學校的排名情況往往代表著該學校在當?shù)貙W校的地位，排名名列前茅的學校往往都是學生和家長們十分青睞的對象，而學校的排名情況也逐漸變成了學生和家長們選擇學校的一個標準。學校的排名情況同學們可以作為報考學校的參考。

黔東南地區(qū)普高排名情況

劍河盤溪中學拓展閱讀

學校自1993年始本著“面向全體學生，提高學生綜合素質”的教育思想，以“二一分段、高三分流”為基本框架，融普教、職教和特長教育為一體，進行“綜合高中”教學模式的實踐探索，努力為不同層次的學生架設走向成才的“立交橋”。

1995年11月，學校被省教委評定為“省級綜合高中”;1995年5月，學校的教學模式在經濟較發(fā)達地區(qū)十六省市高中教育研討會上作經驗交流，被認為是農村高中辦學的典范;1999年5月，省教委決定在全省農村高中推廣“盤溪模式”。

《中國教育報》、《浙江日報》、《浙江教育信息報》紛紛報道了本校的敢為人先、獨樹一幟的“教學模式”。 在近五十年的奮斗歲月里，“團結奉獻、求實創(chuàng)新、勤奮好學、文明守紀”的盤中精神不斷發(fā)揚光大;先進的教育理念，規(guī)范科學的管理辦法，營造了一個優(yōu)良的校風，使教學質量逐年上新臺階。

在生源極普通的條件下，1999年高考上線總數(shù)在躍居麗水地區(qū)重點中學第四位;2002年高考上線率194人;2001年高考上線263人，上線率達93.6%;2002年高考上線317人，上線率達95.7%，取得了普高、職高、音體美特長教育全面豐收。

考生在填報志愿時，要根據(jù)自己的實際情況認真選擇高校和專業(yè)，不要盲目崇拜高中排名的位次，而應根據(jù)自己的興趣、喜好選擇某些專業(yè)實力強的高校。每年中考前，很多家長都很關心中考學校的排名，中考填報志愿時選擇一所好的學校對于考生們來說是一件非常重要的事情。