也遵師命不說出師父之名。后大鬧天宮，只為報(bào)天庭羞辱之仇。被佛祖壓于五行山下五百年。遇唐三藏救助，逃出生天，為報(bào)大恩，它保護(hù)唐三藏西天取經(jīng)。雖有頑性，但忠心不改，歷次遭貶，卻又重新回到唐三藏身邊。當(dāng)唐三藏遇到危險(xiǎn)，而自己又無能為力時(shí)，它走三山，訪四海，遍尋各路神仙，直到救出師父。其心可彰日日，其情可動(dòng)天地。師徒二人雖有離隙，卻始終不離不棄，終成大果。它的忠心可見一斑。

讀完整部《西游記》，我滿腦盡是孫悟空的感恩之情，細(xì)細(xì)想來，父母不就是自己的師父，而我不就是那個(gè)天不怕地不怕的孫猴子嗎?父母生我養(yǎng)我，不正是師父助悟空脫離苦海嗎?細(xì)細(xì)想來，父母的每一次幫助都是一份愛，助我成功。每一次的幫助都是發(fā)自肺腑的，每一次的提醒都是源自內(nèi)心的。我也才曾有幾分感激，但更多的是認(rèn)為這只是他們應(yīng)該做的，很少真正的感恩，但小時(shí)候的有些事令我今生難忘，我要用手中的筆寫出我的心聲，父母的愛感動(dòng)著我，也呵護(hù)著我。父母不管何時(shí)那燦爛的笑容，是我最感動(dòng)的。他們教會(huì)了我樂觀，教會(huì)了如何正視挫折。讓我敢于面對(duì)，敢于承擔(dān)，使我開心快樂度過每一天。細(xì)細(xì)想來，生活中還有許多許多幫助過我的`人，我也應(yīng)該要感謝他們。

西游記作文600字 篇4

《西游記》由明朝作家吳承恩寫作而成。這本書主要講述了：從前有一塊靈石，乃是女媧補(bǔ)天時(shí)剩下的一塊。這時(shí)那塊靈石碎了，里面出來一只猴子，這就是齊天大圣孫悟空孫行者。猴子想學(xué)長(zhǎng)生不老術(shù)，讓它的猴子猴孫們永遠(yuǎn)不死。所以，它去找菩提祖師，并拜他為師。祖師答應(yīng)了，想傳授它法術(shù)，但是它又不想學(xué)了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)祖師那里并沒有長(zhǎng)生不死的法術(shù)。后來，它大鬧天宮，被如來佛祖壓在五行山下。結(jié)果被唐僧救出。后來，唐僧與孫悟空又收了豬八戒、沙和尚，它們師徒四人踏上了取經(jīng)之路。

《西游記》這本書內(nèi)容龐雜，佛，道，儒三家的思想與內(nèi)容融合其中。這本書以奇特豐富的藝術(shù)想象使故事情節(jié)生動(dòng)曲折，人物形象惟妙惟肖，幽默搞笑的藝術(shù)語(yǔ)言構(gòu)成了一座獨(dú)具匠心的城堡。從他們的全新故事中反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的矛盾，通過種種人物關(guān)系表現(xiàn)了他們戰(zhàn)勝困難的樂觀精神與封建統(tǒng)治階級(jí)的腐朽。在這本書中我最喜歡的人物是孫悟空，他天不怕地不怕，具有不屈不撓的反抗精神。他敢和至高無上的玉皇大帝爭(zhēng)斗，為自己爭(zhēng)來了齊天大圣的美名，他不懼怕任何妖魔鬼怪，絕不放過一個(gè)妖怪，面對(duì)困難不低頭。

86版《西游記》改自明代小說家吳承恩同名文學(xué)古典名著。雖然這部電視劇中有許多情節(jié)與原著不一樣，但整體還是表演得非常生動(dòng)形象，特別是六小齡童飾演的孫悟空。從這部電視劇可以看出，劇組拍這部電視劇特別用心。在當(dāng)時(shí)的條件下，能表演得如此生動(dòng)形象，已經(jīng)非常不錯(cuò)了。

事實(shí)上無論是原著，還是86版《西游記》，都是中國(guó)文化發(fā)展史上的瑰寶，兩者同樣精彩。

【西游記作文600字】