甕安第二中學(xué)的報(bào)名條件、招生要求、招生對(duì)象。學(xué)校的招生對(duì)象和報(bào)名條件對(duì)于自己找學(xué)校是非常重要的，了解清楚可以更加準(zhǔn)確的判斷出自己的條件是不是符合學(xué)校的招生條件，由此，本網(wǎng)老師為大家整理了甕安第二中學(xué)報(bào)名條件、招生要求、招生對(duì)象的相關(guān)內(nèi)容，后期若有變化，一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。來看看小編的介紹吧。

甕安第二中學(xué)招生對(duì)象

應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

甕安第二中學(xué)招生要求

1、應(yīng)屆初中畢業(yè)生，分?jǐn)?shù)線上線且第一志愿進(jìn)行填報(bào)。

2、體健康，無心臟病。無傳染病

3、紋身和明顯傷疤，無家族病史。

甕安第二中學(xué)報(bào)名方式：

1、網(wǎng)上報(bào)名，登陸學(xué)校網(wǎng)站填報(bào)志愿進(jìn)行報(bào)名。

2、學(xué)生和家長(zhǎng)帶上相關(guān)證件直接到學(xué)校招生辦報(bào)名。

甕安第二中學(xué)國(guó)學(xué)引領(lǐng)展新韻 德正善行鑄?；?/h2>

作為“全國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園試點(diǎn)?！睂W(xué)校深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校文化是學(xué)校凝聚師生心智的重大精神力量，是學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，是學(xué)校立校之魂和向上之根。為此，學(xué)校秉承“給每一位學(xué)生提供合適的教育，讓每一位學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為教師的職業(yè)幸福添彩”的辦學(xué)目標(biāo)，緊緊圍繞“立德樹人，自強(qiáng)不息，文化引領(lǐng)，才藝雙馨”的辦學(xué)特色和“文化建設(shè)精品化” 的戰(zhàn)略構(gòu)想，著力構(gòu)筑學(xué)校文化。

甕安第二中學(xué)文化建設(shè)以“立德”為核心，“經(jīng)典國(guó)學(xué)”為載體，“樹人”為目的，引領(lǐng)師生德正善行。《左傳》有曰：“從善如流”。以“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”來教導(dǎo)學(xué)生棄惡揚(yáng)善;以“亂丟亂扔可恥，舉止文明儒雅”引導(dǎo)學(xué)生文明做人;以富有校本特色的理念文化、國(guó)學(xué)文化、師表文化、養(yǎng)成文化、勵(lì)志文化、圓夢(mèng)文化為載體，開展豐富多彩的文化活動(dòng)，豐富師生課余生活，提振師生精氣神;以開設(shè)《品讀經(jīng)典國(guó)學(xué)，成就精彩人生》欄目，編寫《國(guó)學(xué)經(jīng)典選讀》校本教材，讓學(xué)生領(lǐng)略到傳統(tǒng)文化的博大精深，并從中吸取養(yǎng)分，收獲美麗剔透的心靈和高尚儒雅的品質(zhì)。國(guó)學(xué)校園，處處潛移默化、潤(rùn)物無聲;句句陶冶情操，警醒言行?！暗抡敝哺谛?，“善行”油然而生。

同學(xué)們除了了解學(xué)校的相關(guān)信息，現(xiàn)在的學(xué)校確實(shí)是非常的多，每所學(xué)校的辦學(xué)歷史和師資力量以及設(shè)施設(shè)備都是不一樣的，所以還需要同學(xué)們自己去判斷學(xué)校的這些信息是不是真實(shí)的，不要盲目的就去報(bào)讀一所學(xué)校。想了解更多詳細(xì)情況的可以多多關(guān)注，第一時(shí)間為你們送上最新資訊。